感謝人的作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感謝人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝人的作文 1
孫老師教了我們好幾年了，在這幾年里，她像園丁一樣呵護(hù)著我，像星星一樣為我指引著方向，像雨水滋潤大地般用知識(shí)澆灌著我，讓我無比感動(dòng)。
孫老師是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次，外面下著大雨，而我卻忘了帶傘。正當(dāng)我站在十字路口旁邊的公交站下發(fā)愁的時(shí)候，孫老師忽然走了過來，她見我手里也沒拿傘，就對我說：“要不我送你回家吧？”我一時(shí)間不知道怎么辦，任由著她把我拉上了車。接著，她問我：“你家住在哪兒？”我謝絕道：“老師，不用麻煩您了，一會(huì)兒雨小了，我自己可以走回家的�！闭f著，我就要下車，老師一把拉住了我，說：“這雨一時(shí)半會(huì)小不了，還是我送你回家吧。”見老師如此堅(jiān)決，我只好同意坐她的車，并且感謝了老師。到了家后，我對老師說：“謝謝您老師，要不是你送我的話，我現(xiàn)在還在外面淋雨呢！”老師說：“沒事，這都是我應(yīng)該做的�！蓖h(yuǎn)去的背影，我一時(shí)間對她充滿了敬意。
孫老師不僅是一個(gè)樂于助人的`人，還是一個(gè)善解人意的人。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，晚上沒寫作業(yè)。第二天，老師收作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，不僅沒有發(fā)火，還對他說：“生病了就應(yīng)該在家休息，病好了再來上學(xué)，你要是有聽不懂的，下課盡管來問我�！笨赏瑢W(xué)卻堅(jiān)持上課。因此，老師每節(jié)課間都會(huì)詢問他的病情，并讓他多喝熱水，少吃涼的東西。
孫老師還是一個(gè)樂觀的人。記得上次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，孫老師鼓勵(lì)我們說：“就把這次比賽當(dāng)做一個(gè)游戲，贏了不要驕傲，輸了不要傷心�！苯Y(jié)果我們班輸了，孫老師依然很樂觀說：“沒事，就把這當(dāng)作一場游戲，輸了也沒關(guān)系，只要敢做就行。下節(jié)課我們講講故事，舒緩舒緩心情�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們瞬間又高興了起來。
孫老師，謝謝您關(guān)心我們，呵護(hù)我們，保護(hù)我們。您對我們無私的關(guān)愛，我們將永遠(yuǎn)記在心中。
感謝人的作文 2
我最感謝的一個(gè)人是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的長發(fā)，她的眼睛大大的，炯炯有神，平時(shí)她的嘴角上總是掛著甜蜜的微笑。
我的媽媽是個(gè)眾所周知的好媽媽。每天天不亮，她就摸黑起來準(zhǔn)備一家的`早餐，為了讓我們的早餐營養(yǎng)豐富，媽買了很多書變著花樣給我們做，我早上上學(xué)之后，媽媽要幫奶好照顧癱瘓?jiān)诖驳臓敔�，然后上班的途中再送弟弟去托班。下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽總是急匆匆地接我，回到家中，便開始準(zhǔn)備我們的晚飯。我的媽媽是個(gè)很好學(xué)的媽媽。晚飯后，她一邊學(xué)我的課本知識(shí)一邊幫我批改作業(yè)，有時(shí)遇到不懂的題，她總是一遍又一遍的給我講解，講得口千燥，直到我懂了為止。媽媽雖然每天第一個(gè)起床，但也是最晚休息的一個(gè)，因?yàn)槲覀冃菹⒅�，她還要冼洗衣服拖拖地，我多么想幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)呀！
媽媽是我生命中最重要的人，她為我的成長傾注了無限的愛，我也很愛媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答媽媽。
感謝人的作文 3
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。你們沒有日月經(jīng)天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻(xiàn)的日記，編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的.成長，多少個(gè)夜晚，你們伏案備課，認(rèn)真批改作業(yè)；無數(shù)個(gè)白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)。
在課堂上，您生動(dòng)講解，為我們引路導(dǎo)航；在操場上，您大手一揮，爭當(dāng)球隊(duì)先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動(dòng)基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍(lán)圖，引我們懂得人生的真諦�？赡銈儏s從不索取。
而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入初中的大門，我感到時(shí)間緊了，任務(wù)重了，為了趕作業(yè)，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。聽了這話，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)的。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴(yán)是愛，松是害呀！我突然覺得有一股暖流向著我沖來……
記得在競選學(xué)校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實(shí)的，但要去演講了，還是很擔(dān)心落選。就在我孤立無援的時(shí)候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時(shí)常與觀眾交流，并且說：“你是最棒的！”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進(jìn)了主控室……
俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會(huì)以生命的翠綠，向您祝福、致敬！
感謝人的作文 4
是她陪伴著我小學(xué)四年的成長，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數(shù)已大，卻還是時(shí)刻地關(guān)懷著我們的成長。她為我們付出了無盡的心血�！耙蝗諡閹煟K身為父”她就——馮老師。
馮老師對我們的要求，是如此的嚴(yán)格。但嚴(yán)格中，卻包含了她對我們的愛。我小時(shí)候?qū)懽植诲e(cuò)，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動(dòng)的淚水。不一會(huì)，天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴(yán)格讓我十分溫暖。
馮老師對待作業(yè)非常嚴(yán)謹(jǐn)。她的嚴(yán)謹(jǐn)，充分表達(dá)現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會(huì)一絲不茍地為我批改作業(yè)，從不讓同學(xué)們自己改。她還會(huì)細(xì)心地收作業(yè)，不會(huì)讓我們自己動(dòng)手。改作業(yè)時(shí)，她更是嚴(yán)謹(jǐn)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)放過。有時(shí)她還會(huì)帶病為我們改作業(yè)。記得有一次，我剛收到作業(yè)時(shí)，一打開本子，發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時(shí)，我的心如同海綿一般柔軟。同時(shí)，一股熱流入我心中。這根頭發(fā)，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區(qū)中散步，發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發(fā)現(xiàn)那正是老師家，老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近，只見她眼神堅(jiān)定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業(yè)。看看她那認(rèn)真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復(fù)習(xí)了，我想，我一定不能浪費(fèi)老師的`心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區(qū)中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識(shí)的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血，不忘記您對我們的教導(dǎo)。
感謝人的作文 5
我的媽媽沒有漂亮的容貌，也沒有令人羨慕的工作，但她有一副熱心腸，對朋友、同事都很好，對我，那就更不用說了。是的，媽媽為我沒少操心，沒少吃苦。
前兩年我家住在市郊的哈達(dá)灣。為了讓我有個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽把我送進(jìn)了離家很遠(yuǎn)的'昌邑二實(shí)驗(yàn)。上學(xué)要坐一個(gè)半小時(shí)的公交車，路上還要換一次車。我的媽媽每天要比其他同學(xué)的媽媽早起兩個(gè)來小時(shí)，給我做早餐，送我上學(xué)，然后上班。盡管路遠(yuǎn)，但媽媽從來沒有讓我早上餓過一次肚子；無論雨天雪天，媽媽從沒有讓我遲到過一次。就這一件事，我的媽媽就比別的媽媽要多付出很多。
媽媽非常在意我的學(xué)習(xí)。我數(shù)學(xué)不太好，為了幫我提高，媽媽專門買了一本奧數(shù)書，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)奧數(shù)知識(shí)，然后再教我。我經(jīng)�？匆妺寢屧诮涛业臅r(shí)候，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。每當(dāng)這時(shí)，我的腦海中就會(huì)回想起在書上看到了一句話：可憐天下父母心。
雖然我家離各輔導(dǎo)班都很遠(yuǎn)，但是，英語、作文。別的同學(xué)學(xué)的我一樣都不落，同樣是媽媽接送我。這又給媽媽增添了不小的負(fù)擔(dān)。
媽媽，感謝您對我傾盡所有的愛，感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一地給予我無限的關(guān)懷。我會(huì)做一個(gè)成績優(yōu)秀，身心健康的好兒子，這才是對您最深的感激和最好的報(bào)答。
感謝人的作文 6
歲月，荏苒�；厥�，記憶中。你嘴角微揚(yáng)，和顏悅色，手中提著一盞耀眼的燈徐徐向我走來......
隨著一陣清脆的上課鈴聲，數(shù)學(xué)劉老師緩緩地走進(jìn)教室，黑色的高跟鞋踏著地面發(fā)出噠噠的聲音。老師掃視全班，清了清嗓子說道：今天發(fā)期中考試試卷。當(dāng)前后左右的同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮舞著90分以上的高分試卷歡欣雀躍之時(shí)，我桌上那張白紙黑字和上面那刺眼的紅色86分仿佛一個(gè)晴天霹靂。一貫蟬聯(lián)班級(jí)前五的'我，竟在這一次的期中考試中一落千丈。老師異樣的目光和同學(xué)挖苦的話語更讓我無地自容。
窗外是灰蒙蒙的天空，空中如煙的灰云被狂風(fēng)吹遠(yuǎn)，光禿禿的樹木如醉了酒般搖搖晃晃�；氐郊遥职中τ叵蛭易邅�，輕輕撫摸著我的頭：期中考試多少分呀？我猛地一怔，抿了抿嘴：86分。我把頭深深埋埋在懷中，紅暈布滿了整個(gè)臉頰，火辣辣地痛，身子微微顫抖，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身，眼淚落在瓷白地板上，在燈光的照耀下，閃爍著盈盈的光。
爸爸嘆了一口氣，目光中閃過一絲意外、一絲失望，繼而又立馬恢復(fù)了縷縷平靜。他用力拍了拍我的肩：期中考試失利沒有關(guān)系，失敗乃成功之母。重要的是，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺，在下一次考試中一鳴驚人。說罷便拿起我的考卷，坐在桌旁仔細(xì)研究起來。只見他拿出紅筆在試卷上勾勾畫畫，一會(huì)兒翻閱手機(jī)資料，一會(huì)兒在稿紙上細(xì)心演算，一會(huì)兒仰望天花板凝神思考，一會(huì)兒又在錯(cuò)題本上寫著解析公式，草草的字跡中帶著刻意的工整。
不覺中已夜闌人靜，窗外，氤氳月光透過一層層如煙的微云灑在窗前的書桌上，爸爸仍伏案思考著，燈光下他的發(fā)絲越發(fā)顯得蒼白。眼中略帶血絲的他顯得那樣憔悴。突然爸爸抬起頭來，指著密密麻麻的錯(cuò)題本，對我說：這些是你的錯(cuò)題，有些是粗心的計(jì)算錯(cuò)誤，有些是概念沒有吃透，我都已經(jīng)分類整理出來了，還額外出了一些相關(guān)的題目。這些你有時(shí)間一定要再做一遍。孩子，不要放棄，風(fēng)雨之后才能見到彩虹，努力！加油！我眼前早已一片模糊。窗邊的綠蘿葉片上的霜漸漸化成了水，一滴一滴地往下落。
感謝你，爸爸。是您在我心上點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我明白在成長路上挫折何懼，失敗何患！只要希望在心、執(zhí)著滿懷，努力奮斗，必將笑看風(fēng)云！
感謝人的作文 7
成長道路上，總會(huì)有坎坷的路程，難免會(huì)受到傷害，我們往往看到的，都是這些傷害的壞處，可你有沒有想過，他們也有好的一方面益于我們。
我們班上曾有過Pk賽，pk的是我們的英語成績，假設(shè)其中一個(gè)人輸了，就會(huì)受到懲罰。就是那次pk賽，我低估了我的對手，導(dǎo)致我差她好多分還要罰抄試卷的悲慘結(jié)局，從那時(shí)起，我開始認(rèn)真地背誦英語單詞、句子，對我的對手恨之入骨，決心戰(zhàn)勝她不可。又是一次pk賽，此時(shí)的我信心十足，在考試中也有出色發(fā)揮，結(jié)果以很多分贏了我的對手。我也在想：“如果沒有上次的`打擊，我怎么會(huì)有決心，又怎么會(huì)贏呢？也許，這是一種神奇的力量，催發(fā)我的斗志。我應(yīng)該好好地感謝我的對手吧，是她，讓我找到新的自己�！�
朋友，你還在懷恨傷害過你的人嗎？其實(shí)，他們只是我們身邊善意的陷阱罷了。如果你一直理解不到他們的用心，那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)出人頭地。也許，你會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為自己就是最倒霉的人，一直被人嘲笑，可是，如果你永遠(yuǎn)都不振作，就會(huì)永遠(yuǎn)被人譏諷。我們因該感謝那些傷害過我們的人。
人如帆船，傷害我們的人就是浪潮，面對浪潮，如果你驚恐不已，任憑浪花戲弄，不想反抗，那么遲早會(huì)被河水淹沒；如果你主動(dòng)搏擊，就會(huì)穿越困境，度過風(fēng)浪的隘口，進(jìn)入另一條美麗的河流，那么，如果沒有當(dāng)初的浪潮，你將永遠(yuǎn)走不出困境。
感謝人的作文 8
人們都說“世界上的女性便是慈愛的母親；世界上最親切的聲音，便是母親的呼喚�！蔽疑畛恋母杏X到了。
媽媽，您是我的第一任老師，把這個(gè)只會(huì)哭的孩子教育成了一個(gè)聽話、懂事、乖巧的小女孩。您費(fèi)了多少心思呀!回想起小時(shí)候的我真是太不爭氣了，媽媽，您為這流過多少次淚呀!雖然，有時(shí)您也打罵過我，但我永遠(yuǎn)都常得，你是世界上的母親。其實(shí)我知道，媽媽，你和所有的.母親一樣，望女成鳳。
在“五一”長假期內(nèi)，你風(fēng)雨無阻，每天堅(jiān)持帶我到萍鄉(xiāng)學(xué)鋼琴，早去晚歸，非常辛苦，可您依然堅(jiān)持送我，我本想放棄，可看著您那鼓勵(lì)的眼神，我又重新振作起來。在那段時(shí)間內(nèi)，我飽嘗了人生中所經(jīng)歷的酸甜苦辣。媽媽的辛苦沒有白費(fèi)，那幾天，我的鋼琴演奏水平進(jìn)步非常大，得到了老師的表揚(yáng)。
媽媽，我雖然贊頌彩虹的絢麗，可更加贊頌賦予彩虹光澤的太陽；我雖崇拜偉人的豐功偉績，但更加崇拜給偉人以軀體和智慧的母親。媽媽，我在這兒對你說一聲“謝謝!”同時(shí)，我也祝愿天下所有好母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
感謝人的作文 9
一個(gè)男孩，怯生生地走進(jìn)這個(gè)班。一個(gè)人，孤單的坐在那里看別人談笑風(fēng)生。你走過來，主動(dòng)和他打招呼，聊天。彼此成了要好的朋友。
一起打球時(shí)，男孩不慎摔倒，你跑過去，關(guān)切的問一句：“沒事吧？”男孩笑著搖搖頭。每天下課，你總是形影不離的和男孩一起玩耍。男孩因此變得開心，快活起來。生活也變得豐富多彩。
第一學(xué)期的期中考試，男孩因?yàn)榭嫉貌焕硐攵倚膯蕷狻Ｄ阕哌^去安慰他，“不要灰心，這一次不算什么，還有下次呢。相信自己，一定可以的！”可是，男孩并不聽你的話，整天悶悶不樂，學(xué)習(xí)起來也無精打采。下課了，也不出來玩了，一個(gè)人坐在教室里。
男孩失去了從前的活潑于自信。你也很難過，想方設(shè)法想找回從前的他。可是，無論你如何勸慰，他都不聽，喊他出來玩，他也不理。一連幾天，都是如此。你終于也忍不住了，沖男孩叫道：“你算什么男子漢！連一次考試的失利都經(jīng)受不起，將來還能有什么大作為？”男孩為你這一席話而感到吃驚，但同時(shí)也如夢初醒，終于清楚的意識(shí)到，自己現(xiàn)在這樣只是在浪費(fèi)時(shí)間。
于是，男孩甩掉從前的所有悲傷，開始更加努力，勤奮的學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，男孩取得的令自己滿意的成績。
男孩很開心，你也前來祝賀，與男孩一起開心的笑了。男孩滿懷感激地說；“謝謝你當(dāng)初的那一段話，讓我清楚的看到了自己的愚蠢；明白了‘忠言逆耳益于行’；認(rèn)清了什么才是真正的朋友！”男孩又恢復(fù)了從前的活潑與自信，又開心的與你一起打球，玩耍。
或許親愛的讀者會(huì)感到好奇，為什么我對那個(gè)男孩這么了解？因?yàn)椤揖褪悄莻�(gè)男孩！
我要感謝你——我親愛的`同學(xué)，最真摯的朋友！你就像那站在窗前欣賞冬日飄零的雪花
時(shí)手中捧著的一盞熱茶；走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；冬日來臨時(shí)吹開心中冬的憂郁的那一絲春風(fēng)；收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語時(shí)那杯回味無窮的美酒……
感謝你，同學(xué)！
感謝人的作文 10
那天，我和她開始了第一天的同桌生涯，還記得她別扭的問好的情景。
之后，我們漸漸熟悉了，我和她變得十分要好，如果有什么趣事我們一定會(huì)一起分享。因?yàn)槲冶容^拖拉，所以經(jīng)常忘記帶鉛筆尺子等文具，她總是大方的借給給我。
還記得，有一次語文模擬考試。我得了全班最高分，我高興得眉毛都飛上了天，還不停的炫耀。再改正時(shí)有一個(gè)同學(xué)告訴老師看錯(cuò)了他一個(gè)題，他自己發(fā)現(xiàn)了。那位同學(xué)得到了老師的表揚(yáng)。我擔(dān)心的檢查了一遍后就欣喜若狂—原來，經(jīng)過我的仔細(xì)檢查我發(fā)現(xiàn)老師只給我看錯(cuò)了一道題，只減0.5分。這樣我不但還是第一名，而且還能得到老師的.表揚(yáng)，我小心放好試卷去上廁所，回來的時(shí)候看到同桌正拿著卷子仔細(xì)的看，她看到我過來了，就小聲的對我說：“喂，老師看錯(cuò)了你兩個(gè)題，一共要減1.5分呢！”我當(dāng)時(shí)驚呆了，心里苦澀澀的，我又變成了第二名。
回到家，我就向媽媽抱怨，她為什么搶走我的第一名！媽媽語重心長的對我說：“她這樣對你來說是好的，這樣你就能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣下一次也能考第一名，我們也要公平，只有這個(gè)成績才是你真正的成績，你的同學(xué)幫了你這么多，你應(yīng)該謝謝她呀！”最紅我下定決心，去道謝。
謝謝你，同學(xué)！
感謝人的作文 11
我的學(xué)習(xí)之路，曾經(jīng)荊棘密布；也曾迷茫過，不知?dú)w途；有時(shí)也差點(diǎn)跌入黑暗的深淵。每當(dāng)這時(shí)，有一位兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，提著那盞明亮的燈，照亮我前行的道路，指點(diǎn)我學(xué)習(xí)的方向……
猶記那年，作文曾一度是我語文學(xué)習(xí)的攔路虎，每次到了要寫作文的周四，我都叫苦不迭，疲憊不堪。經(jīng)常是沒有完成，草草收尾。
那天放學(xué)了，當(dāng)那清脆鈴聲悠悠響起時(shí)，別人都已瀟灑地交卷，而我仍只寫了半面多，思緒如干涸的泉水般，最初的激情早已消失殆盡。這時(shí)，那位剛接我們班不久的語文老師——唐老師，發(fā)覺了我的不安。她走過來，俯下身子，輕輕地問：“你是不是不會(huì)寫呀?來，讓我教你吧�！�
要下雨了，天空略顯灰暗，烏云籠罩著大地，空氣清冷而沉悶，雷聲滾滾。教室中燈光耀眼，寒風(fēng)刺骨，讓人禁不住瑟瑟發(fā)抖。我抬起頭，端詳著面前這位陌生卻親切的老師：她脖子上戴著雅致的銀白串珠項(xiàng)鏈，身上披著深灰色大衣，足蹬職業(yè)的高跟鞋，一手撐著桌角，另一只手握著筆，在草稿紙上寫寫畫畫，腳也因寒冷而跺來跺去�！澳憧窗�，這一語段：‘轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；抬起頭來了，我的母親；褐色口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……’這是梁曉聲對他母親的細(xì)節(jié)描寫，用了排比和倒裝的方法。你在寫作文時(shí)，也要學(xué)習(xí)他的這種寫作方法，既可以讓人物形象栩栩如生，也可以豐富文章內(nèi)容�！�
我聽了，頓覺醍醐灌頂，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師看了，露出欣慰的神色：“那，你就寫一段外貌細(xì)節(jié)描寫給我看吧！”我立刻奮筆疾書，一路開花、筆下綻蓮�！八髦鸺t的太陽帽，白色的'墨鏡架在端正的鼻梁上，一條淺色的連衣裙襯得她秀美可愛。真是個(gè)妙齡佳人！”老師聽了，笑著點(diǎn)頭稱贊。
從此，我對寫作更有信心了。在多加練習(xí)之后，寫雨景，我就寫出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕盈美妙；寫雪色，我就寫出“曉起登樓，憑窗遠(yuǎn)望，見天地皚皚，江山一色”的瑤樹琪花；寫蓮花，我就寫出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔優(yōu)雅……這都是唐老師教給我的呀！
唐老師，是您點(diǎn)著那盞明亮的燈，循循善誘地教會(huì)了我寫作。也是您，教會(huì)了我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。唐老師，成長路上有您，真好！您是我心靈的點(diǎn)燈人！
感謝人的作文 12
讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝那些人。
感謝父母：是父母帶給我們珍貴的生命；是父母帶給我們一個(gè)溫暖的家；是一個(gè)時(shí)刻等著我們回歸的避風(fēng)港灣；是父母讓我們生活在幸福之中；是父母四處奔波，只為給我們一個(gè)好的生活。
感謝老師：是老師讓我們的生命有一個(gè)新的轉(zhuǎn)折；是老師讓我們懂得為人處事的`道理；是老師燃燒生命之火，為我們照亮前進(jìn)的道路。老師無私地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的第二位母親。
感謝朋友：是友誼讓我們的生命感到無限快樂。在我們在生命低谷的時(shí)候，友誼一直陪伴在我們身邊。最真誠的朋友等于一筆最大的財(cái)富。是朋友讓我們不再害怕孤單。
感謝曾傷害過我們的人：是他們的傷害，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；是他們無意中的傷害，讓我們懂得寬容；是他們無意中的傷害，讓我們懂得謙讓。人不知而不慍，不亦君子乎？與其花時(shí)間去怨恨他人，不如學(xué)會(huì)與人化干戈為玉帛。得饒人處且饒人。（多成熟的生活哲理）
感謝我生命中所有的人，是他們讓我的生命不再單調(diào)，是他們的存在，匯成我生命中最絢爛的一道風(fēng)景線！
感謝人的作文 13
在人生的路途上或多或少有那么幾個(gè)人，他們在你開心時(shí)感到生氣。在你難過時(shí)感到慶幸�；蛟S這些不算什么，或者是會(huì)在心中狠狠的咒罵他。但是我卻想"感謝他們。是的。
有很多事歷證明。有人當(dāng)上了巨星或企業(yè)的老總，但是什么力量使他們達(dá)到其成就?或許是努力。但是，英雄不問出處。細(xì)究的話還是來自那些人"的背后的力量。正是嘰笑，算計(jì)，讓他又了一股不服的骨氣促使他出來自己打拼。才成就了今天那些讓人眼紅的成就�？捎姓l有這股不服輸?shù)墓菤猓楷F(xiàn)實(shí)是慘酷的。能有這種勇氣的人不多。
但我們要銘記著這些背后嘰笑你的人，正是他們才會(huì)有這種不可喻言的`感覺促使著你，為你照耀著人生之路。
所以我們應(yīng)該感謝他們的嘰笑和諷刺。假如沒有這些也就不會(huì)有看千里馬的慧眼了。
你否定我的現(xiàn)在，我成就我的未來。感謝這些人。有了你們才有經(jīng)歷磨難的我。才能讓我更好的看見面具后的你。
感謝人的作文 14
同學(xué)們，大家心中一定有感謝的人吧。當(dāng)然我也不例外下面我跟大家說一說我要感謝的人。
我要感謝的.，便是我的同學(xué)。他便是李家楊。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”這一句話說得很正確，有時(shí)候。朋友可以給你快樂，也可以幫你分擔(dān)痛苦。這就是朋友給你帶來的好處。
有人會(huì)問了﹕你為什么會(huì)感謝同學(xué)呢？其實(shí)，這還有發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事呢︰那天，我匆匆吃完早飯，收拾好書包。便飛快的向?qū)W校跑去了。沒想到，剛一走進(jìn)學(xué)校，便聽見“丁零零丁零零”的聲音，我一聽完了是上課鈴的聲音。便飛快的跑去。一不留神，被一塊石頭給絆倒了。這時(shí)候，我的同學(xué)―李家楊來了。說著。他把我扶了起來問我︰“你怎么了？”我說“我不小心被石頭給絆倒了”他說︰“你怎么這么不小心�！焙昧宋曳瞿氵M(jìn)教室，下次小心啊。我說︰“那就麻煩你了。”說實(shí)話，我挺感激他的。
通過上一件事，我明白了︰“友誼才是最重要的。”
感謝人的作文 15
12月2日上午放學(xué)回到家，奶奶瞅著我問：“智智，你的紅領(lǐng)巾和公交卡呢？”我立刻全身上下摸了一遍，可還是不見紅領(lǐng)巾和公交卡的蹤影。這時(shí)，我才意識(shí)到東西被我弄丟了。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。奶奶平靜地說：“保持頭腦冷靜，靜下心來仔細(xì)回想一下，你在哪里把東西弄丟了？”我回過神來：“可能丟在了公交車上，因?yàn)樯宪嚂r(shí)我還刷公交卡了呢”。
奶奶問我：“既然知道東西在哪弄丟的了，能不能自己想個(gè)辦法把東西找回來呢？”我仔細(xì)想了想，想到通過公交公司找到所乘坐的公交車。于是，我撥打了公交公司工作人員的電話，電話那頭的叔叔聽了事情的原委，熱情地說：“小朋友，別著急，你的'東西一定能找到。”
果然，第二天上午，公交公司那邊傳來了好消息:“小朋友，你昨天丟在公交車上的紅領(lǐng)巾和公交卡找到了，12點(diǎn)鐘，你到岳樓站牌等3257號(hào)公交車上的司機(jī)范叔叔就可以了。”我按照叔叔說的方法，很快找回了自己的東西。我高興得又蹦又跳。
通過這件小事，我很感謝公交公司的叔叔，他們都是好心人，我也要做這樣的人。
感謝人的作文 16
我要感謝的是一名經(jīng)常完不成作業(yè)的女生。一名學(xué)習(xí)成績不太好的女生，一名長得不算丑，卻又說不上漂亮的女生，她叫小顏。
小顏就坐在我的前桌我們的關(guān)系也算得上是鐵哥們，她幫過我很多次，但讓我印象最深的還是一次有關(guān)于我哭了的事情。
那是4年級(jí)發(fā)生的事，我被bzh推倒在地，因?yàn)槲覜]有注意，所以膝蓋重重地磕在地上，突如其來的疼痛讓我哭了一趟，這時(shí)他便開始推卸他的責(zé)任，說是另外幾個(gè)男孩和他打鬧，才不小心推倒我的'，這時(shí)候想小顏上前扶起了我關(guān)心的問了我一句你還好吧我抽噎著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便要開始收拾書包第二天早上上學(xué)的時(shí)候，我早已把這件事拋在腦后。大概七點(diǎn)的時(shí)候時(shí)候，小顏才姍姍來遲，還好老師還沒有到，這時(shí)她一邊放下了書包，一邊看著我，“你沒事兒吧？”我心中疑惑著什么事啊，想著便問：“怎么了，我沒事啊。”“你昨天不是哭了嗎？還疼嗎？我跟你一樣我，以前就會(huì)這個(gè)樣子，聽你一倒在地上的聲音那么響亮，再聽你一哭肯定很疼吧�！痹谒f到“還疼嗎”的時(shí)候我本想說沒事了，可是我老是沒有插上話，“沒事啦�！薄澳蔷秃�。”
僅僅幾句話卻讓我感動(dòng)，這件事我都忘了，從一個(gè)經(jīng)常連作業(yè)都會(huì)忘記說的人口里說出來都有點(diǎn)不可思議，小顏我感謝你，感謝你對我一次次的幫助；感謝你一次次的安慰；感謝你一次次給予我的鼓勵(lì)。
小顏，謝謝你。
感謝人的作文 17
最近幾天，我的同學(xué)小哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。
小哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學(xué)習(xí)還行，有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡打乒乓球，下課時(shí)經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我準(zhǔn)備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細(xì)找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來做題了。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了小哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和小哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有…幾乎找了無數(shù)個(gè)地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時(shí)，小哲突然想起一個(gè)地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來，終于在我的書包里找到了。我對小哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。
小哲幫我找鋼筆，既浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在小哲找不到東西時(shí)，我也要好好幫助他，因?yàn)槲乙貓?bào)他。
感謝，就是一盞剛點(diǎn)亮的.燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。
感謝人的作文 18
我叫小柏樹，小柏樹就是我。我自幼生長在茂密的柏林里，微風(fēng)吹來，和兄弟姐妹們一起跳舞，整天過著自由愉快的生活。
一天，我們的主人，把我們從園林中掘出來，帶到市鎮(zhèn)上。不久，我和一個(gè)小弟弟就賣給一位穿制服的同志，他把我們兩一起帶到一個(gè)學(xué)校來。他在一個(gè)講臺(tái)的兩旁，給我兩鋪上松軟的床，載上，我們就開始在這樣的環(huán)境里生活了。這個(gè)新家庭真熱鬧，整天看見很多小朋友蹦呀、跳呀、唱呀。每天放學(xué)時(shí)，幾百位滿臉帶笑的小朋友，面對著我，好像向我問好似的，有時(shí)他們澆水給我們倆喝。這時(shí)，我也開始了我的工作，把他們呼出的碳酸氣吸進(jìn)來，又制成氧氣呼出去，供給人們新鮮的空氣，這樣我也長出了不少新枝新葉。
一天，突然發(fā)生不幸的事情了，有幾位同學(xué)，在我身旁走過，他把我的新枝折斷了，把我的葉子扯下啦！這么一來，我漸漸的枯黃了，看看一旁的小弟弟，仍舊是青綠的在長著，我惱怒極了。
沒多久，有幾位可敬的老師，看見了我這種病態(tài)，到我跟前診斷一下，這時(shí)我很想控訴這幾個(gè)不好的`兒童，身子搖了幾下，老師們好似知道了我的心意。放學(xué)時(shí)老師指著我向同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們要知道它將來的用途，它是祖國建設(shè)中的主要材料，大家要保護(hù)它培植它，不該損害它……
從此以后，也沒人折我的枝葉了，又給我澆水施肥，我的病也漸漸好了，現(xiàn)在已恢復(fù)了健康。
由于我遭受這一風(fēng)波，差一點(diǎn)死掉，我聯(lián)想到我的很多兄弟姐妹，以及我的親朋好友，可能也有遭受少數(shù)兒童損壞的。我現(xiàn)在代表花木界向這些兒童提出意見，同時(shí)也代表花木屆向培植我們、灌溉我們的大部分同學(xué)致謝！
感謝人的作文 19
在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì)和我一起渡過難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績好，她會(huì)為我喝彩；我考試成績差，她會(huì)說些鼓勵(lì)我話……這個(gè)人就是——小璠。
她，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長我半頭，臉上總掛著一副快樂的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個(gè)時(shí)候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時(shí)，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的`心情慢慢平靜下來了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。但你，卻因?yàn)闆]考好而在角落里偷偷的哭。
還記得那次，我沒有帶卡紙，于是便向周圍的同學(xué)借，但是周圍的同學(xué)都在忙便沒有理我，我當(dāng)時(shí)很生氣，你見了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。
還記得那次……
感謝你，小璠，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
感謝人的作文 20
同學(xué)們，你們想過沒有，在你的青少年時(shí)代，除了家人，誰陪伴你的時(shí)間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當(dāng)我們在幼兒園咿呀學(xué)語時(shí)，是老師教會(huì)我們聲母韻母，當(dāng)我們讀小學(xué)，寫字東倒西歪時(shí)，是老師教會(huì)了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出，帶給我們溫暖，鼓勵(lì)，才讓我們沐浴知識(shí)的陽光、茁壯成長。
老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識(shí)寶庫的橋梁，三尺講臺(tái)，灑下滿滿辛勤的.汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。
老師，您是文化的傳播者。您伏案備課，年復(fù)一年，為了我們能更快接受新知識(shí)；您講臺(tái)解題，日復(fù)一日，為了我們能更牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)；你課后解答，臺(tái)上臺(tái)下，為了我們能共同進(jìn)步；您引經(jīng)據(jù)典，談笑風(fēng)生，為了能更好激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師，您是無私奉獻(xiàn)的陽光。教書育人是您的理想，望學(xué)生成龍是您的期望。作業(yè)本里密密麻麻的批注，浸透著您對學(xué)生的負(fù)責(zé)�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導(dǎo)、用苦良心，滋潤著我們的心田，是我們更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師，您是我們的“知心人”。平日里，遇到有的同學(xué)肚子不舒服，您會(huì)把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了，您會(huì)用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，看他是否發(fā)燒；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，您會(huì)悉心教導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)顧大局、勇?lián)?dāng)；看到有的同學(xué)進(jìn)步了，您會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語，暖人心田；還有，您會(huì)為在運(yùn)動(dòng)會(huì)上付出努力和汗水的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行溫暖著我們，激勵(lì)著我們。
老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識(shí)的種子，注下溫暖的愛意。小時(shí)候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！
感謝人的作文 21
我就快要畢業(yè)了，我想要感謝三位老師，有王碧如老師、蕭秀春老師、宋秀美老師，這三位老師是我一——六年級(jí)的班主任。
首先我要感謝一、二年級(jí)的班主任，就是王碧如老師。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我什么都不懂，加上我也很調(diào)皮，都是王老師耐心的，指正教導(dǎo)我，慢慢的讓我變的更懂事，更聰明。
接著我要感謝蕭秀春老師，因?yàn)樗涛以S多我沒聽過，也沒看過的事物，也讓我知道甚么是該做，什么不該做，把我叫的更成熟了，她也教我了許多語言，讓我半的更厲害了，所以我要感謝她。
之后我要感謝宋老師，她雖然有一點(diǎn)兇，但是送老師也是為我好。我以前的`成績都沒有很好，但宋老師卻把我的成績拉上來，讓我跟的上大家的進(jìn)度。我還以為我在也跟不上大家的進(jìn)度了。沒想到宋秀美老師竟然把我拉上來了，所以我真的很感謝宋老師把我叫的這么好，我真的很感謝她。
謝謝，我會(huì)更加努力奮發(fā)向上。
感謝人的作文 22
您是一個(gè)普通人。您沒有高高在上的地位，沒有至高無上的權(quán)勢，也沒有顯赫的家世，也許在旁人看來，您平凡的不能再平凡，似是一粒微小的沙子，扔進(jìn)人群中是再也尋覓不到的，但您用最崇高、最無私的愛教育著我，我為有您這樣的父親而感到自豪。
我要感謝您，感謝你讓我擁有如此的好父親！記得一次雨天，外面下著滂沱大雨，雨珠止不住的往下落，似乎永無止境，站在走廊中的我不禁有些著急，一陣寒風(fēng)時(shí)我不禁顫抖起來。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了，我更加著急起來。忽然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾——是您，父親！您剛剛下班就馬上來接我，我有些感動(dòng)。當(dāng)您看見我只穿了一件薄薄的衣服時(shí)，您立即將身上的外套披到我身上，而自己卻只穿著一件襯衫在風(fēng)雨中前行，一股暖流涌入了我的心田，在我心中漾起絲絲感動(dòng)。
無情的雨點(diǎn)抽打著您瘦弱的身軀，一陣陣寒風(fēng)吹響您單薄的身軀，您在寒風(fēng)中顫抖著，但您仍咬著牙騎車前進(jìn)，這雨中濃濃的親情，凝聚著您多少誠摯的愛，包含了您多少無盡的關(guān)懷!感謝您，父親！感謝您對我的的關(guān)懷與愛護(hù)！為了這只雛鷹的成長，您給了女兒最崇高最無私的愛。父親，您的愛像大海里的潮水，寬廣、深沉容納著我的`悲傷與歡樂；你的愛像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩；包含著對女兒的無限關(guān)懷；您的愛像悠悠春風(fēng)，和煦、清新，吹開了心田那神奇愉快的綠洲，您那偉大無私的愛，給了我追尋希望的翅膀，給了我翱翔藍(lán)天的膽識(shí)與力量！有多少次，我這只雛鷹，被您的愛鼓舞、激勵(lì)著，與朝陽一起陶醉在美好的黎明之中；有多少次，我這只雛鷹，隨著您那純潔的心，滿懷希望地去迎接一個(gè)又一個(gè)里程。小鷹取得了一點(diǎn)成績，您曾是那么喜悅。但您從不準(zhǔn)備與我一起分享光榮，您只是準(zhǔn)備與我一起背負(fù)困難的重?fù)?dān)，戰(zhàn)勝一切苦惱和挫折。在這生活的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我這只小鷹的羽翼日益豐滿起來。
感謝您，父親!感謝您成長路上的陪伴，感謝您那偉大而又無私的愛！
感謝人的作文 23
夕陽西下，余光懶散地依靠著射進(jìn)了窗戶，留下一圈圈的光斑。光陰荏苒，歲月蹁躚，只道是葉落無聲花自殘，勾勒起我太多離殤。那一個(gè)個(gè)陌生卻又熟悉的面孔竟無限在我眼中放大，直到將我驚醒。
感謝那些曾經(jīng)罵我又肥又丑的人。
感謝你們的批評(píng)，正因?yàn)槟銈儯业男撵`才可以一步步地強(qiáng)大起來。正因?yàn)槟銈儯也挪粫?huì)輕易地發(fā)脾氣。正因?yàn)槟銈�，讓我對一些事一些話不那么在�?。正因?yàn)槟銈�，讓我�?jiān)強(qiáng)，讓我獨(dú)立，讓我懂得不是所有人都會(huì)對你好。正因?yàn)槟銈�，讓我懂得即使外在不夠，�?nèi)在的修養(yǎng)更容易比倒一個(gè)人。我很喜歡麥兜的一句臺(tái)詞：“感謝我的'身材，即使臃腫，我也能到世界各地去旅游；感謝我的鼻子，即使塌，也可以呼吸到新鮮空氣；感謝我的雙眼，再小，再瞇，我也能看見。日出日落，花開，花謝。”
感謝那些曾經(jīng)落井下石的人
被丟棄的我像是被人強(qiáng)灌了鏹水，整個(gè)胸腔都無聲地潰爛了，我不哭。我還很感謝你們，正因?yàn)槟銈儯屛叶昧死渑灾�。正因�(yàn)槟銈�，讓我學(xué)會(huì)了拋棄與選擇。正因?yàn)槟銈儯屛叶昧藗窝b與撒謊。
感謝那些愛我的人
感謝有人愛我，這是我愿意帶著最真實(shí)的自我，快樂活下去的最好理由。正因?yàn)槟銈�，讓我看到了希望，看到了未來，不至于一篇黑暗。正因�(yàn)槟銈儯屛一貧w到真實(shí)，而不是一個(gè)戴著面具跳舞的影子。正因?yàn)槟銈�，讓我有勇氣面對一切流言蜚語。
太陽毫不留情地收起了它最后的一絲余熱，不曾為彩虹的美麗而做停留。
我知道不經(jīng)歷痛徹心扉的破繭，無法獲得潔凈的重生。所以我感謝你們，腦海中的你們，未來的你們。
感謝人的作文 24
風(fēng)雨來臨時(shí)，有人遞與你一把傘，給予你寒風(fēng)蕭瑟中的溫暖，道一句感謝，周圍洋溢的愛，點(diǎn)亮了天邊的彩虹。
我至今忘不了那個(gè)晴朗的早晨。我悠閑地吃著早餐，手邊的`手機(jī)忽然收到一條消息：今早升旗，你人呢?，遲到了!我頓時(shí)嚇出了一頭冷汗，猛地回頭看了眼表，7點(diǎn)了!二十五分鐘后就要升旗!抓起書包便摔門而去。
顧不得一身狼狽，看著電梯遲遲沒有動(dòng)靜，我焦急萬分。李大爺悠悠地推著自行車走過，他看到我問這么著急干嘛?，我一心念著被扣的行圓分，糊弄地答道升旗要遲到了!。
走，上我車，我載你去學(xué)校
我驚訝地看著李大爺，獲救般欣喜。跨上后座，它不忘叮嚀我坐穩(wěn)嘍!到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)啊!。自行車飛速穿梭于車水馬龍之前，李大爺緊緊盯住前方，快速蹬著自行車，為我爭取每一分、一秒的時(shí)間。我注視著他花白的頭發(fā)，歷經(jīng)歲月的滄桑，雖已斑白，但梳得極為精神，干凈利落。滄桑之感便隱沒于長者的精明與智慧之間了。我頓覺得平日里不茍言笑的李大爺親切了許多，感激之情無以言表。
不一會(huì)，便到了校門口，李大爺幫我取下書包，還不忘再三叮囑我我就送你到這里了，好好學(xué)習(xí)。我看著他真切的神情，想說一句感激的話卻猶如噎住了，說不出。他輕輕拍了拍我的肩膀，跨上自行車，漸行漸遠(yuǎn)，我望著他微陀的背影，一位慈眉善目的老爺爺，浮現(xiàn)在眼前，叮嚀的話語回響在耳邊。風(fēng)煙俱靜，柳樹經(jīng)春風(fēng)拂過，揚(yáng)起了青蔥的枝條。
感謝你，李大爺，是你讓我鄰里間的溫暖，至今難忘，激勵(lì)著我在人生的路上義無反顧地前行。
感謝人的作文 25
老師是一只無私的蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中，最今我難以忘懷的是五年級(jí)的陳老師。
記得有一次，我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認(rèn)為這次考試一定可以拿個(gè)高分。沒想到，試卷發(fā)下來，竟然是70分。對于我來說這次考試真的是一敗涂地，我的心猶如刀絞一般。這么差的成績，我怎么去面對父母，面對老師，面對同學(xué)，頓時(shí)一切的羞愧如潮水般襲來。我越想，心里越?jīng)]底，往日的自信如大廈似的轟然倒塌。
陳老師看到我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室，親切地說：“怎么了？耷拉著腦袋�？梢愿艺f說嗎？”我低著頭吞吞吐吐地說：“這次考試……沒考好……”這時(shí)陳老師露出和藹的微笑說：“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢？勝敗乃兵家常事。孩子，人生的道路總是崎嶇不平的，不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力，相信你一定行！”聽了這一番話，我的`心里頭像涌進(jìn)了一股熱流，給了我力量，給了戰(zhàn)勝自己的信心。
陳老師不僅關(guān)心我們，而且是一位工作負(fù)責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家；每天她都是準(zhǔn)備得很充分來給我們上課；每天我們遇到難題時(shí)，她總是放下手上的一切，耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進(jìn)了快樂的數(shù)學(xué)天地，讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。
陳老師，您就想絲絲的春雨，滋潤了我的心田；你就像和煦的陽光，溫暖了我的心靈；您就像一盞明燈，指引了我人生的道路。您辛苦了！老師！感謝您！老師！
感謝人的作文 26
在每個(gè)人的人生路程中，都有一位為你提燈，使你看清前面道路、不再迷茫的人。——題記
黑暗籠罩著整座車水馬龍的城市，喧囂聲已被幽靜的夜色淹沒，彎月嵌在點(diǎn)點(diǎn)繁星的星空中。書桌前，臺(tái)燈竭力地發(fā)出昏暗的光亮。一旁，母親正在仔細(xì)檢查我的試卷，歲月的痕跡爬上了她的臉龐，一頭烏黑的秀發(fā)中幾縷銀絲尤為刺眼，使母親略顯疲憊與忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一條黑色寬松褲，腳踩一雙玫紅色拖鞋，與往日的精神抖擻截然不同。
母親突然扭過了頭，發(fā)現(xiàn)我正在門口偷看，于是便招手示意我進(jìn)來，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，站在媽媽身邊。
“想象作文為什么不會(huì)寫？老師上課難道沒有講嗎？還是你自己不認(rèn)真聽課？”媽媽皺著眉頭，仿佛是在質(zhì)問我。
“我……我沒有思緒，一時(shí)半會(huì)兒想不出來，所以就空在哪兒了�！蔽抑е嵛岬鼗卮穑幌胙谏w自己的`無知。
媽媽似乎猜透了我的心思，語重心長地對我說：“那我來給你講講吧�！鄙袂橹芯箾]有一絲要責(zé)怪或訓(xùn)斥我的模樣，像微波粼粼的海面，是那樣平靜，那樣溫柔。
“首先，想象作文是以想象為主，那什么是想象？想象就是……”媽媽輕聲細(xì)語地為我作詳細(xì)的講解，我則在一旁洗耳恭聽，將媽媽的話牢記于心。
考場上，奮筆疾書，我展開天馬行空的想象，將一幅唯美的畫面拉開帷幕，筆尖下流瀉出一段洋洋灑灑的文字：“棗紅色的馬在云間穿梭，熾熱的太陽如一個(gè)巨大的火球烤著地面，花兒仰起了美麗的臉龐……”我會(huì)了！原來寫想象作文并沒有那么難！
一米陽光斜射進(jìn)房間，顯得格外溫暖，謝謝你，我的母親，是你，我的點(diǎn)燈人，照亮我的人生道路；在我犯錯(cuò)時(shí)，你總是一味的包容我；在我受到挫折時(shí)，你又是那樣鼓勵(lì)我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、揚(yáng)帆起航。媽媽，有你，真好！
【感謝人的作文】相關(guān)文章：
感謝人的作文四篇09-23
精選感謝人的作文4篇09-26
精選感謝人的作文四篇10-02
【精選】感謝人的作文四篇10-01
精選感謝人的作文3篇09-21
感謝人的作文9篇10-05
感謝同學(xué)的寫人作文01-28
感謝人的作文三篇10-07
感謝人的作文3篇10-23