實(shí)用的感謝的作文集錦[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感謝的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。

　　——題記

　　在我遇到您之前，母親說我是一個(gè)聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之后，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各種比賽，當(dāng)班級(jí)小主持人……

　　我深深地記得，那次競(jìng)選大隊(duì)委，您讓我報(bào)名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴(yán)肅地說：雯雯，想變得更優(yōu)秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關(guān)斬六將”，終于站上主席臺(tái)，領(lǐng)取那神圣的“大隊(duì)委標(biāo)志”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人群里，那一刻，我分明看見，您笑了！

　　成為大隊(duì)委之后，我有些飄飄然了。

　　一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里那時(shí)一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！

　　從此，那一聲愛的嘆息，時(shí)時(shí)在我耳邊響起，鞭策我努力！

　　五年級(jí)開學(xué)時(shí)，當(dāng)我習(xí)以為常地走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的`那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的一千多個(gè)日子，您站在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，您坐在辦公室里奮筆疾書……此時(shí)，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！

　　直至今日，我相信，以至未來，您，永遠(yuǎn)是我生命中的提燈人！

感謝的作文 篇2

　　“感謝大家，感謝你我，是你讓我有了勇氣…”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起愛我的爸爸。 有一次，我考試的成績(jī)不太理想，姑姑就讓我打電話給向爸爸報(bào)告成績(jī)，我本以為爸爸毫不猶豫的把我臭罵一頓，可爸爸并沒有批評(píng)我，而是更加鼓勵(lì)我，叫我不要因?yàn)榭荚嚩�灰心，下一次考好一點(diǎn)就沒事了。爸爸平常很關(guān)心我、愛護(hù)我，別人送給他的禮物，他卻自己不留著，把它送給我，凡是有好吃的了，總是讓給我吃。自己卻一點(diǎn)汁也不沾。爸爸這么愛我，我卻從來沒有時(shí)間和他說過一聲“謝謝”！因此，我好慚愧。 我從小開始就在外婆哪長(zhǎng)大，一直到一年級(jí)，我開始和姑姑一起生活。雖然，我從小就不能象別的小朋友一樣天天和父母在一起生活，所以我的愿望總是不想別的只想長(zhǎng)久地和父母在一起生活。

　　可是，爸爸媽媽也都常來看我。所以，我在北海也感受到爸爸媽媽的愛。 我生病的時(shí)候，他們不論在做些什么，有多緊急的事都會(huì)趕來看我。在家里，爸爸是最辛苦的，是他用他那辛勤的汗水，能干的雙手，給了我良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，在工作的同時(shí)，也把城市的交通管理得整整有條讓大路不再塞車。 爸爸是哪么愛我、疼我他對(duì)我的每一滴、每一份的愛，我都會(huì)牢記在心中，我還會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，真誠的向你他表示：“是你把我養(yǎng)育成為一個(gè)愛國(guó)、愛家、孝順的人，是你把我培養(yǎng)成一個(gè)善良、活潑、開朗的好孩子。這一切，都是你奉獻(xiàn)給我的�！彼�以我要在這里衷心地向您說：“爸爸，謝謝您！”

感謝的作文 篇3

　　不知不覺，我已渡過了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不舍，一份感激。

　　回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校，是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校，是一所激情蕩漾的學(xué)校……

　　還記得剛進(jìn)入僑中，一直在家中嬌生慣養(yǎng)的我面對(duì)全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂，與室友間的矛盾不斷，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。一直受到家庭庇護(hù)的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈(zèng)。伴隨著這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。

　　僑中教會(huì)我的，是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著，是對(duì)待紀(jì)律時(shí)的嚴(yán)肅，是與人共處時(shí)的包容，是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……

　　仍記得老師教導(dǎo)我時(shí)語氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無私讓離家住校的我感受著如家一般的`溫暖。

　　記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當(dāng)時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們，知道我生病了，二話不說，把手背放在我的額頭，良久，才說：還好，沒發(fā)燒，但要去校醫(yī)那里開點(diǎn)藥。或許老師已經(jīng)無數(shù)次對(duì)學(xué)生說過這樣的話，做過這樣的動(dòng)作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。

　　鐵一般的紀(jì)律與老師那無私的愛，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。

　　在這個(gè)大家庭里，我與同學(xué)們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書，一起在操場(chǎng)上打球，一起在宿舍里唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　漸漸地，我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的稚氣；漸漸地，我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識(shí)武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……

　　三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著入學(xué)時(shí)的誓言：今日我以僑中為豪，他日僑中以我為傲。

　　是的，唯有奮發(fā)向上，學(xué)有所成，回報(bào)社會(huì)，才能報(bào)答僑中給予我的一切。

　　在這臨行之際，請(qǐng)讓我說一句：感謝你，我的母校！

感謝的作文 篇4

　　“當(dāng)啷”，一聲清脆的聲音傳入我的耳中，那只雪白的風(fēng)鈴剛剛還掛在我的手上晃動(dòng)，發(fā)出悅耳的音響，現(xiàn)在便“花容失色”，“癱”在了棕色的地板上，宛如一個(gè)驚慌失措的少女，躲靠在大地之上。

　　我的腦中回憶起剛才的影像。

　　這只雪白的風(fēng)鈴本來靜靜地掛在墻上，猶如窈窕淑女一般。誰料，我不知哪根筋一抽，取下那只“靜享時(shí)光的”風(fēng)鈴，掛在手上使勁的晃了起來，風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的音響，那悅耳的聲音中好似含著對(duì)我不懂得珍惜的警告。我卻對(duì)著聲音沒有理會(huì)，繼續(xù)任意搖晃風(fēng)鈴，“當(dāng)啷”一聲，那只脆弱的風(fēng)鈴在搖晃時(shí)與桌腳相撞，清脆的聲音傳入我的耳中。于是展現(xiàn)了剛剛的一幕

　　回憶那些時(shí)日，因我不小心折斷的直尺；因我不注意壞掉的.修正帶；因我不珍惜流逝的時(shí)光……

　　我微微嘆口氣，掃起碎片，倒進(jìn)垃圾桶。倚在床上，任由那些因我的“不珍惜”而留下的遺憾在腦中放映。直尺折斷的聲音，玻璃杯被摔碎的聲音，還有時(shí)間流逝的聲音……

　　呵！感謝這只破碎了的風(fēng)鈴，那“當(dāng)啷”聲回響在我的耳畔，仿佛有人在我耳旁喃喃道“并非萬物皆稀有，但一定萬物都值得珍惜�！�

　　感謝那只打碎了的風(fēng)鈴。

感謝的作文 篇5

　　一路上風(fēng)雨兼程，您是那個(gè)為我提燈的人，啟發(fā)我的思想，照亮前進(jìn)的路。

　　——題記

　　白駒過隙，那個(gè)當(dāng)初還懵懂無知的孩子，已經(jīng)成為胸懷大志的少年郎。他的童年，歷經(jīng)多少困難坎坷，但狂風(fēng)暴雨無法阻止他前進(jìn)的步伐，黑暗、恐懼也未能令他彷徨，因?yàn)樗�的身后，有父親為他提著燈，指引方向。

　　對(duì)于父親的印象，總是工作狂。他熱衷于他的工作，平時(shí)很少回家，整天坐在死氣沉沉的電腦前，聽著無趣的鍵盤敲擊聲。我難以理解，難道工作比家人更重要？

　　不僅如此，他還有抽煙、喝酒的惡習(xí)，我實(shí)在看不慣。

　　他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。記得小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，他便要求我每天寫日記。這或許是好事，可我那時(shí)貪玩，不懂什么，總沒按要求完成，惹得他不高興，就要挨幾聲罵。他還總要求我做事快點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我大呼小叫，非得讓他滿意不可。

　　可我總是不聽話。一個(gè)周末，本打算下午出去踢球放松，憧憬在綠茵場(chǎng)上奔跑的情景，可父親態(tài)度堅(jiān)決，必須寫完作業(yè)才能出去。這對(duì)慢性子的我來說，簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。正處于青春叛逆期的我，決定展現(xiàn)個(gè)性，不聽他的勸告。顯然我并不是底氣十足，與他對(duì)視，還有些膽怯。但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的辯論，倆人心中都怒火中燒。我說了很多不該說的`話，也不管傷他有多深。事后也感到自愧，但又不知該如何面對(duì)他。

　　一次難得的午飯，一家人聚在一起。他詢問弟弟的復(fù)習(xí)情況，并指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。我似乎覺得這話就是對(duì)我說的，心中有些暖意。但他隨后說想帶弟弟出去放松。我鼻尖猛酸，顧不得什么跑進(jìn)廁所，立刻痛哭流涕。為什么？這不公平！我無法想象那時(shí)的心情。可意想不到的是，這次活動(dòng)卻是為我準(zhǔn)備的……那一刻，心中的埋怨化作幸福的淚水流下來，難以想象的驚喜。

　　忽的，我仿佛都明白了：父親教給我的是對(duì)待工作的熱情，是人在江湖、身不由己的道理，是認(rèn)真思考、節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣，更是容忍錯(cuò)誤的包容！

　　父愛是偉大的，他啟發(fā)我的思想，教會(huì)了我做人的道理，我只想說：“父親，有您為我提燈，真好！”

感謝的作文 篇6

　　在我成長(zhǎng)的歷程中有許多老師，有許多老師在我面前只是一笑而過，也有許多老師在我心里卻是留下了深刻的記憶。當(dāng)我回想起來時(shí)，方才知曉老師對(duì)我是多么的好。

　　在今天放學(xué)之后，我不覺聽到了這樣一句話：“現(xiàn)在的老師好偏心。”正是這一句不起眼的話，令我想起了許多。我靜靜地去回想，只是不停地往外流著淚水，這真是一段難以忘懷的記憶！

　　從前的老師待我如子女，用他們的許多精力來幫助我，百般呵護(hù)我。我似乎成了他們眼中一道難忘的風(fēng)景線，他們總是守在我的身旁，用汗水灑下一滴滴冰潔的甘霖。但他門也從未偏心過，一有時(shí)間就來班上幫助一些有疑惑的同學(xué)。他們的背影時(shí)常閃現(xiàn)在我們的面前，給了我們無比的親切和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

　　到了小學(xué)六年級(jí)要畢業(yè)的時(shí)候，我們搬上來了一位十分嚴(yán)格的老師。這位老師許多人都不陌生，就是那位年邁的李老師。我們是她最終的關(guān)門子弟，那位面目已略顯滄桑的老師對(duì)待我們正如手足一般的溫情，滋潤(rùn)著我們的心田。有許多同學(xué)給她取些外號(hào)，在暗地里罵她，老師只是略知一二。當(dāng)她詢問起我的`時(shí)候，我總是告訴她同學(xué)們正在底下贊頌她，說她是一位師德高尚、愛生如子的好老師。其實(shí)她哪里知道，學(xué)生們?cè)诒车乩锶枇R她的語言何止一句兩句，而是深入心底里的痛恨、憎惡。

　　那位李老師也被同學(xué)們稱作“最偏心的老師”，有許多人對(duì)她有意見，卻又沒敢當(dāng)著她的面說，因?yàn)樗麄兒ε吕罾蠋煹呢?zé)備。李老師似乎討厭所有不喜歡她同學(xué)，但她卻喜歡我和幾個(gè)同學(xué)。說老師偏心，也不為過，李老師也的確不失為一位一位自私自利、心胸狹窄的老師。那次老師吩咐我們寫給老師的建議書，幾乎沒有什么人打了好評(píng)，除了我，還有誰打了最高等級(jí)？其余同學(xué)寫的是真實(shí)情況，而我寫的建議書中，沒有一句罵老師的話，全部都是贊揚(yáng)老師的優(yōu)點(diǎn)。而我的同桌卻寫老師好偏心……老師看不得這種語言，便將它撕了，弄得我的同桌還哭了一整天。

　　李老師雖偏執(zhí)，但她對(duì)我卻還無責(zé)備。也許其余同學(xué)未交一次作業(yè)，李老師會(huì)無盡的責(zé)備，甚至?xí)�拿東西打罵。但我呢？即便是違紀(jì)，老師也會(huì)體諒我，只是平淡的提上一句。我也很少做過對(duì)不起老師的事。我很樂意幫助老師，自由寫得好，事老師的得力助手。

　　到了下課，我閑著沒事，總喜歡跑到辦公室里，問有什么能幫助老師的事，老師葉總讓我做了些小事。老師們記住了我，時(shí)常跟同學(xué)們提及。

　　我進(jìn)初中后，面對(duì)我的是平等老師，對(duì)待我們并沒有因成績(jī)不好而偏向于某些人。這些老師也許會(huì)在畢業(yè)后將我淡忘，但我卻仍是無怨無悔地深愛著這些老師。

　　不管是那種老師，也許在同學(xué)們嚴(yán)重時(shí)偏心的，是毒辣、邪惡的，但在我看來，他們都是友善、和藹的。有些老師喜歡拖堂，但我認(rèn)為，這種好證明了老師的愛延綿無盡頭，因?yàn)橹挥心切┱嬲�在意我們的老師才�?huì)拖我們的堂。有的老師脾氣暴躁，深受學(xué)生們厭惡，但我們?nèi)綮o下心來想，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們也有善良的一面。有的老師總是喜歡成績(jī)好的同學(xué)，但我們也能這樣想，我們也能夠做得更好，贏取老師們的喜愛。

　　或許我要走的路還很長(zhǎng)，在我的一生中還會(huì)遇到數(shù)之不盡的老師，但我深信，那些真愛我們的老師還在不遠(yuǎn)處等著我們。而我，將用我的一切去贏得他們的肯定和贊賞！

感謝的作文 篇7

　　如果沒有您的扶危，我或許就再也沒有機(jī)會(huì)快樂的依偎在爸爸溫暖又寬大的懷抱，如果沒有您的扶危，我也就不會(huì)再生活在這五彩斑斕、炫麗繽紛的世界。

　　幾年前，曾因?yàn)槲业牟宦犜挘�造成了一次意外�?/p>

　　在我剛步入十歲不過幾天，不懂事的我硬向父親討要了些零花錢，便偷偷跟著姐姐們?nèi)チ送局斜仨氁�通過馬路才能到達(dá)的超市。我還記得從超市出來，姐姐手里提著我平時(shí)愛吃的零食，還有些其它東西。印象不深刻了。我拉著她的手興奮得蹦蹦跳跳的，走到了路邊，車輛穿梭不息，我急行在馬路當(dāng)中……

　　感覺是多么的疲倦，好想睡覺，耳邊盡是嗡……嗡……的長(zhǎng)鳴，……之后便睡著了……

　　感覺睡了好久，好久……朦朧中仿佛看到了電視劇中的一些畫面，昏睡漸醒，身邊圍著兩三個(gè)人，我定睛細(xì)看時(shí)那些竟然是我的親人。我居然躺在鋪著潔白床單的病床上。映入我眼簾的第一個(gè)人他坐在我的床邊，眼圈紅紅的。許久，我才認(rèn)出了他。“

　　我叫了一聲，慢慢地周圍的人我好像也記起了些許。又一會(huì)兒，醫(yī)生和兩位護(hù)士匆忙來到了我所在的房間，走到我跟前，爸爸退卻。她們給我量體溫……做完了亂七八糟的檢查后，他們便出去了。

　　之后，我才得知，我是因?yàn)槌隽塑嚨�，才躺在病房的�；杷�了已整整七天是爸爸和那幾個(gè)我記憶尚未真切的爹爹們整天整天輪渡守護(hù)著我，照顧著，還有時(shí)不時(shí)跑來病房查控情況的醫(yī)生們。

　　我醒來后，醫(yī)生、護(hù)士每天來對(duì)我進(jìn)行一系列的檢查，聽爸爸說，我醒后醫(yī)生跑病房跑的比我昏睡時(shí)勤快得多。

　　所謂“救人一命，勝造七級(jí)浮屠”。我同醫(yī)生非親非故，但他卻沒有放棄拯救我小小的生命，恢復(fù)期，我配合著醫(yī)生細(xì)心的做康復(fù)檢查，恢復(fù)的很快，也在近兩個(gè)月的住院期，我出院了，臨走時(shí)，爸爸向醫(yī)生致以謝意時(shí)，他還叮囑爸爸回家后，繼續(xù)要我做足夠的.康復(fù)運(yùn)動(dòng)。

　　我的親人，幫助過我的好心人——您的細(xì)心照料，您的救死扶傷，您的一視同仁，您的大恩大德，叫我怎么感謝您！

感謝的作文 篇8

　　母愛是燈塔，引導(dǎo)我走向正確的方向；母愛是一縷春風(fēng)，輕輕地拂摸著我；母愛是藥材，治好我心靈的創(chuàng)傷；母愛是階梯，帶我走向成功的大門???

　　打開我記憶的百寶箱，那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。放假前一天，是老師宣布成績(jī)的日子，老師把試卷發(fā)給我，看到分?jǐn)?shù)時(shí)我驚呆了，紅紅的87分印在試卷上，不斷地刺著我的心。怎么會(huì)這樣呢？一向優(yōu)秀的我，怎么也會(huì)失��？放學(xué)了，天空就下起了傾盆大雨。天空十分陰暗，猶如我的心情。媽媽來接我回家，走在去乘車的'路上，我一直沉默不語�！霸趺戳耍俊眿寢岅P(guān)切地問：“考得怎樣？”我支支吾吾地說出了我的分?jǐn)?shù)。媽媽什么也沒說，一個(gè)勁地拉著我往前跑。我邊跑邊問媽媽：“干嘛�。　薄败噥砹耍�我們一定要趕上！”媽媽說。坐上公車時(shí)，我氣喘吁吁地問媽媽：“為什么一定要趕上，等下一輛不行嗎？”“不，”媽媽堅(jiān)定地說“我們這不是趕上了嗎？當(dāng)你認(rèn)為是不可能趕上時(shí)，其實(shí)它上可以趕上的。只是你得努力，沒有什么事不能成功，一定要堅(jiān)定自己的信念！堅(jiān)持就是勝利！”

　　是啊，人又不何償這樣，當(dāng)你認(rèn)為不能趕上時(shí)其實(shí)是可以趕上的，只是你得勇于嘗試，堅(jiān)定自己的信念就一定能成功！勇于追求失敗，勇于面對(duì)失敗的人，才是大海中的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩！媽媽，謝謝你教會(huì)我這些。

　　從此以后，我上課認(rèn)真聽書，積極舉手發(fā)言。下課后有不懂的問老師同學(xué)。晚上，我每天讀書20分鐘，復(fù)習(xí)老師今天講課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)老師準(zhǔn)備要講的新課。每天我都這樣做，從不放棄。

　　其中考試終于來臨了，我信心十足地走去考試，考試時(shí)認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。公布成績(jī)時(shí)，我獲得了我滿意的成績(jī)。

　　感謝你，我的媽媽！是您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，叫我不要放棄。您那樸實(shí)的話語幫助我走出了失敗的陰影。

感謝的作文 篇9

　　說到感謝這個(gè)詞，我想大家要說的話有無窮無盡。有的人會(huì)感謝自己媽媽的養(yǎng)育之恩，有人的會(huì)感謝自己的爺爺奶奶，我卻要感謝自己不認(rèn)識(shí)的人。你們可能不知為什么，那就接著往下看吧！

　　一次圍棋比賽中，我跟一個(gè)人下棋，他一開始只忙著防守。結(jié)果不但沒防守成反而漏洞百出，我就借此機(jī)會(huì)大肆進(jìn)攻殺的`他連連敗退，片甲不留。結(jié)果我贏了。 正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，突然出現(xiàn)了下一個(gè)跟我對(duì)戰(zhàn)的人當(dāng)時(shí)我感覺空氣凝結(jié)，時(shí)間停止我已經(jīng)感覺到對(duì)手的強(qiáng)大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場(chǎng)比賽。

　　第二局開始了，他還像上一個(gè)人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口，更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸?shù)穆浠�流水，讓我知道了什么叫人外有人天外有天。也給我了一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

　　我要感謝那些毫不知名的對(duì)手，有了他們我才會(huì)不斷進(jìn)步不斷提高！

感謝的作文 篇10

　　我最感謝的人是媽媽。

　　媽媽很關(guān)心我的.身體。早晨，當(dāng)我洗漱完畢，媽媽就做好了香噴噴的早餐。放學(xué)回到小區(qū)，媽媽要我跑跑步或者跳跳繩，每當(dāng)我覺得累，想停下來的時(shí)候，她就在旁邊鼓勵(lì)我，說：“做事情要認(rèn)真，要堅(jiān)持�！�

　　媽媽還是一位很嚴(yán)格的人。她每天都會(huì)抽空檢查我的作業(yè)，如果看到字體馬馬虎虎，就要求我改過來，說：“字如其人，不好的習(xí)慣一旦形成了，就很難改�！�

　　感謝您，媽媽，是您陪伴著我一步步地成長(zhǎng)。

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