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感謝的作文【錦集3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感謝的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
敬愛(ài)的莫老師:
您好!
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵,我在您的細(xì)心耕耘之下,萌芽,生長(zhǎng),逐漸地長(zhǎng)成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè),日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣,使得您臉上面容憔悴,好像得了什么大病似的。由此,我真的是很想讓您減少工作量,好好地休息!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁,為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著;我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到,仍然在課堂上想入非非,一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作,還會(huì)幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān),讓我們學(xué)會(huì)方法,學(xué)到知識(shí)。
前一周的一節(jié)語(yǔ)文課,你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的'作文“我的煩惱”,大家正在咬著筆尖思索著,而我呢,恰恰相反,干脆利落,馬不停蹄,不一會(huì)兒,一篇文章就出爐了!
當(dāng)我走上講臺(tái),把我的大作交給您看的時(shí)候,您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來(lái),問(wèn)我:“怎么就不多想一會(huì)兒了?這時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的!”
您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“作文要……”之后,問(wèn)我:“懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾周,您叫大家寫一篇“森林”的作文,我記住您交給我的方法來(lái)寫,結(jié)果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我想,我就以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧!
祝你
笑口常開,身體健康!
您的學(xué)生:
感謝的作文 篇2
就算是皎潔的月,也難求圓滿;就算是至親的人,也難逃分離。就像天總會(huì)黑,我們又怎可能,奢求到一個(gè)圓滿的人生。
初中好友送的畢業(yè)禮物是一個(gè)瓷杯。身形小巧,膚色潔白。在被賦予“分別”這層含義后,便難免裝進(jìn)了一聲聲嘆息,仿佛分別后的牽掛都寄托在這小小一個(gè)杯子上。瓷杯放在桌子上,總勾起往事。那時(shí)笑容,以后該何處去尋。那些過(guò)往的事,也漸漸被時(shí)間蒙上灰塵,加了一個(gè)前綴“舊”,恰如——“舊朋友”。都說(shuō)睹物思人,瓷杯讓我想起她,可若思念的是舊事,是時(shí)間軸負(fù)半軸的內(nèi)容,這又怎叫作思人,懷舊罷了。就像再濃的牛奶都會(huì)被水沖淡,時(shí)間的洪流,帶走了太多,再之后,連思念的理由,都開始覺(jué)得牽強(qiáng)。
偶然一件事,瓷杯碎了?v使以往萬(wàn)分小心,也抵擋不了變數(shù),仿佛天命難違。傷心難免,一句“碎碎平安”就算是為它的葬禮作了致辭,轉(zhuǎn)過(guò)身,從此以后,它或是進(jìn)入輪回,或是徘徊人世,都不得而知了,僅做一聲嘆息。
感情如瓷般脆弱,易碎。與父母的爭(zhēng)吵是陰雨日子里的雷聲。仿若以往的幸福都是偽裝出來(lái)的假象,故作歡樂(lè),就連平靜都懷疑是在醞釀著暴風(fēng)雨。我們的感情,我們的波濤洶涌,讓我驚慌失措。
年少的心情卻是夏日的天氣,猛烈,又迅。舊瓷杯碎了又買了新,的舊朋友分別又交了新的。只是仍有太多的缺憾充斥著生活。新杯子碎了杯蓋,總抵擋不了冬天的寒氣,特意買了杯蓋,杯身又碎了。習(xí)慣了的偏要失去與分離,杯與蓋總不得圓滿。有太多人,我不是沒(méi)有追求過(guò),我只是無(wú)奈。
可是,也許沒(méi)有缺憾,就學(xué)不會(huì)珍惜,懂不了世事無(wú)常。所愛(ài)的都易逝。與我而言,春是明麗的`,是暖陽(yáng)初生,萬(wàn)物歡欣的熱鬧;冬卻是黑夜漫長(zhǎng)的沉默孤寂,像是有黑的力量扼住咽喉,冰的劍端直指心臟。可偏偏暖春短暫,寒夜又漫長(zhǎng)。春晨的朝陽(yáng)終會(huì)一步步走向冬夜的黑冷,由春的喜悅邁過(guò)夏與秋,邁進(jìn)冬的恐懼?扇魶](méi)有冬,我怎能明了春之秀麗。盡管有太多的缺憾,卻依舊熱愛(ài),也所以更加熱愛(ài)。只因難求圓滿,才愈發(fā)小心翼翼;只因時(shí)有四季輪回,人有生死離別,天不會(huì)常晴,情也不會(huì)長(zhǎng)聚,才會(huì)愈發(fā)惜春,惜人。
感情如瓷,易碎卻精致,也因易碎,而珍貴。若只有風(fēng)平浪靜,又如何在風(fēng)浪中前進(jìn)。這世上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,只要相處,就免不了分歧,爭(zhēng)吵不過(guò)是繁華生活的小插曲,釀造出更醇香濃厚的情。時(shí)間不僅是沖淡情的水,也是淘金的浪。那場(chǎng)青春里的爭(zhēng)執(zhí),已然褪去,留下的,是恍然大悟,有很多事,是書本里的大道理教不會(huì)的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)缺憾,怎能勾勒出圓滿的模樣。青春里分別的友情也許早已不再,卻教會(huì)我食物更迭變化的不可挽留。
人生有太多不如意,太多無(wú)可奈何。失去是缺憾,讓我在痛哭時(shí)抱緊所擁有的;得不到是缺憾,讓我更看重得到的;分別是缺憾,讓我期待著重逢。感謝缺憾,盛裝蒞臨我的青春。
月常缺而少圓,難得的圓滿是確幸。把缺憾放在心間,那其中的小圓滿便在心尖,彌足珍貴。
感謝的作文 篇3
你,悄無(wú)聲息,卻一直在我身邊。你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,陪我看過(guò)星星、月亮,陪我走過(guò)了孩童時(shí)代。今后,你還會(huì)繼續(xù)陪我走下去。
初識(shí)你,大概就是從大人們的言語(yǔ)中吧。那時(shí)我還小,不知道你到底是什么東西。從哪來(lái),向哪去?只是聽大人們常常提起你的名字。
后來(lái),我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于你的兒歌、童謠。我那么認(rèn)真地聽,那么認(rèn)真地記,我還經(jīng);孟肽愕哪印D菚r(shí)在我心中你是那么美麗。
再后來(lái),我長(zhǎng)大了,漸漸明白了你。偶爾,也會(huì)縱容你從我身邊溜走,而不去珍惜、挽留你,偶爾也想留住你,可是你也不會(huì)理會(huì)。
曾經(jīng)因?yàn)槟悖疫t到過(guò)、后悔過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò),因?yàn)槟,我也成長(zhǎng)了。我怎么也不能忘記你曾經(jīng)陪我成長(zhǎng)過(guò),一同感受過(guò)我成長(zhǎng)的悲傷與快樂(lè)。
多么想你停下來(lái),讓我好好感謝你!可是,你總是不停地前進(jìn)著,我好想永遠(yuǎn)也不會(huì)追上你。朋友告訴我,既然追不上,那何必不珍惜現(xiàn)在呢?我想這也對(duì)。
因?yàn)槟悖医邮芰烁嗟奶魬?zhàn)。記得上個(gè)月的長(zhǎng)跑比賽嗎?記得上星期的測(cè)試嗎?記得昨晚我在努力把字寫得更完美嗎?因?yàn)槟,我獲得了更多的知識(shí)。一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音;二年級(jí),我學(xué)會(huì)了乘法;三年級(jí),我學(xué)英語(yǔ)了……小學(xué)六年,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),在初中這一年里,我更是學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
因?yàn)槟,我懂得了親情。母愛(ài),父愛(ài),兄妹情,師生情,人間有那么多的`美好情感。因?yàn)槟悖叶昧巳松,懂得了社?huì)。
……
真的很感謝你——時(shí)間。這個(gè)一直陪伴在我身邊的朋友。深夜,書桌前,我學(xué)習(xí)的身影,因?yàn)橛辛四悖膊辉亠@得孤單……一輪明月再度高掛天空,照亮了你我。
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