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2016天泰杯征文我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)
導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)新是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，創(chuàng)意是柑橘認(rèn)得實(shí)踐和想象的成果，一個(gè)好的創(chuàng)意可以是你的作品富有生命，您，有過創(chuàng)意的體驗(yàn)嗎?下面談?wù)勑【帉?duì)創(chuàng)意體驗(yàn)的看法!
【我的廢舊物品手工制作作文1】
公園里長(zhǎng)著美麗的花很漂亮，我們教室的窗臺(tái)上，也長(zhǎng)著五顏六色的花很漂亮。這究竟是怎么回事呢?請(qǐng)繼續(xù)聽下去。
原來是前幾天，老師讓同學(xué)們用廢舊物品做的工藝品!我也做了一個(gè)花瓶，下面我來給大家分享一下作品制作方法。
準(zhǔn)備：海綿紙、廣告紙、膠水
一、用廣告紙卷一個(gè)桶狀，粘好后底下在剪點(diǎn)花邊，再用廣告紙做一個(gè)底座，用膠水粘上，在卷好的直筒上粘上彩紙，加上裝飾品。一個(gè)漂亮的花瓶就做成了，簡(jiǎn)單吧!
二、花瓶做好了，開始制作花朵了，我們?cè)儆靡粡埡＞d紙，剪成長(zhǎng)條形的，折一下翻一下往后延遲下去。一圈一圈往外翻，一個(gè)美麗的花朵誕生了。
三、做幾個(gè)五顏六色花朵，并用廣告紙卷成小棍，在小棍上粘上彩紙，用膠帶粘在花朵上，好了大功告成。把制作的花朵插到廣告紙制作的花瓶里，大家看漂亮嗎?
這就是我做的花，一盆既簡(jiǎn)單又漂亮的花，同學(xué)們也趕快來做吧!
同學(xué)們都一定喝過飲料吧!喝過的飲料瓶都扔了嗎?下面我教大家用飲料瓶做一個(gè)盆漂亮的花。
首先把塑料瓶在靠下面的位置剪開，然后在剪成一條一條的，再把海綿紙剪各種顏色的小圓片，插在剪成條狀的頂端，一盆漂亮的花就完成了。
yes!完成!大家看效果怎么樣
飲料瓶還可以在中間剪開，一面剪成圓形，掛在粘鉤上，可以放勺子，是不是很實(shí)用，怎么樣飲料瓶 還有很多用處吧!
用飲料瓶做的手工，不但美觀而且環(huán)保呢!以后我還要開動(dòng)腦筋，多用廢舊物品做些東西，同學(xué)們和我一起行動(dòng)起來吧!
【制作手工小烏龜作文2】
今天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師宣布活動(dòng)內(nèi)容是做手工烏龜。
老師笑瞇瞇地說：“請(qǐng)大家把材料袋中的烏龜卡片找出來，按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比，賽一賽，看哪個(gè)同學(xué)完成得又快又好，誰(shuí)就是今天的制作小冠軍。”同學(xué)們聽了，都不甘落后，拿起卡片動(dòng)手剪起來。
我也趕忙取出材料袋中的卡片，先認(rèn)真地研讀上面的制作方法，接著拿出準(zhǔn)備好的雙面膠和剪刀，小心翼翼地沿著卡片上的黑線把一張張圖片剪下來。圖片有小烏龜?shù)乃闹㈩^和尾巴，還有一個(gè)碧綠的烏龜殼。瞧，烏龜殼上還有六條又粗又長(zhǎng)的黑線，這說明還要剪，可該怎么剪呢?看看邊上的同學(xué)都已經(jīng)在粘貼了，我急得手心出汗，腦子像汽車輪子一樣高速轉(zhuǎn)動(dòng)。忽然，我靈光一閃，有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針，把烏龜殼上的六條線劃出深深的印痕，再用大頭針用力一扎�？�!一個(gè)小洞就出現(xiàn)在烏龜殼上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿著淡淡的折痕剪出縫隙，烏龜殼完工了!接著，我把小烏龜?shù)念^、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中，再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。
就這樣，一個(gè)栩栩如生的小烏龜做好了。瞧!它正伸出小腦袋，用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著美麗的世界呢!
后來經(jīng)過評(píng)選，大家一致認(rèn)為我做的小烏龜最精致，我也就成了今天的“小冠軍”，心里像喝了蜜似的甜。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴工”，看來，在制作之前認(rèn)真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說的：“因?yàn)闇?zhǔn)備，所以精彩。”做事之前如果能做好充分的準(zhǔn)備，那么我們一定能把事情做得更完美。
【我的得意之作作文3】
“你看，這就是你的得意之作!”媽媽指著一堆雜亂的布條兇神惡煞地對(duì)我吼著，“這可是剛買不到一星期的床單呀。”我低著頭，一句話也不說，心里不住的罵著自己：“你真苯，連這點(diǎn)小事都辦不成。”
原來，我想用這張床單搞一個(gè)手工制作——做一頂四周飄著彩帶的大傘，沒想到弄巧成拙，白白浪費(fèi)了一張嶄新的床單，我真苯! 你聽，媽媽還在喋喋不休的嘮叨著，如不是爸爸及時(shí)出來解圍，說不定我這“得意之作”還會(huì)惹來一頓揍。 成功了!我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來，但望著自己的得意之作——多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心里涌上……
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過馬路我總是擔(dān)前顧后，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好啊!多功能傘子?就做它吧! 可是怎樣制作這把多功能傘子呢?我請(qǐng)來了家里首屈一指的“工程師”——爸爸。我按照爸爸的話找來了傘子﹑導(dǎo)線﹑小燈﹑膠卷……咦，怎么還差電池盒?我們翻天覆地，終于給爸爸找來了一個(gè)小型電風(fēng)扇。
我驚訝地望著它，疑惑不解地問爸爸：“這有什么用?”爸爸笑著：“這叫就地取材，懂嗎?”我茅塞頓開，小風(fēng)扇也有個(gè)電池盒，這不就解決問題了嗎。爸爸決定用電風(fēng)扇的開關(guān)連接電燈，當(dāng)按下開關(guān)，電燈和風(fēng)扇就會(huì)同時(shí)打開，我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜。可只剩下一晚的時(shí)間，這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂，我急得直跺腳，像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說：“試一次不行有兩次，繼續(xù)鉆研，失敗乃成功之母，這你應(yīng)該知道吧?” 爸爸的話仿佛給我打了一支強(qiáng)心針，我重新振作，皮球又彈起來了。
爸爸小心翼翼地把導(dǎo)線連接在風(fēng)扇里，這時(shí)我才知道風(fēng)扇的“內(nèi)臟”是那么復(fù)雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩(wěn)一扎，安之若素，應(yīng)付自如。可是，最后當(dāng)按下開關(guān)時(shí)，風(fēng)扇不知為什么發(fā)出“呱呱”“呱呱”的聲音。經(jīng)過幾次嘗試，還是不行。它就像一個(gè)頑皮的孩子，不聽媽媽的勸導(dǎo)，一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時(shí)爸爸從容不迫地用鑷子把導(dǎo)線移動(dòng)。
頓時(shí)，頑皮的“孩子”像如愿以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂，情不自禁地嚷著：“成功了，成功了!”喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心里流露。 “恭喜吳宇薇的多功能傘子獲得生產(chǎn)專利!”我仿佛看見我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上流下了苦盡甘來的淚水。我仿佛看見了，大街小巷都看到我的得意之作。這就是我的小發(fā)明，可在黑夜中綻放光明，能使來往車輛注意你;而且炎炎夏日還可以乘涼。
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