[精品]感謝的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感謝的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　每個周末，我都會去馬路邊的秋千上玩一會兒，這個周末也不例外。

　　我來到秋千上，悠然自得地蕩起來。路邊姹紫嫣紅——什么，你以為“姹紫嫣紅”指的是花花草草？不不不，那是一堆花花綠綠的食品袋。東一個，西一個，有的還放了很久，已經(jīng)“霉不勝收”了�！肮芩�呢，”我想，“反正不關我事�！�

　　我繼續(xù)蕩秋千。蕩啊蕩，太陽被我從東邊蕩到了南邊。這會兒，一輛卡車伴著轟隆隆的轟鳴聲，徑直向我的方向駛過來。它行了一會兒，車聲便戛然而止。車上下來幾位保潔員叔叔阿姨，執(zhí)著掃帚，很快將馬路清掃得一塵不染。一位保潔員叔叔走到我這邊，看看地上那些“姹紫嫣紅”的食品袋，又像知道什么似的望望我。我當然明白叔叔的意思，申辯起來：“叔叔，地上的垃圾可不是我扔的呀！”

　　叔叔繼續(xù)看著我，許久才開口：“小姑娘，地上有垃圾，雖說不是你丟的，但你可不能熟視無睹啊……”說罷，他指指秋千對面的墻。

　　我聽著，臉紅了：每個周末我都來，對面墻上的'字我記得清清楚楚——“環(huán)衛(wèi)一體化，環(huán)境靠大家”。美好的環(huán)境是靠我們大家來維護的，怎么能把維護環(huán)境的責任都推給環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們？我應該把垃圾都撿起來才是啊！

　　我看著叔叔，真誠地點了點頭，迅速把垃圾撿起來，放到垃圾車里。叔叔望著我，笑了。隨即，保潔員叔叔阿姨上了卡車。轟鳴聲再次響起。我望著卡車遠去的影子，輕輕說了聲：“謝謝你們！”那聲音是極輕的，誰也聽不見。但我希望環(huán)衛(wèi)叔叔們能聽到。

　　回到秋千上，我又悠然自得地蕩起了秋千。路邊姹紫嫣紅——這次，不是食品袋，那是真正的姹紫嫣紅，那是可愛的姹紫嫣紅，那是最美好的姹紫嫣紅……

　　感謝帶來姹紫嫣紅的人們。

感謝的作文 篇2

　　老師你是一個經(jīng)驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。 老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。 有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的`考試，全力以赴來和我們進行復習。后來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！真是沒有辜負老師的一番心機。 還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最后那兩個同學終于在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！ 在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！ 老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！

　　老師，我感謝你！

感謝的作文 篇3

　　行走在孤獨的黑夜中，是否會擔心失足掉入萬丈深淵，擔心會誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖，但我走了出來，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語文老師。

　　剛升入中學，懵懂，無知，年少。也可能是不適應初中的學習方法，語文成績一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿意的語文成績，而我卻只考了94分，我清楚地記得語文老師很不滿意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。

　　討厭語文，毫不客氣的講我初一時的語文成績沒有上過100，一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會開心的不得了。

　　我沉迷網(wǎng)絡世界，無法自拔，總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一，二點才能寫完作業(yè)。

　　也不知怎的.，我沉迷于手機的事被他發(fā)現(xiàn)了，他開始關注我，上課每次都會針對我起初我很不高興，覺得很煩，抵觸他越來越討厭上語文課。

　　找我談了次話，他說的什么我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，余下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個好孩子，就是經(jīng)不住網(wǎng)絡的誘惑，只要克服這個困難，就會成功一多半。

　　慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。

　　再去玩手機，而是把余下的時間，去讀書去積累，來豐富我的，提高我的寫作。

　　滴水之恩當涌泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。

感謝的作文 篇4

　　我的同學，現(xiàn)在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。

　　我的同學是班上成績的佼佼者，至于我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現(xiàn)。

　　在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優(yōu)秀的同桌。在之后的學習上，她對我的幫助也顯而易見。

　　很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最后也根據(jù)我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。

　　同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的問題在于我的努力并沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。

　　一段時間過后，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過后，我的試卷成績比以往都好。當我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。

　　感謝你，我的'同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我?guī)�來的前進的方向；感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學！

感謝的作文 篇5

　　從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現(xiàn)在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧著我，關懷著我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。

　　那時我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的'病就是那時落下的吧�？墒悄鷧s不說，獨自一個人擔著，依舊溫柔的抱著我。

　　小學的時候，爸爸出差三個月沒回家，那天回來本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。

　　初一初二，您花錢給我買了很多資料，初二還請了家教，花了幾千塊，不就是為了讓我好好學習嗎？但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績，回報您這么大的努力……

　　媽媽呀，我該怎樣感謝你啊！您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個這么好的媽媽。

　　媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢？我心中積存的那么多的感激，我會用一生去回報。

　　您額角的皺紋開始有了，白發(fā)開始慢慢代替黑發(fā)，滿頭白發(fā)開始像白色過度，手掌慢慢干枯，您為我操勞過度，操白了頭，操出眼角的魚尾紋，操的手掌干枯，媽媽……

　　九年級，我已是少女了，我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報，用成績來表達我的感激。

　　媽媽，您是為我“提燈”的人，是我永遠感謝的哪個人……

感謝的作文 篇6

　　六年的小學時光就要結(jié)束了，我認識許許多多的老師，可讓我最謝的就是現(xiàn)在六年級的班主任。

　　她有著一頭黑色的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，她雖然不在希臘出生也不是希臘人，卻有著和希臘人差不多的鼻子。

　　四年級我剛轉(zhuǎn)到黃陂街小學讀書時，就是現(xiàn)在六年級的班主任接手。那時我的成績非常差，雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師布置的作業(yè)，結(jié)果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著，邊走邊想：我有什么沒做老師讓我去呢？我到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師桌上放著我的本子，我翻開本子看，昨天寫的作業(yè)被撕了。丁老師說：“你昨天寫的是什么作業(yè)，字寫得那么爛，去到外面重寫�！蔽夷弥�本子，邊看邊走到了外面。結(jié)果下午拿到本子上面還打著一個大大的乙。

　　第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開我的本子，指著我的字說：“你的筆畫都連在一起了，你一筆一畫慢慢來你看這字像跟誰在比賽一樣。去，外面重寫，不要急，慢慢來！老師相信你一定可以寫好的�！崩蠋熣f完就把本子遞給了我。

　　第四天中午，我又榮幸的被丁老師請到辦公室，這一次可不是簡的重寫，老師是給我指導怎樣把字寫好，以后幾天老師幾乎都用她的休息時間給我指導字。

　　不管是作業(yè)多時還是作業(yè)少時，我都擠出時間練字帖。當我表弟在玩電腦時，我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的.念頭，繼續(xù)練字了。經(jīng)過每天的練和老師的不斷指導，我的字終于有了好轉(zhuǎn)，字慢慢變好了，老師不再撕我的作業(yè)。四年級我參加字比賽破天荒的得了三等獎，當我把這個喜訊告訴家人時，他們說都是我辛苦努力得來的結(jié)果。我卻說：“這里面的好多功勞都是屬于老師的呀！”

　　如果問我想把世界上最好聽的歌送給誰，我會選擇送給現(xiàn)在六年級的班主任。