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感謝的作文【熱】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的感謝的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
如果老師是雨露,我們就是一朵朵盛放的鮮花,永遠(yuǎn)在它的滋養(yǎng)下成長;如果老師是天空,我們就是翱翔的蒼鷹,永遠(yuǎn)在它的保護(hù)下飛翔;如果老師是大地,我們就是那一座座高山,永遠(yuǎn)在它的鼓勵(lì)下高聳!所以我們要感謝老師,感謝他(她)將我們引入知識(shí)的海洋。
還記得那一個(gè)晴空萬里,陽光明媚的早晨:小鳥在空中自由,愉快的飛翔,柳樹姑娘也在風(fēng)中快樂的翩翩起舞,同學(xué)們也是興高采烈。為什么呢?是因?yàn)檎Z文老師獲獎(jiǎng)了,我們都笑了,老師也笑了,她笑的時(shí)候眼神中透著喜悅,微挑的嘴角像橫臥的.月亮一樣閃耀,就像一道亮麗的風(fēng)景線,令人賞心悅目!
不過老師之前可是做了很多工作呢。她先選出一篇適合出題的文章,再思考要出哪些題目,然后發(fā)下去給同學(xué)們做,同學(xué)們做完,老師收上去后,就要做數(shù)據(jù)單,一做就是十幾頁,做完老師就會(huì)拿到班級(jí)給同學(xué)們看,問同學(xué)們有什么建議,同學(xué)們提出的建議,老師也會(huì)適當(dāng)?shù)牟杉{并修改,可見老師多么謙虛呀。
老師也十分熱愛學(xué)習(xí),只要有時(shí)間就會(huì)看書,老師還考了研究生,因此她十分忙碌。周一到周四要教我們知識(shí),周五要去她的學(xué)校上課,周末要做作業(yè),看書,非常的累,但老師仍然不辭辛苦地給我們傳授知識(shí),老師是多么辛苦,多么偉大啊!所以我們必須要感謝我們的老師,不僅要?jiǎng)邮譃槲覀兊睦蠋燑c(diǎn)贊,還要認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好每一堂課,爭(zhēng)取在考試時(shí)取得好成績,讓老師欣慰的說她的努力,辛苦沒有白費(fèi)!這就是我們現(xiàn)在給老師最好的報(bào)答
有人說:老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人. 有人說:老師像蜜蜂,在天地間辛勤勞動(dòng) 。有人說:老師像燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。
是呀!當(dāng)我們被一道題難住時(shí),是老師細(xì)心耐心的為我講解,幫助我找到答案,當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚嚊]考好,就泄氣,不再努力時(shí),是老師鼓勵(lì)我,告訴我們只要你持續(xù)努力,總有一天會(huì)進(jìn)步,加油!”使我們勇氣,重新振作,繼續(xù)努力,最后取得成功!當(dāng)我們......
老師真的很感謝你把我們引向知識(shí)的海洋,你像一艘小船給在海中央的我們以幫助,使我們迎著朝陽,和風(fēng)向未知遠(yuǎn)航,我們的漸明事例,增長知識(shí),你功不可沒。
我最后想說:“老師,感謝你,感謝你不辭辛苦的把我們引向知識(shí)的海洋!”
感謝的作文 篇2
“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,留下足跡才美麗;風(fēng)吹花開淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x......”我一邊笑著,一邊高聲唱著著首歌;走在希望的田野上,月下,鳥兒伴著我高歌,葉兒給我清新,手電筒照亮我的回憶,那年夏天,我剛好遇見你。
兩年前,我在夏令營中認(rèn)識(shí)了凌隊(duì)長,他總是一身“高冷嘻哈”的行頭,藍(lán)色帆布鞋上系著白綢緞,破洞白色牛仔褲,迷彩服上系著藍(lán)領(lǐng)巾,頭上少不了一頂黑色帽子!巴郏『脦洶。 贝蠹耶惪谕曎潎@著!按蠹液,我是你們的隊(duì)長!”隊(duì)長用他那濃重的湖南口音說著,“切”我們口中個(gè)個(gè)傳出嫌棄的聲音“外地人”。
“!不會(huì)吧!”教官紛紛收走我們的手機(jī)、平板電腦。大家十分不開心,“也許,對(duì)你們來說電子產(chǎn)品很重要吧!”隊(duì)長本是好心安慰我們,卻收到了我們這樣的回應(yīng):“你當(dāng)然不懂,切!”于是我們決定結(jié)伴去“偷”。
晚上,夜深了,四周漆黑一片。我們行動(dòng)了,不料我的腿被什么東西劃破了,“呀!”一聲尖叫傳出,隨即倒在了地上。這時(shí),一束光照亮著我,是隊(duì)長,他從口袋中掏出藥棉和紗布,嫻熟地用藥棉給我擦著傷口,“沒事兒吧?”他將手放在我的頭上,安慰著我,我把手臂架在他肩膀上,他扶著我站了起來,帶著我去“自首”。他用那雙純潔無瑕的雙眼給我傳遞力量,頓時(shí),我的身體被一股暖流穿透了,我看著隊(duì)長,汗水滴滴順發(fā)落下,滴在地上,給大地留下了來自我們的'足跡,我熱淚盈眶,口口聲聲念叨著對(duì)不起,他微微一笑,取下脖子上他最寶貴的手電筒,遞給我:“這是我媽媽給我的,現(xiàn)在給你了,一定要好好保管它!”我接過手電,點(diǎn)點(diǎn)頭:“這樣我就不會(huì)晚上看不見了,謝謝你!我們一起唱歌吧!”他笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭,含著淚的笑。“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花開淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x......”謝謝你!隊(duì)長!再見了!
感謝的作文 篇3
任何人身邊都有你要感謝的人,當(dāng)中有自己的老師、親人、同學(xué)、朋友,而我今天也要感謝一個(gè)人。
教師,一個(gè)多么陽光而又要負(fù)責(zé)的工作。我們班的班主任章老師也是一個(gè)這樣的人。
她在平常對(duì)我們的安全非常擔(dān)心,放學(xué)后,總不忘對(duì)我們說:“快點(diǎn)回家,如果有家長打電話說你們還沒到家,就不要怪我了!蔽衣犃死蠋熯@樣的話,我從心里覺得老師很關(guān)心我們。我決心要把學(xué)習(xí)學(xué)好,不讓老師為我們的學(xué)習(xí)成績而擔(dān)憂。
有一次,體育考試,跑了步之后,我的腿就有開始痛了,痛的我哭起來了,那時(shí),老師也來問我怎么了,然后又說了一些關(guān)心我的話語,她的.那些話語的語氣使我感動(dòng)。這時(shí),想起來,鼻子一酸,真想哭!
這一個(gè)值得我感謝的人,就是我的班主任章老師。
感謝的作文 篇4
媽媽懷胎十個(gè)月,將我育下在這段期間媽媽必須背著一個(gè)嬰兒?jiǎn)亓?不能跑,也不能跳所以母愛真?zhèn)ゴ?
從我呱呱落地到現(xiàn)在都是母親無微不至啲照顧我,關(guān)懷我才有現(xiàn)在啲我,
當(dāng)我生病時(shí)媽媽再我啲身邊陪我和病魔對(duì)抗,當(dāng)我興奮時(shí),媽媽都在旁仔細(xì)聽我訴說快樂
啲事,我有不會(huì)啲事媽媽也會(huì)不厭其煩啲教導(dǎo)我,直到我會(huì)為止,我母親這麼偉大因此便有人將五月啲第2個(gè)禮拜日稱為「母親節(jié)」以感謝母親啲教育之恩,所以一到這個(gè)節(jié)日大家就會(huì)將康乃馨送給母親,以作為子女啲心意,但別以為康乃馨就可以隨便亂送唷!
還是有文明啲規(guī)定唷,白色啲康乃馨是送給已逝啲母親,而紅色啲康乃馨是送給還再世上啲
母親不過都是我們這些子女啲一番心意呀!
古人常說:「身體發(fā)膚受之父母」但有些年輕人則去刺青,看在父母啲眼里雖然心疼但也無
可奈何所以我們要愛惜自己,凡事要告訴父母,不能隨心所欲明亂來不然迷失方向可要自行負(fù)責(zé)古人有云:「百善孝順為先」這句至理名言,我可牢記在心,後古至今有許多孝順啲例子!孝順啲"舜",臥冰求離鯉……等.雖然我不可能做那麼偉大啲事,卻能從日常生活孝順父母
如:父母親累了可以為父母親搥背,父母親口渴了可以到茶給父母親喝……等
這些都是輕松啲事平常都可以做得到啲事,不需要到母親節(jié)當(dāng)天才做,母親從我出生後
辛勞啲扶養(yǎng)我長大,每一塊錢都是父母親所賺啲錢,所以每一塊錢都要好好啲珍惜,不能亂花,天下父母心,有誰不想望子成龍望女成鳳,所有父母親都希望自己?jiǎn)瑑号亲詈脝?
所以我們充實(shí)自己,不能讓父母親失望,我們雖不是第一名,也不能讓自己成為最後吧,你們說對(duì)吧!
感謝的作文 篇5
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和紛繁的世界中,我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心,而《安徒生童話》正是打開童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運(yùn)的,很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年,我從親戚那拿到了第一本童話書——《安徒生童話》,書里繽紛的插圖使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在童話這片新大陸上,我找到了兒時(shí)的歸宿,從此便與它結(jié)下了不解之緣。每晚回到家,我都閱讀它,只有這樣,我的心靈才如涸魚回到江海,倦鳥歸返森林。
童話總是給我們不一樣的感受:那是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后彩虹般的閃耀;那是沖破世俗淤泥困陷后蓮花般的潔白;那是通過堅(jiān)持不懈努力后玫瑰般的絢爛……在那個(gè)寒冷的圣誕夜,在所有人享受節(jié)日氣氛時(shí),小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個(gè)世紀(jì)黑暗的一面,她渴望和其他人那樣,那樣溫暖,那樣飽和,那樣快樂,那樣有家人陪伴,而小女孩只能將她的美好愿望和幸福憧憬寄托在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來閱讀。在安徒生早期的童話中,主要表現(xiàn)了充滿綺麗的幻想,樂觀的精神,體現(xiàn)了他的`決心:為了爭(zhēng)取未來的一代。安徒生自己也出生于一個(gè)貧苦的鞋匠家庭,安徒生的文學(xué)是從父親和民間口頭文學(xué)開始的,從此便種下了一顆文學(xué)的種子。士兵用長矛殺敵,作家則用筆來作槍。他的童話,棉裹藏針,他拿起這把思想的武器,用力向腐敗刺去。當(dāng)我與安徒生對(duì)話時(shí),我感到了一種力量,一種精神的力量,一種足可以一騎當(dāng)千的力量!每當(dāng)拿起它,我都百感交集,在丑小鴨逃離養(yǎng)鴨場(chǎng)涅槃成白天鵝的波折中,我明白了對(duì)命運(yùn)多軌時(shí)要看清自己,泰然面對(duì)困境并努力克服重重困難;在園丁默默的努力被證明時(shí),我懂得了尊重勞動(dòng)與擁有自信,堅(jiān)持正道是永恒不變的真理;在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中,我知道了用善良和熱情的心去面對(duì)困難,才能融化心中的堅(jiān)冰……在安徒生的每一篇童話中,我都感悟到了許多做人處事的道理,它們?yōu)槲忆伷饺松牡缆,讓我能在上面積極向上的前行。
感謝我的世界里曾經(jīng)有你,你就像一股清泉,滋潤了我的心田。
感謝的作文 篇6
母校,是大家成長的搖籃,而大家就好像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是大家幸福的港灣,而大家就好像是小船,從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬語也述不完大家對(duì)您的感情。路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有大家朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著大家奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓大家學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),大家朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著大家的`大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。
母校,馬上就要和您說再見了,我真舍不得離開您。我想和您說的話,是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對(duì)您說:“母校,我感謝您!
感謝的作文 篇7
我們可以看見雨的多情,我們可以看見黃昏的絢麗,我們還可以看見彩虹的繽紛,落葉的惆悵,我們品味過人生的酸甜苦澀,但我們更應(yīng)該記住別人的最真摯的祝福——微笑。
母親的微笑,是在我們成功之時(shí),她和我們一起分享的喜悅。不論你沮喪還是自信,她永遠(yuǎn)為你自豪,成功時(shí),母親微笑著給你加油,微笑著給你收獲成功的顧果。失敗時(shí),她用微笑給你啟迪:“孩子,這世界沒有常勝的將軍!蹦赣H的微笑不能用山川、海洋、大地、高空來形容,只因母親的質(zhì)樸,真實(shí)和勤勞。
老師的微笑,是當(dāng)你托著一張沉重的低分試卷走向辦公室,你看到第一縷打破狂風(fēng)暴雨的陽光。當(dāng)她微笑著給你鼓勵(lì),給你支持,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你身上擁有的不是壓力,是一股要努力,要成功的動(dòng)力,老師的微笑使你不懈努力,勇于攀上高峰的力量,老師在講臺(tái)上微笑著演繹他們的人生,他們的價(jià)值,我們感謝老師的辛勤付出,也感謝他們真摯的微笑。
在涌動(dòng)的人群中,我也發(fā)現(xiàn)了那真摯的`祝福,就在開學(xué)前不久,我捧著一堆沉甸甸的生活用品,艱難地走向家里,也許是堆得太高,這些東西開始傾斜,眼看不久就要倒了,我無奈又著急。在這時(shí),一位大姐姐朝我走來,不久就走到我跟前說:“我?guī)湍愣押冒!”我?dāng)是似乎感覺到有一股清風(fēng)扶平了我的焦慮。當(dāng)我回過神,東西堆好了,那位姐姐也轉(zhuǎn)身走了,我微笑著說了聲:“謝謝!蹦俏唤憬慊仡^微微著點(diǎn)點(diǎn)頭。望著那遠(yuǎn)去的背影,感動(dòng)油然而生……
大自然的微笑,是清晨的陽光,召喚來了新鮮的一天,也照亮了我的人生旅途,因?yàn)樗孟裨谠V說:“時(shí)間悄然消逝,把握住每一個(gè)瞬間。
微笑使我在滿懵懂中多了幾分成熟,微笑使我在挫敗中前進(jìn),微笑使我在無助中感動(dòng),我要記住每一個(gè)祝福,感謝每一個(gè)微笑。
感謝的作文 篇8
我喜歡和爸爸一起爬山的感覺。站在紫金山之巔,俯視整個(gè)南京城,迎著山上的云霧與微風(fēng),真是一種享受!我卻又是如何一步一步登上著頂峰的呢?
三年級(jí)的時(shí)候,爸爸開始鍛煉我的體力,領(lǐng)著我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點(diǎn)需要爬一段“險(xiǎn)坡”。三年級(jí)的我,自是不敢往上爬,我直嚷嚷著:“我們不是已經(jīng)到山頂了嗎,干嘛還要上這個(gè)坡子!卑职种蛔治赐轮皇菑街弊呦蛲ㄍ巾?shù)穆罚倚闹姓媸钦f不盡的委屈,但也只得哆嗦著步伐,拉著驢臉,緊跟爸爸向前走。他站在高處,我站在低處,我們都只字未吐。
爸爸牽著我,一小步一小步地前進(jìn),似乎只是上行了幾步,那雙引導(dǎo)我的手松開了,只留我的手還懸在半空中。他一個(gè)人往前走,我緊跟他,眼淚汪汪,帶著怨恨的小眼神也緊隨著他。不知是眼淚遮住了視線,還是高處的云霧在作怪,我漸漸探不清他的身影,心里變得焦躁不安。手腳并用,連滾帶爬地爬上山頂。
還來不及為爬上山頂慶祝,我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處,懸崖邊鐵柵欄旁,一雙手背在身后,眼鏡挺立在鼻梁上,雙眸凝視遠(yuǎn)方的男人,便是爸爸。
我興奮地奔過去,說:“謝謝爸爸帶我上來!卑职謸u搖頭說:“不。是你自己上來的,我只是負(fù)責(zé)在終點(diǎn)為你喝彩。”對(duì)!即使姿態(tài)丑陋,腳步笨拙,那也是我自己一步一步爬上來的,爸爸只是在終點(diǎn)等待我。感謝爸爸,放開我的手。
站在紫金之巔,俯視整個(gè)南京城,迎這山上的`云霧與微風(fēng),真是一種享受,最重要的是,是我憑我自己的力量走上這巔峰的,是爸爸的放手成就了我!
人生路上,家人不可能常伴我左右,我不能依賴他們,只有淡然的接受他們的放手,才能收獲真正屬于自己的成就。
感謝你們,放開我的手。
感謝的作文 篇9
親愛的爸爸、媽媽:
您們好!我長這么大,從沒寫過信給您們,今天我。你們的兒子向您們表達(dá)我長久以來,埋在心底的對(duì)您們深深的感激之情。
感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。
感謝您們撫育我成長,擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。
我出生在一個(gè)很普通的家庭,卻是一個(gè)我認(rèn)為——最幸福的家庭!雖然家庭的條件不是很好,但您們的辛勞能讓我感到您們是很樸素,很實(shí)在的人。家里的每一件東西,都是您們的雙手賺來的,面對(duì)家庭的.每一件東西,我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭感到快樂。爸爸、媽媽,我想說:"您們一直是我的榜樣,您們是最出色的!”
感謝父親!您為了支撐這個(gè)家,常年在外奔波,工作壓力級(jí)大,但您還日夜?fàn)繏熘。每次您在家,每個(gè)夜里都打電話給我,叫我專心學(xué)習(xí),別玩太多;叫我注意身體,寫作業(yè)別寫太晚了;叫我睡覺時(shí)要蓋被子,別著涼了……每一次回來,見到您給我?guī)Щ亓说胤教禺a(chǎn)或好玩的東西,我都回遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑上去抱著您直撒嬌,那時(shí)您就回用胡子輕輕扎我的小臉蛋。
爸爸,您無言的行動(dòng)中,流露著深沉的父愛啊!
感謝母親,由于父親在工作,您既當(dāng)爸又當(dāng)媽,不辭勞苦地照顧了多少個(gè)春秋。
記得有一次,我生病了,你們帶著我上醫(yī)院,到了醫(yī)院,滿臉都是汗水。把我在安放好,就跑上跑下地為我找醫(yī)生、量體溫、為我吃藥、喝水。當(dāng)醫(yī)生說,我需要住院時(shí),您的心就好像壓著一個(gè)千萬斤的石頭樣沉重。從我住院那天起,您就更加忙了:給我送飯、講故事、去散步來給我解悶……您怕我在醫(yī)院里怕黑,晚上您就睡在我的旁邊。
雖然我好了,但是您們卻變的蒼老了。我真想跑過去對(duì)您們說:”爸媽,您辛苦了!爸爸、媽媽,謝謝您們多年以來對(duì)我的愛!我會(huì)努力的,不辜負(fù)您們的期望。
祝:
身體健康!
您們的兒子xxx
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