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感謝師恩作文

時(shí)間:2023-09-18 10:08:46 感謝 我要投稿

感謝師恩作文15篇[經(jīng)典]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的感謝師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝師恩作文15篇[經(jīng)典]

感謝師恩作文1

  “父愛如山,母愛似水”,父母給予了我們生命,啟發(fā)了我們幼小的心靈,我們就像一張白紙,需要自己來給這張白紙上添上色彩,而真正幫助我們強(qiáng)大、給予我們知識(shí)的就是那無怨無悔的老師。老師那純真的愛,賦予了莘莘學(xué)子最真摯的內(nèi)心,老師的愛,像是水的柔軟給予我智慧;老師的情,像是山的沉穩(wěn)給予我雄壯。

  回想一下,我們陪在父母身邊的`時(shí)間更多還是在老師的陪伴更多呢?從小到大,父母都是需要忙碌的工作,和我們見面的時(shí)間很少,而老師是一直陪伴在我們身邊的,耐心的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)?梢哉f除了父母的愛很偉大,就是老師的愛恨無私了。

  記得初三第一次體育訓(xùn)練時(shí),我在練習(xí)短跑,此時(shí)也非常的興奮,“各就各位,預(yù)備,跑!蔽绎w快的跑了出去,眼睛斜著看著對(duì)手們跑的怎樣,眼看著有一個(gè)人快超過我了,我又加快腳步,但是發(fā)現(xiàn)自己的身體沖的太前了,腳步都快跟不上了,突然重心就不穩(wěn)了,臉著地的擦了過去,腿上也有些疼痛,可能是摔倒了骨頭上,那時(shí)的疼痛不知道有多劇烈,班主任也在旁邊看著我們訓(xùn)練,他看到我摔倒了,馬上跑了過來,查看了一下我的傷勢(shì),立馬拿出手機(jī)打電話給我的爸爸,叫他直接來校門口的醫(yī)院就好了,老師馬上抱著我跑向醫(yī)院,這時(shí)我心里在想:我這么重,被老師抱了一路!此時(shí)的心里撲通撲通的跳,久久不能平靜,在被他抱的過程中,我?guī)缀踹B疼痛都忘記了,大約跑了三分鐘,就到了學(xué)校門口的醫(yī)院,還好這個(gè)醫(yī)院里學(xué)校很近,要不然老師不會(huì)累的倒下吧,醫(yī)生看了看,臉上是皮外傷,但是面積有些大,腿上是輕度的骨折,不用打石膏貼膏藥就可以,老師有些不放心的問醫(yī)生“醫(yī)生,確定不用敷些什么嗎,臉上不會(huì)留下什么后遺癥吧,這可是學(xué)生的一生啊?”醫(yī)生笑著說“這些話我可以負(fù)責(zé)任的,就別擔(dān)心了!蓖可纤幍臅r(shí)候有些痛感,并且那種痛還是不能動(dòng)的,只能說幾聲“啊”,涂的時(shí)候老師輕輕的吹了吹,臉上疼痛減少了一些,看到老師這么細(xì)心的一面,我心里感到陣陣溫暖。

  老師的愛,雖然不及母親那樣的細(xì)膩,時(shí)時(shí)把你呵護(hù)在手中。不及父親那樣的肩膀,時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構(gòu)建了一道道遮風(fēng)擋雨的屏障,讓我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí),健康的成長(zhǎng),當(dāng)我細(xì)細(xì)體會(huì)這種愛時(shí),我無時(shí)無刻都感覺得到溫暖,也感覺到了內(nèi)心的踏實(shí)與柔軟。

感謝師恩作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。

  老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫;?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年。您的.關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。

  老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

  給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心很重,甚至還做一些壞事,認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯,我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),沒想到好心沒好報(bào),那位同學(xué)還辱罵老師,一點(diǎn)都不領(lǐng)情?墒抢蠋煵]有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

  老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

  在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

感謝師恩作文3

  你給我一句話就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神我就找到了方向;你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋。

  人們總是在夸大其辭地講述師生情,其實(shí)老師教書育人的一收就是春蠶到死絲方盡,學(xué)生同老師一起讀書破萬卷,活到老學(xué)到老。師生情的本質(zhì)就是友情,過多的形容就是畫蛇添足。感謝師恩,你可否記得某一方面的啟蒙老師呢?

  從小到大的學(xué)習(xí)生活中,我接觸過多少老師?真是一個(gè)巨大的數(shù)字啊,搜索深處的記憶,依稀回想起一些往事,將那些碎片拼接起來,舞蹈啟蒙老師的身影顯現(xiàn)出來,成為童年美好時(shí)光的重要人物之一。

  剛滿四歲我插班到了舞蹈班,走到門邊,就不讓家長(zhǎng)進(jìn)了。我怯生生地向教室里看了看,一張張陌生的面孔,一個(gè)個(gè)比我年長(zhǎng)一兩歲的小姐姐。不知怎的,眼里閃出了淚花,再也不肯走近一步。媽媽在門外推了推我,輕聲說:“快去吧!”便狠心的扭頭走掉,消失在樓梯口,我有點(diǎn)恨她——干嘛把我丟在這個(gè)陌生的地方?小小的心里充滿憤怒和委屈,忍不住大聲哭起來。老師蹲在我面前抽出紙巾擦干我的淚:“你最堅(jiān)強(qiáng)了,對(duì)不對(duì)?”說罷拉起我的手走進(jìn)了教室。那只手涼絲絲的,十分柔軟,好像媽媽!我不由自主跟她走了進(jìn)去,我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家的水平參差不齊,我不是唯一一個(gè)插班進(jìn)來的,心里好受了些。

  過了幾個(gè)月,我們要去電視臺(tái)參加比賽了,老師把我們幾個(gè)個(gè)頭差不多的集中起來,發(fā)放演出服,告訴我們要排練一個(gè)節(jié)目去比賽,大家回家練練下腰。頓時(shí),我手上的衣服有千斤重,還是滾燙的。由于年紀(jì)小,練基本功很容易,然而我才剛開始學(xué),許多動(dòng)作不敢嘗試。于是每天幼兒園放學(xué),我就在床墊的'保護(hù)下不斷下腰、起來,不知疲倦地循環(huán)著。正因如此,我進(jìn)步最大,受到老師的表?yè)P(yáng)最多,心里自然美滋滋的。

  比賽前夕的最后一次排練,在擁擠不堪的后臺(tái),我照例下著腰。卻沒想滑溜溜的地板讓我摔了一跤,老師急匆匆地跑過來?yè)崦业念^,我感覺渾身酥酥的,一點(diǎn)兒也不疼了。刺眼的燈光下,我看不清評(píng)委和觀眾的面容,卻找到了老師鼓勵(lì)的目光,四歲孩子的活潑在臺(tái)上表現(xiàn)的淋漓盡致,賽后老師卻哭了,她說她要去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方教別人跳舞了。

  只要短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí),老師可能忘了我,但這是一個(gè)孩子金色的記。老師,我想您了。

感謝師恩作文4

  教師節(jié)快到了,我想感謝所有的老師對(duì)我們的關(guān)愛和照顧。但我最想感謝的還是我讀一年級(jí)的班主任。

  那是我在甘肅天水元龍小學(xué)讀一年級(jí)時(shí),外公帶我去學(xué)校報(bào)名。我在學(xué)校里看見了一位老師,她大約30歲左右的樣子,修長(zhǎng)的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙溫和而有神的眼睛,長(zhǎng)得真是眉清目秀,只是皮膚有點(diǎn)黑。

  在回家的路上我心里暗想,如果我們的班主任是剛才那位老師該多好啊!

  開學(xué)的第一天,我背著書包高高興興的去上學(xué),一進(jìn)教室我就看見了那位老師站在講臺(tái)上, 我心想,難道她真是我們的班主任嗎?后來我聽見我旁邊的'同學(xué)說,她就是我們的班主任韓老師。哦,我樂壞了,我竟然心想事成了,她真是我們的班主任。

  在韓老師的教導(dǎo)下,我的成績(jī)非常的優(yōu)秀,而且我還擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)。慢慢的我和韓老師之間發(fā)生了一些至今都令我非常難忘的事。

  記得那年,我的生日快到了,外公外婆決定在家里給我舉辦一個(gè)生日慶會(huì),并邀請(qǐng)韓老師參加。因?yàn)槟菚r(shí)父母不在身邊,而韓老師就像一個(gè)母親一樣的關(guān)心我,照顧我。

  終于盼到了生日這天,家里來了好多客人。咚咚咚!我突然聽見了有人敲門的聲音,我趕緊打開門一看,原來是韓老師來了,哦!她還帶了一個(gè)大大的生日蛋糕和一個(gè)很漂亮的洋娃娃。哇!我最喜歡洋娃娃了。但我沒想到老師竟然會(huì)給學(xué)生買生日禮物,因?yàn)樗吘怪皇俏业睦蠋煱?所以我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的抱著這位可親可敬的老師哭了。

  我冷時(shí),韓老師會(huì)把自己身上的衣服脫下來給我穿,可她自己卻凍得手都發(fā)紫了。有時(shí)我沒吃早飯,韓老師會(huì)冒著大雪給我買一碗熱熱的面條。你們說這樣的好老師要到哪兒去找。

  不知不覺一年就快過去了。我聽外公外婆說等讀完一年級(jí),我就要去長(zhǎng)沙讀書了。聽了這話我哭了,我在這里的日子不多了,過不了多久我就要離開這里了,可我舍不得我的同學(xué),舍不得外公外婆,更舍不得韓老師。我真的舍不得離開他們,可我又不得不離開他們。

  在走的那天,除了外公外婆,同學(xué)和老師也都來送我了。韓老師拉著我的手對(duì)我說:“過去后要聽爸爸媽媽的話,要多注意身體,一定要努力學(xué)習(xí),只有這樣,將來才會(huì)有出息,才會(huì)成為國(guó)家的棟梁。”是啊!我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每年都能取得好成績(jī)。我想這可能是每一位老師最期望的,也是我給老師最好的回報(bào)吧!

  我感謝老師們!我感謝您們對(duì)我的關(guān)愛,對(duì)我的呵護(hù);感謝您們給我了知識(shí),我真的很感謝您們!老師們,您們辛苦啦!

感謝師恩作文5

  有人說:教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承載著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登;教師是黑暗中的一盞指明燈,引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路…。。我說:教師是母親,無微不至的照顧我們,教師是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友。我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師,從幼兒園到六年級(jí),老師,個(gè)個(gè)都關(guān)心我們,令我難忘的是幼幼兒園的一位老師,雖然老師姓什么我已模糊,但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。

  當(dāng)同學(xué)生病的`時(shí)候,老師再忙在再急的事情都先放一邊,踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院,回來還忙著泡藥給我們吃,還不時(shí)的安慰我們;當(dāng)我們中午睡覺的時(shí)候,老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好,當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候,我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至,老師的愛無處不在。平時(shí),放下家務(wù),跑去書店,買些不同類型,不同科目的書籍給我們看,增加我們的課外知識(shí),老師說:"書是我們最好的朋友,書是我們最好的老師"。老師,難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師,最好的媽媽。記得有一次,上體育課,跑步比賽,跑著跑著,我不小心摔倒了,老師急忙跑過來,蹲下身子,親切的說:"孩子,摔倒了就拍拍膝蓋,自己爬起來。"我不聽,一直委屈的哭,"摔倒不可怕,只要你勇敢的站起來,照樣可以完成任務(wù)……"我慢慢的起來了,跑了最后一名,但老師說我贏了,當(dāng)時(shí)我不明白,現(xiàn)在我知道了,雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽,但我贏的是我自己,或者更多。

  謝謝你,老師,是你從小培養(yǎng)了我們勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),讓我在以后的生活,學(xué)習(xí)道路上受益匪淺,謝謝您,我的啟蒙老師,也是我人生的老師。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你,我親愛的老師!老師啊!我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽(yáng);我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林;我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界!

  老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!

感謝師恩作文6

  高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我認(rèn)為最難熬的不是考試進(jìn)行時(shí),而是考第一場(chǎng)的前一天晚上。本就學(xué)得稀松平常的我,考試越臨近,內(nèi)心越恐慌。不會(huì)的題目和沒完全弄明白的知識(shí)像被在高倍放大鏡下,陌生感無限擴(kuò)展和延伸,惶惑慢慢吞噬了我的內(nèi)心。我在家中坐立難安、如臨大敵,于是回到了熟悉的校園,和幾個(gè)心境相似的同學(xué)坐在教室里,才找尋到些許安心。依舊是梳理知識(shí),依舊是看做過的試卷,依舊翻課本的基礎(chǔ)知識(shí),當(dāng)時(shí)只想著擦個(gè)心慌,平復(fù)平復(fù)心情。

  然而這種臨時(shí)抱佛腳的策略并不怎么高明,看著一張張做過的試卷,我的內(nèi)心又緊張起來。記得高三以來,我的作文就陷入了怪圈,滿分60的情況下,要么55分以上,要么36分以下。這一切都取決于閱卷老師認(rèn)為是否偏題,F(xiàn)在想來,其實(shí)就是審題選材切入點(diǎn)的問題,當(dāng)時(shí)卻百思不得其解。我的語文老師吳老師得知情況,看了所有文題和我寫的作文,直指我審題時(shí)的`思維誤區(qū)。一場(chǎng)時(shí)間不長(zhǎng)看似聊天的作文交流,我終于恍然大悟,后面的作文練習(xí)順利了許多。

  臨考前,教室里,我再看著這些分?jǐn)?shù)大起大落的語文?季碜樱稚窠(jīng)過敏似的擔(dān)心起我的作文來,想著高考考場(chǎng)上出現(xiàn)的無數(shù)種可能的狀況,內(nèi)心突突地跳,脊背后冒著涼氣。我著急地在校園里轉(zhuǎn)悠,想排遣自己的恐慌。不經(jīng)意間,看見了帶著女兒來學(xué)校拿東西的吳老師。吳老師問明情況,安頓好才三歲多的女兒,來到教室給我講作文題。小丫頭一看媽媽不陪她玩了,哭得稀里嘩啦,我內(nèi)心也很歉疚,但是吳老師軟硬兼施,穩(wěn)住女兒,依舊給我講題。考前看似不經(jīng)意的指導(dǎo)和陪伴,讓我深受感動(dòng),這種情愫一直潛藏在心。

  時(shí)隔十七年,吳老師講的內(nèi)容已經(jīng)模糊不清,但是她含笑春風(fēng)的表情、豐富親和的手勢(shì)時(shí)常浮現(xiàn)在眼前;她那親切、抑揚(yáng)頓挫且富有感染力的聲音時(shí)?M繞耳邊。那縷思緒,恬靜得如空山新雨后的幽蘭,雖無灼灼之華,但自有馨香飄逸心空。

  感動(dòng),在我最需要幫助的時(shí)候,您為我點(diǎn)一盞心燈;感恩,三生有幸,遇見了您。

感謝師恩作文7

  假如生命是一株小草,我愿為老師獻(xiàn)上一抹嫩綠;假如生命是一朵鮮花,我愿為老師獻(xiàn)上我的芬芳。老師,感謝您!

  記得小學(xué)六年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好的我這次卻考砸了,從不低于95分的我只考了74分,這對(duì)我來說是從未有過的。教我數(shù)學(xué)的吳老師知道了以后,也覺得不可思議,他通知我放學(xué)后到辦公室去。

  下午下課后,我忐忑不安的向吳老師辦公室走去,邊走邊想:“老師把我叫過去干什么呢?這次慘了,一頓狠批是免不了的了!边@樣邊走邊想著,手心不知不覺的都冒出汗來,心中七上八下,惴惴不安。本來幾分鐘的路我仿佛走了幾個(gè)小時(shí)。走到辦公室門口,我又徘徊了一會(huì),終于硬著頭皮推開了門。

  辦公室只有吳老師一個(gè)人,別的老師已經(jīng)下班了。吳老師一看到我,便熱情的向我招手:“快點(diǎn)過來吧!笨吹嚼蠋熀吞@可親的面容,剛才還緊張的心情一下放松了。原來,老師看到我這次考試太差,要給我特別地補(bǔ)習(xí)一下。他拿起我的考試卷,認(rèn)真的把我做錯(cuò)的題目逐一講解了一次,并分析了錯(cuò)誤原因。令我印象最深的一題是關(guān)于圓的應(yīng)用題,那段時(shí)間我上課注意力不集中,對(duì)圓的面積、周長(zhǎng)等概念沒有很好的理解,考試時(shí)沒有把題目的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成求圓的面積和周長(zhǎng)來解決,結(jié)果這道題沒有做出來。老師打開書本,把“圓”這一節(jié)的內(nèi)容給我細(xì)細(xì)的講解了一次,直到我全部理解。不知不覺,天已經(jīng)黑了下來,窗外已經(jīng)是萬家燈火通明了,而老師還在給我專心講解,半小時(shí)、一小時(shí)……他完全忘記了時(shí)間在一分一秒的飛逝,沉浸在知識(shí)的講解上。這時(shí)候,老師的電話響了,是他家人來的電話,催促他去參加一個(gè)重要的'聚會(huì)。老師在電話中說:“哦,我還在給學(xué)生補(bǔ)習(xí)呢,可能要晚點(diǎn)過去,你向他解釋一下吧,下次我一定專門去拜訪他!

  這時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了,原來老師為了盡快給我補(bǔ)上這一課,讓我在緊接著的期末考試中取得好成績(jī),竟然忘記了這次重要的聚會(huì)。在他的心里,學(xué)生的位置是最重要的。我十分感動(dòng),心里默默的念著:老師,謝謝您!

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了,但是這次經(jīng)歷依然讓我難以忘懷。我懷著一顆感恩的心,從小學(xué)步入中學(xué),它也會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng),伴隨著我的一生。正如一首歌里唱的“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”。

  老師,我會(huì)記住您的教誨,不會(huì)讓您失望的。

  指導(dǎo)老師評(píng)語:

  文章首尾呼應(yīng),渾然一體。結(jié)尾“ 老師,…不會(huì)讓您失望的!倍靡詫(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 (牛剛)

感謝師恩作文8

  小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈萄a(bǔ)它營(yíng)養(yǎng);花兒感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲尰▋焊鼖善G;我感恩老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我做人的道理。

  記得在我一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),班主任徐麗艷老師讓我參加50米短跑比賽。我不想?yún)⒓樱阂驗(yàn)槲覀(gè)子矮小,肯定跑不過別人。但是,我看著老師嚴(yán)肅的目光,還是答應(yīng)了。

  回到家,我跟奶奶說:”老師讓我參加50米短跑比賽,可我不想?yún)⒓。“奶奶問我:“你為什么不想(yún)⒓颖荣惸?”我說:“參加 比賽肯定拿不了名次,如果拿不了名次別人肯定會(huì)嘲笑我的!钡悄棠倘允钦驹谧约旱牧(chǎng)上,嚴(yán)肅的說:“這是鍛煉的機(jī)會(huì),萬一你能拿上名次,別人還會(huì)說你厲害呢!”聽了奶奶的話,我的心里很不是滋味,因?yàn)闆]有人理解我。這時(shí),我都要哭出來了。奶奶看著我可憐巴巴的樣子就對(duì)我說:“ 好啦,別難過了,我答應(yīng)你明天跟老師說不讓你參加比賽了!甭犃四棠踢@句話我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,開心的笑了。 第二天,奶奶送我上學(xué),看到了老師,就和老師說明了我不想?yún)⒓拥睦碛伞5,徐麗艷老師卻堅(jiān)定的'說:“她不參加比賽怎么知 道輸贏。這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),必須有勇氣,不能遇事就倒,所以她必須參加!睕]辦法,我只能“投降屈服”了。 到了比賽的那天,我真想今天下雨。這樣,我就不用比賽了。可誰知,老天偏偏和我作對(duì),今天的天氣卻是萬里無云。到了學(xué)校也快開始比賽了,我在座位上等待著——焦慮、膽怯、無奈。

  不知過了多長(zhǎng)時(shí)間到了50米短跑比賽:我站在起跑線上,手和腿發(fā)抖,好像抖得快站不住了。突然,一聲槍響,我像兔子一樣的沖了出去,同學(xué)的加油聲,老師鼓勵(lì)的掌聲我居然一點(diǎn)都沒有察覺到,我的耳邊除了風(fēng)聲什么也聽不到。好容易到了終點(diǎn),我竟然得了第三名,。我興奮極了,其實(shí)我根本就不知道自己是怎樣跑到終點(diǎn)的。這時(shí),徐麗艷老師走過來對(duì)我說:“沒經(jīng)過嘗試就說自己不行,比賽之后,你做的不也是很精彩嗎!記住,不管做什么事都要對(duì)自己有信心,不能遇到困難就退縮!

  頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我接過老師發(fā)給的這沉甸甸的獎(jiǎng)狀,真是感慨萬千。如果沒有徐老師的鼓勵(lì),我就不會(huì)參加比賽,也不會(huì)知道我能行,更沒有這樣的成績(jī)。霎時(shí)我的心里充滿了無限的感激和自信。

  這教誨讓我一生去銘記,這師恩讓我一生用心靈去感激 !

感謝師恩作文9

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),九月金秋,我背著自己的書包來到了這個(gè)陌生的學(xué)校,到了初一,新學(xué)校,新老師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我遇到了這樣一個(gè)老師,真是這個(gè)秋天最美的事。

  我的位置在那窗戶邊上,我時(shí)不時(shí)就會(huì)把頭探出那窗戶去,靜靜的觀賞窗外飄下的落葉。那金燦燦的銀杏樹葉在空中飄過著。透過陽(yáng)光那銀杏葉的影子好似那小孩兒在地上跳舞一樣,正當(dāng)我看得出神時(shí),英語老師楊老師靜靜的走到我的身邊。用她那白皙的手輕輕地?fù)崦业念^,溫柔的對(duì)我說:“xx,你已經(jīng)上初中了,不再是那個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生了,上課也不能再開小差了哦。”楊老師那溫柔的語氣真的能讓人陶醉。

  楊老師是一個(gè)漂亮溫柔的女老師,過肩的栗色的長(zhǎng)發(fā)自然卷白皙的皮膚,長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛下一雙大眼睛溫柔極了。她的衣著好看又十分得體,既不奢侈也不單調(diào),樸實(shí)素凈,有種自然美,舉手投足間那透露出十分高雅的氣質(zhì)。

  楊老師有一雙太陽(yáng)般的眼睛,每當(dāng)我們上課開小差的時(shí)候,她的眼睛就會(huì)發(fā)出刺眼的光芒,讓人不敢與她對(duì)視。她也有一雙日亮般的眼睛,當(dāng)我開小差被發(fā)現(xiàn)后,立馬坐正聽講,她的眼睛就會(huì)發(fā)出月亮般的柔和的光芒,照得人想甜甜的入睡。

  同時(shí),楊老師也幫我改正了許多壞毛病,比如說我上課喜歡撐著頭聽課,一連好幾節(jié)課,我都是撐著頭聽課的,楊老師每次看我撐著頭,聽課時(shí)都會(huì)讓同學(xué)們自由讀英語課本,楊老師就默默地走到我身邊,把我手從頭底下抽出來放到桌上。一開始也沒啥改變,但是次數(shù)多了我也不太好意思撐著頭聽課了。我寫字的時(shí)候還總喜歡駝著背,每當(dāng)英語課時(shí),楊老師叫我們?nèi)卧~記重點(diǎn)的時(shí)候,我就趴在桌子上寫。這時(shí)候楊老師又會(huì)俏無聲息的.走到我身體背后,用她那柔軟的手撫摸著我的后背,往前頂,直到我挺直了腰。就楊老師這幾個(gè)細(xì)小的動(dòng)作幫我改掉了許多壞毛病。

  楊老師的微笑是迷人的,那滿足鼓勵(lì)的微笑和信任的眼神,保準(zhǔn)叫你心悅誠(chéng)服的改過,這就是我的楊老師,一個(gè)溫柔善良又有些嚴(yán)厲的個(gè)老師,在這如此涼爽的秋天遇到了楊老師。是這個(gè)秋天最美的事。

感謝師恩作文10

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗撸欢腋卸骼蠋,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里邀游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

  同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒?北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來。

  同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽(yáng)光,就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@是老師們海人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!扒О倌陙,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

感謝師恩作文11

  尊師重道,是我們歷史延續(xù)下來的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一種文明的象征。自古以來,每朝每代,無論是在朝在野,尊師重道的風(fēng)氣都從未改變。古人有所謂“一日為師,終身為父”的警言,老師不僅教給我們知識(shí),更是陪伴我們,鼓舞我們走過了多年風(fēng)雪。

  《資治通鑒》中寫到:“經(jīng)師易遇,人師難遭”。老師乃是起航之帆,學(xué)生乃駕驅(qū)舵手,人生乃航行之舟,再大風(fēng)雨,再多困難,始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。老師的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著學(xué)生堂堂正正地做人。老師就猶如春蠶一般,春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的.評(píng)價(jià)。

  “師者,傳道受業(yè)解惑也”,可見老師在我們的旅途中有著啟迪的作用,無論這塵世如何黑暗,如何喧囂,老師猶如一盞明燈,一直都引領(lǐng)著你走向世外桃源。也許前方充滿艱苦,又也許前方有我們意想不到的期待,但一路上,老師總會(huì)幫助你跨過刀山,越過火海,穿過荊棘,他們對(duì)我們的教育,是無法衡量的。

  青春如同一張舊膠片,它承載了我們回憶的年輪,在每個(gè)人的人生中都有無可比擬的意義。青春的我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,在無數(shù)個(gè)難熬而又枯燥的學(xué)習(xí)日子里,是老師的培養(yǎng)和期望給予了我們無限的力量。年少輕狂,行事莽撞的時(shí)刻,除了父母,都是老師在讓你看清自己,及時(shí)改正。

  在青春的的旅程中,是老師給予了我們無限的幫助與教導(dǎo)。有了他們,才有了我們追逐明天;有了他們,才有了我們奮力拼搏的動(dòng)力。他們?nèi)绯4禾侔阍谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)盛開。

  多少歲季節(jié)輪回,多少日朝夕雨雪,老師用真情播灑著智慧的種子。黑板上粉筆不停地?fù)]舞,您用汗水換來了學(xué)生們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的無私奉獻(xiàn),您的點(diǎn)滴愛意,您的憔悴身影,您的溫暖微笑,都已深深地印在我們的心底。

  教師節(jié)之際,老師,我想對(duì)您說:師恩之大,銘記于心,您辛苦了!

感謝師恩作文12

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間像流水一樣,總是在悄無聲息的悄悄溜走了,難怪人們常說:“時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)了時(shí)間,就相當(dāng)于是浪費(fèi)了金錢!彼,我們必須要珍惜時(shí)間。可是,在這些時(shí)間里,我們又是否有過太多的時(shí)間去回憶一下老師對(duì)我們的所付出的、所教給我們的知識(shí)作出感謝呢?你是否又會(huì)想過這些呢?當(dāng)然,這兩個(gè)問題不會(huì)是所有人都回去慢慢思考的,但是我回想起母校,母校里的每一件事便涌上心頭。

  記得在小學(xué)六年級(jí)即將小考時(shí),您為了我們能考出一個(gè)好成績(jī),不顧自己的勞累,每日廢寢忘食地為我們備課,不停的批改作業(yè)?晌覀儏s常常惹您生氣,不聽您的話,可您去絲毫沒有生氣的樣子,反而還很溫和,勸我們不要耽誤了學(xué)習(xí),要認(rèn)真聽講。然而,我們卻一次又一次的惹您生氣,您給我們講道理,我們偏不聽,后來你想到了一個(gè)辦法,用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來上課,結(jié)果,班里上課的氣氛活躍了很多,班里的成績(jī)也逐漸上升,學(xué)習(xí)氣氛也好多了?墒牵M管如此,小考成績(jī)還是不如人所愿,好多同學(xué)考下來都不理想,到了領(lǐng)畢業(yè)證那一天,老師卻和我說:“這沒什么的,只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的,到了初中好好學(xué)習(xí)就行了。”聽了老師的這一番話,打開了我的心結(jié),是。≈灰约号α司褪亲詈玫,盡自己的最大能力去做。老師,您無微不至的關(guān)懷,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂的成長(zhǎng),老師,在這里我要對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您!”

  是。±蠋熓巧袷サ,是偉大的,是高貴的,教師這個(gè)詞是多少人羨慕的詞語,是多么高貴的職業(yè),老師就是一支蠟燭,照亮我們前行;老師就是一位辛勤的`園丁,每日在忙碌而充實(shí)中度過;老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬;老師的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;老師的愛,比父愛嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔;您——老師的愛,天下最偉大,最高潔,最高貴。

  所以,我們所有的人在這里都應(yīng)該對(duì)老師說一聲:“老師,謝謝您!我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”

  感恩,是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩,更要學(xué)會(huì)感恩。

感謝師恩作文13

  我在書中看到過這樣一個(gè)片段:他的驕傲弟子,一個(gè)作為自己兒子被撫養(yǎng)了十多年的弟子,接受了他的恩典,獨(dú)自結(jié)束了一切。當(dāng)然,它出現(xiàn)在遙不可及的幻想小說中,但我還是不明白為什么?”你沒有資格再叫他老師了!忘恩負(fù)義的家伙,因?yàn)槟悴慌!”看到這里,我似乎對(duì)所謂尊師重教略知一二。當(dāng)然,這只是無知。

  “老師,這是什么?什么樣的人可以稱為“老師”我以前一直在想,但我仍然沒有一個(gè)確切的答案。是的,先生?那是什么樣的人?

  年復(fù)一年,我想悄悄地走進(jìn)教師的世界,傾聽他們的聲音。但我一直不明白他們?cè)谧鍪裁。像醫(yī)生一樣,為人民解除痛苦?不,不是。對(duì)我來說,老師帶來的只是作業(yè)的痛苦。像警察一樣,創(chuàng)造良好的人際關(guān)系?我搖搖頭,答案顯然被我否定了,F(xiàn)在處理好師生關(guān)系有多難。〉,老師,這是什么?什么是“尊師重教”?我在夜里默默地想了不止一次,但只有星星向我眨眼。

  我踮著腳看辦公室,因?yàn)槟菚r(shí),我只能站在窗欞里,F(xiàn)在我想來,我覺得有點(diǎn)不情愿。

  沒想到,一直在備課的老師對(duì)我笑了。但當(dāng)我興奮的時(shí)候,我不想摔倒。我頭暈?zāi)垦,膝蓋都磨壞了。很疼!這時(shí),我匆匆看到了老師的身影,這和剛才不一樣。她的臉變得蒼白,就像,摔倒的人不是我,而是她。在我知道之前,老師已經(jīng)把我?guī)нM(jìn)了辦公室。幫我把藥放在腿上。如此關(guān)切的眼神和嚴(yán)肅的態(tài)度,似乎我是她自己的'小女兒。擦藥的時(shí)候,我看到一支沒有墨水的紅筆靜靜地躺在木桌上;一摞作業(yè)本;老花鏡隨意地放在桌上,好像一碰就掉在地上。很明顯,這是老師在他出來之前放的,甚至是“扔”的。

  我上幼兒園的時(shí)候就是這樣。我很抱歉。我不敢對(duì)老師說謝謝。但我仍然記得我見到她的時(shí)候她嘴角的弧度。

  時(shí)光靜靜地流淌,在我的手指一剎那間,我被推到了五年級(jí)。我仍然不知道什么是尊重老師和教學(xué)。老實(shí)說,在教師節(jié),我很少送禮,但不管我知不知道,我還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)祝福。我希望他們永遠(yuǎn)快樂。每次離開辦公室,我都會(huì)走出去,微微前傾。不止一次,一個(gè)同學(xué)問我為什么這樣做,我沒有回答他。在我心里,我低聲說:“這有點(diǎn)禮貌,我能做的就是這樣!甭曇魩缀趼牪灰。這是正確的。我只能做這么多。

  太陽(yáng)悄悄地灑進(jìn)了學(xué)校,悄悄地灑在熟悉的小路上,我和老師倒在桌邊,她小心翼翼地解釋著我永遠(yuǎn)不會(huì)“明白”的話題,但我一直看著她的側(cè)臉,太陽(yáng)又悄悄地灑進(jìn)了我的心里。

  夜晚,月亮明亮,星星稀疏。愿時(shí)光美好,永遠(yuǎn)記住與你共度的每一分每秒

感謝師恩作文14

  “寶貝,寶貝……”這一聲聲溫柔的呼喚,讓我不禁想起您,徐老師。

  您還記得嗎?當(dāng)年那個(gè)總是坐在角落發(fā)呆的孩子。

  在您出現(xiàn)之前,因?yàn)轶w型的原因,我被許多小朋友嘲諷。我一靠近他們,有人便會(huì)大聲的叫道:“!你這肥豬!咦!好惡心啊,離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”我伸出去的手就這么僵在那兒,臉上火辣辣的疼,恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。久而久之,我已經(jīng)習(xí)慣并且麻木了,我將自己的心封閉起來閉,變得孤僻、敏感、自卑,總是坐在角落,望向天空,那,是屬于我一個(gè)人的世界。

  直到有一天,您出現(xiàn)了。帶著光擠進(jìn)我的世界。您帶著我學(xué)習(xí)、玩鬧……我很快樂,可這有什么用呢?其他人還是和以前一樣,避我如毒蝎。除了您,沒人愿意接近我。我逐漸沒有了耐心,想回歸到我的世界,想必您也放棄了吧?讓我沒想到的是,您并沒有放棄,甚至越挫越勇。您的堅(jiān)持,讓我干涸的心涌進(jìn)一絲細(xì)流。

  一天,您把我拉到樹下。陽(yáng)光透過樹枝照到您的身上,您下垂的睫毛輕輕顫動(dòng)在臉上印下一片陰影。多么溫柔。∥衣犚娔p輕地說:“小慧,其實(shí)你也可以變得很優(yōu)秀,我們一起努力,好嗎?”似是因?yàn)槟翘斓?陽(yáng)光太刺眼,刺得我暈頭轉(zhuǎn)向,我呆呆的望著你,心里第一次有種沖動(dòng)。

  自那以后,我變得努力學(xué)習(xí)、樂觀向上。我身邊的朋友越聚越多,我也變得越來越優(yōu)秀。而在我走向優(yōu)秀的過程中,一直支持著我的,是您的那句:“寶貝,加油!”

  而讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的,把您深刻記在我心中的,是那次競(jìng)賽。

  在那次競(jìng)賽,因?yàn)槲乙粋(gè)人的失誤,導(dǎo)致我們班得了最后一名。我從臺(tái)上下來的時(shí)候,腿都在發(fā)抖,卻不得強(qiáng)裝不在意。然而,就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那,我聽見有人悄聲說:“都是因?yàn)樗!自己那么……”聽到那些議論,所有我強(qiáng)裝起來的不在意頃刻間化為烏有。我再也忍受不住,跑到大樹下痛哭下。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我在害怕。我害怕再受到排擠,害怕我變回原來的樣子?墒,我好像……更害怕您也對(duì)我失望。突然,有一雙手溫柔地托住我的臉,輕輕地幫我擦掉眼淚。我聽見您說:“寶貝不哭!這并不是你的錯(cuò),你看,他們來向你道歉了呢!我的寶貝要堅(jiān)強(qiáng)。來!笑一個(gè)給老師看!”我鼻子,朝您露出一個(gè)燦爛的笑。

  “寶貝……”回想著,眼淚竟不知何時(shí)從臉頰淌下。我擦掉眼淚,露出燦爛的笑,在心里說:“謝謝您,徐老師!謝謝您沒有放棄我,更謝謝您陪伴著我,鼓勵(lì)我前行!”

感謝師恩作文15

  第一眼見到你,就被強(qiáng)大氣場(chǎng)的你所怔住,那時(shí)候的我,只是一群中的一個(gè)。稍有膽怯地迎著你掃來的目光;貞浧饋,那時(shí)的我可不知道你對(duì)我后來的影響。

  遇見你之前,從未想過生命空間為何物,也從未想過會(huì)有人在自己的生命里憑空消失。因此,我從不在意生活的點(diǎn)滴。

  而你,一位健壯的體育老師,始無及料地消失在那常常佇立的紅色跑道。一個(gè)那么高頭的你,無力地蜷縮在慘白的病床上。你讓我第一次感受到死亡的氣息。你讓我想起第一次見你時(shí)可望不可及的感覺;讓我想起你吹著哨音,在操場(chǎng)上催促喊叫的聲音;讓我想見你帶領(lǐng)著我們?cè)诟鞔筚悎?chǎng)上奔波的樣子……原來生活中有這么多不可磨滅的人和事,原來回憶填實(shí)著整個(gè)人生。我用力地去想你平時(shí)告誡我而被我忽略掉的話,我努力地記住你的一言一行,你的樣子。

  從學(xué)會(huì)珍惜你開始,你,讓我懂得珍惜,珍惜已經(jīng)逝去的。至少還有回憶,已是生命的一部分。

  遇見你之前,我?guī)缀跏窃谡齼喊私?jīng)地“混”日子,按部就班地完成每天的“任務(wù)”然后等著下一天。

  而你不同,在你生病之前,你可謂是十分專注于你的工作。你不茍言笑,連你臉上被歲月留下痕跡的一條條溝壑都是嚴(yán)肅的,僅限于我們,這群恨天下成鋼的學(xué)生。無論何時(shí),你都在學(xué)校里,恨不得比守門人更敬業(yè),已無周末之談。因此,你的.學(xué)生遍布天下,偶爾看到你曾經(jīng)的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)地回來看你,你眼里流溢出來的光彩,羨煞旁人。你的每一天,都活得很認(rèn)真,而我,也不敢去懈怠它了,就像你說的:“日子有限,沒有資本不去認(rèn)真生活。”

  從你年年歲月勤懇工作的身影開始,你,讓我懂得珍惜,珍惜現(xiàn)在的日子,至少可以確保明天,有香甜的果實(shí)。

  遇見你之前,我怯步于未來的世界,未知的社會(huì)。不知所措。

  而你的逝世讓我徹底明白,你兩年前查出了病情,卻為正在緊張比賽的學(xué)生而擱下手術(shù)。我們當(dāng)然也不知道,那天你帶領(lǐng)我們外出測(cè)試會(huì)是最后一面,不會(huì)知道你訓(xùn)練我們的同時(shí)已疼痛難當(dāng),更不會(huì)知道,那時(shí)你的一只眼已經(jīng)失明了。我們只知道,盡管你只有一輛隨你家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的電動(dòng)車,你依然為體育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著。我的確不知未來,但你“生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于奉獻(xiàn)”的精神,已讓我有勇氣去挑戰(zhàn)。

  是你,讓我懂得去珍惜。珍惜過去,珍惜現(xiàn)在,珍惜未來。

  珍惜,從見你時(shí)那第一瞥開始。

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