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高中期末考試范文：梁?jiǎn)⒊瑢?duì)待誤診
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了期末考試，下面是小編整理的高中期末考試范文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
1926年3月8日，梁?jiǎn)⒊壬虿∽∵M(jìn)協(xié)和醫(yī)院。經(jīng)檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其右腎有一黑點(diǎn)，診斷為腫瘤，遂手術(shù)割除。術(shù)后發(fā)現(xiàn)，病變反倒在左腎。一時(shí)間，輿論嘩然。而當(dāng)時(shí)西醫(yī)剛剛進(jìn)入中國(guó)，對(duì)西醫(yī)的質(zhì)疑之聲更是甚囂塵上。病榻上的梁先生得知此事，在《晨報(bào)》上發(fā)表了一篇聲明，寫(xiě)道：“右腎是否一定要割，這是醫(yī)學(xué)上的問(wèn)題，我們門(mén)外漢無(wú)從判斷。據(jù)當(dāng)時(shí)的診查結(jié)果，罪在右腎，斷無(wú)可疑。”“我盼望社會(huì)上，不要借我這回病為口實(shí)，生出一種反動(dòng)的怪論，為中國(guó)醫(yī)學(xué)前途之障礙。”而事實(shí)上，這次誤診確實(shí)給他的身體帶來(lái)巨大傷害，由于病情惡化，梁先生于1929年1月19日病逝。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)待誤診
梁?jiǎn)⒊壬鸀榱酥袊?guó)醫(yī)學(xué)的前途，毅然舍棄了個(gè)人利益，這種顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失的做法讓人為之動(dòng)容，更讓人們看到，在祖國(guó)的發(fā)展中，個(gè)人得失是那么的渺小。無(wú)論是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，還是陸游的“家祭無(wú)忘告乃翁”，都向我們傳達(dá)了一種深沉的愛(ài)國(guó)精神。他們都以國(guó)家利益為重，在國(guó)家利益與個(gè)人得失的選擇中，毫不猶豫選擇國(guó)家利益，他們的身上永遠(yuǎn)閃現(xiàn)著愛(ài)國(guó)的光輝。
愛(ài)國(guó)精神蘊(yùn)藏在中華民族的歷史長(zhǎng)河中緩緩流淌，不同的時(shí)期則會(huì)有不同的表現(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，多殺鬼子是愛(ài)國(guó)的;在新中國(guó)成立初期，改造社會(huì)主義是愛(ài)國(guó);在和平時(shí)期，默默堅(jiān)守在平凡崗位上是愛(ài)國(guó);在國(guó)家領(lǐng)土受到侵犯時(shí)，依然挺身而出是愛(ài)國(guó);而對(duì)我們學(xué)生而言，好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己也是愛(ài)國(guó)。所以當(dāng)梁?jiǎn)⒊壬诿鎸?duì)剛傳入中國(guó)的西醫(yī)遭到質(zhì)疑時(shí)，他不顧個(gè)人安危、個(gè)人得失，毅然決然挺身而出，他為中國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)，他的身上也貫穿著閃閃發(fā)光的愛(ài)國(guó)精神。
或許，我們的崗位很平凡;或許，我們的力量很弱小;或許，我們沒(méi)有能力也沒(méi)有機(jī)會(huì)殺敵報(bào)國(guó)。但是，我們依然愛(ài)我們的國(guó)家。做不了大事就做小事，我們可以像郭明義一樣，默默堅(jiān)守在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。我們也可以像感動(dòng)中國(guó)人物中的最美教師格桑一樣做好該做的事，承擔(dān)好應(yīng)盡的責(zé)任。我們個(gè)人的力量或許很渺小，但試想，若是我們中華民族每個(gè)人都如此，那么我們的社會(huì)必然會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就不再只是夢(mèng)。這不是口號(hào)，這是行動(dòng)的開(kāi)始，這需要我們每個(gè)中國(guó)人的努力。 愛(ài)國(guó)并不是抽象的，它是一種高尚的品質(zhì)。但有人卻借此來(lái)做出過(guò)度、極端的事，比如，在去年釣魚(yú)島事件中，打砸日本車(chē)，這是很不理智的做法。我們應(yīng)該理性愛(ài)國(guó)，文明愛(ài)國(guó)。國(guó)難當(dāng)頭時(shí)挺身而出;國(guó)家安定時(shí)，堅(jiān)守自己的崗位。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們更應(yīng)該充實(shí)自己，在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航，將來(lái)多為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)國(guó)精神的火焰愈發(fā)強(qiáng)烈，將愛(ài)國(guó)精神代代相傳。
為了國(guó)家的發(fā)展，為了社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要以愛(ài)國(guó)主義為核心，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡自己的一份力!
點(diǎn)評(píng)：
該文從梁?jiǎn)⒊壬慕嵌攘⒁�，由他的顧全大局、不�?jì)個(gè)人得失的做法，上升到以國(guó)家利益為重的愛(ài)國(guó)精神，立意高遠(yuǎn)。另外該生還能關(guān)注時(shí)事，思考社會(huì)人生，比如釣魚(yú)島事件中國(guó)人的一些不理智做法，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)等，使文章格調(diào)高遠(yuǎn)，發(fā)人深省。