(薦)感謝的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感謝的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　在人生的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷不計(jì)其數(shù)的事，這些事總會(huì)讓我們明白一些東西，感謝一些東西，讓我們無比留戀那些東西——

　　在我的印象中，他曾經(jīng)給我留下了一些美好的東西，給我留下了一段難以忘懷的`時(shí)光，給我留下了一些珍貴的記憶，給我留下了許多值得我去珍惜去回憶的事。

　　他，把快樂的童年帶給我，讓我體會(huì)童年的甜；他，把深刻的事帶給我讓我體會(huì)人生的酸；他，把失敗帶給我讓我體會(huì)失敗的苦；他，把困難帶給我讓我體困難時(shí)的辣。是他把許多東西帶給我，讓我體會(huì)人生的酸甜苦辣。

　　他，從不偏心，把他平等地分給每一個(gè)人，讓那些人自由自在地使用他，用不恰當(dāng)?shù)娜吮氐膲膱?bào)；他，十分無情，那些想留住他的人，無論用什么也留不住，那些想讓他離開的人，他卻十分堅(jiān)定地留在那里；他，變化多端，有時(shí)讓人覺得他很長(zhǎng)，有時(shí)又讓人覺得他很短。

　　他擁有至高無上的能力，連上帝也不能耐何他，他可以讓一切生機(jī)勃勃，也可以讓一切毫無生氣；他可以讓人死，也可以讓人活得很久；他可以讓人明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也可以讓人明白，“光陰似箭，日月如梭”。

　　我感謝他，是因?yàn)樗�讓我明白，“世無難事，只怕有心人”，他讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”，他讓我明白了：“失敗乃成功之母”，他讓我明白了“歲月是無情的”……

　　我感謝他，敬佩他，他匆匆逝去，一去不復(fù)返，他就是“時(shí)間”。

感謝的作文 篇2

　　我想感謝的人有和藹可親的老師，有慈祥的爺爺，親愛的奶奶，還有我最疼愛我的爸爸……可我最想感謝的是我的媽媽。

　　媽媽感謝您給予我最寶貴的生命。我理解您的心事，您的心事應(yīng)該就是讓我考上好的學(xué)校這樣您就放心了。但是您會(huì)不停的關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，有進(jìn)步嗎？

　　媽媽感謝您給了我最寶貴的生命，我記得以前我看過一篇作文它叫做媽媽的禮物，它的內(nèi)容是講作者小時(shí)候因?yàn)闆]有媽媽而自卑，當(dāng)遇到了一位老爺爺?shù)?時(shí)候才解開了這個(gè)謎。那位老爺爺說過，你的媽媽送給你最寶貴的禮物那就是生命。因?yàn)橛辛松�命才讓你來到了這個(gè)美麗的世界。所以你不應(yīng)該抱恙你的媽媽。所以我們應(yīng)該要體諒父母的苦心，感謝他們，關(guān)心他們。

　　媽媽感謝您讓我生活在一個(gè)幸福的家庭，在家里我就像一顆幼苗，是你們把所有的陽光和雨露都傾灑在我的身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。

　　媽媽感謝您給予了我母愛。我覺得母愛是一縷陽光，我的心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，我的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　媽媽感謝你們對(duì)我的關(guān)心與照顧，正是有了你們對(duì)我的愛，我才能健康茁壯地成長(zhǎng)。

感謝的作文 篇3

　　青春是一個(gè)令人憧憬的時(shí)光。雖然青春的旅途沒開始前就困難重重，但青春卻是沖滿歡聲笑語的。

　　有人告訴我：當(dāng)你正憧憬那羞澀的青春時(shí)，而我卻在做一道沒有做完的題；當(dāng)你渴望交到新朋友時(shí)，而我卻正在惱怒朋友的背叛；當(dāng)你正幻想著新的環(huán)境有多么美好時(shí)，而我卻一刻也不想待下去；當(dāng)你正糾結(jié)穿什么上學(xué)時(shí)，而我奮筆疾書寫完當(dāng)天作業(yè)后，只想和枕頭來個(gè)親密接觸；當(dāng)你早早起床就在梳妝打扮時(shí)，我正打著哈欠匆匆趕在上學(xué)的路上。

　　青春，既能像漫畫書里那些男女主角，穿著漂亮的校服置身于環(huán)境一流的校園。更能像現(xiàn)實(shí)生活中，每天嚴(yán)重缺覺的我們，頂著個(gè)雞窩頭嘴旁邊的牙膏沫都還沒擦干凈就往教室狂奔的樣子。每個(gè)人的青春都不一樣，正憧憬青春的少年們醒醒吧！如果青春真如那般美好的話，那我們都可以像漫畫書里那樣成天玩世不恭的玩著。鬧著，毫不顧及身邊的人和事，那我們將變的頹廢。墮落。我們還是好好面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　我們00后的青春都存在于一個(gè)小小的。擁擠而溫暖的`時(shí)代。就像一杯咖啡，喜歡它的人覺得甜，而不喜歡的人就會(huì)聞而卻步。這就是我們的青春，當(dāng)我們?cè)谂�力�?zhēng)取時(shí)，它卻遲遲不肯到來，但我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，它卻盛裝蒞臨在我們心們外，讓我忍不住想將它牢牢緊握在手中。我們的青春又好像是一場(chǎng)接一場(chǎng)的鬧劇永無止境，不經(jīng)意間美好的年華已消失在昨天，那個(gè)曾經(jīng)懵懂的少女一定會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去。

　　有限的青春時(shí)光不是用來給我們揮霍的，而是讓我們用自己的努力來描繪這幅絢麗的畫卷。成長(zhǎng)的大門時(shí)刻為我們敞開，讓我們盛裝蒞臨屬于我們的青春吧！

感謝的作文 篇4

　　我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。

　　陳老師在五年級(jí)開始上我們班語文，那時(shí)時(shí)候，我們語文基礎(chǔ)并不是十分好，上課時(shí)，大家都不太積極發(fā)言，生怕答錯(cuò)了，她批評(píng)我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時(shí)候，她說：“誰來說說勾勒是什么意思？“時(shí)，同學(xué)們有時(shí)遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時(shí)，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，陳老師非但沒有責(zé)怪我，反而親切地說：”你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！“聽陳老師這么說，我真的.好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵(lì)的目光相遇，�。∵@目光讓我感受到春風(fēng)般的溫暖，感受到慈母般的關(guān)愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對(duì)，但陳老師還是大力表揚(yáng)了我。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。

　　啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)；從此，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！

感謝的作文 篇5

　　你是父母一句句親切的叮囑，是朋友一次次在困難中的援助；是陌生人的一句溫暖的問候，是老師們和藹可親的教導(dǎo)。

　　你是冬天里的暖風(fēng)。

　　父母給予我們生命把我們帶到這個(gè)美麗的世界。清晨你用溫柔地聲音把我叫起，說：“快遲到了再不起來就該遲到了�！蔽伊⒖陶酒饋砘鸺被鹆堑某酝觑�，爸爸則是慌慌張張的開車送我。一路上都是你們親切的叮囑，好好學(xué)習(xí)，別和同學(xué)吵架，不能頂撞老師……。我感覺自己無比幸福，有愛我的你們，雖然是煩人的嘮叨，但我覺得無比的親切。

　　你是黑夜里的明燈

　　朋友不是幫你背鍋的“背鍋俠”，也不是那些背后捅刀的人，朋友是在你最需要幫助時(shí)挺身而出的，在你犯錯(cuò)的時(shí)候教你如何彌補(bǔ)錯(cuò)失的。朋友是沒心沒肺陪著你的人，有時(shí)也會(huì)無情“出賣”你的人。這天我在玩事不小心把安全燈踢碎了，當(dāng)我要逃避這個(gè)問題的時(shí)候，你對(duì)我說：“主動(dòng)找老師受罰，他會(huì)從輕處置，你要讓他自己找到那就完了�！蹦闩阒�我一起找老師認(rèn)錯(cuò)說明情況，到現(xiàn)在想想真的很感謝你對(duì)我的幫助沒有誤導(dǎo)我。感謝你出現(xiàn)在我最需要的時(shí)候。

　　你是冬天里的暖風(fēng)和寒風(fēng)。

　　老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，帶領(lǐng)我們找到出路，學(xué)期開始時(shí)，進(jìn)到班里你十分溫柔的對(duì)同學(xué)們打招呼，我們之間沒有隔閡。那天晚上，我們有一道難題不會(huì)，去找你，你十分溫柔的給我講解和諧可親的面容和溫柔的聲音，讓人難以忘懷。現(xiàn)在的你脾氣暴躁如雷就像“母老虎”一樣，臉好像掛著四個(gè)字旁人勿近。我也不知道我也知道我們的成績(jī)很不理解，所以你才會(huì)生那么大的.氣，但還是希望帶刺的玫瑰能變成溫柔的康乃馨，這是我們的師生情，感謝你。

　　你是學(xué)習(xí)中的“醋王”。

　　我們的語文老師，那個(gè)傳說中神一樣的男人。他總覺得我們對(duì)待他的語文不重視，只知道學(xué)習(xí)班主任的英語�？煽蓯蹛鄱饲f威武的語文老師是個(gè)“醋王”，吃英語老師的醋，我還是比較喜歡語文老師的，英語老師太嚴(yán)厲，數(shù)學(xué)老師脾氣大，唯獨(dú)語文老師平易近人，感謝語文老師作文教授那個(gè)非常容易吃醋的“醋王”因?yàn)橛心阄业淖魑乃�平逐漸提高不斷進(jìn)步。感謝有你！

　　感謝我的父母，老師，朋友還有現(xiàn)在我生命里的任何一個(gè)人。是你們讓我學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感謝這個(gè)美好的世界！

感謝的作文 篇6

　　老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋�的知識(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的.彼岸。老師我贊美您是您使我們由一群無知的孩子成為有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義接班人。老師我贊美您我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。

　　我已上四年級(jí)了老師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場(chǎng)上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰能想到呢？可是老師卻想得如此周到！

　　老師我想對(duì)您說您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

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