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高二關(guān)于新學(xué)期新夢(mèng)想作文
【篇一】
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20**年的暑假匆匆地走了，又迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)啟了又一段學(xué)生時(shí)代的旅程。
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在更方面能夠有效的提高自己、能夠讓自己在校園的生活中過(guò)的精彩，所以我想為自己在下學(xué)期到來(lái)之前訂制一份屬于自己的計(jì)劃目標(biāo)，把上學(xué)期所經(jīng)歷過(guò)失敗與成功的原因都一一寫下來(lái)。好好的自己去反省一下，接著就是以百分百的精力去應(yīng)變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個(gè)學(xué)期都能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在新的學(xué)期把握好嶄新的自己、能夠在新的學(xué)期中收獲自己理想、渴望獲取的知識(shí)。
正因?yàn)樽约河羞h(yuǎn)大的理想，所以以下就是下學(xué)期學(xué)習(xí)上的計(jì)劃目標(biāo)：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的;聽(tīng)課要特別注重“理解”在聽(tīng)課過(guò)程中如有不懂及時(shí)在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導(dǎo)一遍。做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡(jiǎn)明扼要;課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;明確解題思路，確定解題方法步驟;認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
五、課后復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí);計(jì)劃復(fù)習(xí);課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
想做到自己制訂的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能說(shuō)得容易，但真正做起來(lái)可不簡(jiǎn)單啊，可是為了自己、為了自己今后在社會(huì)上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)它，只要有這份堅(jiān)持的心和不服輸?shù)男�，我相信成功一定在那里等著我�?/p>
我想作為一名學(xué)生不能只意味著學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是一名學(xué)生應(yīng)該要履行的職責(zé)，但是在學(xué)習(xí)的生涯上，我們也同時(shí)可以學(xué)習(xí)其它的知識(shí)，比如做人的道理、為自己的將來(lái)策劃一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃等等。
【篇二】
金秋九月，又迎來(lái)了新的學(xué)期。孩子們又可以背著書包，高高興興的上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一課，給孩子們注入了正能量，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)上更加刻苦，新生的正能量，中國(guó)夢(mèng)希望。
江山代有才人出，遠(yuǎn)走這一代人。當(dāng)幾十年的今天回憶這過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)感到當(dāng)一位學(xué)生真好。開(kāi)學(xué)第一課，不僅僅是學(xué)習(xí)的開(kāi)端，更是夢(mèng)想的開(kāi)端。無(wú)論你來(lái)自哪里，無(wú)論你以前成績(jī)是否好差，從這一刻開(kāi)始，你又將踏上新的學(xué)習(xí)征程!
學(xué)校，這個(gè)神圣教育的地方。一代又一代的傳承下去，一代又一代的延續(xù)下去。也許，十幾年后，你也能夠站在這講臺(tái)前講述你的故事;也許，幾十年后，你也能夠站在這舞臺(tái)上敘述者你的過(guò)去與未來(lái)!
這一代又一代的新生力量給壯麗中國(guó)埋下了堅(jiān)實(shí)的種子，為中國(guó)夢(mèng)起航注入了新活力。薪火相傳，點(diǎn)燃希望，為中華崛起而讀書，為中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。新生中國(guó)，活力迸發(fā);前進(jìn)中國(guó)，自強(qiáng)不息;圓夢(mèng)中國(guó)，不遺余力!梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》與日月?tīng)?zhēng)光，與天不老，與華夏青春同在。開(kāi)學(xué)第一課，師生情這一刻，又將重新書寫，光輝成績(jī)又將重新書寫。你的夢(mèng)想，我們的力量，點(diǎn)燃希望之火。
開(kāi)學(xué)第一課，為的是明天的光明前程;為的是未來(lái)的美好回憶;為的是中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。男兒當(dāng)自強(qiáng)，志在四方，無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!
中國(guó)夢(mèng)，富強(qiáng)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)，激勵(lì)一代人。開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)德，學(xué)智，對(duì)本學(xué)期有一個(gè)很好的開(kāi)端，有一個(gè)很好的規(guī)劃。善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。擁有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為你的前進(jìn)地動(dòng)力。你的成績(jī)夢(mèng)不是夢(mèng)，只要你有動(dòng)力，有希望，有奮斗力，你就能夠站在成績(jī)的頂峰。勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，也會(huì)令人刮目相看。
教育乃國(guó)之根本，育人如育樹。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，教育先行。教育是培育人才的搖籃。人才是國(guó)家的希望。當(dāng)今世界，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是人才與人才的競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有人才，國(guó)家何來(lái)興盛;沒(méi)有人才，國(guó)家何談夢(mèng)想;沒(méi)有人才，國(guó)家何有造福于民之說(shuō)?所以，教育，應(yīng)從娃娃抓起，不惜一切代價(jià)。孩子是家庭的未來(lái)，更是民族的希望。開(kāi)學(xué)第一課，點(diǎn)燃新希望，點(diǎn)燃中國(guó)新夢(mèng)想。
教育不是個(gè)人所完成的，而是社會(huì)各界人士共同關(guān)注的。我希望還是多多關(guān)注大山的孩子們吧，他們同樣也是這個(gè)民族的希望，大山的環(huán)境鍛煉了他們的意志，他們渴望一間教室，一本字典。草棚子里也會(huì)出鳳凰。不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。孩子們的渴望，就是民族的渴望。這一切的一切都是為了成就少年中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想、自信、堅(jiān)持、努力再到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這一切，個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手上，路就在腳下。個(gè)人的努力不僅優(yōu)秀了自己，家人也會(huì)為你感到光榮;將來(lái)，祖國(guó)也會(huì)為你感到驕傲。也就是你將成為家庭的主心骨，祖國(guó)的棟梁。第二位美女航天員王亞平做到了;雙腿殘疾失去女兒的舞者廖智做到了;彈著經(jīng)典的樂(lè)曲鋼琴家郎朗做到了……
我相信大家都會(huì)做到。中國(guó)夢(mèng)不是夢(mèng)，而是前進(jìn)地動(dòng)力，生命的源泉。中國(guó)夢(mèng)，需要我們一雙雙小手、大手一起打造這美好的世界，這和諧的社會(huì)。
這一刻，我們一起點(diǎn)燃中國(guó)夢(mèng)的希望吧，放飛自己的夢(mèng)想吧!
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