感謝話題作文600字3篇-話題作文范文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的感謝話題作文600字3篇-話題作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝話題作文600字3篇-話題作文范文1
時光荏苒,歲月如梭,我終于明白了陪伴這個詞。有了它的存在,我們不再孤單。
八年前,我膽怯的走進了那個被父母稱作學校的地方。陌生的環(huán)境,還有一群未曾謀面的同學、老師。
新的環(huán)境對我來說可謂生疏。有一次,我端著水杯往前走,不巧正在和同學嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把,我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地,我們一天天的熟絡。一星期后,我們似乎成了摯友。從此,我們就成了形影不離的小伙伴,和你在一起,時光總是快樂而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常,分數(shù)低的讓人害怕。當老師站在講臺上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光,我毫不猶豫的把這種目光當作嘲笑。一下課,你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后,仍不奏效,你開始軟硬兼施,不一會我就拋開分數(shù)的煩惱。
一直到小學五年級,我身邊總有一個你。有一次,體育課結束后我們氣喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中,有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口,正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們,攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口,問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變,大喊道我沒撿到,你們找我干嘛!你毫不示弱,便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業(yè)在即,我們約好考同一所初中。最終,我們都履行了當初的約定,成功的在同一所中學出現(xiàn)。不幸的是,我們不屬于同一個班。
初中已度過兩年的時光,雖然身邊都有了不同的朋友,但我們的感情仍沒有減退。
謝謝你,陪伴我度過最美好的時光!
感謝話題作文600字3篇-話題作文范文2
老師,多么平凡的字眼;老師,多么美麗的字眼;老師,多么神圣的`字眼。
感謝老師,感謝老師給與我之勢;感謝老師,感謝老師教會我做人,因為有您——老師,才有我的今天!
記得剛進中學的我,是一個普通的女孩,沒有像別人一樣優(yōu)異的成績,沒有知心朋友,更沒有像別人一樣的美麗,甚至有一臉疤痕。我就像一只“丑小鴨”,躲在一個黑暗的、被人遺棄的角落,不被別人重視。但現(xiàn)在的我卻自信、快樂。這其中的變化又有多少人了解呢?
告訴你們吧!是他——我初一的語文老師,用特有的智慧與關愛點燃了我的生命,無論在什么情況下,老師總是鼓勵、教導我,還為我提供機會,讓我鍛煉,鼓勵我要敢想、敢做、敢夢,就這樣我漸漸變了……
老師,也許您已經(jīng)忘記了我們第一次單獨談話的情景,可我卻還清楚地記得。那正是我最痛苦、最難過甚至絕望的一段日子,因為其他老師的不解,同學的排擠、誤會,我無心學習。那天,是您開導我、啟發(fā)我,給我講道理,并告訴我寬容、理解與忍讓。老師,這些我會銘記在心。
最讓我感動的是那一次,您在凜冽的寒風中為我修自行車。忘不了寒風中您那雙凍得通紅而且顫抖的雙手;忘不了您關切的目光與漸逝的背影。寒風中我淚流滿面,不為焦急,只為感動!
每當我聽到您長長地嘆息,我的心就在顫抖,而我的思想?yún)s在升華。就在那時,我由一個膽怯、自卑的女孩,悄悄地變成了一個膽大、自信的我!
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”恩師,如今的我不再迷茫、不再彷徨,而是展翅高飛……這一切都是因為有您。恩師,我永遠的恩師,我向您真誠地說一聲:“謝謝您,老師!”
感謝話題作文600字3篇-話題作文范文3
九月的風輕輕地拂過我的臉。!一種似曾相識的感覺慢慢向我涌來……不錯,那日她的手摸我的額頭時也是這樣的感覺。
那天,我蔫蔫的趴在課桌上,摸了摸微燙的額頭,無助的看著四周,然后又低下了頭。這時她的手伸了過來,摸了摸我的額頭,說道:“好好休息一下,多喝點熱水!蔽腋屑さ目戳怂谎。
如果說老師手的撫摸是九月的風,那么她的聲聲叮囑就是九月的雨,淅淅瀝瀝,卻又讓人刻骨銘心。
那次期中考試,我的成績退了十幾名。父母著急,我也著急,她似乎也急。那天晚飯后,她把我叫到門外,苦口婆心的和我進行了長談。我知道,她在精神上還是很支持我的。
她就是我們的班主任老師。
每天在教室里“迎接”我們的是她,每天目送我們回家的也是她。我們也知道,老師很忙,很忙。她的婆婆不會做菜,所以老師每天回去之后還要買菜做飯;老師很忙,很忙,她自己也有孩子,而老師幾乎有一半的時間在校輔導我們,輔導完我們還要輔導她的孩子;老師很忙,很忙,她教兩個班,兩個班的作業(yè)幾乎就占據(jù)了半張桌子,而老師卻還一絲不茍的給我們批改作業(yè)……
有人說:“老師是最善良的。”為了我們,老師似乎對家里都沒有太多的關心。
感謝你,老師,在我無助的時候,用你的掌心撫摸我的額頭;感謝你,老師,在我落寞的時候給我無聲的激勵;感謝你,老師,在我苦惱的時候,給我指明道路。
一句感謝很平常,但卻包含了我的愛與關心……
九月的風依然柔和,九月的雨依然清晰,我對你的感謝依然如此深厚。