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綻放的青春高二作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的綻放的青春高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綻放的青春高二作文 1
陽(yáng)光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會(huì)，我們正生活在無(wú)數(shù)人寵愛(ài)的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì)時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)?驕傲。我們是堅(jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。
我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂(lè)。
青春的快樂(lè)，是會(huì)感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。
綻放的青春高二作文 2
桂花溢出的香味充斥著整個(gè)走廊，路過(guò)身著淡紫色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)學(xué)妹，她那飄舞的長(zhǎng)發(fā)讓我呆滯的眼神不禁微微閃亮了一下，但我不能，也不敢停下來(lái)駐足欣賞那青春活潑的風(fēng)景，因?yàn)殡x高考的日子不久了
高考前的晚自習(xí)，所有教室都燈火通明，四處一片沉寂，唯有筆摩擦紙的沙沙聲不絕于耳。周圍的同學(xué)都趴在如同碉堡的書堆里奮筆疾書。我微微抬頭，扭一扭已經(jīng)發(fā)僵的脖子，眨眨干澀的雙眼，那墻上的：“知識(shí)改變命運(yùn)，一分決定一生”的標(biāo)語(yǔ)又不由自主的映入了眼簾。我擦擦額頭的汗水，深吸一口氣，便又埋進(jìn)了書堆。這便是高三，這便是我那苦澀的青春�。∵@苦澀的青春，仿佛一盞濃茶，讓人感受到的只有苦與澀的交替；這苦澀的青春，如同寒冬中的一陣凜冽的風(fēng)，讓人體會(huì)到的只有那透骨的冷與刮骨的痛。
“超越自己，哦哦哦哦，你將超越極限，超越自己。”我們?cè)诎簱P(yáng)的歌聲中邁入考場(chǎng)，匆匆兩天高考便宣告結(jié)束。頂著烈日矗立于考場(chǎng)入口，這一刻，我并不同大多數(shù)的考生那樣激動(dòng)，心里只是有點(diǎn)悵然若失的'感覺(jué)。十余載寒窗苦讀，只為金榜題名。為了高考，我付出了太多的時(shí)間，花費(fèi)了大量的精力。也因?yàn)樗义e(cuò)過(guò)了太多的美好，留下了太多的的遺憾。
三個(gè)月后，我又聞到了那熟悉的桂花香味，它是那樣的輕柔與芳香，像絲綢一般把我圍在其中，飄進(jìn)我的鼻子，溜進(jìn)我的腦袋。此時(shí)的我已背著書包，拉著行李箱，駐足于大學(xué)的校園里。這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)——四周的景色陌生而又熟悉，桂花的香味，林蔭的街道，還有那身著亮麗衣服的學(xué)姐。我不禁沉醉于其中，我努力的深呼吸，想讓渾身每個(gè)細(xì)胞都能嗅到那醉人的桂花香味，我張開(kāi)嘴，貪婪的吸著迎面吹來(lái)的風(fēng)，連風(fēng)都是甜的！我喜歡這里，喜歡這熟悉又有點(diǎn)兒陌生的味道！喜歡一個(gè)人在夕陽(yáng)下，圍著學(xué)校奔跑，喜歡每一個(gè)細(xì)胞在腳接觸大地那一瞬間的顫抖！喜歡一個(gè)人端一盞清茶，坐在圖書館，讓自己沉浸于那寧?kù)o的氛圍之中。喜歡一群朋友圍在一起喝奶茶，分享快樂(lè)或不快樂(lè)的事。我喜歡，和同學(xué)一起抱著書去搶教室的前排。這段日子，我仿佛回味到了高三那一盞濃茶苦澀之后，所帶來(lái)的甘甜！濃茶雖苦雖澀，但等到苦盡甘來(lái)，則香氣四溢，回味悠長(zhǎng)。
我喜歡文章，也愛(ài)詩(shī)詞，那“長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆”的情意，那“試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的閑愁，這些無(wú)不讓我心醉，讓我沉迷！于是我滿懷著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)加入了文學(xué)部。在這兒，我找到了一群有共同興趣愛(ài)好的人，他們會(huì)同我一起，在追尋自己夢(mèng)想的路上攜手并進(jìn)！
青春，又長(zhǎng)出了脆嫩的葉子，在那春雨中搖曳。我能感覺(jué)到，我的青春并未逝去！晨起登高樓，眺望那冉冉升起的朝陽(yáng)！繁星當(dāng)空，聆聽(tīng)那悠遠(yuǎn)空寂的鐘聲。
大學(xué)是滋養(yǎng)我們的肥沃的土壤，讓我們?cè)谶@埋下夢(mèng)想的種子。用我們努力，拼搏的汗水，為夢(mèng)想的種子澆灌，讓它綻放出青春的花朵！讓我們伸出雙手，去拽住青春的尾巴吧！
綻放的青春高二作文 3
人的青春可以說(shuō)短暫，也可以說(shuō)漫長(zhǎng)。對(duì)于一些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，青春就是很漫長(zhǎng)的；但是對(duì)于一些執(zhí)著于自己的理想，相要奮斗的人來(lái)說(shuō)，青春就好短暫，根本就不夠自己努力。所以每個(gè)人想要的青春一路明亮，就得要用理想去點(diǎn)亮。一個(gè)富有理想的人，就代表他對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，并且在人生道路成功了一半，而另一半就得要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。介理想終究不是選擇題，不是你想選哪個(gè)就選哪個(gè)，要選出一個(gè)最適合自己的，就像走在人生的十字路口，你終究要選擇一個(gè)正確的方向，然后走向人生的終點(diǎn)站。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。是啊，如果我們有了一個(gè)理想，我們一定要為它去奮斗，因?yàn)樗x于人以無(wú)限的遐想和奮斗的激情。但是，對(duì)于理想，我們也不能盲目的去選擇，去判斷。
曾經(jīng)，我的人生真的好灰暗，不知道該往哪里尋找方向，或許是因?yàn)槲覜](méi)有一盞明燈——理想。我那時(shí)很幼稚，什么都想要，什么都想要去做，沒(méi)有一個(gè)真正確實(shí)的理想，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂事了，我明白了人情世故，懂得人生的含義，知道了一個(gè)人來(lái)到世上真正的目的，理解了理想的崇高的哲學(xué)道理。我現(xiàn)在就想為我的理想——考一個(gè)好大學(xué)，做出努力。因?yàn)槲蚁嘈�，一個(gè)人的青春，對(duì)于他的理想，只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的磨難后才能實(shí)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)，奮力向上。
在青春開(kāi)始的地方，是淡淡的寧?kù)o，點(diǎn)點(diǎn)的向往。遙望未來(lái)，我的`理想好像還是一個(gè)未知數(shù)，但是我會(huì)努力，自己學(xué)著找方向，學(xué)著思考。面對(duì)青春的路途，理想就是一路的風(fēng)景線，伴隨著我一直走下去。幼稚的童年都已過(guò)去，青春急促的腳步使我來(lái)不及細(xì)細(xì)感受，便要學(xué)著承擔(dān)。思想單純的我們，很容易步入青春的誤區(qū)，對(duì)理想的理解，往往都是那么膚淺，不會(huì)深入，年少輕狂的我們，似乎還不懂的什么才是“真正的彼岸”。
我們的青春就像一朵含苞欲放的包兒，我們要用理想去照耀，我們對(duì)青春做出的努力，往往帶來(lái)不同尋常的目光，一些不屬于青春的故事，往往在我們心中愈發(fā)燦爛。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月的流逝，是任何人都無(wú)法抗拒的。青春告訴我們，既然你有了理想，就一定要去實(shí)踐它。這個(gè)年齡段的我們，需要的是努力學(xué)習(xí)，如果想要過(guò)早的開(kāi)放，過(guò)早的枯萎。
對(duì)于青春，我們一定要好好珍惜，我們的理想就是照耀它的太陽(yáng)，想要成功，一定要堅(jiān)守好自己的信念，因?yàn)槔硐胧浅晒Φ缆飞嫌啦宦涞奶?yáng)，吃苦耐勞是我們永不退縮的步伐，理想是燦爛的，是成功背后閃耀的金色光芒，它照耀著青春的花朵。
在經(jīng)歷青春的道路中，你會(huì)明白理想不拋棄苦心追求的人。只要不停止追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中，但那成功背后的光輝，只屬于初升的太陽(yáng)。最終，在經(jīng)歷之后才會(huì)明白，青春之花要有理想的照耀才會(huì)綻放！
綻放的青春高二作文 4
青春，花一樣的時(shí)期，而青春就在春天里綻放了……
青春綻放在初春我們的臉上。我們陽(yáng)光般燦爛的笑容，是青春的標(biāo)志。我們擁有青春，擁有活力，擁有熱情，這樣火一般的熱情，融化了冰雪，這樣光一般的笑容綻放在春天。我們的笑容映在水洼里，水洼就清澈明凈了；我們的笑容映在春天剛解凍的泥土上，泥土里就多了一份信念……青春不畏寒冬殘留的寒氣，在春天的微涼里露出笑顏，青春是堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕身處城市，也依舊可以向太陽(yáng)，向自己微笑。是啊，困難太多，太多；煩惱太多，煩惱太多，太多；遺憾太多，太多……往往讓人把思緒停留在冬季，但青春就不是，青春中的我們可以盡情地在春天微笑，駐足，欣賞，哪怕只有一秒……
青春，綻放在初春我們的衣裙上。青春是我們衣服上鮮亮的色彩，奪目俏皮，像春天最早綻放的花朵，陽(yáng)光散落在裙擺上，隨著裙褶的舞動(dòng)，陽(yáng)光也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一望，仿若花兒在一瞬間開(kāi)放，在風(fēng)中搖擺，起舞
青春綻放在初春我們的相冊(cè)里。青春是一片楓葉，火紅地灼著你的眼，燃著你的心，紛飛在天空，可望而不可觸。而我們盼望到它落下來(lái)，青春的時(shí)光也已無(wú)聲流逝……所以，將如今我們青春的`身影照入相冊(cè)，久久珍藏，待明日再細(xì)細(xì)回味，可好？青春是只小燕子，翹翹尾巴就飛了，而定格于相片里的那一幕一幕，卻會(huì)是一生的財(cái)富。青春的相冊(cè)里的身影，可能已沒(méi)有了活力，而當(dāng)下的我們卻還能盡情的在這片土壤上享受青春的花兒，怒放的光陰，那么，現(xiàn)在你都能想到，看到什么呢？
青春綻放在初春我們城市的街上。我們正是這一朵朵青春花，不畏懼，努力在初春綻放著。我們不一定全部光鮮亮麗，芳香四溢，但是我們?nèi)慷荚谂φ宫F(xiàn)自己最美麗的一面。也許我們只是一朵小花，但我們有青春最自然的微笑，我們還可以在陽(yáng)光下奔跑，含著淚驕傲，不必戴著面具和誰(shuí)都很好。這是青春，我們是青春花，只在春天綻放，只能在春天留香……
青春，綻放在初春的今天。青春，不是昨天，不是明天，而是今天。青春，不是日期，不是時(shí)代，是現(xiàn)在的花開(kāi)。青春，不是曇花一現(xiàn)的短暫，卻也不是松柏的萬(wàn)古長(zhǎng)青，它是揮灑汗水，奮力拼搏的那一會(huì)兒。它常常轉(zhuǎn)身便消失在你的視線，讓你懊悔，懷念那回不去的春天。所以，讓我們?cè)谶@僅有的春天中，永不放棄的追求，書寫整個(gè)春天最動(dòng)人的樂(lè)章！
青春很像春天，都有黑色的陰影，但總是被鮮亮的光彩淡化，這鮮亮的光彩就是我們的微笑。初春，孕育著什么？青春，代表著什么？青春是彎彎的小溪，有趣而潺潺地流淌，受不了大江那么洶涌澎湃；青春是歡快的曲調(diào)，高低不定卻自在逍遙。青春是我們真實(shí)地綻放，春天是我們青春的寫照，是我們記憶的收藏�；仡櫱啻骸覀兊默F(xiàn)在，多少會(huì)覺(jué)得瘋狂，這又怎樣？我們是稚嫩而要強(qiáng)的青春花，就在春天里綻放！
青春如花，綻放在春，成長(zhǎng)在夏，收獲在秋，飄飛在冬……
綻放的青春高二作文 5
青春長(zhǎng)有眼睛，帶領(lǐng)我們懷著好奇的心理，張望著這個(gè)多彩多姿的世界；青春長(zhǎng)有腿兒，鼓勵(lì)我們?cè)诔錆M艱辛與幸福的人生軌道上努力飛奔；青春有著一個(gè)美麗的內(nèi)心，讓我們與希望作伴，撫摸生命所迸發(fā)的奇跡。青春生機(jī)盎然，青春充滿活力，青春就是我們生命中綻放的那抹綠色。
柔和之綠——同學(xué)們之間的互幫互助
一天夜晚，同學(xué)們正在上晚自習(xí)。此時(shí)此刻的教室里安靜的似乎能聽(tīng)得見(jiàn)蟲子扇動(dòng)翅膀的聲音。此時(shí)的我面對(duì)著數(shù)學(xué)試卷上畫圖題正焦頭爛額，正當(dāng)我有著一些思路，想要用圓規(guī)下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見(jiàn)了。急躁的我在塞滿資料的抽屜里翻來(lái)翻去。這時(shí)，坐在我面前的同學(xué)小明，似乎察覺(jué)到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)低聲問(wèn)我：“有什么需要幫助的嗎？”我不好意思的笑笑，將我的困難告訴了他。當(dāng)他明白了我的難處之后，順手就將一個(gè)圓規(guī)遞給了我說(shuō)：“這個(gè)，送你了。”我似乎被他的舉動(dòng)所呆住了，直愣愣的看著那個(gè)小巧玲瓏的東西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，這是我的一把多余的圓規(guī)，我還有一把，用不著那么多的�！蔽抑x好了他的圓規(guī)，又謝好了他的好意，突然有這么一個(gè)瞬間，我感到仿佛被一種柔和的光芒照耀著。它有著青春的綠色，有著心中的溫暖，有著甜蜜的微笑。
激蕩之綠——賽道上的吶喊助威
‘嘀’哨子嘹亮的發(fā)出一陣響聲。打破了周圍的沉寂，群眾們的神經(jīng)緊繃到極致。場(chǎng)面瞬間沸騰起來(lái)，只見(jiàn)賽道上的隊(duì)員們像紅了眼的公牛。腿一繃緊。身子一弓猛的.飛奔出去。他們跑過(guò)的賽道好似揚(yáng)起一陣狂沙，他們沖過(guò)的兩旁爆發(fā)出了暴風(fēng)雨般的吶喊與助威。每個(gè)人都緊緊地盯著隊(duì)員們，恨不得用自己目光將他們推向終點(diǎn)。近了，近了，距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。同學(xué)們也用了全身的力氣，助威聲已然變成了洶涌澎湃的海潮。翻滾著，沸騰著，夾雜著青春的激情與活力，帶著每一個(gè)人的希望。終于，我們班的選手沖過(guò)了紅旗線，頓時(shí)，鼓掌，慶祝，歡呼聲不絕于耳，我們班的同學(xué)都涌了上去。這精彩的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心中。
永恒之綠——永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的回憶
“三，二，一”。攝影師話音剛落，照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲，畫面定格，雪白的交卷上有了光鮮亮麗的顏色。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，三年來(lái)的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)成為了過(guò)去。每一個(gè)人都在擁抱著，感受著這三年來(lái)的熟悉氣息，感受那熟悉的聲音，太陽(yáng)已經(jīng)落到了天邊。美麗的夕陽(yáng)照耀著這個(gè)熟悉的校園，微風(fēng)撫過(guò)纖細(xì)的楊柳，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲。小草在搖曳著，仿佛在向我們招手，在向我們告別。每一個(gè)同學(xué)的臉上都煥發(fā)著金光，那是夕陽(yáng)的顏色，每一片金光里，都有兩滴晶瑩的淚珠淚珠。曾經(jīng)。我們以為離別的日子很遙遠(yuǎn)，可時(shí)間就像風(fēng)，一眨眼間，日子已經(jīng)到來(lái)。離別不是傷痛，不是割舍。而是為了更美好的重逢，為了更好的回憶，永不遺忘的回憶。
盡管已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們的青春還在繼續(xù)著。趁現(xiàn)在，把握剩余的青春年華，把握住未來(lái)，綻放自己，綻放青春的那抹綠色。
綻放的青春高二作文 6
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！倍弦琅f彌留著我們班級(jí)的歌聲。
這是我們學(xué)校的專有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì)，每當(dāng)這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級(jí)演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因?yàn)闀r(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習(xí)舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習(xí)，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的.陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì)就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對(duì)后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習(xí)下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗惶煲惶斓倪M(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級(jí)在音樂(lè)侯老師和班主任顧老師的指導(dǎo)下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級(jí)一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當(dāng)時(shí)指定統(tǒng)一買好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著舞臺(tái)上的班級(jí)，背影形成一道優(yōu)美的曲線，我們?cè)谛闹心睿合聜�(gè)就是我們班了，別緊張、仔細(xì)想、深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔(dān)心有人忘記了動(dòng)作、做錯(cuò)了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現(xiàn)我們所擔(dān)心的情景。我們就這樣伴隨著音樂(lè)和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習(xí)了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著我們的舞動(dòng)，畫出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚(yáng)起，我們的面容就這么若隱若現(xiàn)的。
最后，他們以上揚(yáng)的高音結(jié)束了整曲，我們以一個(gè)下腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
下臺(tái)時(shí)，看到大家的汗水，我內(nèi)心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當(dāng)時(shí)那段魔鬼訓(xùn)練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)得手酸了卻不能休息，眼里包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
綻放的青春高二作文 7
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！}記
花開(kāi)之際
小時(shí)的事，像一只小鈴，懸掛窗前，總會(huì)有陣陣和風(fēng)拂過(guò)，亂了平靜，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響，發(fā)出青綠色的悅音，久久縈繞。令人光榮的“三條杠”，膝蓋抬的多高；威風(fēng)凜凜的舉旗手，背挺的多高；積極發(fā)言的小同學(xué)，手舉的多高……他們就如同飛濺的瀑布，沖擊出震撼人心的巨大火花，讓我倍感自豪�？山K抵不過(guò)時(shí)光飛逝，細(xì)水長(zhǎng)流。無(wú)所顧忌，無(wú)所憂慮的精彩一頁(yè)已然翻過(guò)。
枯萎之間
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那時(shí)的我似乎真的有所停留，遇到些“悲離陰缺”，總有不盡人意。
或許是依賴慣了老師的細(xì)心呵護(hù)，依賴慣了父母給予的蜜罐溫床，漸漸有了自立意識(shí)的我，越發(fā)適應(yīng)不過(guò)來(lái)了。直到現(xiàn)在，我還依舊清晰記得：上課時(shí)，老師一帶而過(guò)，沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)的焦慮；課間時(shí)，作業(yè)攤在桌上，滿是紅色圈圈叉叉的紙張刺傷眼睛時(shí)的無(wú)奈；考試時(shí)，看到其他同學(xué)都奮筆疾書而自己卻無(wú)從下筆的恐懼；考試后，與同學(xué)們對(duì)答案時(shí)的絕望……這些不安的感受常常在我的內(nèi)心上演，我也曾含過(guò)一枚青橄欖，艱難地熬過(guò)了那段時(shí)光。
復(fù)蘇之時(shí)
還記得那是一次無(wú)聲的鼓勵(lì)。
溫暖的'陽(yáng)光灑進(jìn)教室，在窗邊輕舞。柔和的光掩映著認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，老師在黑板上評(píng)講著訓(xùn)練題。講到一題時(shí)，忽然說(shuō)到：“這題昨天才講的啊，一定不能出錯(cuò)。”我心里正竊喜著自己做對(duì)的時(shí)候，站在我旁邊的老師忽然說(shuō)到：“這題是這樣嗎？你仔細(xì)看看黑板答案到底是怎么樣的？”我的心猛然一震，就好像看到自己心愛(ài)的東西被剝奪了一樣，趕緊抬起頭來(lái)看黑板，原來(lái)是我看岔了。我的心里不禁又惱怒又悔恨，還很害怕老師批評(píng)，仿佛看到了老師緊鎖的雙眉，聽(tīng)到嚴(yán)厲的斥責(zé)……萬(wàn)般不適之時(shí)，老師忽然拍了一下我，我抬起頭來(lái)看到了老師。在那慈愛(ài)的臉上，我看到的并不是可怕的雙眸，而是瞇成縫的雙眼，揚(yáng)起的嘴角：“又錯(cuò)了啊�！甭�(tīng)到老師的話，我的心安定下來(lái)，就如同含了一顆糖果在舌尖，甜甜的。
花又開(kāi)了
“花有重開(kāi)日”。
在那之后，我積極向上，心里裝滿了不可名狀的能量。
成長(zhǎng)必定會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的成長(zhǎng)就如同沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)春天的花園。如花似的青春，中將綻放，流光溢彩。沒(méi)有枯萎，沒(méi)有后悔！
綻放的青春高二作文 8
說(shuō)起青春，我想每個(gè)人都不會(huì)陌生。青春是每個(gè)人人生道路上最美好的時(shí)光，但是怎樣度過(guò)這美好的時(shí)光，每個(gè)人都有不同的答案。有的人認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，努力學(xué)習(xí)，不愿荒廢。有的人認(rèn)為青春就應(yīng)該玩耍享樂(lè)，盡情的揮霍。
對(duì)于正值青春年華的我們來(lái)說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、痛過(guò)、無(wú)奈過(guò)。但這就是我們的青春，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
青春是我們一生中最美好的回憶，我們不能讓自己的青春有任何遺憾和污點(diǎn)。青春也許在有些人心里微不足道，只要開(kāi)心就好。在青春年少的今天，我們不拼搏，難道要在遲暮之年去捶胸頓足，悔恨萬(wàn)分嗎？
青春，我們只有拼搏，才能把命運(yùn)掌握在自己的手中。只有拼搏，才能在每一次駐足回首時(shí)，可以坦然面對(duì)走過(guò)的'每一段人生。
《我是演說(shuō)家》節(jié)目里，房琦在她《我們畢業(yè)了》的演講中說(shuō)：“我們還未配妥劍，出門便已是江湖�！蔽蚁胝f(shuō)，任何一個(gè)讓你難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)！趁我們還在學(xué)校這個(gè)象牙塔中的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓我們將來(lái)踏上社會(huì)大舞臺(tái)時(shí)，不至于被打擊的措手不及�？炭嘧x書是為了在以后的生活工作中有更好的基礎(chǔ)，有一句話使我深受感觸，“不讀書、不吃苦、你要青春干什么？”看似簡(jiǎn)單的一句話，卻發(fā)人深省，讓我們深刻意識(shí)到青春時(shí)期努力讀書，多吃苦的重要性。
有很多經(jīng)典的話：“窮人什么苦都能吃，唯獨(dú)不能吃讀書的苦，富人什么苦都不能吃，唯獨(dú)能吃讀書的苦�！币苍S有人會(huì)這樣認(rèn)為：“我們的青春還很長(zhǎng)，以后慢慢拼搏�！蔽蚁雽�(duì)這些人說(shuō)：“青春短暫，時(shí)光亦然，總要抓住每分每秒，才不虛度此生�！�
我們還應(yīng)該為自己的父母和老師想想。我們每天過(guò)著吃喝無(wú)憂的生活，那是父母在替我們負(fù)重前行啊！世界上最悲慘的是“我還未長(zhǎng)大，父母已年邁”、“子欲養(yǎng)而親不待”。而老師，我想是除了父母以外，最希望我們能健康全面發(fā)展的人了。在學(xué)校里不拼搏、不讀書、不吃苦，便對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩和老師的諄諄教誨。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的接班人，在這個(gè)落后就要挨打的時(shí)代，希望正值青春年華的我們能懂得拼搏的意義，珍惜現(xiàn)在的每一刻，因?yàn)樽鎳?guó)的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ枥L！加油吧，拼博吧，趁我們青春正年少！
綻放的青春高二作文 9
在這秋高氣爽、金桂飄香的十月，我們迎來(lái)了一年一度的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)�？�，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外引人注目運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)也是情緒高昂，精神振奮，初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谒玖钆_(tái)前拉起了橫幅，舉起了各種各樣的宣傳口號(hào)牌。天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，風(fēng)吹到身上冷颼颼的，但同學(xué)們依然精神抖擻，熱情高漲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的氣氛越來(lái)越濃了。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目很多，有投擲實(shí)心球、800米賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等。最激烈的要數(shù)4乘100米接力賽，運(yùn)動(dòng)員們不僅需要奮力奔跑，而且在每一次接棒處都要格外地小心，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)動(dòng)作都不能疏忽，一棒接著一棒，隊(duì)員之間要默契配合。
我們班參加女子400米接力賽的運(yùn)動(dòng)員們都很緊張，因?yàn)樽詈笠话舻呐蝗徽?qǐng)假了，所以只能臨時(shí)換上另一位女生陸一凡。比賽還未開(kāi)始，一凡早已做好了充分的`準(zhǔn)備工作，她換上了運(yùn)動(dòng)鞋，摘掉了眼鏡，在跑道前扭扭腳，活動(dòng)活動(dòng)手腕，然后彎腰屈膝，擺好了賽跑前的姿勢(shì)，雖然她的臉上仍保持著笑容，但還是可以看出她的緊張。
一切準(zhǔn)備就緒，砰的一聲，發(fā)令槍打響，運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的駿馬，昂首挺胸，爭(zhēng)先恐后，飛奔向前，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，吶喊聲助威聲此起彼伏。每一次接力，都叩動(dòng)著我們的心弦；每一次起跑，都吸引著我們的視線；每一次沖刺，都繃緊了我們的神經(jīng)。
比賽場(chǎng)上熱血沸騰，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我們班的楊嵐雖然是班級(jí)的長(zhǎng)跑健將，但年級(jí)里的黑馬還有很多，操場(chǎng)上的加油聲一浪蓋過(guò)一浪，各班的啦啦隊(duì)用盡自己全部的力氣為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，恨不得代替她們?nèi)ヅ堋?/p>
終于到第四棒了，只見(jiàn)陸一凡彎著腰，身體微微前傾，右手接過(guò)接力棒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔腿就跑，一凡，加油！一凡，加油！啦啦隊(duì)在后方拼命地吶喊。只見(jiàn)她邁開(kāi)步伐，雙臂前后甩動(dòng)，臉漲得通紅，被汗水浸濕的前劉海沾在了額頭上。此時(shí)此刻，跑道便是她精彩的舞臺(tái)；聲聲加油聲便是她最高的獎(jiǎng)項(xiàng)；濕透的衣衫、滿頭的大汗便是她精神和毅力的體現(xiàn)。雖然我們班只得了第六名，但是我們絲毫沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀兌急M力了，沒(méi)有得名次也沒(méi)有關(guān)系，享受過(guò)程才是最重要的。
滴滴汗水灑遍了紅色的塑膠跑道，聲聲吶喊響徹操場(chǎng)的上空，所有選手在比賽中賽出了水平，賽出了風(fēng)格，展現(xiàn)了青春的活力。
綻放的青春高二作文 10
“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤”。
——莎士比亞
雛鷹起飛
青春，是每個(gè)人的特權(quán)。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無(wú)知，走向了成熟與理性。或許，有人認(rèn)為青春是青澀的。沒(méi)有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳，沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入了青春，有的只是為理想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……但是，我要說(shuō)：“青春無(wú)比美好！”或許是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達(dá)；我們更有著自已獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。啊！青春，你是一首喜悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門檻上，帶著夢(mèng)想，鼓足勇氣，放飛希望！
青春的活力
青春充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力，我們時(shí)常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。在學(xué)校里，同學(xué)們
在操場(chǎng)上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來(lái)連眉頭都不皺一下，還會(huì)幽默地說(shuō)：“連大地也愛(ài)親吻我”；有的同學(xué)為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺(jué)得，青春是非常精彩的。我們可以和同伴們毫無(wú)顧忌的暢談人生理想，可以肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最美好的.回憶，一次激情的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會(huì)。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用快樂(lè)填滿整個(gè)青春！
舞動(dòng)青春
孟郊曰：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”在有限的青春里，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗、不要怕挫折，不要怕失敗。未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“誰(shuí)的青春不是苦過(guò)來(lái)的？”今天的汗水澆灌明日之花，付出一定會(huì)得到回報(bào)，我們有的是激情，有的是精力，何不在短暫的青春里奏響完美的樂(lè)章呢？
“青春如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應(yīng)有理想，應(yīng)有抱負(fù)。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，但是，你很重要，因?yàn)槭澜缫蚰愣�！把握好青春，讓青春無(wú)悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問(wèn)世間什么最美？”
答曰：“青春最美。”
讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺(tái)上，盡情綻放青春之美！
綻放的青春高二作文 11
青春，是屬于理想的，青春，是屬于奮斗的。沒(méi)有理想，青春便如一汪死水之于大地，毫無(wú)生機(jī)可言，追逐理想于青年而言即是重中之重。為實(shí)現(xiàn)青春之夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)之夢(mèng)，追逐理想，我們要明確目標(biāo)，付諸行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)。
如果說(shuō)理想是木舟，那么明確目標(biāo)便是帆，助力木舟前進(jìn)。
有航道的人，再渺小，也不會(huì)迷路，有理想的人，再無(wú)措，也不會(huì)怠惰因循。韋東奕自小便把數(shù)學(xué)作為他的目標(biāo)，人生路上他不曾碌碌無(wú)為，追夢(mèng)途中他不斷過(guò)關(guān)斬將，這才有了他如今的成就。魯迅很早便立志喚醒國(guó)人，他目標(biāo)明確，于亂世浮萍中忍看烽火染山河，終身未敢忘憂國(guó)，以血澆地，換來(lái)了山河如故。因此愈是無(wú)所適從，我們愈應(yīng)明確目標(biāo)，不忘初心，靜待他日花開(kāi)。
如果說(shuō)理想是幼苗，那么付諸行動(dòng)便是沃土，加快幼苗結(jié)果。
那些只躺在陰溝里，不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。他們從風(fēng)雨泥濘中走來(lái)，嘗過(guò)人生百態(tài)，懂得蒼生苦楚。那時(shí)沒(méi)有炬火，他們便是唯一的光。李大釗為了心中理想而付諸行動(dòng)，發(fā)出了“他們可以抵擋天上的太陽(yáng)，但他們無(wú)法擋住民主的光芒”這樣的感慨。發(fā)出了“雖千萬(wàn)人吾往矣”的`悲嘆。陳獨(dú)秀為了心中理想寫下了無(wú)數(shù)文章，喚醒了無(wú)知的人們，留下了雖九死其猶未悔的悲壯詩(shī)篇。他們最早醒來(lái)，也最早離開(kāi)；他們捐身赴國(guó)難，視死忽如歸。
如果說(shuō)理想是種子，那么不斷學(xué)習(xí)便是甘泉，促進(jìn)種子開(kāi)花。
生逢亂世，即使命運(yùn)如螻蟻，但仍有人心向光明。彼時(shí)，他只是一個(gè)學(xué)生，國(guó)家受難，民生疾苦，他看到了，記住了，亦為之奮斗了一生。毛澤東為了給中國(guó)帶來(lái)希望，一直不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，他為了學(xué)業(yè)，去北大旁聽(tīng)，做圖書館管理員，引領(lǐng)中國(guó)走向光明的未來(lái)。更有千千萬(wàn)萬(wàn)革命者同他一樣，看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆�？床还辉矢颐鎸�(duì)，只為他們心中的理想。在那個(gè)年代，他們是那樣奪目，用自己短暫的一生放出光彩，照亮了中國(guó)的道路。
理想并不是天馬行空的想象，也并非虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境。理想是每一次想要放棄的時(shí)候，都會(huì)為之咬牙堅(jiān)持的信念，是讓你熱血沸騰不斷前行的動(dòng)力。
我們生在春風(fēng)里，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，肩負(fù)重任，心懷夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們目標(biāo)明確，付諸行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，我們踏出了坎坷不平的道路，我們的青春放出了別樣的光彩，我們的生命也變得更具意義。
青春必然在理想枝頭綻放出璀璨耀眼的花朵！
綻放的青春高二作文 12
學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。要在生活中學(xué)，在書本中學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)；更要學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
對(duì)我而言，如一縷陽(yáng)光，灑在了年幼時(shí)我的心底；如一面明鏡，讓年少時(shí)的我看清那些崢嶸歲月；如一把利刃，為青年時(shí)的我披荊斬棘，讓我奔向“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。
踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓信仰的火炬指引方向。心中有信仰，腳下有力量。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，一個(gè)政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而一次次奮起，贏得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定信仰，在任何時(shí)候都至關(guān)重要，只有這樣，才能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，才能“亂云飛渡仍從容”。廣大黨員干部要堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，在學(xué)史力行中保持清醒的頭腦，堅(jiān)定前行方向，以鐵一般的信仰、鋼一般的意志投身黨和人民的'偉大事業(yè)中去。
樹(shù)立宗旨意識(shí)，讓信念的厚重堅(jiān)定腳步。我將無(wú)我，不負(fù)人民。人民，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的最大底氣�；仡櫚倌辏褪且徊扣`行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。因此，黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉這樣一種情懷，不拈輕怕重、害怕?lián)?zé)，不貪名圖利、過(guò)于計(jì)較，以大氣的心態(tài)施展自己的作為。堅(jiān)持灑脫，也就能對(duì)事情的結(jié)果寵辱不驚，便只管風(fēng)雨兼程、放手去做。
牢記初心使命，讓信心的力量破除障礙。不積跬步，無(wú)以至千里。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。面對(duì)著“快節(jié)奏的工作、有限的上升空間、繁忙的生活、異地分居”等重重壓力，我時(shí)常為自己打氣，告誡自己絕不退縮，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�，腳踏實(shí)地，努力拼搏；要有“仰望星空、心懷遠(yuǎn)方”的期待，宣泄情緒，釋放壓力；要有“不破樓蘭終不還”的信念，一往無(wú)前，堅(jiān)定不移；正視眼前的茍且，并心懷遠(yuǎn)方，努力在堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和拼搏中迎接一個(gè)從容、豐盈的人生。
堅(jiān)守黨員之心，讓入黨初心在基層的熱土上發(fā)光。青年時(shí)期的我，成為了一名基層干部。以青春為歌，用實(shí)干興邦。青年干部更要有新作為，努力用“青春之歌”實(shí)現(xiàn)“復(fù)興之路”。作為奮戰(zhàn)在街鎮(zhèn)一線的青年干部，我深深地體會(huì)到了使命在肩，責(zé)任之重。新時(shí)代的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我輩當(dāng)抓住機(jī)遇，努力奮進(jìn)，以功成不必在我、功成必定有我的奮斗之姿，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，用“青春之歌”譜寫時(shí)代華章，實(shí)現(xiàn)復(fù)興之路。
綻放的青春高二作文 13
有人說(shuō)，但凡成功者，他們都相信勤能補(bǔ)拙。是啊，勤奮是成功的基礎(chǔ)。擁有勤奮，我們便擁有了在追夢(mèng)航道上的風(fēng)帆，擁有勤奮，我們便能讓我們的青春綻放出美麗的光彩。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫你戰(zhàn)勝困難。在古希臘，有一個(gè)熱愛(ài)演說(shuō)的人叫戴摩西尼，但他天生口吃，講起話來(lái)磕磕巴巴。一篇感情激昂的稿子在他的演講下會(huì)變得索然無(wú)味，為此，他的叔叔曾勸他放棄演講。但年少的他并沒(méi)有因此而放棄夢(mèng)想。相反，他日復(fù)一日的刻苦練習(xí)。白天，他跑到樹(shù)林里對(duì)著大樹(shù)演講；夜晚，他站在星空下對(duì)著群星朗誦。就這樣，勤奮的戴摩西尼最終克服了口吃的毛病，并如愿成為了大演說(shuō)家，享譽(yù)歐洲。
勤奮讓青春綻放光彩，他能助你成就夢(mèng)想。喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的朋友都知道科比。布萊恩特是一個(gè)勤奮的球員。他的運(yùn)動(dòng)生涯頗具傳奇色彩，載譽(yù)無(wú)數(shù)。最令人稱道的是他在年僅22歲就幫助球隊(duì)獲得了賽季總冠軍。在之后的采訪中，記者曾這樣問(wèn)道：“科比先生，請(qǐng)問(wèn)您成就夢(mèng)想的秘訣是什么呢？”“那請(qǐng)問(wèn)記者先生，你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的景象嗎？”科比笑著反問(wèn)道，記者極為不解：“我不知道啊！……可……可這和您的成功……”“我知道！”科比沒(méi)等記者說(shuō)完就打斷了他：“我知道每一天凌晨四點(diǎn)時(shí)洛杉磯的景象�！痹瓉�(lái)，科比成就夢(mèng)想的秘訣就是勤奮———在每天凌晨，球場(chǎng)上都有他勤奮練習(xí)的身影。我想：也正因?yàn)樗晟贂r(shí)的'勤奮刻苦，也才有了他后來(lái)所成就的“五冠傳說(shuō)”。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫助你成就人生。著名的作家福樓拜就是一個(gè)以勤奮著稱的人。年輕時(shí)的福樓拜十分熱愛(ài)創(chuàng)作，其勤奮刻苦程度甚至達(dá)到了廢寢忘食的境界。他的家面向大海，勤奮惜時(shí)的他經(jīng)常會(huì)寫作到深夜，以至于當(dāng)?shù)氐臐O夫們都流傳著這樣一句話：“如果出海捕魚迷失了方向的話，那就去尋找福樓拜先生家的燈光吧！順著燈光就能安全回家！”福樓拜的勤奮程度可見(jiàn)一斑，正因?yàn)樗那趭^，才得以發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀作品；并且在他的悉心指導(dǎo)下，莫泊桑憑借作品《羊脂球》大獲成功，同樣勤奮的莫泊桑孜孜不倦的創(chuàng)作，最終成為一代文豪，被世人敬仰。
勤奮是勤奮者得通行證。蘇格拉底說(shuō)：“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓出一條路，讓勤奮的人趕到他們的前面去�！蔽覀冋登啻好篮媚耆A，在這美麗的歲月里，讓我們勤奮讀書，勤奮處事，看準(zhǔn)人生的方向，一步一個(gè)腳印的往前走，我們會(huì)因勤奮而無(wú)悔，華麗的歲月會(huì)因勤奮而綻放出青春的光彩。
綻放的青春高二作文 14
回望過(guò)去，我們已經(jīng)走過(guò)了少年，走進(jìn)了青春的殿堂，青春不僅僅意味著年齡或者身體的年輕，只有終身恪守青年時(shí)代的信念，你的心才會(huì)永遠(yuǎn)在青春的世界里徜徉。
青春是綠色的，青春充滿著生機(jī)與活力，像田野中的向日葵般充滿生命力，永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng)，也散發(fā)出向太陽(yáng)般耀眼的光芒，這光芒因青春的存在而耀眼，而青春因奮斗而精彩。
青春的天空上飛翔著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的夢(mèng)，它們是脆弱的，只有你的奮斗能使它們便得堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)翱翔在青春的天空。而青春沒(méi)有理想，更沒(méi)有意義，那你將失去你一生中最精彩的時(shí)刻。放棄青春，人生便失去激情，失去了寶貴的財(cái)富。
青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于拼搏，使他們與眾不同。純真使你的青春有著美好的回憶，它使你的心靈沉浸在青春的世界里，當(dāng)激情的火焰在舞動(dòng)時(shí)，你的心便沸騰起來(lái)，青春給予了你奮斗的精神，它會(huì)使你走向成功。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東的`青春便因奮斗而精彩，他的青春沉浸在書籍中，書籍給予了他與眾不同的思想，為他的青春增添了絢麗的色彩，使他的文字透著一種青春的氣息。當(dāng)他第一次站到世界地圖面前，不但知道了中國(guó)的方位，同時(shí)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到中國(guó)青年改造社會(huì)的責(zé)任和地位。他給同學(xué)訴說(shuō)中國(guó)落后和人民生活的水深火熱，認(rèn)定這是“不合理的現(xiàn)象”，要改革、要圖強(qiáng)。他說(shuō)：“要改革這種現(xiàn)象，就要革命，革命靠誰(shuí)？就靠青年”。
青年像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，像翱翔的雄鷹，堅(jiān)忍不屈。青年要勇于奮斗，倘若青春只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線風(fēng)箏，最終自己受害。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠(yuǎn)去而你卻毫無(wú)作為。那么，你就浪費(fèi)了人生中一段最寶貴的時(shí)光，失去了青春的財(cái)富。
青春是無(wú)悔的，它給予你的一切，你都應(yīng)充分利用，不管你的青春時(shí)代是否做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，只要你奮斗了，就有收獲。當(dāng)青春真正逝去的時(shí)候，我們無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有任何遺憾，那樣的青春，才是真正的充滿價(jià)值。青春的歲月里，我們可以舍棄一切，在這短暫的時(shí)光里奮斗，青春、激情是它的動(dòng)力，它指引著我們向前沖去，去尋找人生的寶石，帶著我們遠(yuǎn)航。
青春的花季中，我們將五色的夢(mèng)放飛在奮斗的天空，用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路，在無(wú)悔的青春的歲月里，用奮斗渲染人生的畫卷，青春因奮斗而精彩。
綻放的青春高二作文 15
群山環(huán)繞中的滑雪場(chǎng)，在陽(yáng)光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光，這樣的景色給滑雪愛(ài)好者帶來(lái)了視覺(jué)沖擊與令人心曠神怡的美感！
穿上雪鞋，頓時(shí)感覺(jué)兩腿重重的，行走起來(lái)也身不由己，身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板，走起路來(lái)如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過(guò)海般穩(wěn)健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線；有的慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)在雪上挪動(dòng)，雪板過(guò)后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢(shì)，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時(shí)有了說(shuō)不盡的澎湃，一定要學(xué)好滑雪。
一切準(zhǔn)備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時(shí)戲劇性的一幕發(fā)生了，身子不由自主的`向山底滑去，風(fēng)從耳邊疾馳而過(guò)，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽(tīng)使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個(gè)人呈45度角歪斜，雪板此時(shí)一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來(lái)，突然間，身子向左一扭，整個(gè)人向傳送帶撲了過(guò)去。滑雪的要領(lǐng)這時(shí)早就拋到云霄之外，只覺(jué)得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的雪板，卻不予配合，紋絲不動(dòng)，整個(gè)身子旋轉(zhuǎn)，跌倒。雪板也不堪重負(fù)，七零八落散在一旁。
慘痛的經(jīng)歷也沒(méi)有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷�？嘈娜耍觳回�(fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng)，使我終于鼓足勇氣在中級(jí)賽道上一展雄姿。
中級(jí)賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點(diǎn)，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來(lái)，濺起點(diǎn)點(diǎn)冰晶，劃出道道印跡�！吧n鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，降低重心"我心中默念。在沖到終點(diǎn)的那一刻，我內(nèi)八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見(jiàn)證，我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”不要因?yàn)槭×�，就止步不前，自甘沉淪，收回你的腳步，陽(yáng)光會(huì)讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發(fā)活力。
綻放的青春高二作文 16
青春如詩(shī)，有著無(wú)窮的韻味；青春如歌，有著激昂的旋律；青春如畫，有著雋永的風(fēng)采。在明媚的青春之路上，我努力綻放！
靜謐的夜空下，我揉了揉太陽(yáng)穴，面對(duì)眼前密密麻麻的小字，思緒飄回到早晨。我經(jīng)過(guò)層層選拔，成為安徽省六安市區(qū)的防震減災(zāi)知識(shí)大賽的代表，接著我的痛苦便來(lái)臨了，因?yàn)闀r(shí)間緊，老師將大賽的試題題庫(kù)印發(fā)給我們，我該怎么形容呢，資料很厚，像一本書，密密麻麻的小字，就像一群螞蟻，題目很多，保守估計(jì)也有1000多道。我真的很想打退堂鼓，但是看到老師那信任的眼神，剛到嘴邊的話又不忍心說(shuō)出來(lái)。
1000多道題，一個(gè)星期時(shí)間，再加上期中考試在即，我感到百事纏身，焦頭爛額。為了更好的復(fù)習(xí)，我每天都是在晚上擠出時(shí)間背誦，甚至有時(shí)背到11點(diǎn)，我以前可是十點(diǎn)就已經(jīng)睡著了呀！我很想放棄，等夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人獨(dú)坐在窗前，面前是厚厚的題庫(kù)，思緒便時(shí)不時(shí)地飛走了，有時(shí)候勸慰自己，放棄吧，反正努力也不一定有好結(jié)果，何必要這樣努力呢！值得嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，不努力怎么知道不可以呢？相信自己，沒(méi)有等來(lái)的美麗，只有拼出的輝煌！這樣一想，我便用冷水迅速?zèng)_一下臉，好讓自己清醒過(guò)來(lái)繼續(xù)扎進(jìn)題庫(kù)中去！就是這樣，每天挑燈夜戰(zhàn)，實(shí)在累了就抱著枕頭發(fā)泄一下，把頭蒙在被子里哭一會(huì)兒，然后擦干眼淚繼續(xù)奮斗。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我坐上了開(kāi)往比賽地點(diǎn)的車，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，好不愜意。望著窗外不斷變換的風(fēng)景，我在心中默念：大賽，我來(lái)了！望著手中滿是筆記的題庫(kù)，不知怎地，我充滿自信，心里滿滿的。
大賽在第二天舉行，頭天晚上我沒(méi)有看電視，只是拿著手中的題庫(kù)，不斷地翻看，將自己感覺(jué)不熟悉的地方一一鞏固，直到深夜……第二天一早我便來(lái)到了比賽場(chǎng)地，望著老師期望的眼神，看著同伴自信的笑容，再想想自己的奮斗，我們走上了比賽臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，比賽出的'題目，我們都能夠答出，只是在搶答方面略遜于一籌，我們?nèi)〉昧说诙某煽?jī)！聽(tīng)到主持人播報(bào)成績(jī)時(shí)，我突然又想到了那句話——沒(méi)有等來(lái)的美麗，只有拼出的輝煌！是的，我做到了！燈光下，我開(kāi)心的笑了，我的青春在那一刻綻放出絢麗的光彩！
這是屬于我的美好回憶，這是我的青春，它在那一刻綻放開(kāi)來(lái)。
綻放的青春高二作文 17
青春就像一朵花。努力和堅(jiān)持是這朵奇葩的肥料。青春也像一杯熱咖啡。努力和堅(jiān)持是這杯咖啡的甜點(diǎn)。如果你想讓青春綻放，努力是最重要和不可或缺的部分。
青春是寶貴的。如果你失去了它，你就不能再得到它。青春是美好的。例如，它是一杯芳香的熱茶。當(dāng)你想仔細(xì)品嘗時(shí)，茶已經(jīng)涼了。這說(shuō)明珍惜青春是多么重要。讓這朵青春之花綻放，絕非易事。
從前，有一個(gè)年輕人想要得到一種叫做“成功”的果實(shí)，所以他種了一棵叫做“青春”的樹(shù)，但他不知道如何讓這棵嫩綠的樹(shù)苗生長(zhǎng)。老人告訴他，如果他想收獲這棵樹(shù)的果實(shí)，他需要一個(gè)叫做“努力”的清泉。他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻背起擔(dān)子，爬上一座叫做“堅(jiān)持”的山，尋找一個(gè)清泉。他爬啊爬啊。他的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。他找到了一種叫做“毅力”的方法。他終于打水給樹(shù)苗澆水。樹(shù)苗的葉子似乎濕潤(rùn)了。在陽(yáng)光的照耀下，他們?cè)谝惶靸?nèi)成長(zhǎng)了很多。在那之后，年輕人日復(fù)一日地給小樹(shù)澆水�，F(xiàn)在，小樹(shù)比年輕人高了一個(gè)頭。年輕人累了，在樹(shù)旁睡著了。他睡得越來(lái)越香。第二天早上，當(dāng)他起床時(shí)，年輕人努力種植的那棵樹(shù)不見(jiàn)了。就在他生氣的時(shí)候，他回頭看了一眼，驚呆了：“我不知道你是誰(shuí)�！保灰蛔薮蟮某潜こ霈F(xiàn)在他面前，但是他的家不見(jiàn)了“他再次仔細(xì)地看了看。城堡上有兩個(gè)強(qiáng)有力的詞ldash；成功”此時(shí)，他似乎明白了一些事情。他拍攝了他種樹(shù)的地方。他懷舊地笑了。當(dāng)這個(gè)年輕人年老時(shí)，他幫助其他年輕人努力工作并取得成功，就像當(dāng)年幫助他的那位老人一樣。
誰(shuí)不想收獲成功的.果實(shí)取決于你是否能堅(jiān)持下去，全神貫注，全力以赴。誰(shuí)不想成為一個(gè)成功的人，那就在你年輕的時(shí)候努力吧。即使會(huì)有失敗，請(qǐng)不要?dú)怵H。鼓起自信的楊帆，繼續(xù)前進(jìn)。我相信你一定會(huì)成功。
誰(shuí)決定我們的青春？我們的青春取決于我們自己。只要你有毅力，我相信你不會(huì)有任何困難阻礙你的成功。
從現(xiàn)在起，讓我們珍惜并努力讓青春之花綻放。
“放松，立正”；教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間。
天氣炎熱而慌亂。熾熱的太陽(yáng)照在地面上，仿佛籠罩在一層暖氣中。直射的陽(yáng)光令人窒息。就連樹(shù)上的蟬也只是工人，躲在巢穴里；暑假！想想我們，唉，真可惜。
開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們不是很認(rèn)真。半開(kāi)玩笑的場(chǎng)面很幼稚。老師高聲喊口號(hào)，但我們總是愉快地、不冷不熱地、拖拖拉拉地執(zhí)行。似乎鐵不是鋼，但這位看似善良的教練的聲音突然提高了十倍。也許是被老師的嚴(yán)厲嚇壞了，或者是被老師的真誠(chéng)和努力感動(dòng)了，原來(lái)彎曲的身體逐漸變了形
綻放的青春高二作文 18
微風(fēng)拂起，靜靜散去空氣中的燥熱。轉(zhuǎn)來(lái)迎夏，激昂的斗志帶著豪情征戰(zhàn)六月。我們正用青春譜寫奮斗的詩(shī)章，我們正用汗水鑄就不摧的城墻。我們的青春正如花般在拼搏的三年里燦爛綻放，走過(guò)秋冬春夏，留下三年花香。
我們花般青春，自有我們不一樣的色彩！
秋·苔花留香
青春如苔花，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”�？v我平凡，青春的我們亦如青石上的綠苔，他人無(wú)睬處，我開(kāi)的自然。
我們?cè)诟咧腥昀锏哪ゾ毦拖裉ㄔ陉帩竦沫h(huán)境里汲取營(yíng)養(yǎng)，等待清風(fēng)吹來(lái)，再花開(kāi)滿懷�？v然一次又一次地跌入成績(jī)的低谷，縱使我們坐在班里不起眼的一角，但我們也像苔花一般在平凡中去努力追求自己的夢(mèng)想，相信自己在某一天也會(huì)獨(dú)綻光華。三年汗水揮灑，我們定將在花季將過(guò)的秋日，在青石水岸旁留下奮斗的芳香。
冬·寒梅初放
青春如梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。冬練三九，青春的我們?nèi)缑钒悴晃泛�，傲然綻放。
未曾落下的星辰見(jiàn)證了我們的勤奮，冬季凜冽的寒風(fēng)領(lǐng)略了我們的堅(jiān)持，皚皚的白雪映襯了我們的努力。早起激昂的跑操為一天的學(xué)習(xí)蓄力，我們的步伐變得越來(lái)越鏗鏘有力。嘹亮口號(hào)，精神飽滿，我們就像梅一般，在冬天不畏風(fēng)雪，滿懷激情，笑迎寒風(fēng)，用我們的青春去努力綻放冬天的風(fēng)景。經(jīng)歷三年冬的.磨練，利刃出鞘，鋒芒乍現(xiàn)，用我傲然的青春播撒冬日的梅香。
春·迎春花綻
青春如迎春花“偏凌早春發(fā)，應(yīng)誚眾芳遲”。積極向上，青春的我們?nèi)缬�，在冬過(guò)后第一個(gè)迎接春的到來(lái)，獨(dú)覽初春風(fēng)采。
迎春花總是第一個(gè)在春天里綻放，總是積極向上，追求美好事物。我們也如迎春花，每天都積極昂揚(yáng)，充滿正能量，三年青春時(shí)光里的我們，每一天都笑迎朝陽(yáng)，笑送星辰。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，努力做好每一道題，積極迎接成績(jī)的起起落落，失敗找原因，成功再努力。即使在三年中有過(guò)坎坷，有過(guò)曲折，我們也能像迎春花一樣笑迎挑戰(zhàn)，在冬春交接處獨(dú)留花香。
夏·牡丹怒放
青春如牡丹，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。完美怒放，青春的我們?nèi)缡⑾牡哪档�，花開(kāi)絢麗，驚艷四方。
六月，是三年努力收獲的季節(jié)，我們就像怒放的牡丹，在六月綻放出自己完美燦爛的未來(lái)。三年苦干，就像牡丹花在土壤中深深扎根，默默積累，等待著夏天，用自己的完美驚艷世人。奮斗的過(guò)程中有過(guò)彷徨，有過(guò)不如意的心傷，就像牡丹花在成長(zhǎng)的過(guò)程中必須經(jīng)歷風(fēng)霜，花的顏色只有經(jīng)歷過(guò)霜的洗禮，才會(huì)更加鮮艷。青春的我們也經(jīng)歷了三年的捶打，我們相信在六月的考場(chǎng)上會(huì)有我們怒放的芳華！
走過(guò)三年的秋冬春夏，在六月，我們將會(huì)帶著苔的樸實(shí)平凡，梅的堅(jiān)韌傲然，迎春的積極昂揚(yáng)，在六月，怒放牡丹。
花般青春，馥郁綻放，我們的青春自有我們的風(fēng)采！
綻放的青春高二作文 19
“好了，你們已經(jīng)讓我很滿意了，走吧�！睎|哥的這句話打破了賽后的寧?kù)o�？粗蝠^中的人一一離去，我卻遲遲不舍踏出那扇門。
對(duì)于我校男排運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，昆陽(yáng)三中是一個(gè)如噩夢(mèng)般的存在；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，平陽(yáng)之行是最大的夢(mèng)想，也是巨大的挑戰(zhàn)。
在四強(qiáng)比賽中，我們遇上了昆陽(yáng)三中，這個(gè)僅次于鰲江四中（市第一）的學(xué)校�？梢哉f(shuō)是我們前進(jìn)路上碰到的實(shí)力最為強(qiáng)勁的隊(duì)伍了。但是我內(nèi)心清楚著，溫十二中男排是一支神奇的隊(duì)伍，我們不畏懼艱難，我們遇強(qiáng)則強(qiáng)，越挫越勇。在得知對(duì)戰(zhàn)昆陽(yáng)三中時(shí)，大家并沒(méi)有露出恐懼與驚慌的神色，更多的.是激動(dòng)與興奮。
在臨近比賽的那個(gè)中午，大家的精神變得越發(fā)的亢奮，以至于午睡都無(wú)法入眠。我坐在床上，輕輕問(wèn)了一句：“大家想贏嗎？”原本躁動(dòng)的寢室安靜了。其實(shí)大家心里都很清楚這場(chǎng)比賽想贏真的很難。無(wú)論比什么，對(duì)方都有著優(yōu)勢(shì)：主場(chǎng)、先天素質(zhì)、從小練就的扎實(shí)的基本功等等。而我們唯一能和他們相比的就是那股拼勁了。也正是這一股拼勁帶領(lǐng)著我們從市直一路走到平陽(yáng)。這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有什么不可能。我大聲地又問(wèn)一句：“你們想贏嗎？”大家都握緊了拳頭，如同出籠的猛獸般嘶吼道：“當(dāng)然！”斬釘截鐵，氣貫長(zhǎng)虹。想贏的欲念如一顆火種燃起了我們心中的那團(tuán)戰(zhàn)斗的火焰。
邁入賽場(chǎng)，戰(zhàn)火迅速燃起。兩支隊(duì)伍好比林中猛獸一般。我方像狼，不斷的奔跑，不畏懼一切，身上散發(fā)出一種堅(jiān)毅的凜冽之氣。而對(duì)方則如同初醒的猛虎，渾身上下散發(fā)著令人望而卻步的王者氣息。這一場(chǎng)狼與虎的對(duì)決勝負(fù)究竟會(huì)如何？
“砰！”的一聲發(fā)球拉開(kāi)了這場(chǎng)戰(zhàn)役的序幕。整個(gè)球館的氣氛似乎都被這緊張的氣息縈繞，大家的注意力都聚焦于往來(lái)于網(wǎng)間的球上，屏住呼吸，睜大眼睛，似乎正是這過(guò)度集中的注意力，使得整個(gè)球館內(nèi)的溫度不斷飆升�？粗虮恢乜墼诘�，球撞擊地面發(fā)出“砰”的巨響，寧?kù)o迅速被雷鳴般的吶喊聲打破。每拿下一分運(yùn)動(dòng)員都會(huì)發(fā)出一聲震天的怒吼。這吼聲是內(nèi)心高壓的釋放，是慶祝得分的喜悅，更是場(chǎng)上這些正值青春年華的少年為了夢(mèng)想從內(nèi)心深處迸發(fā)出的無(wú)盡力量的宣泄。
虎與狼的對(duì)決，狼雖無(wú)勝算，但卻決不退讓。就算狼最終無(wú)法勝利，也會(huì)堅(jiān)持到底，讓那虎疲于奔命，決不允許那虎毫發(fā)無(wú)損，輕松走出賽場(chǎng)。在爭(zhēng)戰(zhàn)的最后關(guān)頭，狼還是倒下了，在用盡最后一絲力氣后傷痕累累地倒下了�；⒁脖轶w鱗傷地走出戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于久居山中的王者來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很久沒(méi)遇到過(guò)這般的對(duì)手了，他們眼中閃耀著的不只是勝利的喜悅，更多的是對(duì)狼的敬佩。
狹路相逢勇者勝，我們雖沒(méi)有勝，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是勇者。出了那扇門，回望一眼那賽場(chǎng)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有不舍，因?yàn)槲业那啻阂言谶@里綻放。
綻放的青春高二作文 20
青春的我們活力四射，激情盎然，無(wú)不彰顯中學(xué)生應(yīng)有的斗志豪情。那震耳欲聾的雷鳴是我們的心聲，那填海移山的行動(dòng)更是我們的目標(biāo)，那沖破了山河的氣勢(shì)是我們呼喚。
青春是我們拼搏的最佳階段，我們應(yīng)要放飛夢(mèng)想，積極進(jìn)取，勇與接過(guò)時(shí)代的接力棒，讓人生煥發(fā)耀眼的光輝。真正的青春是留給那些力爭(zhēng)上游的人，勤奮努力的人，謙虛不傲的人。
用青春的志和目標(biāo)拋去好吃懶惰的習(xí)慣和不勞而獲的心理，不要讓光陰埋落在游戲這等虛擬世界中，不要讓自己徜徉在幸�？鞓�(lè)之中而無(wú)法自拔，不要讓青春年燈華付之東流而不返，不要讓青春失去本色。
感謝青春給你帶來(lái)的勇氣和活力，讓我們?cè)谧詈玫臅r(shí)光度過(guò)了最當(dāng)快樂(lè)的時(shí)刻，且給我們記錄下最美好的回憶，縱使我們回不去了，但是，它將永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松械睦锍瘫?/p>
回望歷史，匡衡，李密，楊時(shí)這些載入史冊(cè)的名人取得的`重大成就哪一個(gè)不是通過(guò)奮斗取得的。奮一個(gè)卓有成就的偉人背后都樹(shù)立著堅(jiān)定不移的信念和流淌成河的汗水。是的，我們的青春是用來(lái)奮的，不是用來(lái)消耗熬磨的，只有奮斗才會(huì)取得成功，只有奮斗才能達(dá)到人生巔峰，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。
奮斗并不是一句空話，說(shuō)后而棄之，言不對(duì)其行，而是憑借你的堅(jiān)定不移的意志和永不放棄的精神！當(dāng)?shù)膭e人在睡懶覺(jué)的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩耍嬉戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)，你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活，他會(huì)剝奪你的所愛(ài)踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下遍體鱗傷但你怎能倒下，你的身后是為你加油鼓勵(lì)的人，那些經(jīng)歷的挫折和坎詞都將成為你的勛章，都是你送給你未來(lái)的最好禮物。
請(qǐng)問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你人生道路上的指明燈，是你筋疲力竭的助力器，是你直沖云霄的那對(duì)翅膀。你的理想是夢(mèng)，理想是詩(shī)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是站在世界上的舞臺(tái)，但現(xiàn)在你要做的只有一點(diǎn)：把手握緊，儲(chǔ)蓄力量，最后致命搏發(fā)。
夢(mèng)想是我們的目標(biāo)和追求，夢(mèng)想是留給那些有思想的人，有思想一方能拼搏向前，有思想方能走好人生路，有思想方能到達(dá)人生巔峰。這浩瀚無(wú)際的世界，唯有夢(mèng)想和青春不可辜負(fù)，它承載著你的希望，照耀著你的人生，裝扮著你的生活，記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接下來(lái)，就讓我們帆起航，踏上人生旅途，扭轉(zhuǎn)日月星空，讓昨日的時(shí)光成為歷史，讓明日的星辰成為期盼，讓你的人生旅途像五月中的花海，目不暇接，像海邊的沙粒，充實(shí)飽滿，像夜空中的繁星，光彩奪目。
奮斗吧，少年！讓充滿活力的青春和不停息的奮斗鑄造最美的夢(mèng)想搖籃。
綻放的青春高二作文 21
晨光熹微，灑在石縫間的那株小花上，我吮吸著空氣中那股濃郁的氣息，名曰青春。
香
家政課上的我們大顯身手，制作了工序繁瑣的紅燒肉。同學(xué)們忙得熱火朝天，有的立于灶臺(tái)之前，手執(zhí)鍋鏟，輕輕翻炒著鍋中的肉塊，“滋滋——”油聲清脆，忙不迭的奏響一曲歡樂(lè)；有的在池邊洗著蔬菜，“淙淙——”水聲清越，在蔬菜之上滑行著，悄然帶去其中污垢；還有的在桌前切著菜，“鐺鐺——”刀光起落間已將蔬菜盡數(shù)斬碎，盡數(shù)伏于案板之上喘著氣。
忙碌人群中，每個(gè)人都無(wú)比興奮。
洗凈，焯水，下鍋，下調(diào)料，小火慢烹，收汁關(guān)火，每一道工序都很講究。好在掌勺大廚們手法妙。很快，屋中便充盈了濃郁香氣，倏地全鉆入了肺腑之間。
出鍋的紅燒肉極佳，肉泛著點(diǎn)點(diǎn)油光，咬一口，肥而不膩，鮮香溢滿唇齒間，妙哉！
家政課上，我們?cè)谌庀阒姓故咀晕�，悄然成長(zhǎng)。
奔
無(wú)線電測(cè)向課中，老師給足了我們時(shí)間實(shí)踐。拿到任務(wù)卡，便攜著儀器奪門而出，奔向隱匿著多個(gè)電臺(tái)的戶外。
同伴與我手舉測(cè)向機(jī)，側(cè)耳聆聽(tīng)著電臺(tái)傳來(lái)的電波，慢慢挪動(dòng)著尋找隱藏在各個(gè)地方的電臺(tái)。
忽然耳機(jī)中的聲音越來(lái)越清晰，我們難掩興奮——就快找到電臺(tái)了！終于，一個(gè)墨綠色的小匣子撲入我的視野，我不禁高興地蹦了起來(lái)。
懷揣著激動(dòng)的心情，打了卡，緊接著又飛奔著去尋找下一個(gè)電臺(tái)。
雖是深秋，但我們更覺(jué)像浪漫的春日般溫暖，臉上都泛著潮紅，額頭上都沁出滴滴汗珠。我們迎著寒風(fēng)，肆意奔跑，周圍的空氣似乎也因我們的存在而變得溫暖——那是青春活力的溫度。
雖然沒(méi)有取得名次，但我們絲毫不覺(jué)沮喪，心盡被歡愉填滿。
無(wú)線電測(cè)向課中，我們肆意奔跑，飛揚(yáng)青春。
破
戶外拓展課上，天總算晴了。老師帶著我們來(lái)到戶外活動(dòng)。
6米高臺(tái)，光在底下瞧著，也生出一絲恐懼。但心中那份躍躍欲試硬是將這絲畏懼生生遮去。
我登上了高臺(tái)。但生來(lái)恐高的我仍是覺(jué)得腿軟了，我努力忘卻自己在空中，而是安慰自己是在平地之上行走。
到我了，前幾關(guān)倒還順利，但到了一米斷臺(tái)處，我的.腳步停住了，腿不爭(zhēng)氣地打著顫。本是很短的距離，可在我看來(lái)，卻顯得如此遙遠(yuǎn)，我畏縮了，可沒(méi)有后退的余地。
底下，謝老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的加油如此讓人暖心，我深吸一口氣，伴著期待與鼓勵(lì)的目光，躍了過(guò)去，沒(méi)有掉下去。
下來(lái)后的我心里怦怦直跳，是突破自己的喜悅與自豪。
戶外拓展課上，我們突破自我，不負(fù)韶華。
石縫中的花在更為熱烈的陽(yáng)光下顯得光彩奪目，我吮吸著那空氣中的青春氣息，只覺(jué)得它如同花兒一般美麗。
而我們亦是如此。
綻放的青春高二作文 22
時(shí)間搖曳著泛黃的日歷，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我美麗羞澀的夢(mèng)的校園里度過(guò)了一年多的時(shí)光。如今，我坐在書桌前，任憑自己徜徉在記憶的隧道里，尋找往日的歡樂(lè)與悲傷……
依舊清晰地記得，從我踏入校門的那一刻起，我就被校園的美麗給吸引住了！未曾想過(guò)，來(lái)自農(nóng)村的我會(huì)在這個(gè)地方落地生根。首先映入我眼簾的，是整齊的教學(xué)樓、高聳的鐘樓、寬闊的操場(chǎng)、幽靜的石子路，還有那遍布校園各個(gè)角落的充滿生機(jī)與活力的綠色……這一切的一切，讓剛來(lái)不久的我興奮了好久。如今，自己再回想起那時(shí)的無(wú)知，心中依舊蕩漾著無(wú)限的溫暖！
如果說(shuō)優(yōu)美的環(huán)境使我陶醉，那么豐富多彩的.校園生活則是我不竭的動(dòng)力。還記得在開(kāi)學(xué)前夕那只有短短五天的軍訓(xùn)里，那首氣勢(shì)如虹的軍歌，那首幽默詼諧的詩(shī)（太陽(yáng)很曬，教官可愛(ài)。班主偷拍，比賽失敗），那些相片，那一張張洋溢著幸福的笑臉……都成為了我最美好的回憶。
時(shí)光穿梭似箭，一個(gè)又一個(gè)重要的節(jié)日悄然降臨。在去年的校運(yùn)會(huì)上，熱血沸騰的我們活躍在比賽跑道上，活躍在觀眾席上，盡情地灑下熱淚與汗水，連原本沉悶的空氣也變得躁動(dòng)起來(lái)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無(wú)不激蕩著熱情與活力。那一次，是我入學(xué)以來(lái)第一次感受到青春的力量。緊隨其來(lái)的便是學(xué)校的插花比賽。當(dāng)我看到那一盆盆色彩斑斕的花卉展現(xiàn)在我面前時(shí)，我不得不贊嘆參賽者智慧的雙手。但更加難能可貴的是，參賽者之間的絕對(duì)信任與默契的配合。這一次，我又感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
在接受了青春蓬勃力量的洗禮后，一年一度的藝術(shù)節(jié)再一次讓我感受到青春的另一面——柔和溫暖的主旋律。舞臺(tái)上合唱團(tuán)響亮的歌聲，同學(xué)們繪聲繪色的話劇表演，十佳歌手滿懷深情的演唱……他們的每一次登臺(tái)表演，都折射出僑中學(xué)子的多才多藝，都為青春注入了新的力量與希望！
“天下沒(méi)有不散的筵席”，在即將為高一畫上完美句號(hào)的離別之際，班里的同學(xué)們一起合照、擁抱，互相訴說(shuō)著別離的不舍與祝福，任憑我們已經(jīng)無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，任憑分離是注定的結(jié)局。懷著不舍的心情，帶著那沉甸甸的回憶與祝福，我們一同登上了高中的第二個(gè)站臺(tái)。我想，這就是青春吧！青春讓我們相遇，又讓我們分離；青春讓生活充滿歡樂(lè)，也讓生活充滿苦澀。在形形色色的校園生活里，我們追求著夢(mèng)想，同時(shí)也譜寫出自己走向成熟的樂(lè)章。
讓青春與我們同行，讓我們用責(zé)任去踐行生命的本質(zhì)，用汗水去澆灌青春的花朵，綻放屬于自己的未來(lái)。而當(dāng)你多年以后再次回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們夢(mèng)想綻放的地方，就是我們美麗的校園……
綻放的青春高二作文 23
泰戈?duì)栆酝f(shuō)過(guò)：“生命有如渡過(guò)一重大海，我們相遇在這同一的狹船里，死時(shí)，我們同登彼岸，又向不一樣的世界各奔前程�！鄙钣星О偃f(wàn)種活法，或輕于鴻毛或重于泰山，不一樣的選擇會(huì)有不一樣的結(jié)果。幸福的生活貼合人懶惰的本性，而我更喜歡昂首挺胸大步向前的生活。
很多人說(shuō)人的一生同蒲公英很像。人生的春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英般的我們就開(kāi)始了人生的旅程。多數(shù)的種子落地生根，生長(zhǎng)發(fā)芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安于現(xiàn)狀隨遇而安，安穩(wěn)得如同命中注定。相對(duì)于這種平平穩(wěn)穩(wěn)的`生活方式，我卻更欣賞那潔白的團(tuán)絨在空氣中游蕩的情景。蓬蓬松松的一團(tuán)在空氣中曼舞，在一路的旅途中不時(shí)播下幾粒種子，待到團(tuán)絨散盡之時(shí)，它也結(jié)束了一生的奔波，擁有了獨(dú)一無(wú)二、絢爛多彩的人生。
人生本就該一波三折，若似開(kāi)水般平淡無(wú)奇，那必然會(huì)毫無(wú)活力可言，默默無(wú)聞。那里，我想到“蝸居”這個(gè)詞，想到蝸居者如旅行般瀟灑不羈的生活方式。他們青春，擁有夢(mèng)想。我們能夠?yàn)樽非髩?mèng)想流血流淚，卻不會(huì)以放棄的結(jié)局告別自我的夢(mèng)想。有人說(shuō)那些北漂、南下的青年們多數(shù)無(wú)法成功，到頭來(lái)活得還不如普通人，至少普通人的生活平穩(wěn)、安定。殊不知，無(wú)論成功與否，這些青年在決定前程的那一刻，就比他們多擁有了些什么——青春，夢(mèng)想的青春。年輕時(shí)，你沒(méi)有什么輸不起的，怎樣輸，你都賺了。你一無(wú)所有，世界會(huì)給你所有，做了再說(shuō)，是你最大的智慧。
青春就該這樣，青春不能缺少敢于嘗試不可能的勇氣。但就像海面不可能總是風(fēng)平浪靜，青春也會(huì)受到重重的阻礙。
有人說(shuō)，青春像一把刀子鋒利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刀，而人就在生活中慢慢成熟。不錯(cuò)，青春如夢(mèng)想，自由，張揚(yáng)；生活如枷鎖，厚重，緊束。當(dāng)青春過(guò)后，夢(mèng)想的熱度終會(huì)被生活的枷鎖點(diǎn)點(diǎn)消磨，但又有誰(shuí)說(shuō)在青春的時(shí)候不能夠追尋夢(mèng)想？縱然我們渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但誰(shuí)又能阻擋我們活力澎湃追尋夢(mèng)想的步伐？
人人都有夢(mèng)想，但獨(dú)立的夢(mèng)想的力量是微乎其微的。一個(gè)少年的夢(mèng)想是弱小的，但千千萬(wàn)萬(wàn)少年的夢(mèng)想?yún)s能編織出祖國(guó)夢(mèng)想的未來(lái)。昔日，先烈們用自我的血肉之軀筑起堅(jiān)固的長(zhǎng)城守護(hù)了祖國(guó)；現(xiàn)今，奮發(fā)的少年用知識(shí)武裝頭腦，用科技重振中華。點(diǎn)點(diǎn)青春的夢(mèng)想重結(jié)，宏偉中國(guó)夢(mèng)縷縷燃燒的大火苗，就會(huì)照亮民族崛起的路。
不曾笑對(duì)過(guò)長(zhǎng)夜的人不足以語(yǔ)人生，不曾真正經(jīng)歷過(guò)青春的人不會(huì)感激生命的熱情。愿人人都能以堅(jiān)定的信念追求夢(mèng)想的未來(lái)，讓青春如花般綻放。
綻放的青春高二作文 24
青春，青春是什么？青春是一道光，可以放射出萬(wàn)丈光芒。青春象征著心中滿載著夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而奮斗，最終開(kāi)出夢(mèng)想之花�？v然，我們的執(zhí)著追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無(wú)完人，每個(gè)人一生中不可能都非常完美。同時(shí)作為一個(gè)普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會(huì)放溢出來(lái)。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪恕Ｋ且粋�(gè)沒(méi)有了雙臂的人，在生活中，他并沒(méi)有屈服于社會(huì)，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，為了自己的夢(mèng)想，他執(zhí)著的追求。他不相信命運(yùn)，即使沒(méi)有了雙臂，也樂(lè)觀的追求著夢(mèng)想。他夢(mèng)想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅(jiān)持不懈的奮斗中，青春沒(méi)有散場(chǎng)，功夫不負(fù)有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在2008年奧運(yùn)會(huì)上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動(dòng)萬(wàn)分。他的青春閃耀著最美的光彩，同時(shí)也鼓舞著正處于悲觀，對(duì)生活失去信心的人兒。說(shuō)句心里話，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他，是他讓我堅(jiān)強(qiáng)。
讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國(guó)電影，講訴的是克力·胡哲一生中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒(méi)了雙臂，沒(méi)有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂(lè)觀的生活，還打開(kāi)了一片新天地。看了他自小的經(jīng)歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂(lè)觀面對(duì)生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能說(shuō)善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學(xué)習(xí)�？肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對(duì)困難，樂(lè)觀生活，對(duì)生活充滿了希望。
話說(shuō)青春是一塊金，是需要我們?nèi)グ阉ス�，磨亮，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運(yùn)捉弄了我，其實(shí)我想說(shuō)我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我相信在這樣一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會(huì)計(jì)班的一名學(xué)生，我會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活的困難，努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長(zhǎng)空的勇敢，敖翔于萬(wàn)籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。
朋友，請(qǐng)相信青春光彩將會(huì)閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
綻放的青春高二作文 25
多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專屬活動(dòng)。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節(jié)課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著鳥語(yǔ)花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì)養(yǎng)六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿意為止。我們跳舞開(kāi)始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說(shuō)地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。
所以在這樣的.練習(xí)下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗惶煲惶斓木薮筮M(jìn)步，我覺(jué)得我們的努力是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi)，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話的時(shí)候，和其他班級(jí)一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節(jié)的日子到了。那一天，天特別熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺(tái)上看著外面的班級(jí)，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認(rèn)真思考，深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯(cuò)誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒(méi)有我們擔(dān)心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著音樂(lè)和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍(lán)絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現(xiàn)。
最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
走下臺(tái)階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀拢瑴嘏谋桓C里，一個(gè)人慢慢品著。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
綻放的青春高二作文 26
大家好，我是一名初三的學(xué)生，今天我很盲目地寫了這篇文章，接下來(lái)的陳述如有不妥還請(qǐng)見(jiàn)諒。 其實(shí)，這一篇文章我是針對(duì)教育工作者所寫的。和我同是初三的學(xué)生不會(huì)陌生，在我們語(yǔ)文書中就曾摘錄了一篇《心聲》的文章，對(duì)此我感慨極深。
這是一篇觸動(dòng)人心的故事。主人公李京京渴望朗讀的愿望不斷推動(dòng)著故事的發(fā)展與高潮，而程老師執(zhí)著拒絕李京京朗讀課文的請(qǐng)求更是作者寫此篇文章的意義所在。 我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，但過(guò)去也有著不為人知的故事。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，回憶到小學(xué)時(shí)代，那時(shí)候的我其實(shí)是非常自卑的。早年，媽媽嚴(yán)格的教育才茍且使我成績(jī)到達(dá)了還不錯(cuò)的地步，記得還獲得了第一批入少先隊(duì)的頭功。后來(lái)直到媽媽生病，我的成績(jī)可謂一落千丈，瞬間跌入了低谷，老師更是三番五次將爸爸找來(lái)談話，說(shuō)“我們班，除了傻子，就剩你女兒不行了”，這是一句刺人耳的話，更是打擊了我小小的心�；蛟S是老師對(duì)金錢的憧憬，漸漸我的語(yǔ)文成績(jī)被老師悄無(wú)聲息地提了上去，現(xiàn)在想想也挺感謝老師的。但我始終明白，當(dāng)今教育必然有缺陷，老師必然有所愛(ài)。你想，一個(gè)聽(tīng)話、認(rèn)真并且成績(jī)好的'學(xué)生和一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生相比，老師會(huì)更喜歡誰(shuí)？當(dāng)然了，老師不是傻子，他自然明白其中的優(yōu)劣，去讓自己不斷獲得。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是兩年前那個(gè)可憐兮兮的女孩了，我充滿自信，心里更是陽(yáng)光快樂(lè)�；蛟S是伙伴的感染，帶動(dòng)了我；或許又是老師的鼓勵(lì)，激發(fā)了我。但這一切的一切，都讓我感到幸運(yùn)。但是，現(xiàn)在仍然有一些命運(yùn)坎坷的小伙伴，還在茫茫大霧中探索、迷茫 ，令人心疼。也許他們眼中只有老師投來(lái)的異樣眼光，也許給他們帶來(lái)的是同學(xué)的歧視。其實(shí)這都不重要，關(guān)鍵現(xiàn)在教育者們要學(xué)會(huì)對(duì)待班級(jí)里的每一位同學(xué)，無(wú)論曾經(jīng)優(yōu)異還是殘次，都應(yīng)該講究公平。
老師，是播種的希望；老師，是辛勤的園��；老師，是人類偉大的教育家，同樣，我的這一篇文章不是要針對(duì)某一個(gè)老師或者教育家而去批判的，我不是圣人，更不是完全正確的能人。我只想讓未來(lái)的青少年更加的完美、快樂(lè)，所以我呼吁中國(guó)的所有教育工作者們，無(wú)論你們是怎樣的教育方法和培養(yǎng)，我都想呼吁你們，公平對(duì)待學(xué)生，不管如何，都要去鼓勵(lì)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到第二個(gè)家到的溫暖與美好。為了偉大的祖國(guó)，為了子孫后代們，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓朗朗讀書聲遍布整個(gè)空氣上層，讓青春之花勇敢去綻放吧！
在此 我還是要感謝千千萬(wàn)萬(wàn)的老師多年來(lái)辛勤的培育，在這世界上，沒(méi)有人會(huì)像圣母一樣只懂得付出而不會(huì)獲取。所以 我還是要代表青少年們向你們致敬，感謝有你們！
綻放的青春高二作文 27
“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝�！比匀豢M繞在我們班的聲音里。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。五月歌會(huì)在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級(jí)都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著鳥兒的和諧，混合著花香，融入溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習(xí)跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的'陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內(nèi)吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對(duì)接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅(jiān)持它，最后沒(méi)有改變它。
所以通過(guò)這種練習(xí)，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞�？粗惶焯斓倪M(jìn)步，我認(rèn)為我們的努力也是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當(dāng)我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級(jí)一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著臺(tái)上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細(xì)思考，深呼吸。當(dāng)觀眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是錯(cuò)誤的。我們總是保持警惕，擔(dān)心有人忘記了行動(dòng)，做錯(cuò)了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)我們擔(dān)心的場(chǎng)景。我們隨著音樂(lè)跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習(xí)了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。
最后，他們以高音結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整首舞。
當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著在魔鬼訓(xùn)練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因?yàn)槲业木毩?xí)是酸的。我的眼里充滿了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè)和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨(dú)自慢慢品嘗它們。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
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