關(guān)于感謝什么作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝什么作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝什么作文 篇1
牌在指尖上靈活地跳躍、旋轉(zhuǎn)，一次次飛躍，在指與指中，猶如一個(gè)個(gè)充滿靈性的小精靈，完成這一切的是我和一副普通的牌。可開始牌在我那靈活的手下卻不一樣，我要謝謝它，它讓我明白了不少。
我是魔術(shù)愛(ài)好者，常常用一副牌練手。一天，我回到家里，左拐，又右拐，來(lái)到了沙發(fā)上坐下，從精致的木盒中挑出一副牌玩起了魔術(shù)，可今天不知為什么，平時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單無(wú)比的手法，卻一次次失敗，牌掉了一次又一次，它們碰到地時(shí)就像火把點(diǎn)燃了我內(nèi)心的煩躁。隨著牌一次次落地，我的心煩躁死了，終于我一生氣，發(fā)火了，將地上的牌用腳掌使勁地踩，又將掌中的牌使勁地往沙發(fā)上一扔，牌飛了出去，在空中像炸彈一般的“炸”開了，牌死傷十分嚴(yán)重。我腳一蹬躺下來(lái)，雙手一交叉，生氣得閉上了眼睛，可嘴還是不停地說(shuō)：“什么壞牌，有什么用！真沒(méi)用……”
過(guò)了一會(huì)兒，我的內(nèi)心漸漸平靜了，我起身?yè)炱鹋疲珠_始試了試，這次還是一樣，我內(nèi)心又發(fā)火了，可這次不一樣，這一次是倔強(qiáng)之火，是堅(jiān)持之火，我一定要成功。我又開始用心練習(xí)，牌依舊不聽使喚，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，手指要靈活，動(dòng)作要迅速，每一張牌就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的兩手中飛躍。終于我成功了，一切如此簡(jiǎn)單，又如此艱難。
那副牌我依舊保存著，一天又一天，一年又一年，那牌讓我充滿耐心，養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，我感謝它。
感謝什么作文 篇2
媽媽，您弱小的身軀在我眼里卻是一棵高大的樹，感謝您！媽媽。
叮當(dāng)叮當(dāng)，開飯了。早晨的飯菜全是對(duì)身體健康有益的綠色食品，這些飯菜是媽媽專門給我做的，每天早上，媽媽頂著嚴(yán)寒去買菜做飯，媽媽做的飯菜中包含著濃濃的母愛(ài)。
滴答滴答，是電動(dòng)車啟動(dòng)的聲音，媽媽要送我去上學(xué)，上學(xué)的路上，我和媽媽要頂著寒風(fēng)前行，坐在媽媽的身后，媽媽幫我遮擋了寒風(fēng)，媽媽，感謝您帶給我的溫暖。
咣當(dāng)咣當(dāng)，這個(gè)聲音是媽媽晚上下班回家的聲音，這時(shí)的我正在寫作業(yè)，只見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我馬上放下手中的筆，跑過(guò)去給媽媽倒了一杯水，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝兒子，你快去寫作業(yè)吧�！蔽衣牭胶蠡氐轿堇锢^續(xù)寫作業(yè)，在我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽顧不上休息就去做美味的飯菜了，我的作業(yè)寫完了，飯也做好了。
嘩啦嘩啦，是媽媽洗衣服的聲音，看著媽媽的手被冷水冰得紅通通的，我很心疼媽媽。
叮當(dāng)叮當(dāng)，滴答滴答，咣當(dāng)咣當(dāng)，嘩啦嘩啦，都是媽媽愛(ài)的旋律，媽媽就是這樣呵護(hù)著我，關(guān)心著我，感謝您！媽媽。
感謝什么作文 篇3
我是家里唯一的小孩，父母一直很疼愛(ài)我。出去玩、買東西都領(lǐng)著我的手，不放心讓我自己去。在父母的呵護(hù)中我深感幸福。
可就在去年放暑假前的一天，媽媽問(wèn)我：”快放假了，愿不愿意去新疆看出差的爸爸？“我聽后一愣，心想：我放假了，可媽媽不休息呀！難道是讓我一個(gè)人去外地？我才多大啊！還是那么遠(yuǎn)的地方，萬(wàn)一丟了怎么辦？媽媽好像看出了我的心思，平靜地說(shuō)：”你都9歲了，已經(jīng)是大小孩了，可以自己去。你也體會(huì)一下單獨(dú)旅行的樂(lè)趣……別擔(dān)心，旅途中服務(wù)員會(huì)照顧好你的。怎么樣？“我還是有些忐忑不安，但是一咬牙，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
出發(fā)那天，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我注意安全：在飛機(jī)上要聽空姐的話，到新疆后要聽爸爸的話，不能亂吃東西，天冷要注意添加衣服……媽媽把我交給空姐后，我都過(guò)安檢門好遠(yuǎn)了，回頭看看，媽媽還在那里張望……
飛機(jī)上，第一次”展翅飛翔“的我感到有些緊張，想去廁所，看空姐忙著為其他旅客送水，我也不好意思開口，于是就注意別人是怎么做的。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，廁所就在機(jī)艙后面，進(jìn)了廁所后又連蒙帶猜地了解各項(xiàng)設(shè)施的用途，終于解決了問(wèn)題。飛行過(guò)程中飛機(jī)遇到氣流顛簸，震蕩起來(lái)，我生怕飛機(jī)掉下去，心里更加不安。但看到其他旅客只是按照廣播要求，系好安全帶后就繼續(xù)做自己的事情時(shí)，我也就放松了下來(lái)。一路上，空姐一有空就陪我聊天，告訴我飛機(jī)上如何處理垃圾，機(jī)艙中的安全設(shè)備如何使用等知識(shí)，使我覺(jué)得非常有意思。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)的飛行很快就結(jié)束了。到新疆后，爸爸由于工作原因，不能整天陪我，所以我每天只好自己洗澡，自己整理房間，自己準(zhǔn)備早飯……
等我結(jié)束了這次旅行，再回到北京時(shí)，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多：參加完舞蹈訓(xùn)練，再也不是最后一個(gè)換完衣服的了；游完泳洗澡，回家再也不用媽媽幫助”返工“了。
一次單獨(dú)的旅行，使我少了對(duì)父母的依賴，少了對(duì)陌生的膽怯，增長(zhǎng)了自信，體會(huì)了自理的快樂(lè)�，F(xiàn)在每當(dāng)人們稱贊我做事大膽、獨(dú)立、自信、有條理時(shí)，我就會(huì)想起那次獨(dú)自旅行，也深深地感謝我的父母。他們不僅展開雙臂讓我撲進(jìn)他們的懷抱，還放開雙手讓我”自由地飛翔“。我常常想，父母的愛(ài)不僅體現(xiàn)在”擁抱“上，更體現(xiàn)在”放手“上。
感謝什么作文 篇4
感謝您，素昧平生的陌生的叔叔，是您在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，我雖然只見(jiàn)過(guò)你是一面，但您在我心里留下了抹不去的溫暖。
前年的冬天，下了一夜的雪，地上是被汽車碾壓實(shí)在的冰，我小心翼翼的騎車前行，寒風(fēng)吹著，帶著手套也凍得手發(fā)麻發(fā)痛。
突然前方小區(qū)門口拐出一輛三輪車，離我只有十幾米遠(yuǎn)，我來(lái)不及剎車，猛轉(zhuǎn)90度，躲過(guò)了車，人卻摔倒在了冰面上，車架壓住了我的腳，我試著站了兩次，都因?yàn)榈靥媸�，騎三輪車的人好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我倒了，飛快地離開了。
我正坐在地上發(fā)愣，這時(shí)車子立了起來(lái)，定睛一看，哦，是您主動(dòng)扶起了我的車，并把我也扶了起來(lái)�！靶∨笥�，你沒(méi)事吧�！蹦鷨�(wèn)。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我連忙回答：“沒(méi)事，沒(méi)事，謝謝叔叔！”“沒(méi)事就好，雪地騎車要注意安全。"您邊說(shuō)邊貼心地為我拍打身上的雪。
寒風(fēng)依然呼呼地吹，寒冷徹骨，但望著您離去的身影，我卻感到了異常的溫暖。
謝謝您，陌生的叔叔，我雖然不知道您的名字，但您的身影，讓我一生難忘。
感謝什么作文 篇5
親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手上的針線；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感慨；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；親情更是賈勝?gòu)?qiáng)“你打過(guò)我的手，手背兒傳來(lái)炙熱的問(wèn)候”……
爸爸在我眼中是一個(gè)碌碌無(wú)為，對(duì)我關(guān)愛(ài)很少的男人，我在家里幾乎沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)“爸爸，我愛(ài)你”之類的話，在同學(xué)面前也很少介紹過(guò)他，甚至在作文里也沒(méi)提及過(guò)他。但不知何時(shí)開始，我向往課本故事里那些陽(yáng)光風(fēng)趣的爸爸，而自己的爸爸卻不知不覺(jué)中成為心中的陰影，甚至羞恥。
一個(gè)上學(xué)的早晨，我吃完早餐，正準(zhǔn)備叫媽媽出發(fā)�？蓩寢屚蝗粚�(duì)我說(shuō)：“今天讓爸爸送你，好嗎？”我望向了爸爸，他連衣服都不換，直接穿鞋拿起了我的書包�！安挥昧耍易约嚎梢宰呗啡�。”我連忙走去想從爸爸手中拿回背包。爸爸沒(méi)有松手，用那渾濁的眼睛盯著我，似乎看穿了我的心思，堅(jiān)持要送我�！罢娴牟挥谩！蔽覓暝＿@時(shí)，爸爸拿起我的手，出乎意料地打了我的手掌，那聲音很響，我感覺(jué)自己的手都發(fā)麻了。
爸爸騎車送我去上學(xué)的路上，我紅著臉，撇著嘴，故意不作聲，和他冷戰(zhàn)。他也只是慌張地看了一眼，連一句安慰的話也說(shuō)不出來(lái)。到了學(xué)校，我怏怏不樂(lè)地下了車，這時(shí)，爸爸突然掏出錢包，從里面掏出了一張五塊和一張一塊，塞到了我的手上，心不在焉地說(shuō)：“拿去買吃的�！蔽倚睦锊恍迹砂职钟掷×宋�，余光瞥了一眼別處，向我討要：“把那一塊給我，忘記了，那是加油的零錢。”我生氣地把錢給他，跑進(jìn)了學(xué)校。
突然肩被拍了一下，原來(lái)是同學(xué)，她問(wèn)：“你家人沒(méi)空送你嗎？讓司機(jī)搭你來(lái)�！蹦且豢�，我攥著手中的錢，手背傳來(lái)那熾熱的問(wèn)候。那一刻，我恍然大悟，原來(lái)那打手、給錢、要錢之中都蘊(yùn)藏著深深的父愛(ài)。頓了一會(huì)，我開心自豪地向同學(xué)介紹道：“那是我爸爸！”
李承鵬在《父親是世上最不堪的斗士》里這樣描寫過(guò)中國(guó)的父親：他們和全世界的父親有些不同，我覺(jué)得用那一身灑滿北美陽(yáng)光的父親的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求中國(guó)父親并不公平。在中國(guó)，每個(gè)父親在子女眼里都是忙碌不堪的，他們像是為了生計(jì)而操勞的搬磚工人，他抱著磚就沒(méi)法抱你，他放下磚，就沒(méi)法養(yǎng)活你。
爸爸，您用勤勞的一雙肩，撐起一個(gè)家，用那“一直守候的一雙眼”，令我明白“真愛(ài)就在長(zhǎng)大的一瞬間”，您的愛(ài)如此深沉，你讓我拿什么來(lái)感謝你。
感謝什么作文 篇6
說(shuō)到”感謝“，我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩，我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情，我想感謝所有對(duì)我有恩、有助的人。但是，我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師，曾經(jīng)的班主任——李**。
我很幸運(yùn)，教過(guò)我的`老師都很優(yōu)秀，但讓我記憶最深的還是李**老師。李老師高高的個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一般。她對(duì)我們像對(duì)自己的小孩一樣，很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任。那時(shí)的我很頑皮，上課總愛(ài)犯自由主義，學(xué)習(xí)一般般，還最怕寫作文。記得那天上語(yǔ)文課，李老師讓我們編寫一感謝什么的作文童話故事《獵狗、狐貍和山羊》。看到題目，我腦子里的想法很多，手中的筆仿佛不聽我使喚一樣，不知從何下手，我心煩意亂急得直撓頭。這時(shí)，李老師走到了我的身邊，親切地說(shuō)：”小孩，靜下心來(lái)，充分發(fā)揮你自己的想象力，按照我給你們講的方法，先寫一個(gè)寫作提綱，順著思路大膽地編寫。你是一個(gè)聰明的小孩，老師相信你會(huì)寫得很棒！“李老師簡(jiǎn)單的幾句話，給了我鼓勵(lì)更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒，開始認(rèn)真地編寫了。寫完以后，我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在對(duì)我說(shuō)：”小孩，要自信，你一定行！“
我清楚地記得，我編寫的那感謝什么的作文童話故事，李老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。給我的評(píng)語(yǔ)是：”你的想象力很豐富，故事情節(jié)也很新穎、誘人，但是文章的結(jié)構(gòu)、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆，老師相信你會(huì)成為一位很了不起的小作家�！�
從那時(shí)開始，我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法，要求我們每天閱讀半小時(shí)，每天至少摘抄5個(gè)好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，幫助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我閱讀、練筆的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我對(duì)寫作的興趣。鼓勵(lì)我在校信通博客這個(gè)大平臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)展示自我的能力。漸漸地，我把閱讀、寫作當(dāng)成了興趣愛(ài)好，把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來(lái)，也成了我的一種習(xí)慣。去年年底，我榮幸地被校信通博客評(píng)為第141期的博腕兒。
雖然李老師現(xiàn)在不教我們了，但是我依然會(huì)時(shí)常想起她 。我心里會(huì)永久地藏著那句話：“感謝你，我曾經(jīng)的班主任——李**老師 ！”
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