感謝有你作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感謝有你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝有你作文1

　　望月，我想起你，你的微微一笑，趕走了我心中所有的陰霾，你的微笑如和煦的春風(fēng)，帶走我心中所有的不愉快……

　　你嘴上說(shuō)嫌棄，在患難時(shí)卻不離不棄……

　　“這道題都不會(huì)，傻瓜！”你又開(kāi)始撅著小嘴嫌棄我了，“好吧，既然那么傻，我就教教你吧�！蹦阋荒槦o(wú)奈，嘴角處卻漾著笑意�！拔揖椭�道你不會(huì)不管我的！”冷冷的氣氛瞬間就溫暖如春了，我們哈哈大笑……

　　那日，我在操場(chǎng)上訓(xùn)練跳長(zhǎng)繩，你也在其中，你身輕如燕嘴角翹起一道微微的弧度，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，訓(xùn)練卻還未結(jié)束。我氣喘吁吁，體力不支，幾乎跪倒在地上，高強(qiáng)度的訓(xùn)練早已使我吃不消了。休息時(shí)，同學(xué)們責(zé)備我：“既然你體力不行就退出。”“別在這邊拖我們后腿！”“就這體力也能進(jìn)隊(duì)里，我們這組都被你拖跨了！”一聲聲責(zé)備的語(yǔ)句格外刺耳，我的心像刀割一樣，喉嚨好似被石子哽住了，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，你看見(jiàn)一群人圍在一塊便聞聲而來(lái)，得知事情真相后，你惱火了，你推開(kāi)圍得里三層外三層的同學(xué)，指著那個(gè)帶頭的人說(shuō)：“你是沒(méi)斷過(guò)繩嗎？你知道她為了比賽被繩子甩到臉有多痛嗎，她沒(méi)責(zé)備你跳不好，你倒好，怪起她來(lái)了。你根本沒(méi)資格說(shuō)她�！�

　　你把我拉出人群，“以后跳繩認(rèn)真點(diǎn)，再出現(xiàn)這樣的情況，我可沒(méi)法解決！”你刮著我的鼻子，俏皮地說(shuō)了聲：“小滑頭！”“嘻嘻嘻！”似乎有絲溫柔在我的心中萌芽，一股暖流溫暖了我的心靈，我的`眼眶紅紅，淚早已順著我臉龐滑落……

　　感謝有你，你嘴上說(shuō)嫌棄，在患難時(shí)卻不離不棄，你的微笑如和煦的春風(fēng)溫暖了我的心靈，趕走了我心中所有的不愉快。

　　感謝在20xx有你的陪伴，20xx年我們還是朋友！感謝有你！

感謝有你作文2

　　我耳邊常常會(huì)聽(tīng)到這樣一首歌，“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)�這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”我便想到了您——我的'媽媽。

　　記得有一次，我在學(xué)校該完成的作業(yè)沒(méi)有完成�；丶液螅�趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進(jìn)書(shū)房，心想：可千萬(wàn)別被她發(fā)現(xiàn)了！正打開(kāi)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽推門(mén)而入，邊打開(kāi)我的書(shū)包，邊問(wèn)：“今天在學(xué)校怎么樣？”這時(shí)我的心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒(méi)寫(xiě)完的《課課練》，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只見(jiàn)她翻開(kāi)一看，臉一下子板了起來(lái)，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個(gè)大問(wèn)號(hào)？在學(xué)習(xí)里的作業(yè)又沒(méi)完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也不聽(tīng)使喚了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我上午……沒(méi)時(shí)間寫(xiě)�！薄澳瞧渌�同學(xué)為什么能寫(xiě)完？老師已經(jīng)在群里說(shuō)過(guò)上午的時(shí)間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯(cuò)誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠掉了下來(lái)，后悔當(dāng)時(shí)為什么總是要和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，“媽媽?zhuān)�我知道錯(cuò)了！”我大哭起來(lái)。頓時(shí)，媽媽將我一把摟在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己的時(shí)間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對(duì)你發(fā)火……”我抬頭看著媽媽?zhuān)�她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來(lái)，那一行淚水充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的嘮叨……

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。她們的愛(ài)需要我們慢慢去感受，讓我們?cè)趮寢寽嘏療o(wú)私的愛(ài)里，懂得更多道理。我想悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝有你，我的媽媽?zhuān)　?/p>

感謝有你作文3

　　謝謝你在我最需要你時(shí)，曾留在我的身邊，讓那些孤獨(dú)黑暗的日子，都有了色彩。

　　小學(xué)時(shí)的我，很內(nèi)向，不善言辭，只有幾個(gè)的朋友。在四年級(jí)的時(shí)候，我和我最好的朋友因?yàn)橐恍┱`會(huì)吵架了，我們負(fù)氣的說(shuō)絕交。那時(shí)的我們，年級(jí)尚小，根本不懂什么是絕交，那時(shí)候的我們覺(jué)得只要跟好朋友吵架，就一定要用這個(gè)詞。不善言辭的我，不會(huì)跟她解釋?zhuān)欢�驕傲如她，更不�?huì)跟我道歉。我們就這樣僵著，她人緣好，很快就有了替代我的人。平時(shí)跟我關(guān)系還算可以的人，也都有自己的小團(tuán)隊(duì)，不愿讓我加入。我也沒(méi)理由怪她們，畢竟錦上添花者多，雪中送炭者少。我只能孤獨(dú)的在讀書(shū)角看書(shū)，其實(shí)一個(gè)人看書(shū)也挺好的，只是看著她們成雙成對(duì)的身影，難免有些失落。

　　人若一直孤獨(dú)還好，可一旦習(xí)慣了陪伴，就很難回到孤獨(dú)的境地中。

　　我們鬧僵了的那段日子，《奔跑吧，兄弟》特別火，校園里都是在玩撕名牌的，我們班大部分人也在玩這個(gè)游戲，其中也包括她。她告訴大家不可以帶我，大家也都聽(tīng)她的，不帶我，開(kāi)始孤立我。后來(lái)，我后桌的小崔把我?guī)У剿�的小團(tuán)隊(duì)里。不記得是因?yàn)槭裁此�讓我加入她的小團(tuán)隊(duì)里了。小崔是一個(gè)特別活潑的女孩，跟她在一起，我也變得開(kāi)朗了。那段時(shí)間我身邊的朋友開(kāi)始多了起來(lái)，雖然不如孤立我的那個(gè)女生，但至少?zèng)]那么孤獨(dú)了。

　　在那段日子，我也分清了誰(shuí)真心，誰(shuí)假意，被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者，小崔和她的`朋友因?yàn)槲页臣芰�，因�(yàn)樗�的朋友覺(jué)得我們孤立她，其實(shí)并沒(méi)有，也或許有，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。反正最終只剩下我和小崔了，我們的友情逐漸升溫，在學(xué)校，我們下課黏在一起，就連上課都傳著小紙條。平時(shí)放假我們也會(huì)一起出去玩，看看電影，逛逛街。

　　小崔，謝謝你的陪伴，我不會(huì)忘記我們一起看的《閨蜜》，不會(huì)忘記我們一起過(guò)的跨年，同樣也不會(huì)忘記你！

　　孤獨(dú)，是一生的底色。也正因?yàn)槿绱�，才讓陪伴顯得格外珍貴！

感謝有你作文4

　　又是極為平常的一日，我設(shè)好了第二天四點(diǎn)五十分的鬧鐘便躺下休息，六點(diǎn)左右到公交車(chē)站等公交去學(xué)校。在這段時(shí)間，我要起床、刷牙、洗臉、吃飯，干完這些，還有些時(shí)辰，足夠了，我仔細(xì)推算著。

　　燈滅了，星星月亮還掛在天上，我即刻進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)，直到快到八個(gè)小時(shí)，我才從睡意朦朧中驚醒。我慢步下床看時(shí)間，居然到了五點(diǎn)十分！鬧鐘怎么沒(méi)把我吵醒呢？這下完了，時(shí)間夠嗎？奶奶見(jiàn)我手忙腳亂的樣子，說(shuō)道：“別急，時(shí)間夠，我算好了的�，F(xiàn)在天還黑著，路上看不見(jiàn)，天亮了再走，抓緊吃下這熱氣騰騰的米飯，別涼了啊�！�

　　我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)奶奶把鬧鐘關(guān)了。自己卻早早地起床煮好飯，為我擠好牙膏，就連洗臉?biāo)�也是熱乎的…�?/p>

　　我忙完一切，坐在椅子上，奶奶忙不迭地為我端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯。我十分愜意地吃著。窗外黑漆漆的一片，時(shí)不時(shí)傳來(lái)風(fēng)的怒吼，屋子里卻十分亮堂，絲毫不冷。奶奶看著我貪婪的'樣子，臉上露出滿(mǎn)足又溫馨的笑容。

　　吃完飯后，我再次看了看時(shí)間，果真，時(shí)辰還早，還有十幾分鐘，奶奶真是預(yù)言家，比曹操還準(zhǔn)呢！休息些許時(shí)間后，我連忙起身，背上書(shū)包，奶奶也立馬起來(lái)，說(shuō)是要送我，我看著她冷得身子縮了起來(lái)，說(shuō)道：“奶奶，您躺下睡覺(jué)吧！走到車(chē)站不耗時(shí)間，不會(huì)冷著我，放心吧！”

　　奶奶搖搖頭，執(zhí)意要送我，我本想阻上她，可她不聽(tīng)，送我到車(chē)站，直到我上了車(chē)，她也沒(méi)離開(kāi)，直到車(chē)拐了個(gè)彎，已看不見(jiàn)我才肯離去。路上陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，涼颼颼的，吹得人直打寒顫，我的心卻無(wú)比安定。

　　奶奶，感謝有你，在這凜冽的冬日為我?guī)��?lái)溫暖。

　　奶奶，感謝有你，在我這平凡的日子里帶給了我不平凡。

感謝有你作文5

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這一句，我的心就不禁溫暖起來(lái)了。

　　你陪伴我走人生之路，因?yàn)橛心�，才給我動(dòng)力。你如那春天的小草給人們生機(jī)；你如那夏天的荷花，出淤泥而不染；你如那秋天的涼風(fēng)，給予人們秋天的清涼。書(shū)！感謝有你。

　　在春暖花開(kāi)的春天，各種景物開(kāi)始重生。我靜靜地坐在屋中品味著書(shū)給我的樂(lè)趣�！皶�(shū)中自有黃金屋”沒(méi)錯(cuò)的，這“黃金屋”中的`知識(shí)如春天的小草一般的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在這春天的書(shū)中，我體會(huì)到：無(wú)論風(fēng)吼著卷來(lái)，雨劍一樣射來(lái)，這書(shū)中的小草絕不向“狂風(fēng)暴雨”低頭！

　　春天，我領(lǐng)略到書(shū)中“小草”。而在驕陽(yáng)似火的夏天，我又能領(lǐng)略到什么呢？

　　在炎熱的夏天，仿佛一切事物都被太陽(yáng)逼得不那么無(wú)私了。而有一種美麗的生物，卻擋住了這難以抵擋的溫度，那就是荷花。我走在泥塘邊，看著那一朵朵潔白無(wú)暇的荷花，想起了無(wú)數(shù)詩(shī)人為荷花留下的千古名句。如周敦頤的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出污泥而不染�！焙苫ㄗ愿实�漠、無(wú)私、無(wú)欲，使一切貪婪在其面前羞愧；純真、高雅、讓追逐名利者盡在訕笑之中；寧?kù)o、致遠(yuǎn)，能讓人忘記生活的所有煩惱。書(shū)也如此�。「鱾�(gè)作家并不是為了自己的名譽(yù)而寫(xiě)作，而是為了去渲染他人，去改變他人，讓他們的靈魂得到升華，書(shū)與荷花是如何的高尚啊！

　　書(shū)，感謝有你，你在溫暖的春天教給我為何去喜愛(ài)春，讓我知道春中小草的可貴。

　　書(shū)，感謝有你，你在炎熱的夏天讓我知道了不去刻意追名逐利，像荷花一般“出污泥而不染”！

　　書(shū)，感謝有你，在人生的道路上，你給予我靈魂的升華，人格的意義。

　　書(shū)，感謝有你！

感謝有你作文6

　　冥冥之中，一朵無(wú)香的花，開(kāi)放在一人心中。我空蓄淚淚空垂，暗灑拋永恒為你。

　　——題記

　　伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨的長(zhǎng)亭，捧著扉頁(yè)微微發(fā)黃的古書(shū)，歷史猶如這沒(méi)有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風(fēng)塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動(dòng)了我迷茫的內(nèi)心，你就是我的耪樣——李清照。

　　你走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞；走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種；走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)悲哀；走過(guò)“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無(wú)奈……

　　你的`一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因?yàn)檫@學(xué)富五車(chē)的才氣，使你無(wú)疑成為了那個(gè)年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風(fēng)吹落枝頭，依然倔強(qiáng)地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫(xiě)著對(duì)生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。

　　然習(xí)，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點(diǎn)點(diǎn)改變了你的生活�！澳�道不消魂。人比黃花瘦”這憂(yōu)郁目光的背后又是何等堅(jiān)強(qiáng)。家，已不能回；心，已無(wú)處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨(dú)自沉淀于腹中，激蕩起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時(shí)本應(yīng)“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”。

　　“怎一個(gè)愁字了得，”無(wú)人理解的背后又激發(fā)起你怎的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強(qiáng)的內(nèi)心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服？而你，就那樣，獨(dú)自一人撐著萬(wàn)古的悲愁，帶著一份無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的靈魂走入我的心中。

　　你那美好的精神品格，也會(huì)永遠(yuǎn)督促著我，感染著我。

　　感謝有你，你將成為我的永恒，猶一朵搖曳的花，永不零落。

感謝有你作文7

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出老師那欣慰的笑臉。老師，感謝您在我無(wú)助時(shí)給了我極大的幫助。每每想起您對(duì)我的幫助，我的心中仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。

　　記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，才開(kāi)始學(xué)習(xí)作文。我的寫(xiě)作水平一直在良上徘徊來(lái)徘徊去，考試總因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)才失利。我的心情就因此變得壓抑。父母看了，十分著急，可他們又幫不了我。老師看了，就每次都犧牲她休息的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)……

　　尤記得那天下午，老師把我叫進(jìn)了辦公室，我當(dāng)時(shí)就是丈二和尚摸不著頭腦的樣子。來(lái)到辦公室后，老師就微笑地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天放學(xué)后來(lái)我這兒，我?guī)湍阊a(bǔ)作文，讓你的作文提升好不好？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我堅(jiān)定地回答道：“嗯，好！”從那天起，每天放學(xué)后我就到老師辦公室補(bǔ)習(xí)作文。

　　又是一天下午，我依舊邁著輕快的'步伐來(lái)到老師辦公室。走近老師，她輕輕拍了一下我的肩膀，眼中洋溢著滿(mǎn)足，那憔悴的臉上露出欣慰的笑容，但老師又輕嘆了一口氣說(shuō)道：“周思涵，雖然這幾次你的作文提高了許多，但從你的作文中我沒(méi)有看到真實(shí)情感。即使你寫(xiě)作時(shí)再怎么認(rèn)真，你也得不到更高的成績(jī)，因?yàn)槟銢](méi)有用上這些�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我似懂非懂，不知道該怎么寫(xiě)。老師她一眼就看破我的心思，對(duì)我說(shuō)：“回去后，多看一些優(yōu)秀的作文，看看人家是怎么寫(xiě)的。”老師的話(huà)語(yǔ)讓我知道了該怎樣寫(xiě)作，獲得高分。

　　以后的每天晚上，我都會(huì)堅(jiān)持讀10篇優(yōu)秀作文，并且把一些較好的語(yǔ)段積累下來(lái)，讓我的詞量更豐富，作文水平更上一層樓�，F(xiàn)在，我已將閱讀積累養(yǎng)成一種習(xí)慣，作文的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。

　　老師，我要感謝您在我無(wú)助時(shí)幫助了我，感謝您，老師！

感謝有你作文8

　　感謝有你提到感恩，我們總會(huì)先想到父母與老師。因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私與關(guān)愛(ài)，使我們心懷真摯的感恩之情。卻少有人會(huì)抱有一顆感恩之心，去感謝曾經(jīng)與自己有過(guò)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。我的對(duì)手，是一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。平時(shí)的考試，都是一次次無(wú)聲地與我競(jìng)爭(zhēng)。我總是想盡辦法、下足了苦功夫，以取得好成績(jī)。哪怕只是小勝對(duì)方，也會(huì)有小小的成就感。更激烈的是，當(dāng)對(duì)方取得滿(mǎn)分時(shí)，就會(huì)拿來(lái)對(duì)方的試卷。仔細(xì)地查看一番，巴不得能挑出一道錯(cuò)題。這樣的競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，但卻是一股使我?jiàn)^發(fā)向前的動(dòng)力。在一次難得的機(jī)會(huì)中，我和他一起參加了一屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。由于我缺乏參加此類(lèi)大賽的經(jīng)驗(yàn)，使得在準(zhǔn)備階段，他就勝我一籌。因?yàn)椋�在初賽時(shí)，選手們要準(zhǔn)備一篇自我介紹并進(jìn)行演講。對(duì)我而言，準(zhǔn)備自我介紹是很容易的。

　　但是，這次是一篇由英語(yǔ)構(gòu)成的自我介紹，必然要用英語(yǔ)去寫(xiě)。這使我犯難了。要是先用中文寫(xiě)一篇語(yǔ)句優(yōu)美、內(nèi)容豐富的自我介紹后再翻譯，難度顯然太大；如果只按自己的水平去寫(xiě)，肯定拿不了好成績(jī)。于是，我決定先寫(xiě)中文，在翻譯時(shí)請(qǐng)教老師。之后的背誦，通過(guò)刻苦的練習(xí)，也完成了。比賽時(shí)，他以良好的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)的`語(yǔ)音得到了評(píng)委們的一致好評(píng)。輪到我時(shí)，他并未出考場(chǎng)，而是在臺(tái)下注視著我的表現(xiàn)。我也能流利而無(wú)誤地進(jìn)行演講，唯一不足的是有一小處停頓。比賽結(jié)束后，我看見(jiàn)他的臉上掛著微笑。顯然，他對(duì)自己的這次表現(xiàn)很是滿(mǎn)意。看來(lái)，我在英語(yǔ)口語(yǔ)這方面還需再下功夫。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，我又一次和他參加了一屆這樣的比賽。這次，我已做足了準(zhǔn)備。以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)，得到了評(píng)委們的贊同。也使他對(duì)我刮目相看。我懷著感恩之心，想對(duì)他說(shuō)：“感謝你與我一路的競(jìng)爭(zhēng)，是你給予了我堅(jiān)強(qiáng)、斗志與成功！”

感謝有你作文9

　　淅瀝的小雨，山間的身影，松針葉下的菌子，還有那悠悠的笛聲和賞月的中秋都是我記憶中也揮之不去的永恒。

　　您可還記得？七年前您在山間的身影。那時(shí)候，您健步如飛，伴隨著淅瀝的小雨，滿(mǎn)載而歸。您采的菌子本夠我們吃上幾天。但是，您好像會(huì)什么神奇的魔法，燒出來(lái)的菌子，格外肥美，一頓下去，連湯汁都不會(huì)剩。我總期待著一場(chǎng)大雨后，您再施一場(chǎng)魔法，又是帶著菌子滿(mǎn)載而歸，感謝您，讓鮮香的菌子成了我揮之不去的夢(mèng)境。

　　在充滿(mǎn)朝氣的清晨，您總會(huì)帶我賞那滿(mǎn)布晨霧的山間美景，涼涼的'晨風(fēng)，鳥(niǎo)兒的歌聲但我更喜歡的永遠(yuǎn)是您那悠悠的笛聲。也許您吹笛的技藝沒(méi)有演奏家那樣好，但那是我聽(tīng)到的最美的樂(lè)曲。它就像鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、蟬的夜曲那樣令我魂?duì)俊?/p>

　　那時(shí)，日子過(guò)的飛快，時(shí)間就像長(zhǎng)了翅膀似的，很快就到了一年一度的中秋，可是找不見(jiàn)父母的我在這個(gè)日子卻愁容滿(mǎn)布。別人眼中無(wú)暇的月，在我這里變得黯淡無(wú)光。那時(shí)，您總是想方設(shè)法使這個(gè)中秋看起來(lái)美滿(mǎn)，買(mǎi)了月餅和各式糖果，裝扮好庭院，用笛子吹奏一支支歡樂(lè)的小曲，使小園不顯得那么冷清。

　　但三人的中秋始終讓月亮有了殘缺，潮水股的思念更是不可遏止的涌來(lái)，心里一遍又一遍呼喚著遠(yuǎn)方的父母，一遍又一遍的想問(wèn)他們是不是也在想我和弟弟？是不是也吃得好、穿得好？這時(shí)，盡管您也有煩惱，卻還是想法子逗我們。講您童年的趣事，講山中的趣聞，用悠揚(yáng)的笛聲驅(qū)走了我心中的憂(yōu)愁，讓我能靜靜的靠在您懷里共賞月色。

　　感謝您，我的爺爺！您使我的童年擁有歡樂(lè)，使我的童年擁有溫暖，使我這個(gè)留守的孩子能綻放笑容。也許您不是一個(gè)完美的人，但我的童年卻因您而完美！

　　如今，離開(kāi)您已是兩年了，而我的耳畔卻常常響起那悠悠笛聲，輕快悠揚(yáng)！

感謝有你作文10

　　母親，您是多么的偉大，多么的美麗。母親，您是冬日里的一輪暖陽(yáng)，把溫暖照進(jìn)我的心田；您是夜晚里的一縷月光，把月光散進(jìn)了我的床頭；您是滂沱大雨中的一棵大樹(shù)，為我擋下風(fēng)雨和雷電。

　　還記得那個(gè)暑假的一天下午，我上補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了，我出門(mén)走的急沒(méi)有帶雨傘，但是因?yàn)榧译x得很近，而雨下的還不是很大，所以我便冒雨跑回家。誰(shuí)知半路上，雨下大了，等到我冒雨跑回家門(mén)口的時(shí)候，已經(jīng)成為了＂落湯雞＂。媽媽勸我洗個(gè)熱水澡，怕我發(fā)燒，可是我卻覺(jué)得很麻煩，便只是換了一身衣服便拿著一個(gè)蘋(píng)果去空調(diào)房里玩手機(jī)去了。一會(huì)工夫，我便覺(jué)得渾身發(fā)熱，嗓子干得難受。我以為是在空調(diào)房里吹久了，嫌冷，便想下床。誰(shuí)知，剛一下床便覺(jué)得渾身無(wú)力，跌到在地。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我倒在地上，急忙把我扶起來(lái)。媽媽一摸我的.額頭，便著急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，叫你去洗一個(gè)熱水澡，你偏不聽(tīng)，還說(shuō)嫌麻煩，不想洗，現(xiàn)在發(fā)燒了，你舒服了！”媽媽輕輕地將我扶到床邊，便馬上給我泡退燒藥。這時(shí)的媽媽無(wú)疑是美麗的，堅(jiān)強(qiáng)的，讓人敬佩的。但是我高燒不退，媽媽只好將我送到醫(yī)院，醫(yī)生讓我去掛水。你看我打針，那可真是“打在兒身疼在娘心”。

　　不知不覺(jué)中，我睡著了。但我依然感覺(jué)到媽媽在我的身旁，我漸漸地眨開(kāi)了眼，媽媽果真在我的身旁。她就像春日里的桃花，清新脫俗；像夏日里的荷花，高尚；像秋日里的菊花，高風(fēng)亮潔；像冬日里的梅花，堅(jiān)忍不拔；想春日里的一縷清風(fēng)。使我依賴(lài)著她，想念著她。

　　感謝有你，母親。因?yàn)橛心愕拇嬖�，使我的生活更加美好，更加豐富。你就是我心中的太陽(yáng)。遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)。感謝您，母親！

感謝有你作文11

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這支歌，我就會(huì)想在我成長(zhǎng)的道路中，有很多人值得我感謝，比如說(shuō)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……但今天我要感謝的人，我卻連他的名字也不知道，但是只要我上學(xué)，我就能見(jiàn)到他，他就是在校門(mén)口執(zhí)勤的.交警叔叔。

　　記得有一次，外面下著瓢潑大雨。我坐著媽媽的車(chē)去上學(xué)，我在車(chē)?yán)锒寄苈?tīng)到雨水打在玻璃上的聲音，心想：天吶！待會(huì)兒下車(chē)，我又要撐傘，又要拿書(shū)包，肯定會(huì)被淋成“落湯雞”的。正在我著急的時(shí)候，車(chē)已經(jīng)到了校門(mén)口。只見(jiàn)，一身制服的交警叔叔向我們走來(lái)，他立刻幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)，先把我的大書(shū)包麻利地從車(chē)?yán)锬昧讼聛?lái)，然后幫我撐起了傘。他一邊帶我走到了馬路旁，一邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路一定要小心喲！”我抬頭看了看他，他雖然穿著雨披，但是臉上卻是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水，正從他的臉上滴了下來(lái)，雖有些小狼狽但依然對(duì)我親切地微笑。接了我過(guò)了馬路，他又立刻去接別的小朋友。真沒(méi)想到，平常對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真的交警，也有這么溫柔的一面！想想這四年里，不管是烈日炎炎還是冰天雪地，交警叔叔為了我們的生命安全，總是盡職地守在斑馬線(xiàn)上。也不記得交警叔叔為我開(kāi)了多少次車(chē)門(mén)，拿了多少次書(shū)包。但我深深記得我的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)他們的辛勤付出。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝我的親朋好友師長(zhǎng)，我還要感謝那些我不認(rèn)識(shí)的人：交警、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人……因?yàn)橛辛四銈儯�我才能健康、幸福地成長(zhǎng)！

感謝有你作文12

　　父母養(yǎng)育了我，老師培養(yǎng)了我，朋友幫助了我……大自然給我啟迪，社會(huì)給了我經(jīng)驗(yàn)，挫折使我成熟，成功讓我?jiàn)^起……對(duì)于這一切，都令我心存感激。

　　——題記

　　感謝父母

　　父母，是孩子的第一個(gè)老師，當(dāng)我從母親的肚子里走出來(lái)時(shí)，你們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷；當(dāng)我生在“重男輕女”的時(shí)代里，你們并沒(méi)有將我丟棄，你們將我撫育成人。從小你們教我識(shí)字，教我如何做人，教給我許多生活的經(jīng)驗(yàn)。到了小學(xué)，我從你們的日常生活中學(xué)會(huì)了煮飯，在無(wú)形之中，我學(xué)會(huì)了很多。在你們的夸獎(jiǎng)下，使我有了動(dòng)力。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你們告訴我要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢面對(duì)，因此在你們的幫助下，我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……感謝父母，感謝你們的`無(wú)微不至，感謝你們將我撫養(yǎng)成人。

　　感謝老師

　　從小學(xué)到初中，每一個(gè)老師都讓我感到溫暖。老師，猶如蠟燭般，將自己燃盡，把知識(shí)傳授給我們；老師，猶如一位園丁，細(xì)心地呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們健康成長(zhǎng)；老師，猶如一顆啟明星，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們走上正確的道路。老師，又是一位醫(yī)生，當(dāng)我們生病時(shí)，細(xì)心地照顧著我們，當(dāng)我們遇上問(wèn)題時(shí)，便認(rèn)真地給我們解答。感謝老師，感謝您為我們付出的一切。

　　感謝朋友

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友，就是當(dāng)你遇到困難時(shí)，向你伸出援助之手；朋友，就是當(dāng)你有事時(shí)，與你分擔(dān)、共享；朋友，就是在生活上互幫互助，在你即將踏入歧途的那一刻，將你拉回來(lái)。感謝朋友，感謝在生活上給予我的幫助。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

感謝有你作文13

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開(kāi)；樹(shù)木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它溫暖；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩老師，因�(yàn)槔蠋焸ナ诮o我知識(shí)。

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著一代又一代祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師如明光，為我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　古時(shí)，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱(chēng)贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話(huà)，卻居然影響了中國(guó)歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，怎么會(huì)不折射出他們這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　唐代著名文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過(guò)去稱(chēng)老師為“先生”。意思是說(shuō)；“先我這生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)更新博�！爆F(xiàn)在稱(chēng)老師為園丁，人類(lèi)靈魂的工程師。

　　老師為我們作出了巨大努力，我們應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。

　　老師們?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的未來(lái)接班人做出了巨大的努力，難道我們不應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)為我們付出努力的“園丁”嗎？

　　下面，我代表天底下所有的'學(xué)生向老師吟誦一首小詩(shī)——《園丁頌歌》：萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴(yán)于律已報(bào)師恩。

　　辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻(xiàn)，

　　啊！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，天南地北，沒(méi)有一個(gè)人的成就離開(kāi)老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝有你作文14

　　張老師，是一位很優(yōu)秀的老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，孜孜不倦。呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，為了幫助每一個(gè)同學(xué)，他總是耐心的和我們講道理。我真的很感謝有你——張老師。是您教會(huì)學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，是您讓我學(xué)會(huì)了和人相處，讓我學(xué)會(huì)了很多東西。

　　我以前一直以為做好自己就可以了，沒(méi)有必要去管別人，做好自己就可以了。但是，后來(lái)我才明白助人為樂(lè)是多么有趣，是可以收獲快樂(lè)的。在班級(jí)里，我一直是第一名，我的成績(jī)是最好的，我不明白為什么張老師要我去幫助我的同桌學(xué)習(xí)。他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，講小話(huà)等一系列缺點(diǎn)。所以我拒絕了張老師的請(qǐng)求，我不認(rèn)為他會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　張老師跟我說(shuō)，助人為樂(lè)是讓人最好的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)你教導(dǎo)他的時(shí)候，你自己也鞏固復(fù)習(xí)了一遍。我勉為其難的答應(yīng)了老師的請(qǐng)求，同桌其實(shí)也挺聰明的.，一教他就會(huì)了，也不需要我給他太多的幫助，我和他漸漸的關(guān)系好了起來(lái)，我們現(xiàn)在還是好朋友了呢。我明白助人為樂(lè)其實(shí)也不是什么難事，漸漸的我變得開(kāi)朗起來(lái)，也愿意和同學(xué)們一起玩耍了，我要感謝您，張老師。

　　在放學(xué)的路上，我主動(dòng)給老奶奶讓了座位。老奶奶在公交車(chē)上使勁夸我，我都不好意思了，但是我卻很開(kāi)心，幫助人真的很開(kāi)心�；氐郊液螅�我去幫媽媽擇菜，媽媽笑著跟我說(shuō)，我長(zhǎng)大了，變得更加懂事了。我看著媽媽的開(kāi)心的樣子，我相信了張老師的話(huà)，幫助別人能獲得雙倍的快樂(lè)。我真的很慶幸自己能夠遇到張老師這么負(fù)責(zé)的老師，幫助我們，也不求回報(bào)。

　　感謝有你在我的成長(zhǎng)路上教導(dǎo)我，教會(huì)我?guī)椭鷦e人，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

感謝有你作文15

　　蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻(xiàn)出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養(yǎng)分，奉獻(xiàn)出晶亮的桑絲；禾苗接受雨露的滋潤(rùn)，奉獻(xiàn)出豐碩的.果實(shí)。我接收了恩惠，我心存感激！

　　在我小時(shí)候，我與小云是很好的一對(duì)朋友。有一次，她去學(xué)跳舞了。就在她問(wèn)要不要去時(shí)，我猶豫不決。你說(shuō)這去吧，我怕因身材矮小，被人笑話(huà)。不去呢？我又確實(shí)喜歡。但由于那個(gè)“面子”搗亂，我一口回絕了她。其實(shí)呀，我心里是羨慕得不得了，但……

　　于是，我找到了一名名叫“舞動(dòng)奇跡”的網(wǎng)友，向她傾訴，本以為他一定會(huì)嘲笑的，可沒(méi)想到她說(shuō)了一句讓我重拾自信的話(huà)：“你呀，太自卑了。要知道，再平凡的女孩子，在跳舞時(shí)，也是最美的。在你能飛的時(shí)候，就要放棄飛翔！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，我沉思良久：“還沒(méi)嘗試就放棄，那不是太吃了虧嗎？放棄自己，不給自己留機(jī)會(huì)，那不是太傻了嗎？如果太刻意在乎別人的想法與眼光，還不如自己去當(dāng)別人呢？走自己的路、讓別人說(shuō)去吧！舞動(dòng)奇跡的話(huà)給了我啟發(fā)，我想通了！

　　于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞。我學(xué)得很快，因此進(jìn)步地也很快。每當(dāng)，我遇見(jiàn)困難與挫折時(shí)，就很泄氣。可一想到“舞動(dòng)奇跡”說(shuō)得的，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不久，便趕上了，比我先學(xué)跳舞的小云。

　　有一次，老師讓我與小云同臺(tái)演出。我便把這件事告訴了“舞動(dòng)奇跡”，希望她能來(lái)。她也答應(yīng)了。

　　可是，我卻在滿(mǎn)堂喝彩中，找不到她的身影，而顯得有些沉沉失落。這時(shí)，小云卻又站在了我身后，輕輕地說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)我就是‘舞動(dòng)奇跡’！”我聽(tīng)完，心中一顫：“什么？在我身邊一直默默鼓勵(lì)著我的其實(shí)是我最好的朋友。相處這么長(zhǎng)的時(shí)間，我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)。啊，小云叫我怎樣感謝你，是你讓我告別了自卑的日子。小云啊，你讓我重拾自信，我該怎么感謝你！我想，我也只有在心里默默地感恩，沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的感恩吧！

　　感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

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