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(實(shí)用)感謝老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的感謝老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝老師作文1
雖然那是三年級的事了,但我每當(dāng)想起這件事時(shí),都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上,當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽老師講課,突然覺得鼻子里有東西往下流,我就順手擦了一下后,繼續(xù)聽課。這時(shí),我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過老師的'同意,我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑,來到衛(wèi)生間,一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔,就著樣反復(fù)了好多次,鼻血還是止不住。
正在這時(shí),魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血,而且弄得滿臉都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶著我的頭,讓我把頭仰起來,問我是哪個(gè)鼻孔在流血,就把相反方向的手舉起來,然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下,又用紙巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室,恰巧沒有人,老師說:“你先在這兒呆會(huì),我去找找看!苯又豪蠋熅图奔泵γΦ刈叱鲠t(yī)務(wù)室,一邊打電話一邊說,當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血,過了一會(huì)兒,老師回來了,趕緊用水把紙巾打濕,貼在我的鼻子上,再用水拍額頭,這樣反復(fù)幾次,血終于止住了。這時(shí),老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說:“瀚中同學(xué)鼻子流血了,不過已經(jīng)止住了,不用著急,因?yàn)檠揭路狭,所以給你打電話,回去換件衣服!甭牶,我覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您!
感謝老師作文2
我的班主任是我們的語文老師,語文老師姓蘭叫蘭竹梅。她長著一雙大大的眼睛和比較長的頭發(fā)。她不化妝,但是看著很皮膚很好,她較高的個(gè)子讓人望而生畏。
每天早上我們打掃完衛(wèi)生,蘭老師就來到教室給我們上課,她會(huì)在投影儀上給我們放一份試卷,耐心得給我們講完試題,然后嚴(yán)格的要求我們背試卷上重點(diǎn)題目。
本周第二節(jié)課,老師檢查周末時(shí)布置的'三篇作文,因?yàn)槲覔?dān)心自己的作文寫不好,老師檢查我的作文時(shí),我害怕急了。生怕老師批評我,我小心翼翼的打開作文本,認(rèn)真回答著老師的問題。老師并沒有批評我,反而漸漸地看到了老師贊許的目光。
我上三年級的時(shí)候語文才考30多分,在我遇到蘭老師后,在她和媽媽的嚴(yán)格要求下,我的語文成績每次都提高不少。在學(xué)習(xí)上,媽媽從來沒有放棄過我,我也從來沒有放棄過我自己。功夫不負(fù)有心人,我相信只要我更加努力,一定會(huì)趕上我前面的同學(xué)。
我雖然不是個(gè)成績好的學(xué)生,但是我要做一個(gè)勤奮的學(xué)生,我相信付出總會(huì)有回報(bào)的。
我感謝我的蘭老師,感謝她對我的悉心教導(dǎo),感謝我的語數(shù)英三位老師,感謝她們對我們班同學(xué)的辛勤付出。
老師,謝謝你們!
感謝老師作文3
老師,你就像是黑暗中的一盞明燈,為我們點(diǎn)亮前方。老師,你就像是花園里的園丁,為我們修剪不好的地方。老師,你就想我手中的一把傘,幫我遮擋雨滴。我剛來到這個(gè)學(xué)校是四年級的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩,學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn),我徹底改變了。
我剛來的.時(shí)候,我考試考的特別差,是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候,您沒有點(diǎn)我的名字,而是看了我?guī)籽,給了我足夠的臉面。這一次次的失敗,給了我極大的壓力。后來,我就要下苦心,好好讀書。后來再次考試,我的成績雖然往上長了一點(diǎn),但是,還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來,我上課認(rèn)真聽講,把上課您說的話牢牢記在心里。到了六年級,我的成績總算到了中等。
在下課的時(shí)候,我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧,你就把我們揪住,批評我們?晌覀兤鋵(shí)就沒把您的話聽在心里,我們每天都是這樣,您最后罰我們不讓出去玩,只能上廁所。后來您就嚴(yán)加管教我們,您又把班規(guī)改了,下課人人都不能玩,我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過反省,我們下課連跑都不敢跑了。
是您把我管教好,以前我的脾氣暴躁、愛鬧、不聽話、不聽課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭,我們馬上就要離開這個(gè)充滿愛的校園。所以,在這里我想對您說:“老師,您辛苦了!
感謝老師作文4
一位詩人說過:老師是燈,照亮我們的心靈;老師是橋,把我們帶到知識(shí)的彼岸;老師是春天的一縷陽光,照耀著我們茁壯成長。
我的老師,您就是這樣一位富有愛心的`好老師。
記得上學(xué)期的一次體育課上,您讓我們跳長繩。起初,我一點(diǎn)兒也不會(huì),每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過,心里很是懊惱,便經(jīng)常以甩繩子做“掩護(hù)”,逃避跳繩。不知何時(shí),您發(fā)現(xiàn)了我的情況?墒悄]有指責(zé)我的膽小,而是微笑著單獨(dú)指導(dǎo)我:“跳長繩前先要做熱身運(yùn)動(dòng),起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步,再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地!蹦哪托闹笇(dǎo)讓我慢慢學(xué)會(huì)了跳長繩,并愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
無論在課內(nèi)還是課外,您總是和藹可親。空余時(shí)間,您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。
那次,您就和我下了盤中國象棋。每當(dāng)我下錯(cuò)一步,您總會(huì)用最簡單易懂的語言來告訴我這步棋錯(cuò)在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋,您總會(huì)笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯(cuò)!”正是有了您的諄諄教導(dǎo),我下棋的興趣與日俱增,棋藝也大有長進(jìn)。
老師,您的愛真是無處不在。在我們遇到難題時(shí),您耐心講解;在我們悲傷難過時(shí),您送來安慰鼓勵(lì);在我們?nèi)涡苑稿e(cuò)時(shí),您給予我們寬容和教導(dǎo)……
老師,您仿佛就是我們的親人;老師,你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您,感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您,深深地感謝您!
感謝老師作文5
“一日為師,終身為父!蔽乙兄x一位陪伴我一到三年級的老師——陳老師。
陳老師有一雙“瞇瞇眼”,尖挺的鼻子上戴著黑框眼鏡,使得她的眼睛既迷人又銳利。上課時(shí),誰做小動(dòng)作,都逃不過她的“火眼金睛”。漂亮的臉蛋上鑲著一張能說會(huì)道的.櫻桃小嘴。
記得有一次,我做錯(cuò)了一道不應(yīng)該做錯(cuò)的題目,心想:這下糟了,肯定挨罵了。正想著,陳老師不知什么時(shí)候來到我的身旁,把我嚇了一跳。老師一把“搶”過我手中的試卷,瀏覽了一下……我以為老師會(huì)破口大罵,就把眼睛閉得緊緊的。沒想到,老師居然沒有責(zé)怪我,指著做錯(cuò)了的那道題目,溫柔地說:“這一道題為什么會(huì)做錯(cuò)呢?”“我……我太……太馬虎了!”我結(jié)結(jié)巴巴地說。說這句話的時(shí)候,我的臉漲得紅紅的,手攥著衣角不肯松開!跋麓慰刹荒茉僮尅R虎鬼’來搗亂了!”我抬起頭,望著老師溫柔又迷人的“瞇瞇眼”,手不知不覺地松開了衣角,回到桌上,對著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到那一刻,我心中的石頭才被正式“搬走”。
瞧!這就是我那既漂亮又溫柔的陳老師,我要感謝她,感謝她一直以來對我的呵護(hù),使我明白了,做任何事情都要認(rèn)真,來不得半點(diǎn)馬虎。
感謝老師作文6
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。
有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的`便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,做您的學(xué)生也有一年多了,在您的教導(dǎo)下,我更加專心地學(xué)習(xí),更加健康地成長,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說說我的心里話,表達(dá)我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好,字寫得認(rèn)真、漂亮。我清楚地記得那天,上課了,您拿著一些已批改過的試卷走進(jìn)來,跟同學(xué)們說:“下面。我讓兩個(gè)同學(xué)讀自己的作文給大家聽,我們一邊聽,一邊分析,好不好?”“好!”沒想到您第一個(gè)讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當(dāng)時(shí)我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,可是在您鼓勵(lì)的眼神下,我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了,在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評中,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵(lì)的眼神,心中充滿了感激。
老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
“春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表揚(yáng)中包含著鼓勵(lì),您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望,做您的學(xué)生,真好!
感謝老師作文7
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的.時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。
每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨螅不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您!
感謝老師作文8
在我心中,一直有一個(gè)人激勵(lì)我成長,那個(gè)人就是我的老師---邵老師。
邵老師是我小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)老師。邵老師上課時(shí)得氣氛十分活躍,下課對我們的關(guān)照更是無微不至。
邵老師上的課十分受同學(xué)們的歡迎。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的'心,他把自己的愛全奉獻(xiàn)給了我們。
記得有一次臨近期末考試,邵老師正在給我們上課,忽然教師門口來了一個(gè)女老師,她著急地喊著:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口,那位女教師在邵老師耳邊輕輕說了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣,但她很快鎮(zhèn)靜下來了,有繼續(xù)個(gè)我門講課。這時(shí),教室靜極了,只有老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們議論著;邵老師家發(fā)生了什么事?到了下午,一打聽,才知道邵老師的女兒在外讀書,突然生病了,很嚴(yán)重連飯也吃不下。
到了第二天,我想邵老師一定不會(huì)來了。剛到校門,我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了,邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。
邵老師就是這樣一位老師。
感謝老師作文9
玉芯寫的是《開始》,但這篇作文很不被老師,同學(xué)看重。因?yàn)檫@篇作文在老師眼里是一個(gè)很不好的作文,作文的開頭就讓老師很氣憤。
作文開頭:我想從頭開始,從媽媽的.肚子里再生出來一次,再開始上幼兒園,再開始上小學(xué),再開始上初中,因?yàn)槲以谝郧皶r(shí)候,童年的我想玩皮球,媽媽連忙抱起我,說:“孩子,我們?nèi)W(xué)寫數(shù)字吧!”童年的我,立刻甩開媽媽的手,去玩自己的皮球。媽媽立刻打了我一下,拉著我去學(xué)寫數(shù)字。所以我想再出生,過自己主打的童年。
老師立刻批評:你要是想過自己主打的童年,想玩的話,就背上書包回家去玩吧,以后不用學(xué)習(xí)了。
正巧下課鈴聲響了,叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,別人都出去玩耍了,只有劉玉芯沒有出去,她在獨(dú)自掉眼淚,心里在想:自己寫成這樣關(guān)老師什么事情呀,我想怎么寫就怎么寫。
下午放學(xué)回到家,劉玉芯做完作業(yè),上床睡覺了。在夢里劉玉芯又在醫(yī)院出生了,她在童年的時(shí)間里,過得很快樂,很幸福。
但在上完初中在考高中時(shí)沒考上,劉玉芯突然覺醒了,她感到快樂、幸福的童年并不是好的童年,她要感謝老師告訴她正確的道理。
在努力后,劉玉芯考上了北京大學(xué),為自己博了一個(gè)好未來,她永遠(yuǎn)感謝老師的那一句話。
感謝老師作文10
我感謝月亮,因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空;我感謝世界有愛,因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有溫暖;我感謝我的老師,因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥R(shí)。
一年級的時(shí)候,我忐忑不安的跨進(jìn)校園,穿走廊,來到教室門前,您走過來拉住我的手輕輕地說道:“走吧,我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面,找到了自己的位置。
楊老師您的字總是那么端莊秀立,像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿,可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過來握住我寫字的半:“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好,字如其人!蹦兆∥业氖忠还P一畫的寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。
一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的.痕跡,但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子,您會(huì)因?yàn)楹凹佑投浀臐M臉通紅,當(dāng)您看見取得好成績的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前,緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員,您也會(huì)上前安慰他。
您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈,教?huì)我們許多知識(shí)。
我感謝您!為我們潑灑著知識(shí)的露水。
我感謝您!為我們照亮前方的路。
我感謝您!引導(dǎo)著我們向前去。
感謝老師作文11
在人生的學(xué)崖中,你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人.在我的小學(xué)時(shí)代里,我就認(rèn)識(shí)了許多人,但讓我最感謝的人,已經(jīng)在我的`腦海里一一排除,最后,只剩下了一個(gè)人,我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了,心里有一種說不出的感覺。
回憶起那一樁樁,一件件與老師共度的往事,那情景像電影一般,展現(xiàn)在我的眼前.記得那是上一年級的時(shí)候,學(xué)拼音,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了,老師對我們說:“同學(xué)們,你們?nèi)W(xué)二課堂吧,周金亞,你留下!”于是,我就坐在凳子上.表面上很安靜,心卻怦怦地跳.心想:"老師叫我干什么?"不會(huì)是罵我吧?同學(xué)們走后,老師叫我到前面去,去問:問:"周金亞,我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎?"我低頭吱吱唔唔地說"沒、沒學(xué)會(huì)"老師說:"我再給你講一遍."直到放學(xué),老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師,覺得她不讓我去學(xué)二課堂,到時(shí)候,媽媽又該說我了。直到現(xiàn)在,我才明白:老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì).
啊,老師!是您把我們從無知的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年;是您傳授給我們知識(shí);您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵;您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人.您是靈魂的工程師.老師,您像慈母一般溫暖著我們的心.老師,謝謝您!您的恩情是什么也報(bào)答不了的,而我只能用優(yōu)異的成績報(bào)答您!在這里,我想對您說一句:"老師,我感激您!"
感謝老師作文12
在我的校園生活中,許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里,而給我印象最深的還是我一年級的語文老師——鄭老師。
鄭老師有著很強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為我們的班主任,她不僅在學(xué)習(xí)上對我們諄諄教導(dǎo),還時(shí)常在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們迎難而上。
記得那年剛開學(xué)不久,我就生病了。鄭老師知道了非常著急,見我恢復(fù)得差不多了,還特意到我家來幫我補(bǔ)課,把課文的重點(diǎn)、主要內(nèi)容講給我聽,碰到我不懂的.地方,鄭老師都跟我反復(fù)、耐心地講解,直到我完全理解,她才欣慰地笑了。聽著她那嘶啞的聲音,看著她疲憊、瘦弱的身影,我的眼眶濕潤了······
還有一次,我在做考卷時(shí),遇到了不會(huì)的題目,就想著放棄了。鄭老師正好走過來,看出了我的心思,說:“是不是遇到難題啦?再好好想一想,在學(xué)過的課文里有,你一定能行的!”聽了老師的鼓勵(lì),我不由信心倍增,又繼續(xù)認(rèn)真思考起來!昂!有了!”我立刻扶案疾書,難題解決啦!
鄭老師,您教給了我們豐富的知識(shí),同時(shí),我們也從您身上學(xué)到了做人的道理,知道了長大要成為一個(gè)怎樣的人。感謝您,鄭老師。
感謝老師作文13
在每一個(gè)人心中“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來,踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻吸取著老師思想的精華。都說老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊谛燎诘呐嘤咦鎳奈磥。都說老師像蜜蜂,整天不停的工作,采集甘露;在我們漫長的人生道路中,老師就是一根拐棍,從呀呀學(xué)語,就開始得到老師的幫助。對于老師無私奉獻(xiàn)之情,我們難以回報(bào)。記得我剛踏進(jìn)校門時(shí),老師那滿臉的笑容打動(dòng)了無知而又弱小的我,從那一天起,我每天都努力學(xué)習(xí),慢慢的`,我明白了什么是對,什么是錯(cuò)的,懂得了判斷是非。有一次元旦表演,演員在校外吃飯,然后回到教室,我推開門回到教室后,您問我:“中午吃的什么呀?”“我吃了一根烤腸。”您一聽趕緊拉著我去食堂。頓時(shí),一股暖流融進(jìn)我的心中。我吃飽回到教室,想給您說聲謝謝,沒想到您卻已經(jīng)趴在桌子上熟睡了。感謝您——老師,您讓我們自信,能超越自己的人,才能成功,你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去探索,去尋找發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。感謝您,老師,感謝你為我們付出的辛苦,感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你,讓我們開出成功之花,結(jié)出成功之果,感謝你,讓我們登上成功的頂峰!
感謝老師作文14
您,是一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。您,是一條蠶,默默無聞為我們奉獻(xiàn)。您,是一場雨,滋潤了我們的心窩。您,是一陣風(fēng),輕撫了我們的心田。您,是一杯水,辛勤地哺育著我們。您,是一縷陽光,溫暖了我們的心。
您的諄諄教誨,我銘刻在心,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。您的循循善誘,我永世難忘,化為我前進(jìn)的動(dòng)力,不懈的努力,思想的端正。呵,您像母親那樣和藹可親,您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風(fēng)般的`叮嚀,鼓起了我向前進(jìn)的勇氣。您的教誨力量無窮,讓無知的我漸漸懂事。您的教導(dǎo)溫和親切,如甘泉般滋潤著我們。
您是園丁,剪掉我們身上隨意長出的枝條,培育我們身上閃閃發(fā)光的枝條。您是人類靈魂的工程師,去掉我們心靈上的污垢,重塑著我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空,那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨游海洋,那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺,不及老師育我情。
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是您崇高的勞動(dòng)。謝謝您,老師!
感謝老師作文15
她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻(xiàn)了自己,把知識(shí)傳播給我們。
記得第一次看見她的時(shí)候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。
第一堂數(shù)學(xué)課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書,這時(shí),有幾個(gè)男生在底下竊竊私語。她聽見了,怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話的人面前,聲音比平時(shí)高了八倍,怒道:“你來回答這個(gè)問題!”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答不出來。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒這么客氣了!”她是嚴(yán)格的化身。
有一天在上課的時(shí)候,一位同學(xué)突然吐了,她急忙上前,關(guān)切地問:“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關(guān)心,在同學(xué)們的`心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。
去年秋游時(shí),因?yàn)橼s時(shí)間,所以我沒吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見了,二話不說,把自己的早飯塞給了我,還嚴(yán)肅地說,不吃飽,哪來的力氣玩?她是善良的化身。
有幾次,她布置的課堂作業(yè),我們都沒有寫完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業(yè),她是體貼的化身。
她是一名默默無聞的教師,從牛塘來,孜孜不倦的傳播知識(shí)。她就是我們的班主任——章老師。
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