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感謝老師的初二作文
感謝老師的初二作文篇一
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人：感謝給予我生命的父 母，感謝給予我友情的同學(xué)，感謝給予我力爭上游的勇氣的對手，但我更要感謝——給予我精神財富的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我 看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
從我記事起，老師就開始陪伴著我，給予我快樂、知識、精神財富，感謝老師的作文。
六歲時，剛接觸老師，老師教我們要做一個乖孩子，要誠實，教給我們最基本的知識：“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路，初中一年級作文《感謝老師的作文》。
九歲時，老師教我們更深一層的知識，他告訴我們。自己的事情自己做，不要過分依賴家庭，依賴父母。要知道父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱，不會一直為你撐起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的'，是那么幸福和美好。
十二歲時，老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說，通過六年的努力學(xué)習(xí)，證明你們是最棒的時刻到了。你們要努力、努力、再努力，一定要考進自己心中向往的中學(xué)，不要讓父母失望，不要讓老師失望，一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。
十五歲時，老師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理，教會我們怎樣在青春期———這個叛逆期控制自己，調(diào)整自己的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，才不會讓成績一落千丈，讓我們度過美好的花季。
十八歲時，老師……
師愛是山，呵護生命的火；師愛是火，點燃希望的燈；師愛是燈，照亮前行的路；師愛是路，引領(lǐng)你的一生。
感謝你，我的老師！
感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。
范文站點評：老師我們成長的明燈。作者從老師的教育與關(guān)愛入手，伴隨著自己的成長，老師的教導(dǎo)的內(nèi)容發(fā)生變化，但是師愛去更加濃重。這種層層遞進的情感表達(dá)讓人讀起來也更有感同身受。
感謝老師的初二作文篇二
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向。
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的.眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。
感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
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