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感謝的作文（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感謝的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
陪伴，說起陪伴來，生活中的我們最先能夠想到的就是父母親人。從我們出生起，他們就陪伴在我們的身邊，但是我今天要說的不是父母，而是朋友。
朋友的家就在我家的隔壁，我們先后出生，一起度過了童年，上了學(xué)后，一直都在同一所學(xué)校里，也因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求，我與朋友一直都安排在同一個(gè)班里�？梢哉f，我成長(zhǎng)至今，朋友陪伴我的時(shí)間或許是最長(zhǎng)的。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，就算是在假期里，我們都能天天碰面，也能每天都玩在一起。
朋友的陪伴給了我一個(gè)歡樂的童年，童年里的我喜歡跟在朋友的身后，朋友的注意總比我多，朋友也比我會(huì)玩。我的`童年有了朋友，而變的豐富多彩。童年時(shí)光里，朋友帶給了我太多的驚喜與歡笑。感謝有你，我的朋友，在你的陪伴之下，我擁有了一段又一段美好的回憶。
除此之外，在學(xué)習(xí)上，我與朋友也不相上下。每天我們坐在同一個(gè)教室里，一起背課文，一起寫作業(yè)，陪伴讓我們之間的學(xué)習(xí)帶上一種競(jìng)爭(zhēng)的味道。可是我很喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)都是明著的，也是這種競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才有了一種相互追逐的緊迫感與一種無意識(shí)中的提升。盡管，學(xué)習(xí)上我與朋友存在著競(jìng)爭(zhēng)，但是，一到生活中，我們之間的這種競(jìng)爭(zhēng)又頃刻間消失得一干二凈。
我與朋友的相處在歷經(jīng)了多年之后，達(dá)到了一個(gè)平衡點(diǎn)。我們清楚的知道了解對(duì)方，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成績(jī)總是不相上下，你超我，我超你，漸漸地發(fā)展成了一種樂趣與游戲。
我的朋友，多么感謝你一直以來的陪伴，因?yàn)橛辛四�，我的生活才變的多姿多彩。我的朋友，感謝有你的陪伴。
感謝的作文 篇2
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師╠趙紅玲老師。
趙老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的'趙紅玲老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您╠趙紅玲老師!
感謝的作文 篇3
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。
——題記
生活中，我們總會(huì)迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。
在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事，改變了我對(duì)她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的'小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室里談心。
來到辦公室，我心里升起強(qiáng)烈的不安感，心想：“老師把我叫過來不會(huì)是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說：“你這次成績(jī)不理想啊，有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我說話，老師又說：“如果你沒分析，回去必須要好好分析�！∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑�，才能找到成功的方法。”聽完老師的一番話，我豁然開朗：是��！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī)，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了。”
回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯(cuò)題全部改正過來，才發(fā)現(xiàn)：自己開始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴�，在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。
感謝的作文 篇4
“時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了，我愿須知我一切歲月?lián)Q你歲月長(zhǎng)留。一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么嗎？微不足道的關(guān)心收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，是竭盡所能把最好的給我……”
——題記
在學(xué)校度過了五天，終于回到了家�？墒遣恢趺吹仉p發(fā)了燒什么也吃不下，爸爸正因?yàn)榇耸聼┬摹?/p>
“都一天沒吃飯了，你想吃什么告訴我，我給你買去�！辈∏橛辛私z好轉(zhuǎn)但仍四肢有點(diǎn)軟：“爸，我想吃面包。”他起身站在床頭，眉毛像兩座小山聳在我的眼前，我略帶失望地拉了拉被子開口道：“要不，我不……”話未說完就被爸爸大聲的話語打斷：“你等著，我去給你買。”說完便大步走了出去。
屋外，天，慢慢暗下來。
“隆、隆、隆”，雷聲似乎要震破我的耳膜，起身站在窗邊。靜靜地看著雨紛紛落下，靜靜地看雨斜斜地四散，默默地看雨籠罩了整個(gè)天空，占據(jù)了整個(gè)大地，如煙如霧，似夢(mèng)似幻，四周一切都是那么的寧靜，那么的.柔和�？墒牵藭r(shí)我擬卻是那么的忐忑不安。
時(shí)鐘滴答，和著雨聲，一分一秒地在空氣中滴落。雨依然沖刷著這個(gè)世界。
急促的腳步讓我的心平靜了下來。門開了，只見爸爸全身衣服都濕透了，緊緊地貼在身上，褲腿兒卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，就好像剛從泥濘里爬出來似的。他的手里緊緊抓著兩個(gè)透明的塑料袋，而那袋子里安然地躺著兩個(gè)黃黃的、圓圓的面包。
“站在窗前干什么，快到被子里去，還想再發(fā)一次燒！”看著爸爸再次皺起的眉，我多想伸出手去撫平它。
顧不上抹去臉上的水珠，雙手把面包放在我的面前：“快點(diǎn)吃吧，我買的是你最喜歡吃的那種，還是熱的呢！”
溫?zé)岬拿姘鼫嘏宋业男模由系乃轫樍鞫�，像兩行眼淚。原來，面包也會(huì)“哭”。抬頭對(duì)上他那期待的眼神。終于張開了嘴吃起了手中的面包。
左手把另一個(gè)面包遞給他，“爸，這個(gè)你吃吧，兩個(gè)我吃不完�！比欢�，他遲疑了一下，伸手接過面包，轉(zhuǎn)身放在桌上，淡淡的說：“我先放在桌上，你餓了再吃�！笨粗桥P在桌上的面包在燈光的照射下發(fā)著黃黃的光，我的淚又來了。我在心里默默地說：“爸爸，真的謝謝你�！�
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我……”這首歌一直回蕩在我的心中，久久不能平靜。
感謝的作文 篇5
是她陪伴著我小學(xué)四年的成長(zhǎng)，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數(shù)已大，卻還是時(shí)刻地關(guān)懷著我們的成長(zhǎng)。她為我們付出了無盡的心血。“一日為師，終身為父”她就——馮老師。
馮老師對(duì)我們的要求，是如此的嚴(yán)格。但嚴(yán)格中，卻包含了她對(duì)我們的愛。我小時(shí)候?qū)懽植诲e(cuò)，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動(dòng)的淚水。不一會(huì)，天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴(yán)格讓我十分溫暖。
馮老師對(duì)待作業(yè)非常嚴(yán)謹(jǐn)。她的嚴(yán)謹(jǐn)，充分表達(dá)現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會(huì)一絲不茍地為我批改作業(yè)，從不讓同學(xué)們自己改。她還會(huì)細(xì)心地收作業(yè)，不會(huì)讓我們自己動(dòng)手。改作業(yè)時(shí)，她更是嚴(yán)謹(jǐn)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)放過。有時(shí)她還會(huì)帶病為我們改作業(yè)。記得有一次，我剛收到作業(yè)時(shí)，一打開本子，發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時(shí)，我的心如同海綿一般柔軟。同時(shí)，一股熱流入我心中。這根頭發(fā)，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對(duì)我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區(qū)中散步，發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發(fā)現(xiàn)那正是老師家，老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近，只見她眼神堅(jiān)定，一副定要全改完的'樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業(yè)�？纯此钦J(rèn)真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復(fù)習(xí)了，我想，我一定不能浪費(fèi)老師的心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區(qū)中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識(shí)的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血，不忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)。
感謝的作文 篇6
親情有如涓涓溪流，緩緩滲入人心們的心田，親情有如春風(fēng)化雨，洗盡人心靈的污垢，誰不渴望躺在母親的懷抱，暢想著明天的幸福；誰不希望父親有力的大手，撐起一片美麗的晴空……。
我5歲時(shí)失去了母親，當(dāng)時(shí)，對(duì)于親情，我懵懵懂懂。我在父親寬厚而粗糙的臂膀呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，當(dāng)我走上學(xué)堂，看見別的孩子親切的呼喚“媽媽”，我此時(shí)才體會(huì)到母愛的重要，我感覺到了心底升騰起來的疼痛，那是失去母親的孩子的最初感覺；我看見別的孩子在哭泣時(shí)，總有母親百般的呵護(hù)，讓孩子投入母親那溫暖的懷抱，我茫茫然，感覺到母親離我那么遙遠(yuǎn)……
但我是幸運(yùn)的，我擁有父愛，父親用他寬厚的肩膀，山一樣的胸襟，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，他用無私的父愛，扶平我受傷的心靈，使我的失去母愛的心靈，不再有缺陷，不再孤單。是父親的無微不至的關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感激……
爸爸，我要感謝你，感謝你帶給我生命，人間最偉大的施與在于生命的施與，人間最偉大的的恩情莫過于生育之情。您是個(gè)文化不多的人，您用粗曠的性格，釀造我纖弱而幼小的生命，塑造我不悔的人生。有時(shí)，我故意惹你生氣，我看見你張開蒲葉般的巴掌，要扇向我的.那一剎那，手卻定格在我的頭上，此時(shí)我懂得了什么是父愛。我是一個(gè)不愛說出心里話的女孩，此時(shí)，我從我內(nèi)心深初，發(fā)自我內(nèi)心對(duì)您的感激與愧疚，請(qǐng)?jiān)试S我向您說聲：爸爸，對(duì)不起！
爸爸，我要感謝您，感謝您用辛勤的汗水，撐起了這個(gè)本來破碎的家，家里有了您，再窮，也感覺到溫暖；家里有了您，再苦，也感覺到幸福。有人認(rèn)為，家財(cái)萬貫才叫幸福；有人認(rèn)為，家有高樓才叫富裕，但我知道，我是幸福的，因?yàn)槟盐业纳吹帽饶倪�寶貴，您把我的存在比您還要重要，我還有什么不能知足的呢？您含辛茹苦，將所有的收入用在我的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，看著您臉上漸漸增多的皺紋，看著你逐漸老去的身影，我常常會(huì)止不住簌簌流淚。在這里，我要真心的向你說一聲：爸爸，您辛苦了！
爸爸，我要感謝你，感謝你讓我快樂成長(zhǎng)，在我的這個(gè)大家庭中，奶奶和嬸娘的關(guān)系不好，經(jīng)常吵吵鬧鬧，這時(shí)，你作為奶奶的大兒子，你就充當(dāng)一名家庭調(diào)解員，在她們當(dāng)中說好話；但你的好話有時(shí)不起效用，她們把你也摻和進(jìn)去，你受了委屈，卻只得自個(gè)兒忍受。爸爸，我知道你是孤單的，我明白你此時(shí)心情的沉重，但你為了讓我快樂成長(zhǎng)，讓我生活在歡樂當(dāng)中，你強(qiáng)裝笑顏，逗我開心。因此，我雖然失去了母愛，但我快樂地度過了我的童年，當(dāng)我第一天背上行李踏進(jìn)中學(xué)的校門，我感覺到了離開你的那種依依不舍，爸爸，謝謝你！你讓我信心倍增，使我戰(zhàn)勝我的怯懦和自卑，感謝你，我的爸爸！感謝你，我親愛的父親！
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