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感謝的作文

時間:2024-11-06 13:24:38 感謝 我要投稿

感謝的作文5篇【優(yōu)秀】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝的作文5篇【優(yōu)秀】

感謝的作文 篇1

  落花蹁躚,衰草盤桓,或一路荊棘淚水,終化為暮春之魂,他們走過了風(fēng)雨。熬過了,便化作春泥更護花。人生亦是如此,不經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎能抬頭望見彩虹呢?

  路偶爾太彎,夢偶爾太虛,你偶爾會跌跌撞撞找不到方向感。當生活的挫折想漏洞般席卷而來時,你退縮了嗎?或許你會因為生活的不甚如意而在樹下徘徊,在雨中沉思,在黑暗中落淚。但請你一定要相信:走過風(fēng)雨,會見彩虹。這時候,你便會發(fā)現(xiàn):挫折的陰霾不過是短暫的雨季,走過挫折,走過風(fēng)雨,我們會更好!

  昨天,清風(fēng)將夕陽的余暉搖曳成一片凄美的風(fēng)景。有一位詩人正在對酒當歌:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!倍嗝春肋~的詩句,多么豁朗的.心態(tài)。灑脫中透著一股堅定,堅定中蘊蓄這一份希望:走過風(fēng)雨,會見彩虹。今天,一場地震將昔日的美好震蕩得支離破碎。家毀了,人亡了。悲傷過后,卻又如石縫里頑強的小草,拼命往上躥,尋找生的希望。他們用一雙雙堅強而有力的雙手,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。如今,重建家園,那場恐怖的災(zāi)難似乎只是一襲惡夢。家回來了,風(fēng)雨過后,彩虹絢麗地掛在空中……

  一位古希臘的詩人曾經(jīng)說過:“我身上有無數(shù)的裂縫,到處在漏水!绷芽p是什么?是血淚與辛酸,是不幸與災(zāi)難,是人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而我想說:“人生固然多變,但我們一定要竭盡所能去填補那些裂縫和缺憾!笔前!世事似霧,我們永遠不知道下一秒的命運將會是怎樣。縱然是一路阡陌,塵滿客袍,我們也一定要相信:走過風(fēng)雨,會見彩虹。”

  時間會沖淡一切,堅強更能戰(zhàn)勝一切。當你走過風(fēng)雨,驀然回首,看見昔日陽光依舊,聽見昔日濤聲依舊。你就會發(fā)現(xiàn):“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!蹦憔蜁嘈牛骸白哌^風(fēng)雨,會見彩虹!

感謝的作文 篇2

  先謝謝賈老師,第一次開學(xué)時,沒想到您是個男老師,剛開學(xué)時您就和我談,讓我知道了很多很多事情。有一次好像是我們考試沒考好,您說:“您孩子病了,您也沒回去看她,而是在學(xué)?粗覀。一下班就到了八點,在一回家就到了九點,您孩子早就睡了,您連看看都不行,早上五點就走了,您孩子還沒醒,您就是一天都看不到孩子。您為我們付出了這么多,我代表全班給您說聲謝謝!

  在謝謝我們的語文老師張延華老師,上冊時是一班的班主任張瑞玲老師教我們,下冊時是三班的班主任張延華老師教我們。有一次,張老師嗓子啞了,還堅持給我們講課,老師甚至還占用了她的休息時間給我們補課,因為老師教我們還教三班,我們學(xué)得比三班慢,所以老師給我們補課。老師最近牙疼,她還是堅持給我們講課.最近我鬧情緒,老師給我講了很多道理,讓我明白了許多,我想給老師說聲:謝謝您.

  我在此感謝、祝福教我們,或不教我們的`老師:“謝謝你們,讓我們懂得了許多知識。祝你們工作順利,平平安安!

感謝的作文 篇3

  俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭,F(xiàn)在我們一起看看怎么書寫表達對老師的.感謝?

感謝的作文 篇4

  夜幕降臨,蟲聲在空曠的田里擴散,時近時遠,鼻尖混著鄉(xiāng)土的氣息,我就這樣孤獨的在田邊等待。忽然,背后一涼,蟲不叫了,樹卻沙沙的響起,一條野狗竄出,我慌亂的站起,想要跑時,身后的野狗卻飛快的逃回田里,抬頭一看,一束光顫動的向我跑來,那位提燈的人長舒一口氣,仔細一看,他是我的姥爺,他又來找我來了。

  “害怕了嗎?”姥爺那雙大手撫在我頭頂關(guān)心的問道。

  “有點!”我撥動著樹上的葉子,心虛的回答!澳沁往外跑,跑的那么遠,出事咋辦?聽話,下回有心事給姥爺說,別憋心里,行不?”看著那照亮的小路,看著姥爺那汗津津的臉,記憶倒放,每次都是這樣,都是姥爺提燈來找我,無論什么時候,無論什么天氣,是不是該跟姥爺說不再來著?想起姥爺那次雨中的摔傷,我想應(yīng)該回答:“好!”頓時,姥爺那緊鎖的眉頭打開了,露出寬心的笑容,在燈的照耀下,在同樣的路上回家了,謝謝你,每次都來找我,讓我有相伴

  后來,老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土?xí)r,一鏟一鏟,一鋤一鋤的十分用心,坑挖的很大很深,說這樣埋得事就越多;放苗時,非叫我自己放,說這樣樹就是我自己的。隨后,澆水成了我每天的工作,一天天的日子,樹長成了老樹,粗的用雙臂都抱不住了,高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。

  最后一次坐到樹下的不是我自己,還有姥爺,我們爺倆從晚上聊到了白天,拉開的燈也未關(guān)上,我摸著樹干將自己給大樹說的`話說給姥爺聽,但姥爺卻說他都知道,原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋里控制的,怪不得我難受的事到第二天就平淡了!我真傻!我們爺倆哈哈的笑起來,笑著笑著,頭頂?shù)臒艄獗环喊椎奶旃獯妫灰沟脑捯矝]說完,我走了,回到爸媽身邊,把樹燈也帶走了,留下大樹與姥爺相伴。

  “閨女,做人給種樹一樣,心大了,啥事也不愁,不煩,走正了,做正了,到哪都能立得住,到哪都能抬起頭!”這是我走前姥爺說的話。姥爺?shù)脑捪褚槐K燈照亮我內(nèi)心的陰霾,他是那個提燈的人,在我茫目,孤獨,無助時陪伴我,照亮我,一直都在,未曾遠去。它像樹燈,像記憶一樣一直陪著我,我永遠不會忘記那提燈的人,謝謝您,提燈相伴!

感謝的作文 篇5

  我們見面愛吵,離開了卻又想念、牽掛;我們互相喜歡向長輩打?qū)Ψ降男蟾,離開時卻記起對方的好;我們的親情,是一種難得的緣分。

  放學(xué)的那天,我們回到家,打開那進出無數(shù)次的家門,迎面撲來熟悉的檀木香,期待著母親如往常一樣來迎接我們,幫我們接過沉重的書包,開始享受休假的愉悅。但,沒有。陰暗的.房屋里,有點凌亂,有點灰塵,走進房間,也沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機,看到父母留的紙條,他們都回老家辦事了。

  帶著迷茫的心情,寥寥數(shù)語向妹妹傳達了消息后。我們都陷入沉思,這星期周未怎么過?有點突然,有點不知所措,但我清楚的明白,我年長,應(yīng)擔起責(zé)任,于是硬著頭皮去做了。

  可生活總會有些小插曲,比如當時突然停電了,為原本無助的我們無疑是雪上加霜,當時我真的十分無奈與崩潰,但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰,仍沒有結(jié)果,我完全心灰意冷了,便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻,右掀掀,像無頭蒼蠅在那亂闖,“我嫌你太吵了”,便不耐煩地走進了房間,大聲地開始訓(xùn)斥起妹妹,你之后便無奈地坐在了地上,目光不舍的看著櫥柜。時間一分一秒地流走,過得好慢好慢……你突然起身,說:“姐姐,我們再找一找吧!不然,今晚怎么辦?”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼,毫無動力再次起身,于是敷衍地回答到:“隨便吧!”,你連忙去翻柜子,但也未結(jié)果,我勸你休息、放棄,可你還是執(zhí)著著找手電筒。

  暗黑中的你,找到了手電筒,那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光,我煮著面;你提著燈,我洗著碗;你扶著電筒,我寫著作業(yè)……從那束光中,我看到了你,感受到了親情,懂得了堅持的可貴。

  感謝你,一直為我提著燈。

  珍惜那個為你提燈的人……

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