這條路，一直伸向遠(yuǎn)方作文1000字高二
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這條路，一直伸向遠(yuǎn)方作文1000字高二，歡迎大家分享。
不知不覺(jué)的，在這條路上，我已經(jīng)走過(guò)了七個(gè)春秋。
在雙休日，節(jié)假日，特別是在過(guò)年的時(shí)候，勤勞的鶴城人想輕松一下，就會(huì)想起這條路__這條路通向美麗的“仙娥湖“�？稍谔鞜岬臅r(shí)候，在有風(fēng)，有雨，有雪的時(shí)候，這條路就給人們有意或無(wú)意地冷落了。
而我不管風(fēng)吹日曬，雨淋雪飄，卻要一天來(lái)回四次走在這條路上，因?yàn)樵凇跋啥鸷皦蜗拢幸蝗嚎蓯?ài)的山溝里的娃娃們?cè)诼N首等待著我，等待著他們的老師。
平時(shí)來(lái)去匆匆，熟視無(wú)睹，當(dāng)人們說(shuō)起“仙娥湖“如何美麗，我總是無(wú)動(dòng)于衷。默然釋?xiě)蚜��？墒钱?dāng)風(fēng)，雨，雪特別大時(shí)，自行車(chē)騎不前去，騎一會(huì)兒，走一會(huì)兒，我就不得不注意這條路了。
在這種情況下，路上行人總是極其稀少，狂風(fēng)，暴雨，大雪使人感到極不舒服，我實(shí)在無(wú)法前行了，不由得流出眼淚來(lái)。這時(shí)候我總是思緒萬(wàn)千，總想起我小學(xué)時(shí)的那位啟蒙教師——陳寶平老師。我至今還記得他給我們講一個(gè)個(gè)故事，教一道道算術(shù)題時(shí)的情景。是他，教給我為人要誠(chéng)實(shí)；是他，使我們養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的性格；是他，教給我為人要充滿愛(ài)心；是他，教給我無(wú)論做一件什么事都要努力做好；也是他，使我在幼小時(shí)就萌生了長(zhǎng)大做一名教師的愿望。他對(duì)我的一生起了相當(dāng)大的影響作用。二十多年過(guò)去了，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)他，總是在心里感激著他。不由自主地，我默默地注視這條路了，這條路是不太好走，可是它卻多么意味深長(zhǎng)啊!
想著想著，在風(fēng)雨交加的日子里，我倒覺(jué)得這條路出奇的神圣和美麗了�？諝饫锿钢鹞叮裢馇逍�，草，樹(shù)葉綠油油的。偶爾成群的小青蛙從路的這邊向路的那邊跳去；偶爾一兩只野鴨在水面上游，一個(gè)猛子就扎進(jìn)水里去了；偶爾魚(yú)池里的魚(yú)跳出水面，帶起一串串水花；偶爾三兩只不知名的小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，一會(huì)兒飛落到石頭上，一會(huì)兒又向水那邊的草地飛去。我覺(jué)得自己也成了這畫(huà)中的一員了。一位平凡的，默默無(wú)聞的畫(huà)家，正在遠(yuǎn)處悄悄畫(huà)一幅畫(huà)，她畫(huà)地那么專(zhuān)注，那么動(dòng)情。
我這時(shí)候突然想到：許多事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，想強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感并不是一朝一夕的事，它們需要多大的毅力去完成啊!在風(fēng)雨雪的'日子里，孩子們的安全需要我來(lái)呵護(hù)，孩子們幼小的心靈需要我來(lái)培育。日復(fù)一日，年復(fù)一年，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感支配著我，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。條件雖然艱苦，可是艱苦的環(huán)境卻成了磨練我的搖籃，惡劣的環(huán)境沒(méi)有吞噬我，反而鑄造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，為此，我感到驕傲。
而在山花開(kāi)得爛漫的時(shí)候，孩子們折來(lái)一束束花。默不做聲地放到我的辦公室里；在山棗熟了時(shí)，孩子們摘來(lái)一袋袋送到我手里；在柿子，核桃，桃子熟了時(shí)，孩子們就給我拿來(lái)幾個(gè)；在他們把捉來(lái)的幾條小魚(yú)讓我拿給我自己的孩子玩。我無(wú)法拒絕這些山里娃娃純樸善良的心，我深深地被感動(dòng)了。為此，我努力工作，七年來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，孩子們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得八個(gè)校獎(jiǎng)，也為我贏來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀，一本本榮譽(yù)證書(shū)。我總在心里默默對(duì)他們說(shuō)著謝謝，總在暗暗下決心。一定要把工作干得更好。我也被自己感動(dòng)了，比起城里，在這山溝里工作確實(shí)很苦，可是苦中有樂(lè)，有什么樣的勞動(dòng)就有什么樣的收獲。多少年后，孩子們一定會(huì)記起我——那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)他們的啟蒙教師，就像我這一生都不會(huì)忘記我那位恩師一樣，我早已深深地愛(ài)上了這些山溝里的娃娃，真的，我將一如既往地去愛(ài)他們!
這條路，一直伸向遠(yuǎn)方。
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