寫感謝那個(gè)為我提燈的人作文
“你是生命之中最亮的燈塔,溫暖著我,讓我勇敢地飛翔……”猛地聽到丁丁的《燈塔》,一下子想起了您,那個(gè)一直為我提燈的人。以下是小編為您整理的寫感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎閱讀!
寫感謝那個(gè)為我提燈的人作文【一】
在漆黑一片的夜晚,你一個(gè)人走在沒有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí),對(duì)面走來了一個(gè)提燈的人,那燈光并不強(qiáng)烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的寒冷。
你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人,在人生的道路上,也有那樣一個(gè)“提燈人”,為你撥開迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長(zhǎng)、曲折而又艱難,而是充滿陽光與希望。
記得五年級(jí)時(shí),期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準(zhǔn)備看會(huì)書,突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進(jìn)了賊?我躡手躡腳的走了過去,一瞧,是媽媽!她坐在沙發(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料,她還不時(shí)的在紙上寫點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間,等鉆進(jìn)被窩時(shí),已忍不住淚流滿面。
第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過來將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我,“樂樂,我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料,發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細(xì),考試做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過身時(shí)將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績(jī)出來了,我各科都考出了好成績(jī)。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼,我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。
媽媽,我人生中的“引路人”與“提燈人”,不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時(shí),別忘了我媽媽,那個(gè)一直在背后默默付出的人。
寫感謝那個(gè)為我提燈的人作文【二】
也許,有些人他們不會(huì)像壞蛋一樣的搞惡作劇,而是為我們照明道路,讓我們走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。今天,我就來說一個(gè)人,就是我的老伴朱子軒。他的肉嘟嘟的兩個(gè)小臉蛋上,掛著無比燦爛的笑容。巨大的圓肚子,如同一顆充氣的球。他是我成功路上的提燈人。
一天,我來到了學(xué)校,可一到學(xué)校,老師就讓我打掃衛(wèi)生。我一打掃完,又是大汗淋漓;氐浇淌遥蠋熃形胰グ峋毩(xí)冊(cè)。一下課,我就去了,可我不知道在哪。我找呀找,從一樓找到二樓,又從二樓找到一樓,當(dāng)時(shí),我是一頭霧水地找。你可知道,我只找了一些同學(xué)的練習(xí)冊(cè)。這個(gè)時(shí)候,我看到了我們班的學(xué)校百路通,朱子軒,我去到他的面前說:“小朱朱,請(qǐng)問一下數(shù)學(xué)老師的辦公室在哪里?”朱子軒立即開動(dòng):“亢子,你不知道走了多少條路了,還不知道!彼瓦@樣,牽著我的手,走過陰森森的樓道,穿過樓梯。去辦公室的路很長(zhǎng),仿佛去辦公室成了一場(chǎng)大冒險(xiǎn),太刺激了。
我仿照著他的步子,不一會(huì)兒就到了辦公室。我一手抱著一堆練習(xí)冊(cè),直接下樓到班級(jí)里。我大步地走著,心里數(shù)著1、2、3、4、5。走過了陰森森的,彷佛有一個(gè)個(gè)幽靈突然飄出來的樓道,走過像是在一個(gè)大平底鍋上煎的游樂區(qū),到達(dá)了班級(jí)里?芍熳榆巺s已經(jīng)到了班里。這個(gè)時(shí)候,只聽“叮叮叮叮……”,上課的鈴聲響了,我氣喘如牛地坐在了座位上,大如寶石的汗珠向下掉落。當(dāng)時(shí),我只是一個(gè)二年級(jí)的`小干部,幫別人忙的人?晌椰F(xiàn)在上六年級(jí)了,還是沒有忘我,很感激他。
那一些人,是為我們指明道路的人,他們是我的提燈人,令我終生難忘。
寫感謝那個(gè)為我提燈的人作文【三】
暗夜里,看著冥冥夜空,四周漆黑,尋不著方向,有一盞燈,能在此時(shí)照亮你的臉龐,讓你看清前方的漫漫長(zhǎng)路……
三歲起,母親讓我開始接觸美術(shù),三歲,還是一個(gè)連筆都不會(huì)握,字都不會(huì)寫的年齡,面對(duì)美術(shù),可以說是可怕的。模糊地記著,在少美校的第一節(jié)課,老師發(fā)了張紙,上面有一個(gè)圓,老師讓我們拿著油畫棒,為圓圈填色,我自信滿滿地涂著,滿腦子都是涂好后的那個(gè)完美的圓。我興致勃勃,剛開始,油畫棒還是在圓內(nèi)跳舞,可到了后來,我在畫紙上涂的線條,沒有一條是在圓內(nèi)的。
我看著四周同齡的小朋友,他們就算涂得再不好,也不會(huì)像我一樣,幾乎全涂在圓外。也不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的心情,應(yīng)該是一種傷心吧,為什么別人都能做好,唯獨(dú)我連個(gè)圓都填不滿,我想做到最好,可四周的人卻都做得比我好,我覺得我不如別人,我做的一點(diǎn)也不出眾。失落感重重,教室里的光或是窗外的天,變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什么做的不如別人,只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的,天空中常飄過烏云,它投下的陰影,也在我心里留下了痕跡。
我自那以后不再去畫畫了,父母若勸我去畫畫,引來的將是哭聲。那段陰郁的日子里,每當(dāng)路過那條路,我總會(huì)嚎啕大哭,雖然父母已經(jīng)向我保證不帶我去學(xué)畫畫,但我總是忍不住哭泣,說是烙下陰影,實(shí)則更多的是恐懼,每當(dāng)我看到這條路,便畏懼著,怕父母又將我送去畫畫,便哭著,直到離少美校越來越遠(yuǎn)。
這層陰影總需有人去驅(qū)散,父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師,現(xiàn)在在少美校教美術(shù),父母親便向老師交了學(xué)費(fèi),讓她教我畫畫。那時(shí),王老師已當(dāng)了我一年的幼兒園班主任,相對(duì)于別的老師,讓我感覺更親切。她教會(huì)了我握筆,她握著我的手,教我在圓圈內(nèi)涂色,教我畫兇猛的老虎,教我畫起舞的蝴蝶,教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯(cuò),或者是沒達(dá)到心中的目標(biāo)而哭泣,常想起第一節(jié)課時(shí)那種沒有原因的恥辱而流淚,但她總是輕聲細(xì)語地讓我平靜下來,面對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行改正,她讓我學(xué)到了很多,她總會(huì)不緊不慢地告訴我這一筆該怎么畫,那一筆該怎么描。她的耐心,讓我漸漸走出了第一次畫畫時(shí)的陰影,我不再畏懼去學(xué)畫畫,也不再恐懼少美校那塊地。
我跟著王老師學(xué)畫畫只學(xué)了一年,但在她的引導(dǎo)下,這一年里,讓我重新找回第一次課前對(duì)于畫畫的那種自信,并從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣,一年內(nèi),我發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)熱愛握著我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上涂鴉,在王老師的幫助下,我敢回到少美校學(xué)習(xí)畫畫,我不再害怕,而是回去面對(duì)了,在少美校的校園里,每當(dāng)看見王老師,總會(huì)積極地問好,仿佛有沖上去的欲望。
那一盞燈,讓恐懼變?yōu)榻邮,讓厭惡變(yōu)闊釔郏岷诘那胺接悬c(diǎn)點(diǎn)昏黃的光,這是她手上提著的燈,一盞給予鼓勵(lì)和幫助的燈,一盞照亮心扉的燈,一盞驅(qū)散陰影的燈……她,王老師,讓我至今還愛拿著畫筆,在紙上涂鴉。
寫感謝那個(gè)為我提燈的人作文【四】
人生途中總有迷茫,有想放棄的時(shí)候,但也總有人在你的前方你提燈引路。暑假期間我找到了我的提燈人,大霧迷漫,是她為我撥開迷霧,讓我繼續(xù)前行……
瑪麗。居里原名瑪麗婭。斯可羅多夫斯卡,出生在飽經(jīng)沙俄侵害的波蘭,在那個(gè)國(guó)度她度過了屈辱而企盼的青少年時(shí)期,在并不美好的環(huán)境下發(fā)憤努力考入了巴黎大學(xué),為她實(shí)現(xiàn)崇高的理想奠定了基礎(chǔ)。
我常在明亮而溫暖的夜晚去書中尋她。瑪麗在學(xué)校附近租了一間頂層的房間,那里沒有明亮的吊燈,沒有精致的家具,甚至沒有熱水。嚴(yán)寒的冬夜,瑪麗沒有溫暖的床被,她只得將自己所有的衣物壓在被子上取暖。我仿佛看到一間陰暗窄小的簡(jiǎn)陋房間只擺放了一張小床、一張木桌,旁邊還有一個(gè)很久沒用的火爐,看得出自從這個(gè)波蘭姑娘入住它就再未燃起熊熊爐火。
小床上整齊地?cái)[放著一床不足以抵御嚴(yán)寒的被褥,破舊的桌子上放著一個(gè)盛著兩片面包的小碟,旁邊有半杯牛奶,卻不見一個(gè)水果。桌上的點(diǎn)點(diǎn)燭光映照著她原本豐滿但因生活艱苦而憔悴的臉龐,可眼睛卻不失光彩,寶貝似的審視著桌面上的書本,手中的筆緊緊跟著目光飛快移動(dòng),這樣持續(xù)許久,她不知疲倦,終于需要就寢了,她將所有衣物壓在被子上,她緊緊裹住被子,希望忘記嚴(yán)寒早些睡去,別耽誤了明天的聽課……
溫暖環(huán)境下的我望向時(shí)光深處的那顆明星,打量她也審視著自己,通過她的故事,我終于明白自己所謂的付出,所謂的堅(jiān)強(qiáng)是何等的微不足道,感謝她告訴我什么才是堅(jiān)忍不拔,什么才是拼搏不止。
夏天,破敗的棚屋在驕陽下被烤得悶熱,兩位科學(xué)家在蒸籠似的房屋中一絲不茍地做研究。冬天,刺骨的寒風(fēng)挾裹著大雪向簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室襲來,而他們卻絲毫不被外界干擾,他們或許很冷,但他們從未停止工作。終于,辛勞與智慧的果實(shí)誕生了,鐳首次展現(xiàn)在世人面前,但迎接它的不是咔嚓咔嚓的相機(jī),也不是歡呼雀躍的人群,只是一位年輕婦人含笑的溫柔眼神和她在伴侶耳邊的輕語:“看哪……看哪!”之后,鐳就被她無私奉獻(xiàn)給了整個(gè)人類。對(duì)于她,最美好的事情便是探索的過程與對(duì)科學(xué)的熱情得到滿足時(shí)的歡快,至于金錢,只是為方便研究而誕生的,哪怕諾貝爾獎(jiǎng)杯也只是孩子們的玩具。
這樣偉大的貢獻(xiàn),也被她一筆帶過,在瑪麗。居里身上不僅閃爍著科學(xué)的光芒,更有高尚人格的耀眼光輝。感謝她教會(huì)了我淡泊明志,平靜生活。
在面對(duì)侵略者的侮辱時(shí),她勇敢斗爭(zhēng),大膽反抗,是她教會(huì)了我不卑不亢。從工作日到工作月,從工作月到工作年,是她教會(huì)了我持之以恒。在提煉鐳的過程中,多次失敗,又重新再來,是她教會(huì)了我永不放棄,勇往直前……
從翻開傳記的那一刻起,瑪麗。居里便走進(jìn)了我的心中。從此,我將不再懼怕黑暗與迷霧,因?yàn)橛斜K永不泯滅的燈在前方為我導(dǎo)引方向。
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