感謝師恩作文15篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感謝師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝師恩作文1

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　王老師您已經(jīng)教兩年了，您一直不斷地給我們傳授知識，當(dāng)我們做錯事的時候，您耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當(dāng)我們在學(xué)校遇到困難，您也會奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。王老師您無時不刻地為我們奉獻著愛。我也喜歡您嚴中有愛的工作態(tài)度和對工作認真負責(zé)的精神。每次上您的語文課，都能讓我覺得是一種享受，您可也把課文課講的栩栩如生，讓我們覺得四十分鐘是一種享受，讓我們每一個人都喜歡上語文課。您用知識的甘泉澆灌著我們的心田，您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧光芒在知識的.海洋中的閃爍。當(dāng)我們摔傷時，您會親自帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室；當(dāng)我們做事取得成功時，您會告誡我們不能驕傲；當(dāng)我們遇到困難傷心時，您和藹可親地哄我們開心。感謝您一直鼓勵我們，當(dāng)我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。

　　王老師您是不滅的火種，點燃同學(xué)們心中的理想，點燃同學(xué)們心中的希望，您愛我們，我們也會更加的學(xué)會感恩您！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

　　xxx

　　20xx年xx月

感謝師恩作文2

　　老師，幾十年如一日，在自己的崗位上，送出一批又一批學(xué)生，培育出一個又一個人才。他們或許是平凡的，但卻是受人尊敬的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩早就是每個人都耳熟能詳?shù)摹；蛟S，它早已被無數(shù)人在作文中寫了無數(shù)遍，但就是這樣一句詩，道出了老師的真實寫照。涵蓋了老師一輩子的無私付出。

　　曾經(jīng)有那么一句話，他說：“不是每一種花都能代表愛，但是玫瑰做到了，不是每一種職業(yè)都可被人稱之為“父母”，但是老師做到了。”每一位老師都愛自己的學(xué)生，對每一個學(xué)生都充滿莫大的期望，就像每一位父母都愛自己的'孩子一樣，即使有時嚴厲地責(zé)罵，也都是出于責(zé)任心，無非是“恨鐵不成鋼”。

　　老師把知識一點一點地傳授給我們，即使這堂課他重復(fù)地講了許多遍，但他仍然不厭其煩，老師會注意到每個同學(xué)的進步，會感到欣慰，老師會把每一份作業(yè)一絲不茍地批改好，或許你并不覺得，但是老師的工作量遠遠超過我們所能想到的。

　　或許，別人借給你一塊橡皮，你會對他說一聲“謝謝”，有人幫你撿起東西，你也會說一聲“謝謝”。同學(xué)們，能否去感恩一下你的老師的大愛。哪怕是一枝花，一句祝福，或許是相遇時的一句問候，一個笑容，或許是真誠的一個擁抱，一張合影……也許在老師的心中會感受到學(xué)生的成長的欣慰！

感謝師恩作文3

　　人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！

　　如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

　　是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是她，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！

　　忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次寫拼音。

　　老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的`精心呵護，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養(yǎng)份，讓我們驅(qū)散對無知的恐懼。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！

　　老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！

感謝師恩作文4

　　老師，是那般偉大，那般的無私，她們?nèi)缤�天上的星星一般，一閃一閃的，用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們在老師的關(guān)愛下茁壯成長，所以我要感謝老師。

　　在以前我膽子很小。有一次上課，楊老師您提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不停地念：“楊老師，別叫我，別叫我�！笨墒悄�好像看透了我的心思，偏偏叫了我。當(dāng)時，同學(xué)們的目光“刷”地落到我的身上，我慌極了臉變得通紅通紅的`，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的頭埋得更低了，臉更紅了。我喪失了信心，心“怦怦”直跳，生怕老師生氣。

　　可是，我沒有想到，您不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了不要緊。應(yīng)該大膽些嘛�！甭曇羰悄敲雌届o，和以往一樣，頓時一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。啊！慈母的眼睛不就是這樣嗎？我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑，眼睛仿佛在說：這不是很好嗎？以后要堅持，努力！

　　從此以后，您的話語就會在我的耳畔回想給我增添了許多勇氣。

　　感謝老師，給我們前進的動力；感謝老師，給我們飛翔的翅膀；感謝老師，給我們指明了人生的方向；感謝老師，給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭，照亮我們心靈的天空。

感謝師恩作文5

　　有人說老師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺得這句話是對的。因為老師竭盡全力教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻從沒想過后悔這個職業(yè)。這一刻，我覺得老師是世界上除了母親之外最偉大的人。老師，別人說你是在培養(yǎng)祖國的'棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你支撐著我們這一代人的脊梁。老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。在我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開路。

　　教師是大海，給人以博大雄壯的力量；老師是蜜蜂，給人勤奮、無私、奉獻；教師是燈塔，給人智慧，克服困難，取得進步，照亮我們的明天；老師是蠟燭，給人光明，奉獻，無私；老師是松柏，給人常青，剛毅，驕傲；教師是春雨，給人以生機、活力和生命。

　　回憶起我的老師，他們的辛酸聚集在我的心里。雖然新老師教了我，但我堅信他會是一個難忘的老師。在這里，我想對教我的老師大聲說：“老師，您辛苦了。雖然你現(xiàn)在沒有教我，但我會永遠感謝你，永遠不會忘記你�！苯o我木瓜，給我瓊。“我會帶著你對我的期望走向更美好的未來。教師節(jié)快樂�！�

感謝師恩作文6

　　老師，這個親切而又偉大的名字，傳授給我們了這么多的知識，也教會我們了這么多做人的道理，我們和老師一起相處了三千多個日子，回想起曾經(jīng)的那一幕幕，那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠不會忘記。

　　我曾記得，我剛上小學(xué)的時候，我特別喜歡住在學(xué)校里，可是看見同學(xué)們都在哭，我突破不了這道火力十足的，傳染力超強的“火線”，也開始漸漸地抽泣，開始想回家。呂老師走了過來，看見我在抽泣，就過來鼓勵我，來哄我開心，好讓我變得越來越堅強。

　　到了二年級，呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈ｉT講繪本的公開課，我越來越喜歡繪本，我們暑假的時候，經(jīng)常去她家，她會給我們上課，也會讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本，老爸幫我買了很多，不過，我一下子就看完了。

　　三年級了，在三上的暑假，我一路既往的'去呂老師家，呂老師在她家給我們上課，給我們解讀許多圖書，有時候她很忙，就叫我們?nèi)ヒ粋�退休的老教師家里，那老師姓陳，陳老師在學(xué)習(xí)上什么問題都會幫助我，陳老師也特別熱情。

　　又三年快過去了，三千多個日子了，時間過得匆匆啊！回想起來都還是前幾天的事情，我們即將要和這些老師分別了，心中充滿了不舍。我想對這些老師說：“老師，謝謝你們！老師，謝謝你們的教育！老師，你們辛苦了！”雖然不知我們將來還能否再見，但我永遠不會忘記你們的教誨，和你們的幫助。

感謝師恩作文7

　　作家張曉風(fēng)說：“那個早晨，是他上小學(xué)的第二天，其實，我仍然可以象昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的。學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天，我交給你一個歡欣誠實而又聰明的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”

　　懷著更甚于張曉風(fēng)的擔(dān)憂與不安，我們將女兒送進了學(xué)校。每天，目送著孩子走進校門，再一揮手，方肯離去。離去的.是身，不離的是心。幼小而又對學(xué)校充滿了憧憬的女兒，老師的教育會讓你的憧憬生根發(fā)芽呢，還是……女兒開始學(xué)拼音了，開始學(xué)寫字了，家里也有了她的讀書聲。這一切，每天都伴隨著老師的表揚與鼓勵進入到我們家中。

　　“媽媽，老師讓我站在講臺上面領(lǐng)全班的小朋友讀拼音了�！薄敖裉欤�老師又給我貼了一個斯迪克�！薄袄蠋熆湮易�姿端正，注意力集中。”聽到女兒自豪的匯報學(xué)校生活，讓我們在欣喜之余充滿了感動。千里之行始于足下，帶著這份師愛走下去，即使孩子最終不能學(xué)有所成，也可以收獲一個美好的明天！

感謝師恩作文8

　　我在暑假里認識了一名老師，她姓傅，是一名既“溫柔”又“嚴厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無論我們做錯了什么事，都會被她發(fā)現(xiàn)，無論我們說話聲音多小，都會被她聽見。

　　她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時候就像春天的綿綿細雨。雖然她只陪伴我們度過了十天，在這短短的十天里，是她給予了我許多快樂和知識。在最后的一天，我們十分不想和老師分開。但送君千里，終須一別，我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了，便是緣分，我相信有朝一日我們終能相會�！�

　　有一次，我上課開小差，我抬起頭來，看見老師用嚴肅的眼神看著我，又用手在我的桌子上拍了幾下說：“孫陸毅又做小動作了，下次注意。”我膽怯地說：“知…知…知道了。”然后她就走到黑板前繼續(xù)講課了。

　　還有一次，她教我手工，那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很多次，但都失敗了。就在我打算放棄的.時候，老師用堅定的眼神看著我，溫柔地說：“鼓起自信，我相信你能行的。”我看著老師，點了點頭。后來我多試了幾次，果然功夫不負有心人，我成功了。是老師給予了我自信，是老師給予了我知識，是老師給予了我鼓勵……

　　謝謝老師的循循善誘，謝謝老師的陪伴。

感謝師恩作文9

　　告別酷暑烈日，我們迎來了金色的秋天，迎來了第28個教師節(jié)。老師——不是父母卻勝似父母的老師，我要為您唱贊歌！

　　小時候，我經(jīng)常仰望樹梢的百靈，盼望有一天能登上金色大廳的舞臺，沐浴鮮花與掌聲。后來，我上學(xué)了，我知道，我能登上金色大廳的舞臺歌唱，而能讓我實現(xiàn)夢想的'那個人，就是老師。

　　老師，不是在你功成名就時的鮮花與掌聲，而是你走向成功的一塊基石；老師，不是摔倒時伸向你的那只大手，而是鼓勵你自己爬起來的叮嚀；老師，不是那普照人間的太陽，而是黑夜里為你點亮心泉，燃燒成灰的蠟燭。

　　是老師，幫我們鋪就了那條通往成功的知識之路；是老師，幫我們建造了駛往彼岸的希望之舟；是老師，幫我們插上翱翔藍天的理想之翼。

　　金秋時節(jié)，我要歌唱豐收，更要歌唱我們敬愛的老師，歌唱他們偉大、無私的奉獻精神。老師，謝謝你可敬的辛勞；老師，謝謝你無微不至的關(guān)懷；老師，謝謝你循循善誘的教導(dǎo)……老師，難道不值得我們?nèi)ベ濏灐⑷ジ璩獑幔?/p>

　　親愛的同學(xué)們，讓我們一起為親愛的老師放聲歌唱吧！

感謝師恩作文10

　　“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時卻又是多么的嚴厲。在我們把他當(dāng)作父母的同時，他們也同樣把我們當(dāng)作自己的孩子。以嚴格的標準來要求我們，用耐心的話語來安慰我們。

　　《呂氏春秋》中曾說過“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問候，一聲稱呼，一個微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。

　　曾葛宏在《勤求》中說過“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應(yīng)大過于天地比父母還多。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間比在家時間還長，接受老師的教育時間比接受家長的教育時間還長。老師的付出如此之多，我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏�多一點呢？我們應(yīng)像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多，更廣。

　　感恩老師給我們指引前行的'道路，感恩老師給我們帶來溫暖。感恩老師對我們細心的教導(dǎo)老師對我們的愛像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無私和平凡，但又隱含著偉大。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷，我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢？

感謝師恩作文11

　　六年轉(zhuǎn)眼就過去了，離開我們最心愛的老師，師恩難忘，感謝老師六年來對我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進，感謝您傳授給我們知識老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。

　　我們在知識的瀚海里開始起步，有您的一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的.思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進了一舉反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

　　當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也引導(dǎo)著我邁入成功的大門。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

感謝師恩作文12

　　都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。

　　關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯�，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。

　　花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長。

　　老師像火，沒有了火我們就不會堅強；

　　老師像土，沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基；

　　老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴；

　　老師像風(fēng)，沒有了風(fēng)的打磨，我們怎能頑強；

　　老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書本時，鬢間又多了一些疲憊。

　　有人說，教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè)，有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè)，老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ)，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。

　　讓我們不要辜負老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習(xí)，用自己最優(yōu)異的'成績來報答他，來回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！

　　在九月十日這一天，我想對說：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上，感謝有您的悉心教導(dǎo)，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛您！

感謝師恩作文13

　　回想三年前，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉翩翩時，不懂事的我踏進了向陽小學(xué)一（五）班的教室，成了一名小學(xué)生，認識了我們的班主任盛老師和厲老師。在這以后的三年，是盛老師和厲老師與我們朝夕相處，在生活上、學(xué)習(xí)上點點滴滴教育著我們，讓我們在您們知識的土壤里，茁壯成長。

　　盛老師是我們的語文老師，在教學(xué)上她非常地有耐心。有時候我作業(yè)做錯了她也不發(fā)火，耐心地給我講解，如果我還不懂，盛老師就再給我講一遍，就這樣一遍又一遍地直到我明白。

　　厲老師是教我們數(shù)學(xué)的，可嚴厲了，為了嚴格要求我們，她在我們做作業(yè)時讓我們盡量少用橡皮，爭取一次寫對。她還教我們數(shù)學(xué)在生活中的`運用，慢慢地我學(xué)會了生活中用數(shù)學(xué)解決問題。

　　還記得過生日的那次，我考試沒有考好，盛老師和厲老師來家訪，可把我嚇怕了，躲在屋內(nèi)不甘出來，偷聽著老師和爸爸的交流，老師是那樣的和藹可親，漸漸地我走了出來，老師指出了我粗心的缺點，我想我一定能夠改正的。我還為老師彈了一段鋼琴曲，得到老師表揚。

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，在這三年里，我想說：老師是您們用語言在播種，用彩筆在耕耘，用汗水在澆灌，用心血在滋潤，才讓我從一個無知的小孩變成了現(xiàn)在的我——聰明、伶俐、活潑、充滿了愛心和上進心。今天是教師節(jié)，我想說聲“謝謝！”，雖然“謝謝”這兩個字已不能表達我的感謝之意，但我會用加倍的努力、優(yōu)異的成績來回報您們。老師，也讓我在這祝福您們，節(jié)日快樂！

感謝師恩作文14

　　在一至五年級中，經(jīng)�？梢钥吹揭粡埵煜�、親切、令我永遠難忘的臉，那便是我的老師——徐老師。

　　記得三年級時，有一個“校園金話筒”活動，我和張怡冰經(jīng)過篩選，被選中參加比賽。我們開始了緊張的準備，下午還要加班。徐老師更辛苦，她每天教那么多節(jié)課，下午還要細心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們越來越優(yōu)秀，比賽頭一天，徐老師還把我們叫來，特別囑咐道：“孩子，不要著急，比賽不一定非要贏，參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切，一聲“不要著急”說得多么慈祥！我把老師的.話深深藏在心底，比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話，順利地通過了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽，第四關(guān)是菏澤的比賽，還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來到第四關(guān)，徐老師又給我講了一段話：“孩子，你很棒，能走到這里，真的很不容易，但老師要告訴你，贏很好，你可以有更多的機會；輸，也不差，至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點，進而改善�？傊�，最后一關(guān)了，千萬不要緊張，順其自然就好�！奔毤毱肺吨�這句話，我走向了激烈的比賽，雖然最后我輸了，但我盡力拿到了優(yōu)秀獎。

　　這所有的一切，離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔，總之，千言萬語，不如給老師道一聲“感謝”！

感謝師恩作文15

　　你就像黑夜里的燈塔，指明了我前進的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水，清澈無比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。

　　在我的內(nèi)心里，你是一個不善于表達內(nèi)心情感的人，總是用行動溫暖著別人的內(nèi)心。因為時間過得有點長，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。

　　第一件事，還記得他一個夏天，下午放學(xué)時天氣下起了蓬勃大雨，烏云密布。我也忘記了拿傘�？粗�一個個同學(xué)都走了，可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻，一張寬厚溫暖的手掌拉住了我�；仡^一看，原來是我們的班主任，在路上他為我撐傘，在路上我們也沒說什么話，整個氛圍十分的.尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點也沒有淋到我的身上。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時候，他已經(jīng)濕了大半個身子了，可他卻只是微微一笑對我說沒關(guān)系，到了岔路口，我要走的時候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的行動溫暖了我的內(nèi)心。

　　第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了，迷迷糊糊的，只感覺有一雙手拉著我到了車上，帶著我去了醫(yī)院，我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說，好點了嗎？我說好多了，那時候我感覺他的語言是那么的溫柔，我永遠都不會忘記你的。

　　你是辛勤的園丁，每天灌溉著我們小小的樹苗，希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你！

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