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學(xué)生感謝老師作文

時(shí)間:2023-06-12 17:24:02 感謝 我要投稿

【精選】學(xué)生感謝老師作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)生感謝老師作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】學(xué)生感謝老師作文合集10篇

學(xué)生感謝老師作文 篇1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸,很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

  有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶,在自己生命最后一刻,仍無私奉獻(xiàn)著;有人說老師像母親,不管我們離家多遠(yuǎn),也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說老師像園丁,在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒,在炎炎夏日為我們遮陽,在秋雨連綿時(shí),為我們擋雨,在您的呵護(hù)中,花兒綻放笑臉,茁莊成長。

  感謝老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動有趣,引人入勝。您為了加深我們對課文內(nèi)容的'理解,經(jīng)常舉例說明,啟發(fā)式提問,給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽您講課,踴躍積極地發(fā)言。

  感謝老師,感謝您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。

  感謝老師,感謝您的無私奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不奢求回報(bào)。

  老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……

學(xué)生感謝老師作文 篇2

  如果說我們是小草,那您就是太陽;如果說我們是小鳥,那您就是藍(lán)天;如果說我們是迷路的孩子,那您就是指南針。倘若我們是調(diào)皮的星星,您就是柔情的月光,溫馨的清輝指正了我們成長的方向;倘若我們是驕傲的浮云,您就是執(zhí)著的太陽,火熱的情懷給與我們奮斗的.力量;倘若我們是懶惰的溪流,您就是浩瀚的海洋,深情的召喚激勵(lì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。

  X老師您對我們五年來的關(guān)心,大家的心里都十分的明白。為了我們老師炯炯有神的大眼睛有些灰暗了,兩鬢有了幾根銀發(fā),這些足夠說明了老師對我們的愛和關(guān)心。

  馬上就要考試了,老師天天熬夜,為我們查閱資料,尋找練習(xí)題和一些作文。白天給我們解難題,讀作文,判閱作業(yè),可老師圖什么?金錢、夸獎(jiǎng)……還是什么?不,您什么都不圖,只圖我們能考個(gè)好的成績,成為國家棟梁之才。

  記得嗎?上四年級的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師請了幾天假,您每節(jié)課都要過來問問上什么課?有沒有代課老師來給上課,若沒有,就為我們找代課老師,有時(shí)就自己來給我們上課,有時(shí)竟上了整整一天課。我們親眼看到豆大的汗珠從您的額頭上落了下來,站都站不穩(wěn),只好一手扶著黑板,另一只手在黑板上寫著,我們真的很感動。

  還有一次下校,您送完了我們,可得知班上還有一些學(xué)生,便立刻向教室跑去,一不留神把腳扭了,可您還是堅(jiān)持著送走了教室里的學(xué)生,本以為第二天您不會來上課了,可剛打了預(yù)備鈴后,我們又看到了您的身影,您欣慰地看著我們,為我們結(jié)束了第一節(jié)課。

  人們常說老師是春蠶,老師是蠟燭……可哪個(gè)比喻用來形容您最合適呢?我想您的心里最清楚。功夫不負(fù)有心人,我想您的心血一定會實(shí)現(xiàn)、會成功的。

  感謝您——老師!雖然隨著時(shí)間的流逝,您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會被我們淡忘,但您的教誨我們將用記心中!您的每一句批評是教育;您的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)。今天雖不是教師節(jié),但讓我深情地對您說一聲:“老師,感謝您!

  X老師,最后我想對您說:“付出就會有回報(bào),這是我們中國人傳統(tǒng)教育人的經(jīng)典”,再次感謝您老師!您教給了我做人的道理。

學(xué)生感謝老師作文 篇3

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)間過去了,但過不去的是師恩,不管過去了幾個(gè)四季,也仍然忘不了偉大平凡的師恩。就在這五年中,老師用她的勞苦、平凡、偉大來澆灌我們,把曾經(jīng)調(diào)皮的我們,教育成懂事體貼的好孩子,把曾經(jīng)無知的我們,教育成現(xiàn)在充滿知識的自己,這一切都是老師,是她用辛勤的汗水,哺育了我們,是用她的關(guān)心,溫暖著我們的心靈。

  走進(jìn)您的辦公室,映入眼簾的是一張不大不小的辦公桌,桌上是一堆作業(yè),讓我仿佛看見老師您在燈光下聚精會神的批改著作業(yè)。桌上左角邊是一本教科書,教科書里有許多密密麻麻的小字,是您在皎潔的月光下,用辛勤做筆,智慧做墨,一個(gè)字一個(gè)字寫出來的。走進(jìn)充滿回憶的教室里,回憶起那令人無數(shù)次都想失聲痛哭的畫面,您肩上一粒粒的粉筆灰,是歲月和時(shí)光給你留下的痕跡。教室中間的講臺,是您給我們展現(xiàn)自己的神圣舞臺。教室那寬大的黑板,是您努力和智慧的結(jié)晶。

  記得那一次,我在教室里上課,突然天變黑了,烏云翻滾著。“噼啪噼啪”,下雨了,雨從天空傾瀉而下。風(fēng)肆虐地刮著,雷公大聲地吼叫著,附近的.花兒們都被嚇得發(fā)抖。一朵朵嬌嫩的花,被無情的刮走了。這使我無心在聽課,看著窗外的雨,心里忐忑不安,因?yàn)榻裉鞁寢層惺虏荒軄斫游,而且我沒有帶雨傘。講臺上的老師看著我,我剛轉(zhuǎn)過頭來,正好對上了老師的目光,我心虛的低下了頭。這時(shí)老師向我走過來,我心里想著:老師要過來批評我了,就在我正下定決心接受老師的批評時(shí),迎來的是老師微笑著對我說‘‘:默默你怎么了,’’我驚訝地說‘‘:老師你不批評我嗎?’’我又連忙的說道‘‘老師對不起,我沒有認(rèn)真聽講。’老師溫柔地對我說‘‘:知錯(cuò)能改就是好孩子,老師不會怪你的,還有你為什么走神了。’’‘‘我對老師說‘‘:我媽媽有事不能來接我,而且我又沒有帶雨傘,我擔(dān)心回不了家,所以上課就走神了!蠋熡H切對我說‘‘:沒事,我等一下送你回家,你不要擔(dān)心認(rèn)真聽課。’’我激動地點(diǎn)點(diǎn)頭,又回過神繼續(xù)聽課。不一會兒,下課了,老師撐開雨傘,用她的大衣抱住我,還用那溫暖的大手拉住我的手送我回家,路上老師對我說‘‘:以后上課要認(rèn)真聽講,不管發(fā)生什么事都可以找老師,老師永遠(yuǎn)是你最好的臂膀。’’‘‘我對老師說‘‘嗯,謝謝你老師,我永遠(yuǎn)都愛你。’’老師把我送到家了,我對老師說:謝謝您,說完就轉(zhuǎn)身回家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí),一陣大風(fēng)吹來,我往背上的大衣拉了拉,這時(shí)才想到這是老師的衣服,便轉(zhuǎn)過身去看到了老師的衣服已經(jīng)濕淋淋的那心酸的一幕,我才回想到老師送我回家的時(shí)候,雨傘都是傾向我這邊的。想到這我有點(diǎn)心酸,我很想哭,又想到老師淋雨的時(shí)候有多么冷,我為什么沒有注意到您,只想到了自己。從那以后,我凡事都為別人著想一下,媽媽還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)很懂事的好孩子呢!但是我知道這是老師您教給我的,是您讓我知道凡事都要先為別人考慮一下,不能只光顧著自己,這樣別人快樂,自己也才會快樂。

  老師您就像是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們明亮的道路;老師您就像是一根粉筆,慢慢地磨損著自己,卻給我們留下了豐富的知識;老師,我們是一株株禾苗,需要清水的滋潤,您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師我們就像展翅高飛的小鳥,而我們的翅膀就是知識,知識是你每天用辛勤的汗水培育出來的,老師我們在夜空中航行,而道德就是我們的引航燈,道德是你從每一件小事品悟出的。老師我衷心的感謝您,讓我懂得了這么多的知識和做人處事的道理。

學(xué)生感謝老師作文 篇4

  我要感謝我的班主任蕭老師,她是個(gè)負(fù)責(zé)任而且很有耐心的好老師。

  先來說說她的負(fù)責(zé)任吧,比如我們幾個(gè)組長交完作業(yè),蕭老師就會負(fù)責(zé)任地問:“誰沒交,誰沒帶以及誰沒做?”我們匯報(bào)時(shí)都能看到蕭老師的登記作業(yè)表上密密麻麻都是欠交作業(yè)的同學(xué)的`名字,到了第二天都會督促他們要及時(shí)把作業(yè)補(bǔ)好。

  還有快要單元考了,蕭老師都會把一部分的答案或題目告訴我們回去復(fù)習(xí),這樣才能考高分,老師總是這樣說,我覺得在單元考時(shí),老師的心里充滿了希望,希望什么呢?當(dāng)然是希望我們高分唄。但是高分的人沒幾個(gè),而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師操心很多。

  再來說說她的耐心吧。比如每次有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)老師都很耐心地說:“沒事,下次改正就好了。”但是還是會有一些小小的懲罰,讓我們記住。還有從帶我們班的時(shí)候,老師就開始教導(dǎo)我們,有教我們知識,有教我們做人,還有讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮儀和禮貌。

  我要對您說:“老師,您辛苦了,接下來我會努力學(xué)習(xí),天天向上。謝謝您老師,是您讓我們在快樂中成長,在書香中學(xué)習(xí),在幸福中獲得知識。”

  最后我要讓同學(xué)們明白:老師就是我們的父母,也是很辛苦的。不要身在福中不知福!你們覺得我說的對不對呢?如果你覺得我的對的話,那那你就體諒體諒老師吧,不要老師犯錯(cuò),讓老師也開心一下吧!

學(xué)生感謝老師作文 篇5

  金秋送爽,丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),空氣中到處彌漫著對教師的感恩之情。對于我們每個(gè)人來說,您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠地道一聲:老師,辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

  我們將秉承學(xué)校“崇尚科學(xué),勇于探索,報(bào)國興學(xué),自強(qiáng)不息”的工大精神,遵循“明德,求是,拓新,篤行”的校訓(xùn),自1956年建校以來,為國家,為社會培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才,譜寫了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干,為國家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐,為祖國的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué),正以她欣欣向榮的.發(fā)展之勢吸引著來自社會各界的廣泛關(guān)注。

  這些成績的取得,與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影,站在三尺講臺上,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師,雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國平天下”;難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

  “未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多,而我們,只有通過努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會將這激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力,在求學(xué)路上勇攀高峰,在學(xué)海里乘風(fēng)破浪,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,做一個(gè)對社會有用的人。

  所以,在這桃紅流丹的季節(jié),在這李熟飄香的秋天,在今年的教師節(jié)來臨之際,校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問,以最深情的寄語送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師:

  感謝您再接再厲,永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

學(xué)生感謝老師作文 篇6

  在我的眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出老師那張熟悉、親切的臉龐,她令我永遠(yuǎn)難忘。

  感謝您,老師!您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您,老師!您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們信賴的人。您告訴我們,只要我們愿意,能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣,時(shí)常給您添麻煩。但您常說,您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您,老師!是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您為成長的我們做到了最好!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的`流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。

  老師,我感謝您!您象一盞明燈,指引我們勇往直前;您象一位船夫,幫助我們渡過險(xiǎn)灘急流;您象陽光雨露,哺育我們茁壯成長!

  我要感謝我的老師!是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要感謝我的老師!感謝您對我們的教誨,對我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。我要收獲更多來回報(bào)您。

  老師,我衷心地感謝您!

學(xué)生感謝老師作文 篇7

  感謝您,我的老師,您教我讀書,寫字,教我怎樣做人,對我未來鋪上了道路。

  您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,讓我成為有用之才,您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來自信與光明,您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的。

  感謝您,我的老師,您讓我知道了人生是聚散離合的,而勞動者是苦中有甜,累中有樂。

  感謝您,老師,感謝您對我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對我的教導(dǎo),嚴(yán)厲……

  老師您辛苦了,您的幫助更是無法用任何東西來表達(dá)的。說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌,沒有陽光,就沒有萬物的生長,沒有雨露 ,就沒有百花的芳香,沒有父母,就沒有我們的生命,但如果沒有老師的'教誨,就沒有我們進(jìn)步和成長,所以,我們要感謝我的老師們。

  老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血如汗水啊!

  老師您就像是一支蠟燭,領(lǐng)著我們走向光明。如果沒有您,我們永遠(yuǎn)在茫茫的黑暗里尋找方向,如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步,老師,您給我們知識給我們力量給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前,老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

學(xué)生感謝老師作文 篇8

  老師對我們來說都是不可缺少的。老師們從一年級看著我們長大。我們的顧老師也是這樣,看著我們一點(diǎn)點(diǎn)地長大。

  我們之所以能學(xué)習(xí)到這么多新的知識,是因?yàn)轭櫪蠋煵粎捚錈┑匾槐橛忠槐榈亟o我們講解,直到我們都懂了為止。在課堂上,顧老師讓同學(xué)們回答問題時(shí),如果同學(xué)們怕回答錯(cuò)誤不敢舉手的,顧老師會鼓勵(lì)我們,跟我們說回答錯(cuò)了沒關(guān)系,只要開動腦筋多思考就好。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤,顧老師會嚴(yán)厲地批評我們,但之后,顧老師會給我們講其中的道理,讓我們下次記得不要再犯了。雖然顧老師批評了我們,但還是得說謝謝,如果沒有顧老師的批評和教育,我們也不能知道自己的錯(cuò)誤。

  顧老師也很關(guān)心我,記得我剛上一年級的時(shí)候,被同學(xué)欺負(fù)了,就去找顧老師,她就會為我出氣。有一次,我在體育課上跑步時(shí)一不小心摔了一跤,是顧老師扶我去醫(yī)務(wù)室的。在路上,顧老師一邊扶我走一邊問我疼不疼?還用紙巾幫我壓住傷口,不止這樣,顧老師甚至還問我要不要她背。當(dāng)時(shí)我心里暖烘烘的',對我來說顧老師就像是我的大姐姐。終于到了醫(yī)務(wù)室,我看到顧老師頭上已經(jīng)是滿頭大汗,就叫她去休息?伤f,沒事。等我包扎好傷口,顧老師又扶我回教室上課。

  我愛您顧老師,謝謝您對我的關(guān)心和鼓勵(lì),也感謝您為我們的付出!

學(xué)生感謝老師作文 篇9

  通過您的一番話,我的成績越來越好。光陰似箭,日月如梭。小升初就在前方,您在雙基考試前一個(gè)星期不停地讓我們背誦、默寫,忙得不亦樂乎。而數(shù)學(xué)課太多,被用在考試,講試卷上了,我的數(shù)學(xué)成績很好,次次滿分加第一。您漸漸忽略了我的變化——每考試一場,我便會驕傲好一陣子。講試卷的那一節(jié)課,我大部分時(shí)間都用來發(fā)呆,雙基考試成績足矣說明一切。我的成績又一次發(fā)揮失常了,一向引以為傲的數(shù)學(xué)也只考了114!從那以后,我萎靡不振,來查堂的您發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),十分心痛。于是您在我的家庭作業(yè)本中夾了一張紙,是一封信!里面寫著:“我不想失去一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!薄拔也幌M业募庾由谝淮慰荚囍械梗粓(jiān)強(qiáng)地爬起來!薄澳阋鲆粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”“你是我看好的!加油!”等激勵(lì)的話,看著看著,我的`眼眶里熱乎乎的。對,我驕傲了,不然為什么全班前十名里沒有我?我不能辜負(fù)所有人對我的期望!我只有努力,才能繼續(xù)成為老師心目的好學(xué)生!

學(xué)生感謝老師作文 篇10

  俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

  每次,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學(xué)精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當(dāng)中,使同學(xué)們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉,這是一種無法用言語表達(dá)的陶醉,感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而,時(shí)間總是過得很快,“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來,當(dāng)老師收拾教具回到辦公室,同學(xué)們才如夢初醒。

  無論天氣有多么惡劣,無論身體有多么難受,他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人,這種精神難道我們不應(yīng)該向他們表示尊敬?

  當(dāng)我們在操場上玩耍的時(shí)候,他們則默默的批改著一批又一批的`作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn):我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?

  在那美麗的夕陽即將落下的時(shí)候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí),給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將過去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。像陽光,給萬物生命;像父母,給我一個(gè)家;像朋友,給了我快樂,所有美好的東西,從四面八方匯集到一個(gè)人身上,那就是——我最感謝的——老師!

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