感謝有您作文(12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感謝有您作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝有您作文1
人生之路如此漫長(zhǎng)。如果沒(méi)有你在我心里種下那一米陽(yáng)光，我的生活怎么會(huì)像往常一樣精彩？老師——，謝謝！
"山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。"用這首詩(shī)來(lái)形容教室外厚厚的天空是恰當(dāng)?shù)�。這種天氣，即使是大樹(shù)都忍不住彎直腰的時(shí)候，遠(yuǎn)處還站著幾棟教學(xué)樓，發(fā)出明亮的燈光，毫不怯懦。
“喂！”棍子重重地打在黑板上，發(fā)出憤怒的聲音。
“安靜！”講臺(tái)上爆發(fā)出一個(gè)女人沙啞的聲音。但是為了回應(yīng)她，舞臺(tái)下確實(shí)有無(wú)盡的嬉鬧，而且越來(lái)越強(qiáng)。讓獨(dú)自站在這個(gè)舞臺(tái)上的女人更加單薄可憐。即使她一點(diǎn)都不“瘦”。
在二年級(jí)的“猴子”面前，她就像一個(gè)里面的小胖泥人。她身材略顯臃腫，穿著一件大紅色淺色外套和一條黑色裙子，腳下是一雙舊拖鞋。她露出一些黑黃相間的胳膊，做了一雙鼓鼓的眼睛，閉上了厚厚的嘴唇，露出了雪白的牙齒，濺起了他們的呼吸。
即使她塌塌的鼻梁上戴著一副透明鏡框的眼鏡，她眼中的怒火早已透過(guò)薄薄的鏡片，狠狠地射在我們的臉上，灼燒著我們。
我只是以為場(chǎng)面會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，卻突然被一個(gè)人打破了。
“你是我們的誰(shuí)！你為什么關(guān)心我們！”一個(gè)小男孩突然從座位上站起來(lái)，掀翻了桌子。地上散落著幾本書(shū)，很可憐。
突然，教室里的聲音仿佛被什么人攫住了，只留下?lián)踉诖巴獾娘L(fēng)，瘋狂地打在窗戶(hù)上，發(fā)出“哐”的一聲。
好像老師不能預(yù)料到這一點(diǎn)，他站著不動(dòng)。我看到她的身影僵硬了。然后我看到一滴眼淚從她的眼窩里擠出來(lái)，然后就打到了她那件有暗紅痕跡的紅色連衣裙上。
她突然哭得很難看，但她讓我的心顫抖。
她不做聲，用顫抖的手指拿起一小塊粉筆，在黑板上大步走下兩個(gè)字，老師——。
“我是你的老師！我需要的是尊重！”
這時(shí)，下雨了。因?yàn)樗穆晭Оl(fā)炎了，她的聲音更像是一把劈開(kāi)天空的巨刃，讓它深邃的情感傾瀉而出。也打開(kāi)了我的心扉觀(guān)看。
尊重。
我為自己感到羞恥。我不敢低著頭默默面對(duì)她。這是人與人之間最基本的尊重。我不需要?jiǎng)e人的自尊和尊重嗎？我也有我的驕傲！我剛醒！
窗外雷電風(fēng)暴的交響樂(lè)從未停止。我小心地探出頭，怯生生地看著老師。
雖然她的紅眼眼角還是濕的，但她已經(jīng)收起了顫抖哭泣的臉。她轉(zhuǎn)過(guò)身，寫(xiě)下課本的頁(yè)數(shù)，然后說(shuō)：“繼續(xù)上課�！�
這一刻，我不得不承認(rèn)，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的一幕。她拿起課本，倔強(qiáng)地挺直了腰板，用她優(yōu)雅的字體在黑板上寫(xiě)下了自己作為老師的驕傲和自尊。她的身材變得很棒，顯示出她的不屈。
她需要尊重。雖然她還是一個(gè)人，但她還是拿起了一半粉筆，要求自己應(yīng)有的尊嚴(yán)！
謝謝老師。我知道我需要尊重別人。
謝謝老師。我知道我有自己的驕傲。
老師，謝謝您，您在我幼小的心靈中播下了啟蒙的種子，庇護(hù)了我，使我遠(yuǎn)離了人生的變幻莫測(cè)。
老師，謝謝！
感謝有您作文2
藍(lán)天對(duì)白云說(shuō)：“感謝有您，襯托得我更美麗�！�
白楊對(duì)小河說(shuō)：“感謝有您，滋潤(rùn)得我更青翠�！�
我對(duì)爸爸說(shuō)：“感謝有您，讓我成為奔跑得最快的黑馬�！�
——題記
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我耳旁響起這熟悉的旋律時(shí)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸那偉岸的身影。爸爸“我看遍這人間坎坷辛苦”，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是您用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我，當(dāng)我自暴自棄時(shí)，又是您激勵(lì)著我前行。爸爸您為我付出的實(shí)在太多太多！爸爸您辛苦啦！感謝有您。爸爸感謝您這十多年對(duì)我無(wú)微不至的照顧，每次您嚴(yán)肅教育我時(shí)，我都有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)您說(shuō)，但卻不知從何說(shuō)起，每一次都啞然啦！成長(zhǎng)這條路上，有許許多多的事直到現(xiàn)在我都記憶猶新，仿佛昨天剛剛發(fā)生一樣。
小時(shí)候，我習(xí)作時(shí)總是喜歡模仿作家們的經(jīng)典范文，不動(dòng)腦自己寫(xiě)，您知道了我的做法后就找我談話(huà)：“你一味的模仿別人的文章，就不會(huì)把自己的真情實(shí)感帶到自己的文章中嗎？雖說(shuō)模仿是寫(xiě)作的開(kāi)始，但是也不能完全靠別人��！你應(yīng)該明白靠山山會(huì)倒的道理吧！人生如長(zhǎng)征，須爬山過(guò)河，而不是遇到困難就退縮。我想：“既然有這么好的文章，又何必苦苦思考呢？但是我又覺(jué)得爸爸的話(huà)不無(wú)道理，就遵照了他的意思。”
不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，我依然堅(jiān)持不懈地自己寫(xiě)文章,果不奇然得到了很大的進(jìn)步,我才明白爸爸的苦心。經(jīng)過(guò)爸爸的教導(dǎo)，我才會(huì)有今天的進(jìn)步�，F(xiàn)在我的作文常常被老師當(dāng)經(jīng)典范文在班級(jí)上展示，也常常得到大家老師的一致好評(píng)。終于，一年一度的作文競(jìng)賽又到來(lái)了，我主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)，想要證明自己的實(shí)力。報(bào)名后我后悔啦！雖然我表面表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，但是我的內(nèi)心還是慌亂，因?yàn)槲液芎ε�，害怕自己不行，給班級(jí)丟臉�；氐郊依镎谖亿に伎嘞�，一籌莫展的時(shí)候，我的‘依靠’推門(mén)而入，我立刻跑去抱著他放聲大哭起來(lái)。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“好孩子，你怎么啦？”我一五一十的把整件事告訴了爸爸，爸爸頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，蹲下對(duì)我說(shuō)：“多大點(diǎn)事呢？爸爸相信你一定能行的、加油！再說(shuō)比賽還沒(méi)有開(kāi)始，你就想著失敗了嗎？只要你努力你不一定是失敗者。再說(shuō)：‘我們做任何事情，結(jié)果如何不重要，重要的是我們要學(xué)會(huì)想享受這個(gè)過(guò)程。’”
我?guī)е职值墓膭?lì)，帶著同學(xué)的期盼，帶著滿(mǎn)懷的信心去參加比賽，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。爸爸感謝您，是您在我失去信心的時(shí)候一次又一次地鼓勵(lì)著我，要不是您一直鼓勵(lì)我，我也不會(huì)有今天的成績(jī)。爸爸感謝您，感謝您給予我的一切，為我付出的心血，我將把它永遠(yuǎn)地銘記于心。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！卑职指兄x有您，感謝您這樣教導(dǎo)我，您既是我的嚴(yán)師，也是我的慈父。
感謝有您作文3
撥動(dòng)“琴弦”換我們真誠(chéng)的心，回憶過(guò)去想起成長(zhǎng)舊事，陪伴著我走過(guò)的，有您――我的好老師
——題記
如果老師是池中的一片水，那我們便是那水中的魚(yú)；如果老師是那廣闊碧藍(lán)的天空，那我們便是點(diǎn)點(diǎn)繁星；如果老師是勤勞的園丁，那我們便是等待發(fā)芽的種子。是呀！要是沒(méi)有老師的辛勤教育，哪能換來(lái)我們現(xiàn)在滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
董老師，中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，較圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵，她，就是我的班主任。在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，董老師走上講臺(tái)掃視了一下，停頓了一會(huì)，說(shuō)：“我姓董，大家可以叫我董老師。我想，良好的開(kāi)端是成功的一半，所以希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始將最好的自己展現(xiàn)給老師，讓我們一起加油吧！”這句話(huà)至今想起來(lái)，都印象深刻......
特別的一課
董老師上課很特別，同學(xué)們每次都是精神抖擻地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，氣氛頗為熱鬧。記得前幾天，老師在講商的變化規(guī)律，當(dāng)在被除數(shù)，除數(shù)乘幾除幾時(shí)，班上好多同學(xué)都聽(tīng)得頭昏眼花，有點(diǎn)云里霧里的感覺(jué)。董老師發(fā)現(xiàn)了，便將一個(gè)清晰的式子寫(xiě)在了黑板上，將規(guī)律一一羅列出來(lái)，但有些同學(xué)還是似懂非懂，此刻老師讓同學(xué)們回到了數(shù)學(xué)的本源------生活。老師先拋出問(wèn)題，請(qǐng)大家想一想，讓黑板上的題目變成生活中的例子，可以舉哪些？大家冥思苦想，有的托著腦袋，絞盡腦汁地思考著，有的在桌上用手指比劃著什么，好像答案馬上就“出爐”似的，還有的已經(jīng)知道了答案，拍著桌子興奮地一蹦三尺高。老師讓會(huì)舉例的同學(xué)舉手示意，不一會(huì)兒，46位同學(xué)的手齊刷刷地展現(xiàn)在老師面前，她不禁為我們點(diǎn)“贊”。前幾位同學(xué)舉例都舉得不錯(cuò)，但當(dāng)下一位同學(xué)舉完后，老師擺擺手，親切地說(shuō)：“恩，你舉例的生活物品很好，但意思卻偏離了數(shù)學(xué)“軌跡”，下次多聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的，好嗎？”“老師，我一定會(huì)的！”這堅(jiān)定的意志博得了全班同學(xué)的喝彩，而老師“憨豆”版的語(yǔ)言也讓我們?cè)谛β曋杏涀×诉@節(jié)課......
春風(fēng)拂面的愛(ài)
董老師不僅是一個(gè)對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，風(fēng)趣幽默的班主任，更是一個(gè)給學(xué)生溫暖，呵護(hù)倍加的好老師。在練方陣那會(huì)兒，比賽前幾天的一個(gè)下午，我突然感覺(jué)頭暈暈的，人就像進(jìn)了冰庫(kù)般的冷，整個(gè)身子蜷縮起來(lái)，董老師發(fā)現(xiàn)了，用手摸了摸我的額頭，擔(dān)心地把我抱在懷里，說(shuō)：“寶貝，你太累了。有點(diǎn)發(fā)燒了，冷嗎？”話(huà)音剛落，老師立刻問(wèn)同學(xué)借來(lái)了羽絨衣給我披上，此時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，雖然身體很冷，但我的心如太陽(yáng)般溫暖，第二天董老師還發(fā)信息過(guò)來(lái)問(wèn)我的身體狀況，叮囑我一定要多喝水，多休息，別想著補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)等好了再說(shuō)�？粗@一個(gè)個(gè)字跡，一陣陣噓寒問(wèn)暖，我不禁流下了感動(dòng)的淚水......
這就是我的老師，一個(gè)既像園丁一樣辛勤教育著我們，又像母親一樣呵護(hù)關(guān)愛(ài)著我們的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛(ài)如綿綿細(xì)雨悄悄地滋潤(rùn)著我的心田。
感謝有您作文4
如果說(shuō)母愛(ài)如水，細(xì)膩、溫柔，那么父愛(ài)就如山，堅(jiān)毅、深沉。我的父親，一個(gè)不茍言笑，孤言寡語(yǔ)的農(nóng)民，卻給了我信念，教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
記得有一個(gè)晚上，，老師留的作業(yè)太多，我一直在與作業(yè)進(jìn)行激烈‘’斗爭(zhēng)”。我抬頭一看掛鐘，媽呀，都快九點(diǎn)了，我得趕緊做！我緊皺眉頭，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，這時(shí)鋼筆沒(méi)墨了，心想：哎呀，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。于是我側(cè)過(guò)臉去看見(jiàn)爸爸正在津津有味地看電視，心想：干脆叫爸爸給我吸墨吧，我先做其他的作業(yè)。這時(shí)，爸爸從我旁邊走過(guò)去上廁所，我趕快叫住了他：“爸，您幫我吸一下墨吧，我忙做其他作業(yè)。”爸爸回過(guò)頭來(lái)，瞪了我一眼，說(shuō)：“自己的事情自己做�！薄斑@不是沒(méi)時(shí)間嘛！”我央求道。爸爸上完廁所后，隨口一說(shuō)：“我同樣也沒(méi)有時(shí)間！”我氣急了：“哼，幫個(gè)忙而已，用你多少時(shí)間呀！要不是媽不在家，我會(huì)叫您嗎？以前我叫媽媽幫我，她總是毫無(wú)怨言，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的父親�！蔽亦僦鞈崙嵅黄降匕涯�。
在我心里，爸爸是不會(huì)去關(guān)愛(ài)我的，對(duì)我的事情他總是視而不見(jiàn)。更讓我生氣的是，那次我騎著自行車(chē)到處轉(zhuǎn)悠，當(dāng)時(shí)我悠哉過(guò)頭，狠狠地摔在了路邊，自行車(chē)壓在我身上，當(dāng)時(shí)感覺(jué)渾身疼痛，我費(fèi)力地推開(kāi)自行車(chē)，癱坐在地上。擼起袖子、褲腿到處查看，只見(jiàn)腳踝、膝蓋、肘關(guān)節(jié)，還有好些地方都被擦破了皮，有些地方流出了血。我心想：怎么辦呀？我怎么能回到家？想著想著，恍惚看見(jiàn)一個(gè)身穿白色短袖，深藍(lán)色的牛仔褲的男子走過(guò)去。我定睛一看，原來(lái)是我的爸爸！我有些歡喜，真是天助我也。于是，我扯開(kāi)嗓子大喊到：“爸爸，我摔倒了，起不來(lái)了，快來(lái)扶扶我吧！”爸爸聽(tīng)到喊聲，沖我望了望，嚴(yán)厲地說(shuō)：“靠自己的力量爬起來(lái)，”說(shuō)著便走開(kāi)了。原本激動(dòng)的心情一下子跌倒谷底，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心里不禁埋怨起爸爸來(lái)：“真是冷血?jiǎng)游铮?/p>
就是這樣，表面看起來(lái)，爸爸很冷漠，不懂得關(guān)心、照顧子女的人，但是，正因?yàn)榘职謱?duì)我的“冷漠”，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，我要感謝我的爸爸。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽要帶弟弟去上海做心臟手術(shù)，由于怕耽誤我的學(xué)習(xí)就讓我獨(dú)自在家，一切的生活自己料理。當(dāng)時(shí)只有十歲的我剛開(kāi)始還是有些不安，但想到弟弟的病情嚴(yán)重，必須馬上手術(shù)。至于吃的，平時(shí)放學(xué)回家，爸爸總是讓我自己學(xué)做，煮面條，炒雞蛋飯，炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜我都沒(méi)問(wèn)題。不知不覺(jué)，一星期過(guò)去了，我獨(dú)自一人在家，不僅把家里都打掃得干干凈凈，而且學(xué)習(xí)也沒(méi)落下。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸所做的一切，是為了培養(yǎng)我的生活能力。
是呀，在人生的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，為了不讓我在困難面前退縮，爸爸提前為我進(jìn)行了演習(xí)。有人說(shuō)：‘’父愛(ài)是一部巨作，只有用心的人才能讀懂它！‘’的確‘’，原來(lái)父愛(ài)一直伴隨著我，只是父親的愛(ài)含蓄而深沉，用心良苦。
感謝有您，爸爸！
感謝有您作文5
星期五。校園。畢業(yè)照。又是一個(gè)陰天，手中緊握的筆在寫(xiě)下這幾個(gè)詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結(jié)。幾個(gè)短短的詞語(yǔ)慢慢勾起心中記錄的點(diǎn)滴，泛起淡淡惆悵。
六年來(lái)，依舊清楚的記得一年級(jí)初進(jìn)校園的場(chǎng)景。秋風(fēng)起，剛從幼兒園畢業(yè)的我不懂得離別的悲傷，如鳥(niǎo)兒進(jìn)入蔚藍(lán)天際般快樂(lè)。進(jìn)入教室的我懵懂地望著這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺(jué)這藍(lán)天也是陌生的。這時(shí)，您出現(xiàn)在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的事情。語(yǔ)文課上，您在黑板上書(shū)寫(xiě)的清秀板書(shū)，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。
感謝有您
您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略那似神秘宇宙般的知識(shí)。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻(xiàn)，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽(yáng)光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開(kāi)的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發(fā)現(xiàn)并觀(guān)察事物，告訴我們只有流露出真情實(shí)感的文章才是好文章。每當(dāng)看見(jiàn)您嘴角的一抹如陽(yáng)光般的微笑，總會(huì)想起昔日的一幕幕情景。
在沮喪時(shí)，您微微一笑，鼓勵(lì)我不要放棄，告訴我“面對(duì)光明，陰影就在身后”。記得六年級(jí)上半年的那次班際運(yùn)動(dòng)會(huì)，看見(jiàn)一班的投球成績(jī)不錯(cuò)，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。上場(chǎng)，站穩(wěn)，投球。三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作在平時(shí)用不了幾秒時(shí)間，而在此時(shí)，時(shí)間仿佛被無(wú)限拖長(zhǎng)了似的，每一秒都過(guò)得如此漫長(zhǎng)。而您微笑著幫我們加油，讓我們放松著投，不要緊張。
您年復(fù)一年，日復(fù)一日地教著學(xué)生，從不隨意�！白尯⒆訉W(xué)得快樂(lè)，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有潛力”，是您教學(xué)的不變信念。每當(dāng)路過(guò)您批改作業(yè)的桌前，偶然瞥見(jiàn)您頭發(fā)中的一根白發(fā)，頓時(shí)百感交集。您的華發(fā)或許是您為我們付出這么多的最好見(jiàn)證。您或許不知道，您的一句普普通通的話(huà)可能被我們這些學(xué)生珍藏在心間許久。
恩存于心
六年，一個(gè)可以說(shuō)漫長(zhǎng)也可以說(shuō)短暫的時(shí)間。您在我的心中播下了文學(xué)的種子，講著語(yǔ)文，談著文學(xué)，給了我屬于自己的寫(xiě)作與文學(xué)的天地。這片天地，天必須是蔚藍(lán)的，沒(méi)有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒(méi)有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著，投入它的懷抱。這一切，都是您創(chuàng)造的。您告訴我怎么樣才能寫(xiě)好它，才能使天空更湛藍(lán)，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來(lái)，默默懷在心里，靜靜感恩……
感謝有您，讓我學(xué)會(huì)了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫(huà)，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。
感謝有您，恩存于心！
------------------以此敬致我心中永遠(yuǎn)的班主任
感謝有您作文6
從生命開(kāi)始那一刻起，時(shí)間便拉著我義無(wú)反顧的向前走，無(wú)論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠(yuǎn)？錯(cuò)了一次又一次，你的愛(ài)可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報(bào)你，我的母親？提筆之前，昔日的感動(dòng)就已襲遍全身，消失的感動(dòng)卻又莫名涌出，我只能用筆將這點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的痕跡記錄下來(lái)。
這一路曾恐懼過(guò)黑夜漫漫，遲疑過(guò)前路坎坷，可是每當(dāng)我跌倒，沾了滿(mǎn)身塵埃，在塵埃之中卻開(kāi)出了一朵花，花蕊中呈現(xiàn)出你的身影，你說(shuō)：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。太陽(yáng)每天都會(huì)升起，就像愛(ài)從未消失�！眲x那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認(rèn)準(zhǔn)了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。
追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發(fā)燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫(yī)院的情景還歷歷在目。長(zhǎng)大后，性格愈發(fā)內(nèi)向，來(lái)到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說(shuō)：“如果真的不愿與人相交，那就與書(shū)為友吧�！甭貝�(ài)上了書(shū)，性格卻變得多愁善感�？粗巴獾臉�(shù)葉無(wú)奈的落下，我像是聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災(zāi)難來(lái)臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問(wèn)我自己，卻陷入了無(wú)限的迷茫中，我問(wèn)你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說(shuō)：“因?yàn)樯羞�有愛(ài)的存在�！碑�(dāng)時(shí)，有太多不解；如今，你用行動(dòng)闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫(xiě)下這封信。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是親手給愛(ài)你的人挖掘了一道無(wú)法跨越的溝渠�！边�沒(méi)來(lái)得及感謝你，時(shí)間已經(jīng)將我推到了青春期門(mén)口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠(yuǎn)了距離，你的愛(ài)被我肆意揮霍。一次次遠(yuǎn)離你傷害你走錯(cuò)了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學(xué)習(xí)置之不理，我將你的愛(ài)丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無(wú)法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著說(shuō)：“這一切毀了的都是你自己�！毙睦锵袷潜蝗舜塘艘坏�，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動(dòng)卻與內(nèi)心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。
哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯(cuò)，日后還會(huì)犯錯(cuò)，你還愿意一如既往的相信我嗎？當(dāng)我被所有人打敗，當(dāng)我被人嘲笑，當(dāng)我看盡了世態(tài)炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對(duì)你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時(shí)我也會(huì)放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛(ài)擺中央。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼！”你的愛(ài)便是兩旁的花，將我的人生點(diǎn)綴的花香彌漫！
說(shuō)了那么多，其實(shí)只想表達(dá)一個(gè)含義：感謝生命中有您！
感謝有您作文7
“雛鷹從這里飛上藍(lán)天，理想在這里譜寫(xiě)……”伴著嘹亮的校歌，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們無(wú)錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了她的105周年華誕。
轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，六年前那一棵幼小的樹(shù)苗，如今已茁壯地長(zhǎng)高。感恩的心，感謝有您——我的母校�；厥鬃哌^(guò)的日子，我深深地愛(ài)著您，就像一個(gè)孩子深?lèi)?ài)著自己的母親一樣。凝聚深深的情，充滿(mǎn)溫馨的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，早已化為了一顆感恩的心。
感謝母校
我的學(xué)校很美麗，原來(lái)風(fēng)塵仆仆的跑道鋪上了美麗的塑膠；一座美麗的天橋也架在了勤學(xué)樓和求實(shí)樓之間，方便了我們的來(lái)往，溝通了我們的情感。校園里，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓里，有新型的電腦房，有窗明幾凈、書(shū)聲瑯瑯的教室；有任我們歡樂(lè)遨游的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谡n間可以到操場(chǎng)上去蕩秋千，爬欄桿，跳遠(yuǎn)等等。有兩個(gè)籃球場(chǎng)，讓我們玩鬧、打滾；有許多美麗的植物，在同學(xué)們玩累時(shí)，可以到綠樹(shù)成陰的蘑菇亭去休息。最令同學(xué)們喜愛(ài)的就是生態(tài)園了，那里有上百種動(dòng)物標(biāo)本：大熊貓、老虎、蛇、鳥(niǎo)……應(yīng)有盡有，真是一個(gè)活脫脫的動(dòng)物世界，它可以讓我們走近動(dòng)物，親近大自然…………領(lǐng)我駛向彼岸，攜我飛向藍(lán)天，感謝你，在學(xué)校度過(guò)的每一個(gè)瞬間，每一處地方，我們都將銘記在心。
感謝老師
我可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間，您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了，把身體累垮了。老師的諄諄教誨我永遠(yuǎn)銘記在心，在我記憶最深處的就是朱老師對(duì)我們的關(guān)懷。朱老師時(shí)常在我們做眼保健操時(shí)幫我們糾正姿勢(shì)。記得有一次，我正漫不經(jīng)心地做眼保健操。突然，一雙溫暖的大手把我的身子扶正。我疑惑地睜開(kāi)眼睛，看到了一雙帶有關(guān)切眼神的眼睛。啊，是朱老師！“快閉上眼睛，認(rèn)真做吧！”朱老師和藹地對(duì)我說(shuō)道，“做眼保健操能放松你的眼睛�！眲x那間，仿佛射來(lái)一束陽(yáng)光，溫暖了我的心頭，又好似甘霖滋潤(rùn)了我的心頭，我的心暖暖洋洋的，心想：朱老師的關(guān)懷不就是母校對(duì)我們的關(guān)懷嗎？正是一批又一批的老師關(guān)心著學(xué)生，讓大家都體會(huì)到了母校的溫暖。這些年來(lái)，是老師您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！
感謝同學(xué)
每當(dāng)徜洋在校園中，曾經(jīng)與同學(xué)一起嬉戲的場(chǎng)景就像一幕幕電影在我眼前閃現(xiàn)。感謝你，我友好真摯的同學(xué)，我們百花齊放，姹紫嫣紅，和諧相處，相得益彰。我不會(huì)忘記，每一次比賽，團(tuán)結(jié)就是力量；每一次游戲，拉近了彼此的距離，架起了友誼的金橋。在這樣共同進(jìn)步的環(huán)境中，我感受著友誼的珍貴與美好，也激勵(lì)著自己更加努力向前。感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜……而我這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引自己向前，我會(huì)用我的成就感恩母校！
感恩的心，感謝有您！明天！學(xué)校一定會(huì)因我而驕傲！到那時(shí)，我再回到母校的懷抱，訴說(shuō)滿(mǎn)心的感激之情……
感謝有您作文8
您不是華蓋，卻總為我遮風(fēng)擋雨。
您不是雨露，卻總是滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心。
母親啊，叫我如何能忘懷您對(duì)我的愛(ài)。
自我出生，您的愛(ài)便匯成了一泓清水，源源不斷，奔騰不息，成為我生命中不可分割的一部分。風(fēng)雨十八載，水滴石穿，繩割木斷，但您的愛(ài)卻沒(méi)有因?yàn)槭朗伦冞w而有一絲的改變，反而在浩蕩之中融入溪流，匯入大江，奔騰入海，變得更加清澈，變得更加寬闊無(wú)邊，它流入了我的心田，為我洗濯心靈上的污垢，叫我積極面對(duì)人生，無(wú)懼風(fēng)與浪。
母親，叫我如何忘懷您對(duì)我的愛(ài)。
我不知道您臉上的皺紋除了代表歲月還意味著什么，但我知道，那是歷史的車(chē)輪在您臉上留下的不可磨滅的軌跡；我不知道您粗糙的雙手該如何去修飾，但我卻知道，就是您的這雙手為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的世界，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，您的世界里總有我的位置；我也不知道您是如何用您矮小的身軀，柔弱的雙肩支撐起那個(gè)支離破碎的家。您總是默默地承受著一切，包括生活的壓力，丈夫的酗酒，女兒的無(wú)知和不諒解�？v使有再多的挫折，在您看來(lái)都只是平靜的湖水偶爾投進(jìn)了一顆雨花石激起的點(diǎn)點(diǎn)水花，當(dāng)水花落下，波紋退去，一切依舊，您還是我那位在角落給我無(wú)限關(guān)懷卻從不要求回報(bào)的母親。
母親，叫我如何忘懷您對(duì)我的愛(ài)。
多少次，我對(duì)生活失去了勇氣；多少次，面對(duì)挫折，我手足無(wú)措，甚至多少次，我對(duì)未來(lái)失去了信心。是您，我平凡卻偉大的母親，是您讓我懂得了珍惜我的人生。還記得那一次，讓您痛切心扉的一次。那一天，父親又喝醉了，我跟父親發(fā)生了沖突。父親一氣之下，把我的書(shū)全扔了，還說(shuō)我讀那么多的書(shū)也沒(méi)有一點(diǎn)用處，叫我不要再讀。而我也跟他賭氣，喊著說(shuō)不讀就不讀。然后就由著我的書(shū)在墻角邊與風(fēng)作斗爭(zhēng)。當(dāng)您回到家，知道情況后，不由分說(shuō)，揚(yáng)手就煽了我一巴掌。一下子，委屈的淚水就在我的眼里變得一發(fā)而不可收拾。您卻嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你難道是為別人而讀書(shū)的嗎？因?yàn)槿思业囊痪湓?huà)你就放棄，難道你就要證明給別人看：你讀那么多的書(shū)真的一點(diǎn)用處都沒(méi)有嗎？難道你自己的人生還受別人的控制嗎？一次微不足道的挫折，你就放棄了你自己的人生。你要知道啊，你自己的人生只有你自己才能把握得住，你自己的天空該由你自己去設(shè)計(jì)，別人對(duì)你的未來(lái)是不起作用的，他們只是你人生路上的一個(gè)過(guò)客，你只要腳踏實(shí)地的走好你自己的人生路，那么你的未來(lái)就毫無(wú)絕望可言�！闭f(shuō)著，母親走到墻角，把我的書(shū)一本一本地?fù)炱饋?lái)。在那里，我分明看見(jiàn)，母親偷偷的擦眼淚，那是即使在最艱難最辛苦的日子里我也不曾見(jiàn)過(guò)的，現(xiàn)在卻因?yàn)槲业挠字珊腿涡远粝碌难蹨I。我清楚，母親是忍受著心里多大的痛才舍得煽她從來(lái)就疼愛(ài)的女兒一巴掌�，F(xiàn)在的我已不再害怕摔倒，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：失敗并不可怕，可怕的'是失敗后不能再站起來(lái)。憑著您的愛(ài)，我的雙腿已得到了強(qiáng)化，我已跨著大步走向我多彩的未來(lái)，再多的挫折也只會(huì)成為我人生路上美麗的點(diǎn)綴。
懷著感恩的心，母親，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
懷著感恩的心，母親，我要感謝您，花開(kāi)花落，草枯草榮，讓我為每一天喝彩；
懷著感恩的心，母親，感謝有您，春風(fēng)化雨，讓我的生命之花開(kāi)得如此燦爛，讓我的生命個(gè)體如此充實(shí)。母親，謝謝您！
感謝有您作文9
時(shí)光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來(lái)，我并不是一個(gè)人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰(shuí)在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執(zhí)杖的身影，是誰(shuí)在等待？子時(shí)午夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，穿行在密線(xiàn)的細(xì)針，是誰(shuí)在掛念？我夢(mèng)中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點(diǎn)的鐘聲敲醒了整個(gè)夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關(guān)閉的眼皮在不停奮斗著�！皝�(lái)，喝點(diǎn)牛奶吧，補(bǔ)充點(diǎn)能量，別累會(huì)了身體，學(xué)習(xí)固然重要，身體更重要啊�！眿寢屆刻於紩�(huì)在這個(gè)時(shí)候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個(gè)初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動(dòng)的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無(wú)私的母愛(ài)溫暖了我整個(gè)身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽?zhuān)阋苍琰c(diǎn)睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧�！蔽液蹨I哽咽地說(shuō)出了這些話(huà)，“沒(méi)事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補(bǔ)好，你明天升國(guó)旗還要穿的，你也快點(diǎn)最，別搞垮了身體�！毖壑械臏I水不知何時(shí)奪眶而出，卻化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無(wú)限動(dòng)力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時(shí)光染白了您的白發(fā)，卻從未淹沒(méi)你心中對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽(yáng)光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開(kāi)小差卻從不會(huì)讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號(hào)就立馬回過(guò)神來(lái)，每當(dāng)我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽(tīng)到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問(wèn)我，不問(wèn)哪行�！边@句話(huà)就會(huì)在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構(gòu)成了我的世界中最美的風(fēng)景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因?yàn)橛心呐惆�，化作了我無(wú)形的翅膀，激勵(lì)我去尋找實(shí)物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地?fù)]舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無(wú)關(guān)。
你炯炯有神的眼神總愛(ài)盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績(jī)�！斑@道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線(xiàn)連上……這樣就行了，聽(tīng)懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡(jiǎn)單講一下……”“哦，原來(lái)是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音，看著你那滿(mǎn)臉的自豪，再看看我的成績(jī)，我心中發(fā)了狠下了一個(gè)決心，我一定要打敗你！三年中，這句話(huà)一直刻在我的內(nèi)心深處，激勵(lì)著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵(lì)著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時(shí)光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨(dú)有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長(zhǎng)。
感謝有您作文10
周末的早晨，家里總是靜悄悄地，安安在房間里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地做家務(wù)。一聲熟悉的短信提示音響起，我向拿著我手機(jī)計(jì)時(shí)的安安問(wèn)道：“是什么信息呀？”安安狂喜的聲音真是把我嚇了一大跳：“媽媽?zhuān)闾珔柡α耍∧闾袅�！”怎么了這是？我有點(diǎn)蒙，趕緊向她的房間走去。她接著大聲讀著：“安安媽媽?zhuān)ＹR你當(dāng)選本周校訊通博腕！阮君老師。”真的嗎？在安安連聲說(shuō)“媽媽?zhuān)阏姘簦 甭曋�，我高興地不知所措，一時(shí)間寫(xiě)博以來(lái)的感受都涌上了心頭。
8月31日第一次家長(zhǎng)會(huì)上，阮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地一席話(huà)深深地打動(dòng)了我：“通過(guò)寫(xiě)博文可以記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”、“我們能給孩子留下些什么呢？這些回憶就是送給孩子們最好的禮物！”是呀！能給孩子留下些什么呢？我從來(lái)沒(méi)有思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題。想起安安兩歲時(shí)帶她去上海給她拍了一套照片，選片時(shí)都覺(jué)得好看，哪張也舍不得刪，照相館的接待員說(shuō)：“多留幾張吧！以后就再也拍不出現(xiàn)在這種感覺(jué)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)有些還不以為然。隨著女兒一天天長(zhǎng)大，許多事已經(jīng)想不起來(lái)了，再翻翻小時(shí)候的照片，真覺(jué)得太有趣了，那些照片是最美好的回憶�，F(xiàn)在用文字記錄孩子的成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是太好了，比留給她金錢(qián)、房產(chǎn)都更有意義，說(shuō)不定這能成為送給女兒最珍貴的“嫁妝”呢！
校訊通博客里的一切都是那么新鮮、那么積極向上！我從一個(gè)連什么是博客都不知道的菜鳥(niǎo)，到現(xiàn)在成為一名博腕，得到了太多太多良師益友的幫助。是阮老師手把手、不厭其煩地教會(huì)我建博、寫(xiě)博，每天給我的博文點(diǎn)評(píng)�！耙呀�(jīng)越寫(xiě)越好啦，加油��！”她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在剛有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，她又介紹我參加博客之星活動(dòng)，讓我接觸到了更多優(yōu)秀的博友、更加廣闊的天地。是以聰聰媽、飛雪媽媽、沖鋒媽咪、小鳥(niǎo)媽媽、白云媽咪為代表的優(yōu)秀媽媽們成為我學(xué)習(xí)的榜樣，伴我渡過(guò)了女兒小學(xué)入學(xué)的焦慮期，每一次的困惑都能從智慧的媽媽那里找到巧妙解決的辦法。是公主藝琳、雅茹、西藍(lán)、張開(kāi)羽等小博友在功課繁忙的情況下，還能堅(jiān)持寫(xiě)博，熱情點(diǎn)評(píng)我的文章，是他們的勤奮，讓我感覺(jué)不能有絲毫松懈！
現(xiàn)在每天在校訊通博客里學(xué)習(xí)、寫(xiě)博已經(jīng)完全代替了以前的淘寶、聊天，成為我生活中必不可少的一部分了，我們?nèi)胰硕家虼硕芤娣藴\。首先我學(xué)會(huì)了思考和反省，看到了自己的很多不足之處，正在一點(diǎn)點(diǎn)地改掉埋怨、教訓(xùn)、強(qiáng)勢(shì)等壞毛病，學(xué)會(huì)多欣賞、鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)放手。安爸和安安都說(shuō)我現(xiàn)在沒(méi)有以前那么急燥了，我也覺(jué)得自己的內(nèi)心沉靜了許多，每天認(rèn)真觀(guān)察身邊的人和事，不斷修正自己，日子過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)！其次在我的帶動(dòng)下，女兒也能每天堅(jiān)持寫(xiě)博文，愛(ài)上了閱讀，她非常喜歡瀏覽優(yōu)秀的小哥哥、姐姐的博客，處處以他們?yōu)榘駱�，變得越�?lái)越開(kāi)朗、大方了，這正是我夢(mèng)寐以求的呀！再就是安爸也轉(zhuǎn)變了，從一開(kāi)始他懷疑我堅(jiān)持不了幾天，到感受到我和女兒的一點(diǎn)點(diǎn)地變化，他盡量承擔(dān)更多地家務(wù)、更多地參與到女兒的家庭教育中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)支持我和女兒寫(xiě)博。我們家現(xiàn)在沉浸在書(shū)香之中，一切都越變?cè)胶茫?/p>
感謝有您，為我打開(kāi)了一扇扇教育之門(mén)！感謝有您，讓我清醒地面對(duì)自己！感謝有您，讓我有了努力的方向！
感謝有您作文11
媽媽?zhuān)谴禾炖锏挠曷丁虧?rùn)著我；您是冬天里的棉襖——溫暖著我。您是我生活中的避風(fēng)港；您是學(xué)習(xí)中的航標(biāo)。我衷心地感謝您——媽媽?zhuān)?/p>
有一次，我去上學(xué)，穿著您給我買(mǎi)的新衣服，非常高興。媽媽您說(shuō)：“寶貝，今天天氣比較涼，你穿的衣服太薄了�！薄拔亿s時(shí)間，不少�！闭f(shuō)完，急匆匆的出門(mén)了。剛一出門(mén)，一股風(fēng)迎面吹來(lái)，不禁打了寒戰(zhàn)，但還是不想回去換衣服，心想：小跑到學(xué)校就暖和了，于是我就加快了跑起來(lái)，誰(shuí)知道天氣好像在和我作對(duì)似的，氣溫下降了——風(fēng)越刮越猛，還夾著小雨。臉上都起了雞皮疙瘩，上牙和下牙好像在打架一樣，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)打了起來(lái)。要回去換衣服吧，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了；要繼續(xù)前行，真的還是冷，最后還是用加快速度跑到了學(xué)校來(lái)暖和一下自己。剛走進(jìn)教室，上課鈴就想了，我暗喜自己沒(méi)回去。老師上課不久。我覺(jué)得渾身都不舒服：鼻涕、眼淚、還伴隨一個(gè)個(gè)噴嚏，非常難受，我就趴在桌子上。心想，要是媽媽在身邊就好了。這時(shí)，老師走到我身邊問(wèn)道：“是不是感冒了�！彪S手摸了摸我的額頭，驚訝的說(shuō)：“王琪，你發(fā)燒了，我們?nèi)メt(yī)院吧。”正在這是，是您，拿著衣服送到了學(xué)校；是您，背著我把送去了醫(yī)院;是您，在病床前精心的照料我。媽媽?zhuān)谖疑r(shí)，是您寸步不離“陪伴”我；在我失意時(shí)，您總是第一個(gè)安慰我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是第一個(gè)鼓勵(lì)我······
媽媽?zhuān)兄x您在生活中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)；感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。
記得一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了一個(gè)任務(wù)——讓我們回家做一個(gè)不會(huì)動(dòng)的圖形。我回到家，就急忙準(zhǔn)備了材料，我先做了一個(gè)長(zhǎng)方形，輕輕一動(dòng)長(zhǎng)方形變成了平行四邊形。我再做了一個(gè)五方形，正想把它拿起來(lái)，結(jié)果從五方形變成了亂七八糟的圖形。我在心里想道：太難了，干脆不做，明天再說(shuō)吧！媽媽您好像知道我的心思，走到我身邊和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？琪琪，遇到困難了吧?我們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真地思考，勇敢地面對(duì)困難。你看：你做的這兩個(gè)圖形，它們有什么特性？我們要做的圖形又有什么特點(diǎn)呢？”經(jīng)媽媽的點(diǎn)撥，我好像懂得了什么？于是，我拿著剛才做的兩個(gè)圖形，左瞅瞅，右瞧瞧，我恍然大悟。于是我重新找來(lái)了幾根木棍，挑選了三根稱(chēng)心如意的，分別在木棍的兩端打穿兩個(gè)小孔，在用幾個(gè)鉚釘固定好，一個(gè)不會(huì)動(dòng)的圖形——三角形就誕生了。媽媽看到我的杰作，高興地說(shuō)：“寶貝，你是怎么想到的？”媽媽?zhuān)覀冞�是先來(lái)看看長(zhǎng)方形，用手輕輕一動(dòng)就變成了平行四邊形；而五邊形的變化更大了，六邊形、七邊形，可能它們的邊越多變化就會(huì)越大，所以，只有三條邊的圖形不會(huì)動(dòng)。我做出來(lái)，果真如此。媽媽聽(tīng)我說(shuō)得頭頭是道，輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“就你這小腦瓜子聰明�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心好像吃了蜜一樣。
媽媽謝謝您。謝謝您，給予我的生命；謝謝您，給予我的愛(ài)；謝謝您，在我成長(zhǎng)的道路上的陪伴。
感謝有您作文12
因媽媽工作調(diào)動(dòng)，我也跟隨著媽媽轉(zhuǎn)到了全州設(shè)備一流的學(xué)校讀書(shū)？？施州民族小學(xué)，我是即興奮又害怕，興奮是因?yàn)槲铱梢栽谶@么好的環(huán)境讀書(shū)，真是太幸福了；害怕是又因?yàn)槟抢锏睦蠋煏?huì)不會(huì)因?yàn)槲沂菑泥l(xiāng)下來(lái)的而歧視我？上學(xué)的路離家很遠(yuǎn)我會(huì)不會(huì)乘坐公交車(chē)？那里的同學(xué)會(huì)不會(huì)不跟我玩耍？一連串的問(wèn)題時(shí)刻困擾著我。
日子飛逝，一轉(zhuǎn)眼暑假就結(jié)束了，我不得不硬著頭皮跟著老爸去報(bào)名，確定我被分到四三班，我坐在嶄新的教室里忐忑不安，幻想著我的新班主任老師的模樣，是位鼻梁上架著高度近視眼鏡，博學(xué)，談吐風(fēng)趣幽默的老師？還是一位年近四十，神情嚴(yán)肅可能帶有暴力傾向的家伙？會(huì)是一個(gè)才畢業(yè)的，調(diào)皮的學(xué)生令她生氣哭鼻子的大姐姐？就在我想入非非時(shí)，我的新班主任？？曾老師出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我驚呆了，真美！我不禁贊嘆到，是呀，只見(jiàn)站立在講臺(tái)上的是一位美麗的女人，中等的身材卻不失勻稱(chēng)，烏黑發(fā)亮的直發(fā)自然的披在肩頭，可愛(ài)的蘋(píng)果臉上寸著白皙的皮膚，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，挺挺的鼻子配著一張櫻桃小嘴。衣著端裝得體．聲音甜美，和藹可親�？晌倚睦飬s泛起了嘀咕，這么年輕的老師能安心教好我們嗎？
接下來(lái)的幾件事改變了我對(duì)老師的看法：又一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)作業(yè)本上有好幾處紅圈圈，而下面卻是三朵花A+，而且老師還用娟秀的字體附有這樣一段評(píng)語(yǔ)，”這個(gè)A+是我借給你的，下次記的還給我哦！'當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，真想找個(gè)地縫鉆下去，自覺(jué)慚愧��！老師您分明是在說(shuō)我的作業(yè)做得不夠認(rèn)真嘛，而您采取的教育方式盡然如此與眾不同，于是我主動(dòng)央求媽媽給我買(mǎi)了一本鋼筆字貼，暗暗下定決心，一定要把字練好，力爭(zhēng)能有曾老師的字那么漂亮！通過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，長(zhǎng)進(jìn)還不小，當(dāng)媽媽看到我的作業(yè)本上公正整齊的字跡，全是A+，高興之余還送給我一支漂亮的鋼筆作為獎(jiǎng)勵(lì)呢！
我的性格內(nèi)向，并且不太自信。學(xué)校組織演講比賽，曾老師最后決定派我去比參賽。參賽前給我指導(dǎo)、打氣，她是那么的一絲不茍，細(xì)到糾正讀錯(cuò)的一個(gè)字詞，一筆一劃的教我每個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲覜](méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，再加上準(zhǔn)備的時(shí)間太短！最后并沒(méi)有取得好成績(jī)，辜負(fù)了老師的殷切希望，我愧疚極了，甚至喪失了直面老師的勇氣。曾老師卻摸著我的頭笑著說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，證明你還有很多地方做得不夠好嘛，你的聲音很甜美，很動(dòng)聽(tīng)。雖然演講沒(méi)有成功，但是生活這個(gè)大舞臺(tái)上還需要你抓住優(yōu)勢(shì)盡情發(fā)揮呢，以后機(jī)會(huì)有的是，努力吧！”老師這番話(huà)對(duì)我的鼓勵(lì)不言而喻，讓我比以前自信多了。慢慢的我開(kāi)朗起來(lái)，同學(xué)們也愿意跟我相處了。不經(jīng)不覺(jué)我忘記了出來(lái)乍到的煩惱。這座城市不再陌生。
曾老師對(duì)我真好，她是我們的良師，是我們的益友，她還會(huì)根據(jù)我們班每個(gè)孩子不同的性格，采取不同的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)。在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷；在學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致的指導(dǎo)；在行為上嚴(yán)格的要求絕不心慈手軟；使我們?cè)谶@愛(ài)的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)……
感謝命運(yùn)，感謝有您，我可親可敬的曾老師，我們愛(ài)你！
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