實用的感謝的作文（集錦6篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感謝的作文6篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　小草，在別人的眼里是一個不起眼的植物�？墒俏乙�感謝它，使他給我啟示，讓他讓我再次有目標，是它讓我再次堅強。

　　六年級期末試的時候，父母一再地告訴我，這次考試非常重要，是小學階段最后一次期末考試，可是，公布成績時，我哭了，我想霜打的茄子—蔫了。

　　回到家里，我什么事也不做了，總是呆呆的望著窗外的景色。可是，那天，暴風雨來了，我呆呆的望著窗外的小草，以為，他會被暴風雨打敗，可是，令我意想不到，他居然堅強的矗立在那。這時，媽媽走過來，給我講道理，開導我。漸漸的`，我從困境里走了出來。那時，我感謝小草，是小草給我啟示，讓我有了目標。

　　優(yōu)勢，我在想，春天的時候，小草破土而出，認人們踐踏，也不退縮。而我，遇到一點困難，就退了下來。

　　小草減輕，我非常的佩服他，一個令人不起眼的小植物，會有這么大的毅力。

　　我想，我要想小草一樣，要減輕，即使暴風雨來臨，也不會被嚇倒。

　　小草感謝陽光，感謝雨露；而我要感謝小草，從心底里感謝它。

感謝的作文 篇2

　　我，不愿隨別人那樣。

　　我只想以我手寫我心，盡管我知道，背高分作文，再牽強附會地套上考試作文題目，勝券便已在握。

　　考場上的屢屢失利，使我不由得對自己的堅持產(chǎn)生了懷疑，仿佛置身于黑夜籠罩的山林，不知路在何方，盼望有燈照亮。

　　山重水復，恰在疑無路處遇見你。帶著一身個性而不羈的光，你將我的前路照亮……

　　那年，你沿江東下，進京趕考，欲申管晏之談�；实鄯Q你有宰相之才，你也憑筆下麗詞佳句，平步青云，意氣風發(fā)，我不禁對你分外傾慕。

　　不久王安石變法，你卻“一意孤行”，不隨波逐流，盲目支持改革；又不一味守舊，完全抵制新法。于是，你被逼退到了政局的角落，不得不自請離京。回望京師，回望你心心念念的政治朝野，眺望遠方，眺望那遙遙無期的貶謫之路……

　　一場烏臺詩案，他們將你從“天子腳下富饒地”一路貶至“嶺南深瘴荒涼州”。貶謫途中，你的初生小兒夭折，紅顏知己離世�；潞３粮�，妻離子散，我以為你會一蹶不振，肆意沉淪。但你卻透過無盡的紛擾，在山水間，專詩詞創(chuàng)作，樂月下微醺，打造屬于自己的人生。我心頭一顫，細細思索。

　　你被貶黃州，粗繒大布，生活清苦，卻在荒地上建了“東坡雪堂”，變“朝堂志士”為“東坡居士”�！皷|坡肉”“錯放水”“為甚酥”，你苦中作樂，在清貧的日子里不再追求高官厚祿，恣意快活。你櫛杖沐雨，笑談“何妨吟嘯且徐行”；你提酒臨江，筆走龍蛇，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”躍然紙上。

　　你再貶惠州——“南蠻之地”“瘴癘之鄉(xiāng)”，遷客逐臣到這里，往往哀怨嗟嘆，心如死灰。你仍用超乎常人的豁達，將滿腹苦水化作“日啖荔枝三百顆”的贊歌。

　　此時，你不再沉迷于名山大川、花草田園，而是追求佛學的精通、詩歌的巔峰與心性的貫通。也許是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，你的詞風不再年少輕狂，而是多了對命運的慨嘆與對自己選擇的`執(zhí)著。我若有所悟，前方的道路似乎漸漸明晰。

　　晚年，你又貶儋州，天涯海角，路途漫漫。你看破了茫茫紅塵，終是在嘗遍百味后找到了自己的人生目標——不是官場，也非田園，不拘泥于個人的文學成就，而是試圖開創(chuàng)文明的盛世。你在儋州辦學堂，樹學風，許多人不遠千里，追至儋州，從先生學，硬生生把蠻夷之地變成詩鄉(xiāng)歌海。

　　而你，也因此在世人眼中，不再是遷客逐臣，而是文壇宗師；不止于豪放派代表，更是一代大文豪。

　　從宦游人，到懷采薇，繼而專詩作，最后倡文風。你在人生的起伏中撥開重重迷霧，也成就了你——蘇軾。我的眼前，頓時光芒萬丈！

　　是啊，堅持自己，無問東西，我又何必拋下自己的個性，人云亦云，去追求眾人眼中的捷徑，反而迷失自己？

　　有人修籬種菊，有人宦海浮舟，有人詩畫風流，有人引領(lǐng)文風。世人無心論之貴賤與否，孰是孰非。沒有所謂“華山自古一條道”，也沒有人人通用的“萬金油”，只有“條條大路通羅馬”，只有最適合自己的一馬平川！

　　此刻，蘇軾將燈盞高舉，在黑暗中照出屬于我的通幽曲徑——博覽群書，累積文學素養(yǎng)，直抒胸臆，創(chuàng)造我的神話！

　　感謝那個為我提燈的人，使我擁有驅(qū)散黑暗的力量，滿懷堅持自我的決心，照亮我的前路，閃耀個性風骨！

感謝的作文 篇3

　　是誰給了我靈魂？是誰給了我生命力？是誰給了我知識……對，是老師！一個我最感謝的人之一！

　　當我哭著剛進校園時，是老師輕輕為我抹去眼角的眼淚；當暴風雨襲來時，是老師把不大的傘不知覺地移到我的頭上，為我擋風雨，自己卻被大雨淋得濕透；當我做錯作業(yè)時，是老師耐心指導幫助我糾正錯誤；當我遇到難題時，是老師用鼓勵的目光激勵我自己去想方設(shè)法解決……可我還常常惹你生氣，使您沙啞的嗓音變得更加沉重，使你矯健的身體開始變得憔悴，其實我已經(jīng)知道錯了，可不經(jīng)意間又做出出格的事來，希望您能理解和寬容。

　　老師，您就像那高高升起的太陽，時刻給我陽光；您就像那天空漂移的白云，在我需要的時候及時給我雨露；你就像那天然的肥料，不斷地為我的根基提供營養(yǎng)……使我這棵小樹茁壯成長，直至參天大樹。

　　老師，您是除了父母之外我要最感謝的人！今年是兔年，我要像小兔子一樣努力地向上跳，用優(yōu)異的成績來報答您，為您添彩，為校增光，將來做祖國的棟梁之材。

　　一個我最要感謝的人

　　我的媽媽有“四”只大眼睛，可惜有兩只是眼鏡，架在她突起的鼻梁上。她能知道今天我都做了什么事，有沒有摔跤，被老師表揚了幾次，批評了幾次等。我總是搞不懂，難道媽媽真的長了四只眼？

　　媽媽經(jīng)常給我買衣服、鞋子、學習用品，自己卻什么也舍不得買；媽媽會做許多好吃的，但是總是把最好的給我，等我吃完才肯吃那些食物；媽媽很關(guān)心我的學習和生活，在學習上經(jīng)常教我一些知識，檢查我的作業(yè)，幫助我解決力所能及的.難題；在生活上總會噓寒問暖，給我洗衣服，給我做飯，每當我要幫她一起干時，她總是說：“快去做作業(yè)，我會做好的�！�

　　媽媽在課外給我報了許多興趣班：彈鋼琴，畫畫，寫毛筆字等等，諸如此類。學習上要花的開銷，她一點兒也不覺得心疼。去年，爸爸生大病住院手術(shù)治療，花了很多錢，而媽媽依然給我報興趣班，一點兒也沒變。

　　媽媽的職業(yè)是教師，特別辛苦。她起早貪黑，每天在6點不到第一個起床，燒好開水和早飯，然后叫我起床，自己匆匆吃完早飯，步行到她所在的學校去上課，放學后又步行回來，給我們燒菜。吃完飯，她又做家務(wù)：洗碗，洗衣服，拖地，樣樣都是媽媽做的。做完家務(wù)活，便要備明天的課一直到九點多，天天如此。

　　媽媽有一個缺點，就是愛嘮叨。每次上學，她便要對我嘮叨一遍說過千百遍的話：“上課要認真聽講，積極舉手發(fā)言……”可她說的有一些嘮叨，我做不到，她便更愛嘮叨這些話了，讓我的耳朵聽得要起了繭子。但是媽媽的這些嘮叨，都是為我好，這一點我很清楚。

　　長大以后，我要好好報答我的媽媽，她是我最要感謝的人。

感謝的作文 篇4

　　我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機和活力，我不再美麗，我也沒有任何欲望，因為我認為的那段我生命中的最輝煌的時光已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)毫無價值，我只想回到大地的懷抱。

　　終于，我如愿以償，來到了我母親——大地的'懷抱，就在我睡得昏昏沉沉時，突然做了一個奇怪的夢：我夢見大地母親站在我面前，對我說：

　　大地：感謝你，落花

　　落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花！

　　聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個世界上竟然還被如此贊美？接著我又聽到了一個人的聲音：

　　新花：感謝你，落花

　　感謝你落花，沒有你的滋養(yǎng)，大地并不會如此肥沃，而我也不會在春季到來時還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你！

　　聽完他們的話語，我深思著，難道說未來的我還有這么大的價值，突然，那句詩又響了起來：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！被�作春泥，不就是我生命的升華，我的又一次生命嗎？

　　感謝你們，讓我認識到自己的價值，這樣，我也就可以沒有遺憾的死去了——不，應(yīng)該是充滿希望的再次活過來。

　　感謝你們，給了我第二次生命！

感謝的作文 篇5

　　世間百態(tài)，也許，總有一個光明的角落在引領(lǐng)著你進步，引領(lǐng)著你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現(xiàn)。這時，總有一個人提燈人，指向你的目標，撥開黑暗……

　　所以，不論是學習上的導師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　迷霧中的指向標

　　時光匆匆，鐫刻了萬物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉(zhuǎn)身留下萬物蒼茫，芬芳爭艷。

　　六年級的我，滿懷憧憬與迷茫，在小學的最后一年，為著那心儀的中學奮力一博。那時，我立志要考入這所學校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我奮力拼搏后，自然會留下一些學習上的疑問，這時，我心中疑問叢生。也許應(yīng)當放慢腳步，一步一個腳印地學習；抑或是，繼續(xù)埋頭苦干，不明就里地往前學習……

　　水能載舟，亦能覆舟。

　　這時候，父親提議，讓我平時在學校里往前學，周末他來講解我不懂的題。

　　于是，父親開始拿著我近來的`數(shù)學競賽書鉆研起來�；蛟S父親已經(jīng)離開了學校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。

　　從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽共枕，與明月作思。那段時光，飽含了我的夢想。然而，當你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無私的綠葉。

　　經(jīng)過我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學校，終與良師益友為伴。

　　回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。

　　然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭�？粗�你漸行漸遠，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風秋葉，成為歸客。

　　愿你成為那提燈的人，默默奉獻。光陰荏苒，世間百態(tài)。

感謝的作文 篇6

　　你撐起寬厚的臂膀，溫暖的話語如同一股暖流，涌上心間，緊裹我心，深受觸動。

　　秋風轉(zhuǎn)涼，尤其是傍晚，帶著些許刺寒。我早早地搭上了一輛公交車。車上，倦意襲來，趁機補眠。不多時，車子一晃，將我搖醒。到了一站了，車門打開，我睜開乏了的雙眼望著隨著冷風涌入車中的人群，瞧見了你。你身著黃色毛衣，黑色底褲，身材有些肥胖，一雙棕色的高跟鞋，跟不高，卻有沉重的“咚咚”聲。我似乎是與你有緣，你看了我一眼，便微笑地坐在了我身旁的位置。

　　車子鳴笛，我的困意少了些許，殊不知片刻之后卻更為猛烈，睡過去之前，我再次環(huán)視一下周圍，見你將手伸向前座的.扶手，手臂彎曲，身體向前，頭順勢靠在了手上。我看見了你寬厚的臂膀，你的黃色毛衣在昏暗的車廂內(nèi)格外顯眼。沒再多想，我閉了眼便睡了去。車子顛簸，沒找到一個依靠點，我便前搖后晃地，似乎睡得頗有人仰馬翻之狀。

　　車子猛然一停，我掙開迷蒙的雙眼，映入眼簾的，是你撐直了的寬厚的臂膀。頭轉(zhuǎn)正后，我才發(fā)現(xiàn)上一秒僅毫厘之差我便撞在了你那寬厚臂膀上，你朝我望來，寬厚地一笑，說：“睡吧，可以靠在我這睡，沒關(guān)系的�！蹦愕捻�子里，滿是對我的關(guān)懷，像母親一樣。我望了望窗外，快到家了。便委婉地說道：“不必了，不必了，謝謝你。”我見你收回去的臂膀，內(nèi)心漾起些許波瀾，驀地覺察到這臂膀可能是為了我而撐起的。看到我的若有所思失神的樣子，你又是一笑，說：“剛才你睡得真沉，一直擔心你撞到扶手上。讀書的孩子，不容易……”

　　我對于你，只不過是一個素未謀面的陌生人�？粗�你說話時嘴角揚起的漂亮的弧度，使我感受到了你由內(nèi)而外的美好的人格。我雖然沒有靠著你，卻深深感受到那一份細致入微的關(guān)懷。

　　真羨慕你的孩子，從小就在這么溫暖寬厚的臂膀的保護下成長。感謝你我之間的不期而遇，盡管我們不相識，可你的出現(xiàn)，讓我感受到一份公交車上鮮見的真意，收獲滿心田。

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