感謝老師作文15篇[優(yōu)選]
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的感謝老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝老師作文1
老師,就像一支蠟燭,默默地為我們燃燒著;就像一盞路燈,無私地照亮我們前進的路;就像一位辛勤的園丁,澆育著祖國的花朵。在這將近六年的小學生活中,我最想感謝的是教了我六年的數(shù)學老師——黃鳳揚老師。是她讓我感到溫暖,是她讓我有勇氣面對一切,是她讓我的信心是滿的。
還記得五年級下冊的時候,有一次,是數(shù)學第三單元測試,試卷發(fā)下來我馬上寫上名字就埋頭寫試卷。我笑著心想:題目也太容易了,傻子都能做地出來。下課鈴一響,我連檢查都沒檢查就把試卷交到組長那,沖出教室。下午一來到學校,就看到桌子上擺著早上考的試卷,而且已經(jīng)改好了,心里還贊嘆道:"改的真快!”但是再定睛一看,桌上的試卷用紅色水筆批著68分!我拿起試卷,看了看,不禁鼻子一酸,眼淚像絕堤的水一樣,洶涌澎湃,擋也擋不住。淚水頓時迷糊了雙眼,好像68分在那像我擠眉弄眼、嘲笑我。
下午三節(jié)課,都是數(shù)學講評試卷,我一個字也沒聽進去。好不容易熬到了下課,我像是松了一口氣似的。黃老師說:“放學了,家庭作業(yè)要完成好。同學們,明天見了!”“老師再見!”同學們異口同聲地說。老師走過來,拍拍我的肩膀,溫柔地說:“我和你聊一下!蔽尹c了點頭。等同學們都走了以后黃老師坐在我旁邊的位置,輕聲說:“別難過了,失敗乃成功之母。失敗了不要緊,以后努力考好就行了!蔽姨痤^看著黃老師,黃老師深邃的眼睛好像孫悟空的火眼金睛一樣,看透了我的'心。“剛才上課的時候,你沒聽,我再給你講一次!”她手拿起試卷,指著我出錯的題目,說:“這道題我們來找單位“1”,是什么?”“總量!薄巴ǔU业絾挝弧1”后就判斷已知、未知,一直就用乘法,位置就用除法,記住這個方法,你以后就會做這類題了!“黃老師耐心地說!币阎贸朔!蔽业乃悸肪o跟著黃老師,很快就找到了解題方法。抬頭看著老師并無責怪的微笑,我緊皺的眉頭有舒展了一點。
在這寬敞安靜的教室里,老師耐心的給我補課,老師的咳嗽聲一陣接著一陣,就這樣一直補到了六點半;氐郊,心里想起老師的微笑。想起老師利用下班時間來給自己補課。我心里就非常的感謝黃老師。至今對這件事還記憶猶新,心里還感謝著黃老師。黃老師真是一位不辭辛勞的好老師呀!
感謝老師作文2
有人把春蠶比作老師,那吐盡的絲,正可以丈量生命的價值;有人把紅燭比作老師,那成灰的燭芯正可以詮釋無私的品質。但在我眼里,老師只是老師,老師的好很平凡,卻足以改變一個人的一生。
“王婷婷,你放學后留一下!庇洃浿T在一聲平靜的召喚聲中開啟。
那年,我讀六年級,正積極準備小學畢業(yè)考。我還清楚地記得,那一天,天空中斜斜地掛著一輪滾圓的夕陽,明朗的天際,幾朵雪白雪白的云悠然自得地飄浮著。這么美的景,我卻無心欣賞,站在班主任的辦公室門口,我糾結得幾近將衣角扭破。
“來了怎么不進來?”突然,門開了,班主任板刷似的頭頂先露了出來,緊接著便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著,本就小的眼睛,這一笑便成了一條細細的縫,好像一團肉上叫人畫了兩條線,看起來頗有幾分搞笑!
“我......”我咬了咬嘴唇,臉噌地一下就紅了。
“最近家里有什么事?”班主任許是看出了我的窘迫,很快便轉移了話題,“坐。”他將我引進辦公室,指了指辦公桌邊的一把椅子,示意我坐下,“你最近的學習積極性好像不太高!彼f了一杯水給我,“小心燙!
“我......”我把頭垂了下來,支支吾吾好半天,也沒說出個所以然來。
“是想放棄?”
班主任的`話一下子戳中了我的內心。可不是嗎?原本以為基礎差點沒關系,只要自己肯下功夫努力,總有撥開烏云見青天的時候,可是一個月,兩個月,三個月......我認真聽課,多問,多想,多練,盡自己最大的努力去學習,但結果呢?成績依舊在中游徘徊著,毫無起色,不放棄,難道還要做這種無謂的堅持嗎?
“婷婷,你見過母雞孵小雞嗎?”
“恩?”我被這突如其來的發(fā)問弄得有些莫名,抬頭疑惑地看著他。
“母雞孵小雞要連續(xù)孵上21天!崩习逭苏碜,窄窄的眼睛輕輕地眨了眨,“這21天,母雞幾乎不出窩,它沒日沒夜地守著那些蛋,像守著一堆寶貝一樣守著!
我聽呆了,從沒想過母雞還有這樣的精神,原本有些抗拒的心,漸漸平靜了下來。
“21天,那些蛋表面上一點動靜也沒有,內部卻發(fā)生著質的變化,只要時間一到,小雞們就會破殼而出,那時候,一定是一只接著一只出來的!崩习嘣街v越起勁,那對縫隙一樣小的眼睛里閃動著璀璨的光芒,“婷婷,其實學習就像母雞孵小雞一樣,雖然表面上看不出變化,但你所有的努力都會積蓄成能量,有一天會一股腦兒地迸發(fā)出來!
聽完老師的話,我?guī)捉浪男膲K于重新修復了起來,那以后,無論結果怎樣,我都努力堅持著......
老師,不是春蠶,亦不是紅燭,老師比春蠶更用心,比紅燭更無私!
感謝有你!老師!
感謝老師作文3
老師是世上不是親人勝似親人、關心我們成長的人。他們?yōu)槲覀兊倪M步而高興,退步而著急,關心我們的學習,關心我們健康,好多人稱呼老師媽媽是多么恰當!
我也有一個很難忘而又感動的故事,那是兩周前的周五上午,在離放學還有二十分鐘的時候,我發(fā)燒了,和老師說明以后,她關心地摸摸我的頭,給我家長打電話,媽媽說隨后就來接我,我趴在課桌上靜靜等著。
放學后,我低著頭走出大門,眼睛在家長群中掃來掃去,可沒看見媽媽影子。我知道媽媽的工作很忙不是說來就可以來的,我盡我最大努力去體會媽媽的感受,去體諒媽媽,我知道媽媽很辛苦,可是我心里卻還是非常委屈,我差點兒流出眼淚來,垂頭喪氣地走在回家的路上,身體難受,加上心情不好,我傷心到極點!這時一個熟悉而又溫柔的聲音叫著我的名字,我猛然抬起頭老師騎著電車在這路過,看見了我,老師微笑地說送我回家。
老師再三讓我上車,我拒絕了。我心里還在為媽媽不接我來生氣,沒有人管,我一樣可以回家!老師連著叫我有十多次,我知道老師不是簡單和我客氣,可是我還是連聲拒絕,我在賭氣!最后,我旁邊路過的'一個學生家長都著急了:孩子,老師真心真意送你,別拒絕老師!我不得不上了老師的車。我害羞極了,在車上我一直低著頭,很不好意思,我抬頭看見了老師那溫暖的背影,我被老師對我無私的愛而感動了,我的熱淚像斷了線的珠子流下來,老師一路走,一路關心詢問我的情況,問我從何時感覺發(fā)燒,家里有沒有藥,如果媽媽不及時回來,她說帶我去看病我告訴老師,我發(fā)燒幾天了,家里有藥,我是早上上學著急了,忘記吃藥,又發(fā)燒了;老師還告訴我,多體諒家長的不容易,家長一定是工作走不開,才不能及時接我。
到了我們小區(qū)門口,老師和媽媽通過電話,告知我的情況。她要離開的時候,我連忙謝老師。老師微笑著對我說,不用謝,還貼心地囑咐我走路時小心
進了小區(qū),老師騎車要離開了,她還是有些不放心我,又一次回頭看我,我心里感謝老師,眼淚再次流了下來,我雙手握拳,發(fā)誓一定不讓老師對我失望!
老師是我們人生中的第二個父母,是老師,教會年幼的我們寫名字,識文字;是老師,教導懵懂的我們敬父母,做好人。光陰荏苒,時光匆匆,老師,您的一頭黑發(fā),變白了,您的青春歲月,不在了。您教育了一屆又一屆的學生,為國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,自己卻累壞了身體,沙啞了聲音。
老師,感謝您六年的教育之恩,要離開了,我不知道怎么訴說心里的不舍,讓我大聲說:老師,您辛苦了,我們愛你!
感謝老師作文4
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里翱翔,感恩你。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師,感恩您,你多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
感謝您一直鼓勵我們,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使我們失敗了,您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時,您就會對我們加以鼓勵,為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經(jīng)歷的每一個問題,每一個發(fā)現(xiàn),每一種體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。這就是你的愛,多么質樸無華啊。
!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的`上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感恩您,老師!”
老師,我感恩您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進我們智慧的大腦。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。
感謝老師作文5
當你軟弱的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻;當你把淡淡的足跡在無人問津的驛站;當別人把你的付出當作午夜的風景,你是否想找個人扶你一把,是否想要一句鼓勵呢?是誰能給予你這般關懷?她——就是我們可敬可愛的老師啊!
老師您的雙眼是同學們心靈的窗口,是一個無比美麗而又多么莫測的世界啊!在那個世界里有數(shù)學的計算,哲學的推理,歷史的闡釋,未來的預測,有微觀的分解,又有宏大的綜合……每當同學們覺得灰心喪氣時,您總用溫柔、激勵的目光鼓勵;每當同學們取得好成績驕傲時,您總會用嚴厲的目光壓制,是在您的鞭策中,我們才漸漸成才!
老師您的話語好似潺潺流淌的泉水,滋潤著我們的心靈,洗滌著濁污泥漬,每當同學們做了錯事,您總用您那兩片薄唇教導我們怎樣做人;每當我們成功時,您總是鼓勵并告訴我們不要驕傲,是在您的希望中我們才有了今天的收獲!
老師您聽慣了感謝,聽慣了頌揚,同時您也聽慣了批評,但您總是默默無聞,與世無爭,等待著公平的事實。無論是感激,還是流言蜚語,您總是平靜的對待,毫無怨言!
老師您的手骨肉分明,就是這又大手接著我們的小手走進了人生的.第一課,就是這雙手在我們摔倒時,用力把我們扶起;就是這雙手在我們掉隊時,不停地把我們推進隊伍,讓我們與其他孩子一樣成長;同時也是這雙手托起了民族的希望,祖國的未來,社會的憧憬!您就是民族的發(fā)展,社會的脊梁!
老師您是人類靈魂的工程師,教會我們做人的道理;您是辛勤培育,祖國花朵的園丁,辛勤耕耘,等待碩果;您是犧牲自己照亮別人的蠟燭,默默無聞,毫無怨言。
老師您是一所珍貴的鑰匙庫,在漫長的教學路上,您會把一把把開啟智慧之鎖的鑰匙交給我們;老師您是一個巨大的打印機,在漫長的教學路上,您會把同學們的優(yōu)缺點全都打印在您的心里;老師您是一本裝滿知識的書,在漫長的教學路上,您會教我們做人的道理,學習的要領;老師您是一支裝滿墨水的鋼筆,在漫長的教學路上,您會把一滴滴寶貴的墨水,全都滲透在我們的腦海里。
老師,正因為有了您的鼓勵、鞭策,我們才漸漸成長;正因為有了您的希望、期待我們才不斷進步;正因為有了您溫柔的告誡,我們才一個個進入優(yōu)等生的“步隊”!老師因為有了您的信任,我們才一次次成功,一次次鼓起勇氣出發(fā)!
謝謝您的一路呵護,一路教導!我會終生受益,終生難忘!
感謝老師作文6
又到了冬天,大地披上了白色的輕紗,高貴,清冷,像一個冰山美人。讓我想起了《江雪》中柳宗元的毫不畏懼,不向黑暗勢力屈服的堅強意志和不同流合污的高貴品質;《別董大二首》中高適以開朗的胸襟,豪邁的語調激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏;《行路難》中李白對人生前途樂觀豪邁的氣概……這些知識來自于我難忘的老師,我永遠都忘不了那個冬天,那個孤單的愈行愈遠的背影。
我曾經(jīng)是一個內向的人,喜歡一個人待在角落里,上課時從不舉手主動回答問題,要不是我真的存在,老師都不知道班上還有我這個人。可是有一天,一些事改變了。我們學校新調來了一個語文老師,是個大學生,笑起來露出了兩顆虎牙,略帶著些羞澀。眼睛明亮亮的,像兩顆黑葡萄。
她第一次上課時,我聽得很認真,回答問題時,我第一次舉起了我的手,她那雙黑葡萄般的眼睛看到了我并叫我回答問題,我回答得很完整,她表揚了我后讓我坐下。我心里異常高興,就像久在黑暗中的人看到了充滿希望的陽光,就連窗外陰云密布,也覺得是晴朗的。在作文課上,我寫下了這樣一句話:我愛我的語文老師,她那像黑葡萄般的眼睛,充滿信心的微笑給了我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝內向的勇氣,讓我去充滿力量去迎接未來。作文本發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條,那娟秀小巧的字一點是語文老師的,她給我寫的是:老師很高興可以幫到你,剛走進課堂時,我就發(fā)現(xiàn)了你,不同于其他的同學的`嬉笑玩鬧,你獨自坐在角落的座位上默默地翻著課本。上課前,其他老師給我說,班上有一個女同學,非常內向,上課從不舉手主動回答問題,當我問問題時,看到你舉起了手,我心中很開心,又有點驚訝.老師也很喜歡你,我們做朋友,好嗎?當我看完后,心中涌起一股暖流,眼淚潤濕了眼眶。從此我和語文老師成了好朋友,她讓我感受到了友誼的快樂,我叫她大朋友。
時間一點一滴的流過,我上了初中,離開了小學,離開了大朋友。再去小學看她時,已是冬天,放了寒假,我剛到小學,她在收拾行李,她對我說,她要調走了。我的心中萬般不舍,情不自禁的掉下了眼淚,把她送到村口時,她與我含淚告別,她背著行李在剛下過的雪地上走過,身影越來越小,越來越模糊,只有那雪地上的腳印分外清晰,一直延伸到遠方.....
現(xiàn)在又到了冬天,老師,你還好么。謝謝您給了我那么多,教會了我那么多,感謝有你!
感謝老師作文7
感謝老師的“偏心眼”
在我兩歲的時候,爸爸因小煤窯的垮塌被埋在了里面,媽媽承擔不起這負重的生活,撇下我和姐姐,至今杳無音信。從此,我便成了沒爹疼沒媽愛的一個孤兒,成天總是衣衫襤褸、蓬頭垢面的。
上學了,看到別的小朋友被爸爸媽媽接走時,我只能羨慕;看到別的小朋友在爸爸媽媽的懷里撒嬌時,我只能幻想;看到同學們穿的干干凈凈上臺演出時,我只能扮演一個忠實的觀眾……。
后來我的角色有了一個180度的大轉彎,我在生活和學習中不那么孤獨、自卑了。
三年級開學第一天,進來了一位兇巴巴的老師,經(jīng)她介紹,才知道是我們新的語文老師。膽小懦弱的我上課不敢正視她,起來回答問題時,腳不由自主地顫抖,老師的提問,我更不敢舉手了。
可后來,我變得自信、膽大、不再懦弱了。
一天中午,我突然覺得不舒服,渾身沒勁兒,便趴在桌子上睡著了,老師走過來叫醒了我,我無助地慢慢抬起頭,老師驚叫了一聲:“哇,臉這么紅,咋了?”隨后用手在我額頭上摸了摸,“喲,好燙啊!”我的眼淚也不聽使喚的流了出來。這時,老師從衣兜里掏出一張皺巴巴的紙巾幫我擦了眼淚,還一把將我摟在懷里對我又是安慰又是詢問,剛好耳朵聽到了老師心臟的跳動,鼻子嗅到了老師身上母親一樣的味道,老師急匆匆送我去醫(yī)院時的緊張樣和她在醫(yī)院陪護我期間,讓我更加享受到了母愛般的溫暖,此時,我好想大聲叫她一聲“媽媽”!
從那以后老師不僅在物質上給了我?guī)椭,還常常在生活中培養(yǎng)我的自信!傲弧眱和(jié),老師讓全班同學一起上臺表演,她說要給每一個同學都有上臺的機會,我便有了人生中的第一次登臺,而且還站在了隊伍的`前排呢!去年,學校舉行演講比賽,老師指名讓我參加,我懵了,心想:“班上優(yōu)秀同學這么多,怎么就我去了呢?老師,你偏心了吧!”老師看到我膽怯的眼神,便鼓勵我,說:“相信你,一定行,老師沒看錯人!”聽老師這么一說,我只能跟著老師認真練習了,在老師的精心指導和鼓勵下,結果這次演講我還獲得了***呢!現(xiàn)在,我站起來回答問題腳不抖了,舉手的次數(shù)也大大增加了,上學期的期末考試,我還從過去的倒數(shù)第一、第二,上升到了前十名呢!
老師用自己寬廣的胸懷,讓我學會了寬容與忍讓,她是我心靈的吸塵器,吸走我心中的陰云,讓我由懦弱變得堅強;當我灰心喪氣時,是老師在我心中播下了成功的希望,她是我心中最美麗、最偉大、最無私老師,是我生命中最偉大的媽媽。我一定要努力學習,像小草感恩博大的土地一樣用自己的行動去感謝我的老師。
老師,請允許我叫您一聲——媽媽!
感謝老師作文8
時間過得真快,一眨眼四年過去了,我已經(jīng)踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個幼稚無知的小女孩,變成了一位品學兼優(yōu)的好學生,這主要歸功于梁老師的教導。
梁老師,您像一位辛勤的園丁,不怕苦累地培養(yǎng)著我們,您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
梁老師,以前我們非常調皮,不守規(guī)矩,您為了管好我們的紀律,費盡心思,就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了,在這里,我代表全班同學向您說聲:“對不起,梁老師,這幾年里,您辛苦了!北M管我們以前很調皮,但您總是無怨無悔地培育我們,直到我們分班。
在您教我們的這段時間里,有許多令人難忘的事情,但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天,由于我在暑假里十分貪玩,不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè),當組長把我的名字寫在黑板時,我的心一直怦怦跳,心里又害怕又緊張,生怕老師把我叫起來“問罪”,結果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來,嚴肅地說:“怡佳,你身為學習委員,怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說:“我……我忘記帶了!薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯,你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后,我來到了您的辦公室,心想:這下可糟了,到時候老師告訴校長,校長跟全校師生和家長說,到那時同學們都說我不是個稱職的`班干部,爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上,低著頭,等待著這場暴風雨的來臨,誰知,您卻和藹可親地說:“怡佳,對不起,我剛才太兇了,有沒有嚇著你?怡佳,做人要誠實,你沒做作業(yè),就說沒做,干嘛要騙老師呢?坦白從寬,抗拒從嚴,這句話你聽過嗎?我們應該做誠實的人!甭犃四@番話,我流下了激動的淚水。
梁老師,您雖然有子女,卻把更多的精力放在我們身上,每天早上很早回學校,很晚回家。在辦公室里,您辛苦地備課;在燈光下,您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時,您每天陪我們默寫到很晚,把知識給我們重新講一次,生怕我們知識掌握得不扎實。在我們四年的成長歷程中,伴隨著您濃濃的師愛,這種愛,給我們溫暖和力量,使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!
梁老師,謝謝您這四年來對我們的教育,再過兩天就教師節(jié)了,我向您說聲:“祝您節(jié)日快樂!”
無盡的恩情,永遠銘記心中,每個成長的日子里,我都要祝福您,我的老師!
感謝老師作文9
父母被公司派駐外地,家中只剩下我和奶奶兩個人。奶奶沒多少文化,自然管不了我的學習,于是不到小學畢業(yè),我已成了令老師頭疼的“困難戶”。父母雖著急,但鞭長莫及,也無計可施。這學期,學校招收寄宿生,我便順理成章地住宿了。
住在學?梢悦馊ヌ焯靵砘乇疾ǖ男量,還少了奶奶每天千篇一律的嘮叨,每周還有100元錢可以自由支配,我感到好不愜意。但我這個人做事向來沒計劃,花錢也是這樣,常常是上半周大手大腳消費,近周末時卡上的錢已所剩無幾。
那個星期五,我卡上的`錢只夠買2個面包了。中午吃飯時,我只能去小店買面包將就!爸苡觋,天這么冷,你怎么不去食堂吃熱飯?這樣吃多不營養(yǎng)!蔽颐偷靡惑@,見劉老師正站在我背后關切地注視著我!袄蠋煛摇瓫]……沒什么!蔽艺Z無倫次地搪塞著,心想要是她告訴班主任的話非挨批不可,于是趕緊吞食掉手中的面包,轉身跑開了。
午自修時,劉老師來到我身邊小聲說:“你出來一下!蔽倚睦镆魂嚲o張,肯定是昨天的作業(yè)出事了!忐忑不安地跟著老師到了辦公室,我低著頭等待著疾風暴雨,“來,坐下。”老師的聲音像三月的清風在耳邊拂過。我愣怔了一下,偷偷地看了一眼劉老師,她表情平靜如水,沒有一點“山雨欲來風滿樓”的征兆!半x家在外要學會自己照顧自己,一頓飯只吃一個面包怎么行呢,這里有個漢堡,本來是給兒子準備的點心,我用電熱毯焐熱了,你先吃吧!眲⒗蠋煱岩粋漢堡塞到了我手里。我震驚了,一個差生,竟能受到如此禮遇,我簡直不敢相信自己的耳朵!捧著漢堡,一股暖流從手心傳到了心底,眼中有霧氣升騰。
接著,老師翻出了我的家作,上面畫滿了刺目的紅叉,12分的題目只得了2分,我只覺得渾身的血液一起涌向大腦,臉上微微有些發(fā)燙!澳憧催@就是你敷衍了事的結果,長此以往會得到什么結果?”劉老師指著講義語重心長地說!半m然你基礎較差,但只要你下定決心奮起直追,奇跡就會出現(xiàn)。學習就像山谷回聲,你喊得越響亮,回聲也就越響亮!崩蠋煹穆曇舨桓邊s如洪鐘,敲醒我沉睡的心靈。是啊,我以前總是想,動畫片比作業(yè)有趣多了,時間有的是,明天再學也不遲,可是不知不覺間我已成了班級的墊底,要是再不抓緊就只能“初三徒傷悲”了。我暗暗地對自己說:一定要努力,這次一定,不能白白辜負老師的期望。
感謝你,老師,你是讓我這頭迷途的羔羊找到了方向。
感謝老師作文10
老師像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;老師像一泓清泉,滋潤著我們的心田;老師像一縷陽光,溫暖照耀著我們……老師是偉大的,無私的。
感謝老師!
感謝你的辛勤。您在付出著您的勞動汗水,每當教室里衛(wèi)生不好時,您總是拿起掃帚在掃地,夜深人靜時,您仍然在那微弱的燈光下備課,為我們批改作業(yè),想著一些能夠讓我們盡快接受的辦法;當學校組織活動時,您總是積極地帶動我們參與,并且獻出自己的力量…..雖然您不說,但是那種苦和累是我們每個人都能知道的,在這里,我要鄭重地說一聲:老師,您辛苦了!
感謝您的無私。我們有任何一個人因事吃不上飯時,你總是獻出自己的一份,然后再自己隨便應付一下,繼續(xù)工作;但是當有人犯錯誤時,您總是會嚴厲地進行批評,那狠狠的目光令我們感到害怕,心中既是怨恨又是不滿,生氣您的嚴厲,但正是這樣,才讓我們學會了如何去改正,在以后的道路上不會再犯同樣的錯誤;當我們獲獎時,您又會露出那溫馨的笑容,讓我們得到滿足,同時又不會因取得成就而變得驕傲。
感謝您對我們的教導。是您,把我們引入了知識的大門。從咿呀學語到知識豐富,這些都是您的功勞呀!您教給我們知識,讓我們了解世界的多姿多彩,讓我們在知識的`海洋里自由的翱翔。您又教我們如何做人:孝敬父母、尊重師長、幫助同學、團結互助、勤奮、努力……您讓我們知道了許許多多,在您的教育下,我們逐漸長大了。您把畢生的心血都傾注在了我們的身上,您是我們的引路人,幫我們開啟了成功的大門,您像那船上的航帆,為我們指明了前進的方向,您像那燈塔一樣照亮了遠方!
感謝您的無微不至。我們生病時,無論是烈日高照還是瓢潑大雨,您都回奮不顧身帶我們去看病。陪伴著我們,照顧我們,您像是我們的知己。和我們交流談心,幫助我們解決生活和學習上的困難,您就像是我們的父母一樣,體貼溫暖著我們;您又像我們的兄長一樣愛護我們,您是我們的陪伴者!
感謝您對我們的欣賞,您欣賞我們的能力,我們的行為處事,讓我們倍加自信;您欣賞我們的作業(yè),總是津津有味,像在品嘗一桌豐富的佳肴,讓我們得到欣慰,;您總是以全面的目光欣賞我們,而不因我們的缺點而討厭我們。老師,我們也欣賞您,我們在相互欣賞中成長,共同享受這個家庭的和諧、溫馨!
老師,您的所作所為是我們永遠都不能忘懷的,您是偉大的、無私的、嚴厲的、和藹的,您的行為處事,無一不讓我們敬佩。老師,我們愛戴您、喜歡您、感激您!
您帶給我們的是無窮的歡樂,是美好的回憶,是諄諄的教導。
老師,謝謝您!
感謝老師作文11
黝黑的皮膚,運動服,一個高大的身影從我們身旁閃過,我們一如既往地興奮揮手,響亮地喊一聲:“飛哥好!”而他,也回首,報之燦爛一笑。
一笑,似乎將我?guī)Щ亓怂臄?shù)學課堂,永遠幽默,三言兩語便在班中播撒下歡笑,永遠“起飛”,帶著我們飛速思考,步步深入,不愧“飛哥”之稱號,每至下課鈴響,只覺意猶未盡。當然,最為印象深刻的,要屬課堂里不時響起的一聲巨響——“啪”的一聲,驚得我們猛一抬頭,卻見飛哥調皮一笑:“看這里,放下你的筆,沖我來!”
最有趣的,還要屬大考前后,一次,飛哥發(fā)下五彩斑斕的彩虹糖,叮囑我們,好好考,吃著糖,心里也甜甜的,暖暖的。又一次,他先是一個個地制定目標,又神神秘秘地說,若達到目標,他請我們去外面吃,頓時,全班沸騰。飛哥兌現(xiàn)承諾的那天,達到目標的同學們興奮地在教室等待,得意地目送著去食堂吃飯的我們,又時不時去教室門口張望,翹首期盼著飛哥的到來。那一晚,他們沒能等到他,卻等到了飛哥今晚臨時開會實在沒時間,吃飯改成明天的.消息。于是,短暫的失落又再一次地被期盼取代,第二天傍晚,飛哥氣喘吁吁地奔跑而來,他們也終于如愿走出校門,走進沙縣小吃。我想,這應該是他們吃過最好吃的一頓沙縣小吃,因為這雖然普通,卻飽含著一個老師對承諾的認真,蘊藏著他對學生的尊重。
還記得上學期期末,聽說飛哥下學期不教我們了,雖只相處了短短一學期,心頭竟驟然涌出不舍,最后一節(jié)課,每個人都聽得分外認真,課后他留下微信,更是邀請同學有空一起打籃球,還是歡聲笑語,背后卻多了幾分愁緒,最后,他認真地告訴我們,有什么不懂的可以找他,想聊天,也可以找他,就這樣,在我們的目送下,緩緩地,走出了教室。
從飛哥走出教室的那一剎那起,我們就已不是他在教的學生,但他卻對我們一如既往地關懷。記得那天碰到他,他看著我因沒睡好而產生的淡淡的黑眼圈,叮囑我早點休息,又在得知我要去廣播后,給我加油打氣。這樣的瞬間,太多太多,是每天跑操的一聲招呼,一個微笑,也是食堂偶遇的一句問候,一個玩笑。是的,我們是師生,是朋友,卻更似親人,我們真正體會到了公益大家庭的溫暖。
我想,這樣的老師,在公益還有太多太多,他們用細致的關懷滋潤我們的心田,他們用燦爛的微笑鼓舞我們的成長,他們,用親情與溫暖,讓我們蓬勃的青春充滿快樂,老師,感謝您!感謝您-老師。
感謝老師作文12
九月的陽光,溫柔地親吻著大地;九月的微風,輕輕地吹拂著果園;熟了果實,甜了心房!暖陽、和風、果香里,我憶起了敬愛的老師們!
幽默滑稽的美術老師,伶牙俐齒的英語老師,歌聲美妙動聽的音樂老師,笑口常開的數(shù)學老師,還有那嚴厲卻又慈祥、溫柔而又可親的語文老師……最令人難忘、魂牽夢縈的要數(shù)我的小學語文老師了,因為她教會了我許多做人的道理。
打開記憶的閘門,往事歷歷在目——我上二年級的時候,媽媽去上海出差了,一向習慣依賴媽媽的我,這星期的周記該怎么辦?寫什么?我絞盡腦汁,還是空空如也。于是,我就自作聰明,在作文選上抄習了一篇“秋雨沙沙!
第二天,我忐忑不安地把抄習的作文交給了老師。放學后,老師把我叫到了辦公室,親切地問:“書伊,這篇作文是你自己寫的嗎?”
“……”我無語,一時不知該如何作答,聲音輕而無力,“是……是我寫的!”
“是嗎?你寫得真好,這是老師給你的獎勵!”老師順手遞給我一本硬面筆記本,盈盈的目光閃爍,微微的笑容漾起,這話呀!聽起來是那么的意味深長!
我忐忑不安的接過那漂亮的本子,目光過處,只見蘭鈴花草地上,一位身穿藍色連衣裙的小女孩笑盈盈地迎風而立,她身旁四個蒼勁有力的大字,在陽光下閃閃發(fā)光——“誠實是金”!頓時,我的'臉像被火燒了一般,“刷”地紅了,一顆心就像小鹿一樣“嘣、嘣、嘣”地狂跳起來……我羞愧地低下了頭,哽咽中帶著顫抖,“老師,我……我……我是從作文選上抄來的!蔽夜钠鹩職,稍稍地抬起頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那本子遞給老師,“對不起,老師,我錯了!”
“呵呵……知錯能改還是個好孩子,這本子你拿著,就當是你知錯就改的獎品吧!”老師慈祥地摸了摸我的頭,微笑著,“你要記住老師的話噢!誠實是金,平時多看課外書,記住一些好詞好句,寫作時可以用到自己的作文中去,但千萬不要抄襲哦!你的寫作基礎不錯,老師相信,只要你多讀、多記、多動筆,有朝一日,你也一定能寫得很棒的!”
從那以后,我再也沒有做過類似的“傻瓜”事了。老師的一席話字字是金玉良言,從此深深地刻在了我的心里。
老師,感謝您!感謝您把我從我一個無知孩童教育成一個懂禮貌、有知識的學生!感謝您教會我許許多多的做人道理!在我心里您就是那九月的暖陽,就是那九月的和風,就是那九月的果園。不論將來的我會是一棵挺拔的白楊,還是一棵低矮的小草,我都會永遠記住——您那因勞累而嘶啞的聲音,那親切而美麗的笑顏……
感謝老師作文13
在人生的旅途中,每個人都會遇到困難、挫折。而在這條路上,能幫助我們的,除父母外,還有老師。
1.劉永文老師 他從初二時開始教我們,記得第一次上課時,我反復的打量著,面前的這位新老師。他帶著一副眼鏡,看起來很斯文的樣子。每次數(shù)學課后,黑板上,都會是剛剛寫上的習題和上課所講的內容。他是一個很幽默的人,對我們,更是極其負責,教學有方。
2.路冬梅老師 我初一時的班主任,教歷史。在她眼中,我們永遠都是長不大的孩子。每天,都會把“孩子們”三個字掛在嘴邊。她更像是我們的朋友,經(jīng)常會和我們在一起聊天。課上,我們是師生,而在課下,她會把我們當做家人。只要在她身后,滿滿的,都是安全感。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在教我,但一日為師,終身為父。她曾經(jīng)對我的教誨和鼓勵,我絕不會忘記。
3.馬洪敏老師 我之所以認識她源于我本身的好奇心。在初一的時候,第一次見到她,覺得她很特別,是一位態(tài)度溫和的女老師,好像說什么話之前,都要與我們商量。沒想到,在我對她的印象慢慢變淺時,我還能再次關注到她。這么久以來,無論我問什么、說什么,她都會很耐心的為我解答,給我分析?赡芩皇俏疑械倪^客,但我早已把她當成了,教導我已久的導師,我的指路人。
4.王海燕老師 現(xiàn)已教我兩年多,也是我最想感謝的人。無論每時每刻,她的臉上都會掛著笑容。在她的課上,我總會緊張,會害怕。怕在上課時,她會突然咳嗽,怕她走進班級,臉上的微笑會全部消失,怕課上著上著,會有什么突發(fā)情況。平時她在我眼中的形象就是和藹可親,有一次,在上課的時候,我無意間發(fā)現(xiàn)老師的.鬢角已有白發(fā),她教我這么長時間,我竟從來沒有發(fā)現(xiàn),也沒有注意到,那一刻突然覺得老師蒼老了許多。她也是普通人,會傷心,會流淚,會被感動,也會為糟糕的事情而煩惱,但她總會選擇帶著微笑走進教室。
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的灌溉和滋養(yǎng),才會有生機勃勃的大樹;ǘ涞某砷L,離不開土壤,只有土壤所提供的營養(yǎng)和能量,才會有鮮花的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師。有了他們的辛勤付出和教導,指引我們選擇正確方向,才會使我們一步步走向成功和美好。
千言萬語匯成一句話:“老師,感謝,謝謝你們的付出,辛苦了”!
感謝老師作文14
鳥兒感謝天空,因為天空給予了它飛翔的空間;花兒感謝雨露,因為雨露滋潤它茁壯成長;魚兒感謝大海,因為大海給了它自由的生活。
我們感謝老師,因為老師為我們打開知識的大門!
我記得從我上學的第一天起,直到現(xiàn)在,教數(shù)學的門老師從來都沒有給我們少上一節(jié)課,是老師從來沒生過病嗎?不,不是!
四年級快要期末考試的時候,為我們能取得優(yōu)異成績而日夜操勞的門老師感冒了。上課鈴響了,同學們都已到齊,一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口,等待門老師的到來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……,我想老師可能不會來了吧!
正當教室里炸開了鍋的時候,門老師出現(xiàn)在教室門口。我驚呆了!她身穿一件大衣,往日炯炯有神的雙眼,此時也變得黯然失色了。她臉色蒼白,嘴唇干裂?礃幼痈忻昂車乐亍V灰娝従彽刈呱现v臺,深情地望著我們,強打起精神,臉上依舊掛滿了和藹可親的笑容。說:“上課”,還帶著濃重的鼻音。同學們都站起來,以極其響亮的聲音給老師問好。
老師開始講課了,對自己的病只字未提。她的字依舊那樣清秀、整齊;她的精神依舊那樣專注、投入;她的態(tài)度依舊那樣認真、一絲不茍。只是嗓音啞了,臉上掛著一絲倦意,但是慢慢的,上課時的聲音越來越低,我抬頭認真觀察,發(fā)現(xiàn)老師以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā),額頭上也爬滿了皺紋,看上去,消瘦了許多。
這時,老師又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲,聽得讓我心疼。我多想對老師說聲:老師,您去醫(yī)院看看吧!就這樣,老師講完了一節(jié)課,我完全被老師帶病堅持上課的精神感動了!我多么想為老師倒一杯熱茶,讓她潤一潤嗓子;我多么想搬一把椅子來,請老師坐下歇歇,給老師帶來一點點安慰,解除她一點點疼痛。
老師,您希望我們考試能取得優(yōu)異的成績,而不在乎自己的身體健康!您對我們很負責任,也很嚴厲,我們每一個同學都很感謝您對我們無私的付出。
一縷白發(fā),那是您的`歲月;幾道皺紋,那是您的滄桑;滿腹經(jīng)綸,那是您的淵博;含英咀華,那是您的芬芳!您潔凈,映照著童心的清澈;您富有,充盈著知識的寶藏;您嘹亮,回旋著智慧的樂章;您永恒,見證著超越的輝煌!春風化雨,您的真情驚動天地;嘔心瀝血,你的奉獻可歌可泣;甘為人梯,您的叮嚀催人奮進;滿園桃李,您的美名氣貫寰宇!
加減乘除,算不盡您對我們的奉獻;詩詞歌賦,頌不完我們對你的崇敬!您用知識的甘露澆開我們理想的花朵,您用心靈的清泉,潤育著我們情操的美果!
鳥兒感謝天空,花兒感謝雨露,魚兒感謝大海,我們永遠感謝老師!
感謝老師作文15
魚兒感謝大海,因為大海給了它自由;花兒感謝雨露,因為雨露給了它滋潤。而我,則要感謝我的張老師,因為她給了成長。
張老師,皮膚白皙,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,手里的教材似乎從沒放下過,給人一副嚴肅而不可親近的感覺。
三年級時,張老師是我的語文老師。有一次,老師讓我們默寫古詩詞,我為了圖快,字寫得很潦草。本以為能蒙混過關,可誰知,作業(yè)收齊后,老師當場就改。我待在座位上,心里七上八下的。
不久,老師果然大喊了一聲:“田恭如,你給我上來!”我低著頭,蔫蔫地上去了。講臺上,一雙能噴火的眼睛狠狠地盯著我,讓我不寒而栗!澳憧纯茨悖衷趺磳戇@么難看,還好意思交上來?”老師邊說邊用手戳著本子,都快要戳出洞來了!澳孟氯グ压旁娫~抄10遍,如果再寫成這個樣子,就不要上我的'課了!”
自那以后,她給我留下很壞的印象,覺得她是個只會責罰學生的老師,我有些怕她,甚至有些討厭她,也不再喜歡上她的課。
沒想到,有一天,張老師無意中的一個行動卻感化了我。
那天語文課上,同學們都在認真而緊張地做著試卷,靜連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我憋了好一會的嗓子卻再忍不住難耐的癢,巨烈地咳了起來,咳得滿臉通紅,胸口也隱隱地疼。我生怕影響到別的同學,驚惶地望了望四周,不料與張老師的眼神撞到了一起。但她這次并沒有板著臉,反而,我似乎從她的眼神里看到了一絲擔憂。
下課后,張老師把我叫到辦公室,我擔心地猜測是不是試卷上做錯了什么題,又要訓斥我。沒想到張老師竟從抽屜里拿出一包三九感冒靈,一邊問我是不是感冒了,一邊開始沖藥。
“咳得那么厲害,趁熱喝吧,會感覺好一點。”老師說著,把沖好的藥端給我。我雙手接過,既驚又喜:這是老師為我泡的呢!心里別提有多暖了,咳嗽似乎退去了一大半!跋麓斡浀枚啻c衣服,晚上回家再喝點藥,這樣好得快一些!睆埨蠋熚欀碱^輕柔地說,眼里卻滿是關切。
這時,上課鈴響了,但我的心久久卻不能平靜,之前對張老師的厭惡,隨著暖暖的藥液流入胸腔,似乎已溶化在五臟六腑里,不見了痕跡。
張老師,您的這杯暖暖的藥液,不僅讓我感受您嚴肅的外表下裹著一顆火熱的心,更讓我意識到您的嚴格,只是為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
張老師,謝謝您!我更要為我以前的幼稚向您道歉!
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