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感謝同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-28 13:28:15 感謝 我要投稿

關(guān)于感謝同學(xué)作文合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的感謝同學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于感謝同學(xué)作文合集六篇

感謝同學(xué)作文 篇1

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x我的同學(xué),因?yàn)槟愕某绨葑屛抑匦抡一刈孕拧?/p>

  我們眼看就要畢業(yè)了,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重,再加上我和朋友鬧矛盾,還有別人的流言蜚語(yǔ),所以我常常失落沮喪。記得那天,我正百無(wú)聊賴時(shí),隨手翻開(kāi)同學(xué)錄,我瞟了一眼,突然在某一個(gè)同學(xué)的檔案中“最崇拜的偶像是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題停留下來(lái),因?yàn)槲铱吹降紫碌拇鸢干蠈?xiě)著的竟是我的名字。我吃了一驚,又揉了揉眼睛,才相信這是真的。我感到不可思議,因?yàn)槲铱傆X(jué)得比別人矮了一截似的,我這樣一個(gè)平平凡凡的學(xué)生,不被人關(guān)注的學(xué)生,竟然會(huì)有同學(xué)崇拜我,以我為偶像,為榜樣。這時(shí)我的心中突然有一種莫名的感覺(jué),有一種動(dòng)力。我的心中不再迷茫,不再落寞,也不再自卑。我想:既然你崇拜我,那么我就一定不會(huì)讓你失望。我要努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)證明我不比別人差﹗從那刻起我知道,我又自信了,而且更加堅(jiān)定了﹗

  同學(xué),你的崇拜就像一股涓涓細(xì)流,慢慢滋潤(rùn)我的內(nèi)心;你的崇拜就像一抹金色的陽(yáng)光,為我指明方向,你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更精彩﹗同學(xué),我要用最真摯的話跟你說(shuō)一聲:“感謝你的崇拜﹗”

感謝同學(xué)作文 篇2

  (一)

  當(dāng)我們生病臥床不起時(shí),是父母在無(wú)微不至地照顧著我們;當(dāng)我們考試考差了,是父母的鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤??

  感謝父母在我受到>挫折時(shí),鼓勵(lì)我、安慰我、給我>勇氣,讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家,作業(yè)也做不好,飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常,坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)钗覜](méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而安慰我說(shuō):“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好地分析原因,知道錯(cuò)誤到哪里,這就是進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話,我的心情一下子輕松多了。

  有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。因此,為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,找一個(gè)好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們,讓他們的付出有價(jià)值。

  (二)

  每個(gè)人都有感恩之心,我也不例外。小樹(shù)享受陽(yáng)光,尚知匯報(bào)給大地一片綠葉;莊稼享受呵護(hù),尚知匯報(bào)給人們累累碩果;羊羔享受乳汁,尚知匯報(bào)給羊媽媽。何況我們?nèi)祟?lèi)呢?

  首先我要感恩小桔燈。因?yàn)樾〗蹮舻恼n程豐富多彩,幫助我提高成績(jī)。沒(méi)有學(xué)會(huì)的,小桔燈老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我,從不嫌麻煩。第二,小桔燈老師會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我們,不會(huì)打罵學(xué)生。

  我還要感恩>我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o錢(qián)讓我學(xué)習(xí)。只要我遇到不懂的問(wèn)題,爸爸媽媽就會(huì)耐心的指導(dǎo)我,知道我我弄懂為止。如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有今天的我。假如我現(xiàn)在看到家里臟了,我去抹干凈爸爸媽媽會(huì)說(shuō):“你別弄了,去學(xué)習(xí)吧讓我們來(lái)吧。”我生病的時(shí)候,爸爸會(huì)開(kāi)著車(chē),讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次,我生病進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),他發(fā)燒了,需要輸液,爸爸媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。因?yàn)榘l(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺(jué)醒來(lái),媽媽就在我的跟前,眼睛布滿血絲,我感受到了爸爸媽媽的愛(ài),所以我感恩爸爸媽媽。

  從中我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感恩那些愛(ài)你的人。

  (三)

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育

  之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

  感謝您,姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū),無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí),有一次由于我過(guò)于驕傲,考試成績(jī)有些不好,是您及時(shí)地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯(cuò)誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,體會(huì)到閱讀的快樂(lè),您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

  姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào),但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  (四)

  如果,一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃,你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披,你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí),你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人?桑姓l(shuí)對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

  我們班有一位老師,她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

  有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo),我的成績(jī)從80分”爬“90分以上。老師還真靈!

  老師,感謝您!

感謝同學(xué)作文 篇3

  臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天,回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么令人懷念。我們依依不舍的離開(kāi)了母校,去一片更廣闊的天地,現(xiàn)在想起來(lái)我們?cè)摱嗝锤兄x母校啊,是它教我們學(xué)習(xí)做人,是它讓我們認(rèn)識(shí)朋友,是它……校園里的一草一木,一沙一土是那么的清楚。

  看到校園,一想到的便是老師。老師從沒(méi)像我們要過(guò)什么,總是默默無(wú)聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬,為人們默默地奉獻(xiàn)著,不求回報(bào)。

  如果我們是花朵老師就是園丁,為我們修剪著枝丫,讓我們張成參天大樹(shù),沒(méi)有歪枝,不怕風(fēng)雨。還記我們才寫(xiě)作文時(shí),因?yàn)闆](méi)有積累寫(xiě)的總是不好。但老師并沒(méi)有因?yàn)檫@件事大發(fā)雷霆,罵我們一頓,而是給我們借來(lái)了許多的書(shū),讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色,你總會(huì)夸獎(jiǎng)我們說(shuō)這是我們自己積累結(jié)果。我們都知道這是你的功勞,如果當(dāng)年你沒(méi)有給我們借書(shū),我們就沒(méi)有這么多的詞匯了,感謝你。

  走進(jìn)校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學(xué),曾經(jīng)我們一起笑過(guò),哭過(guò),打過(guò),鬧過(guò),還為了一件事?tīng)?zhēng)執(zhí)過(guò)……以前我們一起上課,一起讀書(shū),一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清,但每一件我都?xì)v歷在目,仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學(xué)。

  感謝母校的老師和同學(xué),感謝你們。

感謝同學(xué)作文 篇4

  不知不覺(jué)已經(jīng)6年過(guò)去了,在過(guò)1個(gè)月左右,我們就要畢業(yè)了;仡6年的學(xué)習(xí)生涯,一想到馬上就要離別朝夕相處的老師、同學(xué),盡職為我們學(xué)校打掃衛(wèi)生的阿婆們,心中不禁涌起一股惜別之情。

  首先,最依依不舍的當(dāng)然是往日里待我們最好的老師了;叵胪张c老師相處的日子,那些美好的是光任然歷歷在目。還記得4年級(jí)的時(shí)候,我由于暑假作業(yè)沒(méi)做完,語(yǔ)文老師龔老師便天天留下來(lái)陪我補(bǔ)作業(yè)。有一次,老師讓我補(bǔ)2篇摘錄,而我在教室里補(bǔ)的時(shí)候,一直和邊上的人聊天,卻不在專(zhuān)心的做摘錄。等我好不容易補(bǔ)摘錄做完了,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)多了。我以為龔老師早已回家去了,便跑到她的辦公室,想把摘錄放在她的辦公桌上,然后先回家。沒(méi)想到,當(dāng)我來(lái)到辦公室的時(shí)候,龔老師卻還沒(méi)有回家,而是在和她的兒子朱夷凡商討一道題目。當(dāng)龔老師看到我的時(shí)候,長(zhǎng)舒了一口氣,說(shuō):“你總算來(lái)了,朱夷凡都肚子餓了,來(lái),讓我檢查一下你的摘錄!”我原以為時(shí)間太晚,龔老師會(huì)批改得很松,卻沒(méi)想到,她任然仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著我的摘錄,還從中找到了許許多多的錯(cuò)別字。那時(shí),我深深為龔老師的責(zé)任心感動(dòng)了。這6年來(lái),您為我們付出了許許多多,為的是讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛;我們也一定會(huì)在將來(lái)獲得成功時(shí),奉獻(xiàn)出自己的一份力,為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您……

  老師對(duì)我們的恩情我們將永生難忘,但平日里與我們和睦相處的同學(xué)也是無(wú)法忘懷的。記得3年級(jí)的時(shí)候,有一次我鉛筆盒沒(méi)帶,恰巧一大早就要默寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我心急如焚,生怕老師會(huì)怪罪于我。正在這時(shí),老師向我這邊走來(lái),我嚇得不得了。正在這時(shí),身邊的錢(qián)洛文從鉛筆袋里拿出了幾只筆,對(duì)我說(shuō):“先拿著蒙混過(guò)關(guān)!嘻嘻!”我一見(jiàn),馬上把錢(qián)洛文給的筆放在桌子上,這才蒙混過(guò)關(guān)。馬上就要畢業(yè)了,想到馬上就要和這些朝夕相處的好朋友們分開(kāi)了,心中洋溢出一股酸澀的感情……

  除了老師與同學(xué)們,我最要感謝的當(dāng)然是平日里隨處可見(jiàn)的掃地阿婆們。她們沒(méi)日沒(méi)夜的在為校園的每一個(gè)角落做清潔,這才使我在吃飯時(shí)不在食堂滑倒;在走廊里玩耍的時(shí)候不會(huì)被地上黏糊糊的東西粘。辉诓賵(chǎng)上玩耍的時(shí)候不會(huì)被灰塵吹到……

  馬上就要畢業(yè)了,在這陽(yáng)光普照大地的日子里,我想送給所有老師和學(xué)校的清潔員們一句話:“你們辛苦了!”另外,還要祝愿所有的同學(xué)在新的學(xué)校里取得好的成績(jī)!

感謝同學(xué)作文 篇5

  今天,我感謝的是我同學(xué),那是因?yàn)楹芫靡郧暗囊患。想知道原因,?qǐng)看下文。

  期末考試那天早上我在拼命復(fù)習(xí),想考個(gè)好成績(jī),誰(shuí)知,我唯一的一只黑筆,在我翻書(shū)時(shí),被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地,我撿起來(lái)一看,筆斷墨了。我便開(kāi)始了“求筆之旅”。

  旅途第一站:葛家升。我走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“老葛,借我一支筆唄!”他“嗯,嗯”地答應(yīng)著,找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意,心中生疑,打開(kāi)筆蓋一看,沒(méi)筆芯。我知道,他存心想戲弄我,也就轉(zhuǎn)身去向別人借?烧伊撕脦讉(gè)人都說(shuō)沒(méi)有,眼看離考試只剩一分鐘了,監(jiān)考老師都進(jìn)教室了,我還沒(méi)借到筆,急得我焦頭爛額。

  突然一個(gè)聲音如救命稻草似的傳入我耳中:“康揚(yáng)風(fēng),你是在借筆嗎?來(lái),我借你!蔽遗ゎ^一看,啊,是徐振洋。我連忙跑過(guò)去,他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆,我選了一支漂亮一點(diǎn)的筆,趕緊坐四座位準(zhǔn)備開(kāi)考。

  考完試,我忘了還筆,便和別的同學(xué)去玩了。玩的時(shí)候,我一不小心撞到了桌子,把借來(lái)的筆撞掉在了地上。我光顧著玩,沒(méi)察覺(jué),踩了一腳時(shí),我才發(fā)現(xiàn)地上的筆。這時(shí),我撿起來(lái)一看,呀,筆頭都給我踩斷了!把,不好!蔽蚁胫,“徐振洋肯定要找我麻煩的!毕氲竭@兒,我心里“咯噔”一下,“說(shuō)謊又不好,徐振洋他挺溫和,還是?實(shí)話實(shí)說(shuō)吧!”我拿著筆,忐忑不安的走到徐振洋面前,對(duì)他說(shuō):“對(duì)?對(duì)不起?我?我把你的筆?弄壞了。”我低著頭,正準(zhǔn)備挨一頓罵呢,誰(shuí)知,他一擺手,笑著說(shuō):“算了吧,沒(méi)事的,不就一只筆嗎?”我瞪大了眼,他反而對(duì)我微微一笑。

  后來(lái)我才知道,這支筆是他的'生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了,也不生氣。你說(shuō),我不感謝他,還感謝誰(shuí)?

感謝同學(xué)作文 篇6

親愛(ài)的孩子們:

  此時(shí)此刻,你們正在畢業(yè)考試的試場(chǎng)上,埋頭思考、疾筆書(shū)寫(xiě),這是你們小學(xué)階段最后一次考試,相信你們會(huì)用滿意的答卷為自己xx年的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

  自20xx年入學(xué)至今,我和你們已攜手走過(guò)了五個(gè)春秋。五年來(lái),我們相識(shí)、相知、相伴,情深似海,已如親人;五年來(lái),你們已經(jīng)由五年前的頑皮、懵懂的小男孩成長(zhǎng)為自信、大方的陽(yáng)光男孩;已經(jīng)由稚嫩、可愛(ài)的小姑娘成長(zhǎng)為文靜、懂事的纖纖淑女,我為你們的健康成長(zhǎng)而無(wú)愧和自豪。

  再過(guò)幾小時(shí),你們將和其他班級(jí)同學(xué)共聚畢業(yè)典禮,其實(shí),很早,我就有在這一刻到來(lái)時(shí)為你們贈(zèng)送一份畢業(yè)寄語(yǔ)的想法?墒钦娴呐R近了,又怕感性的自己一上臺(tái)、一張口就會(huì)抑制不住內(nèi)心的不舍,所以只能借此用這樣的方式一述惜別之情與衷心祝福:

  孩子們,感謝你們!

  孩子們,謝謝你們的智慧與勤奮。你們手牽手、齊努力,在唐小校園里灑下了無(wú)數(shù)汗水,也獲得無(wú)數(shù)的收獲:從“a、o、e”開(kāi)始,學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫的朗讀;從“橫、豎、撇、捺”開(kāi)始,領(lǐng)會(huì)了基本的軟硬筆書(shū)寫(xiě)方法;從“一、二、三、四”認(rèn)字開(kāi)始,學(xué)會(huì)了段落篇章的閱讀與遣詞造句、寫(xiě)段習(xí)作的表達(dá)……你們的勤奮既增長(zhǎng)了自己的智慧,也回報(bào)給老師、唐小累累碩果:每學(xué)期期中、期末成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)居于年級(jí)年列;寫(xiě)字等級(jí)考試、區(qū)級(jí)調(diào)研成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校;每學(xué)年的學(xué)科競(jìng)賽總名列前茅;外出活動(dòng)、參賽總能以陽(yáng)光健康的形象、理想的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩……

  孩子們,謝謝你們的體貼與善良。人到中年,身體狀況不如年輕,一年到頭,小病不斷。每一次生病,你們是那么的乖,課堂上眼神是那么專(zhuān)注,作業(yè)本上的字跡是那么端正……聽(tīng)到我嗓子啞了,你們遞上了金嗓子喉寶;看到我口腔潰瘍,你們送上了喉吹藥;了解到我血壓高了,你們從家里抱來(lái)了親栽的中草藥……你們的真情再加上家長(zhǎng)們的短信慰問(wèn)讓我幸福無(wú)比。

  孩子們,謝謝你們的包容與肯定;蛞蛐约、或因?qū)δ銈兊母咂谕怠⒒蛞颉昂掼F不成鋼”的責(zé)任心,五年來(lái),我沒(méi)少為課堂上個(gè)別同學(xué)屢教不改的小動(dòng)作、小說(shuō)話而生氣;沒(méi)少為某幾個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)而大動(dòng)肝火,甚至有時(shí)還會(huì)發(fā)泄到家長(zhǎng),但是你們和家長(zhǎng)們都能寬容和理解我的愛(ài)之“厲”。聽(tīng)著“對(duì)不起,這孩子就是聽(tīng)你話,隨你怎么管都沒(méi)問(wèn)題……”“老師別生氣,改不了,就狠狠地打他好了……”家長(zhǎng)們的理解“安慰”;面對(duì)批評(píng)訓(xùn)斥后第二天一早你們迎接我那燦爛的微笑和補(bǔ)交的作業(yè),我自責(zé)率性與不成熟,慶幸教學(xué)生涯中能遇上天真的你們和淳樸的家長(zhǎng)們。

  孩子們,謝謝你們的信任與喜愛(ài)。入學(xué)伊始,我“強(qiáng)迫”你們:“為了學(xué)好語(yǔ)文,就一定要喜歡上陸老師……”;如今畢業(yè)之際,從家長(zhǎng)們“老師下學(xué)期你教幾年級(jí)?要是孩子的弟妹能遇上你就好了!”的希望;從你們寫(xiě)的《溫暖人生的好老師》等一篇篇滿懷真情的文章中;我感受到你們和家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的信任。你們的信任與喜愛(ài),不僅為我減壓、悅我身心,更給我正能量,陪伴、鞭策著我在教師崗位上不斷成長(zhǎng)。

  孩子們,走出今天的考場(chǎng)就意味著從此以后你們將告別天真,走向沉穩(wěn);脫去稚氣,獲得自信;拋棄依賴,學(xué)會(huì)選擇,懂得自尊、自立、自強(qiáng)……

  所以在這個(gè)你們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻,我除了感謝,就是滿心的期盼:

  孩子們,期盼著你們學(xué)會(huì)感恩。感恩自己的父母,沒(méi)有他們的含辛茹苦,沒(méi)有他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造的良好的生活和學(xué)習(xí)條件,你們不可能順利地完成你們的學(xué)業(yè),走上人生中新的一段行程。他們的辛勞不求回報(bào),但是他們無(wú)私的愛(ài),希望大家能夠永記心田;感恩唐小師生,在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果離開(kāi)了老師的呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)愛(ài),心靈不會(huì)得到滋潤(rùn),才智不能得到增長(zhǎng)。所以,當(dāng)你們羽翼漸漸豐滿的時(shí)候,別忘記老師殷殷的囑托。

  孩子們,期盼著能共享你們的成長(zhǎng)快樂(lè)。期盼著,4年之后,能聽(tīng)到你們考入高中的消息;期盼著,7年之后,能看到你們鮮紅的高考錄取通知書(shū);期盼著,11年之后,學(xué)有所成的你們能回到母校,在校園中共尋五年的影像,五年的歡聲笑語(yǔ),五年的成長(zhǎng)足跡……

  道不盡的感謝,說(shuō)不完地期盼,這里寫(xiě)下的只是其中的些許,更多的則默念于心。

  最后,祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向美好的明天!

  你們的小學(xué)語(yǔ)文老師

  _____年____月_____日

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