【精品】感謝老師作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感謝老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師作文 篇1
我是一個很粗枝大葉的人。作文曾是我的軟肋,認(rèn)為生活每天都一樣,周而復(fù)始,單調(diào)又乏味,沒什么感覺,也沒什么可寫。
記得剛開學(xué)的一個星期五語文課上,朱老師說周六去秋游,想去的同學(xué)可以跟她一起去。和老師一塊玩,當(dāng)然愿意了。我們不約而同的去了不少同學(xué)。朱老師帶我們?nèi)チ颂镆,她讓我們仔?xì)觀察稻子,野草,小溪,大樹……物以及自己的感受。我們興致高漲,各抒己見,暢所欲言。那天我們玩的很開心,也很盡興。
星期一朱老師突然說,要寫一篇“秋天”的作文。我們這才明白那天根本不是帶我們玩,而是為寫作文做準(zhǔn)備。她還說那天看到了秋天的很多景物,不能都寫,每位同學(xué)詳寫3--4種,其他的點(diǎn)一下,最后寫下自己的感受就可以了。
因?yàn)橛星耙惶斓臏?zhǔn)備,那次我們的作文都很好。朱老師很高興,表揚(yáng)了我們。她說,看,作文并不是那么難。只要有一顆熱愛生活的心,用心觀察,用心體會,積累材料,就可以寫出好作文,好材料加好思想就是好作文。如果再加上一些名人名言,名人事例就更完美了。你們主要的是克服不想寫、怕寫的心理,一定要在戰(zhàn)略上蔑視它;她又強(qiáng)調(diào)了作文的重要性,不僅關(guān)于學(xué)習(xí),更是與生活息息相關(guān),甚至影響命運(yùn),所以,每個人都應(yīng)該寫好作文;最后當(dāng)然是要多看多寫多改多總結(jié)了?,是取別人的精華,寫,是自我鍛煉,改,是精益求精,總結(jié),才能提高。這就是戰(zhàn)術(shù)上要重視它。
朱老師每周都給我們布置作文,她會提前通知題目,讓我們自己準(zhǔn)備材料,遇到疑惑,隨時問她。她總會給出最佳答案。
在朱老師的教導(dǎo)下,我們班作文真的進(jìn)步很快,我也有了很大的提高,F(xiàn)在,我可以很輕松的寫出一篇作文,還發(fā)表了兩篇,更深深的愛上了寫作。老師,真的感謝您!您的教學(xué)方法、您的循循善誘、您的誨人不倦,都已刻在我的心中!您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,您就是一位偉大的園丁,培育著桃李;是紅燭,燃燒自己,照亮我們;是春蠶,默默無聞,無私無畏;是一盞燈,為我們照亮前方的道路。
老師,感謝您!
感謝老師作文 篇2
感謝陽光,給了萬物生命;感謝父母,給了我一個家;感謝朋友,給了我快樂。然而,我更感謝老師,教我知識,教我做人。
每次,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學(xué)精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當(dāng)中,使同學(xué)們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……!陶醉,這是一種無法用言語表達(dá)的陶醉,感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而,時間總是過得很快,“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來,當(dāng)老師收拾教具回到辦公室,同學(xué)們才如夢初醒。
老師努力地教我們科學(xué)文化知識,上課之余,總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前,總是擺著一疊又一疊的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)成績,老師日夜操勞,總是要到深夜才休息,但老師總是不管這些,堅(jiān)持幫我們改完了才愿意上床睡覺。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),也很注意我們的為人。一旦發(fā)生了什么不好的事情,總是追究到底。倘若捉到了“元兇”,總是心平氣和地跟他講道理。老師那些嫻熟的說服話語,總是說得他熱淚盈眶,非改正錯誤不可。于是,每個從老師手中教出來的學(xué)生都是好學(xué)生、好子女、好公民。
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將過去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。像陽光,給萬物生命;像父母,給我一個家;像朋友,給了我快樂,所有美好的東西,從四面八方匯集到一個人身上,那就是——我最感謝的`——老師!
感謝老師作文 篇3
三月不曾流連,如指尖滴水悄然而逝。桃花紛飛,也不曾永恒,終化作泥紅。那些美麗的日子在記憶的海灘上擱淺,刻下不可磨滅的烙痕,讓我在今后的歲月里,溫馨暖心間。在這個特殊的節(jié)日里,我特別的要感謝我的小學(xué)班主任,彭老師。
小的時候家里的房子是漏雨的,只能在墻角擺放一張床,一家人的生活就在那個角落里度過。我上學(xué)那兩年里爺爺又得了癌癥。原本清貧的家庭更是無力維支厚重的醫(yī)藥費(fèi)。媽媽沒有辦法,在家照顧我。在已經(jīng)上了一個禮拜的課程的時候媽媽做出一個決定,讓我轉(zhuǎn)到離大姨家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀。
在那個童年,父母卻沒有將家庭的沉重過早的加入與我的生活里。傻傻的我,每天不知不覺的度過了一天又一天。一次課后,彭老師讓我把媽媽叫到學(xué)校。雖然學(xué)習(xí)成績不出眾,我也不至于去犯錯。那個時候老師就是泰山般得神圣和莊嚴(yán),老師的話是絕對不能違背的。沒有做作業(yè),就會挨板子。那時我們最怕的就是彭老師的板子了。第二天,媽媽來到了學(xué)校,我悄悄的躲在她們的后邊聽她們的講話。
“聽說您要讓海燕轉(zhuǎn)校了!
“沒有辦法,我們在這里沒有什么親戚,所以也沒有人可以照顧孩子。我也是不得已”
“要不這樣吧,你讓海燕住到我家吧。我有一個女兒,我丈夫也是老師,所以教育方面您不用擔(dān)心,我們肯定會教育好孩子,就像教育我自己的女兒一樣的……”
多年逝去,也許彭老師都不記得了曾經(jīng)有我這樣一個學(xué)生,但是彭老師的話確實(shí)一直流淌在我的心里。
在記憶的海洋里,還有一幕也是歲月擦洗不掉的。在現(xiàn)在的商品經(jīng)濟(jì)的時代里,很多老師都通過課余給學(xué)生補(bǔ)課來掙取一些費(fèi)用。由于一踏入學(xué)堂就是上一年級,爸爸曾在我上學(xué)前交我數(shù)數(shù),愚笨不化的我只能在“3”這個門檻徘徊,卻一直不能數(shù)過。爸爸也放棄了交我的耐心。語文,更是不用說的,初中畢業(yè)的父母也是一知半解。那時每天老師就是交我們“6”個漢語拼音,每天在放學(xué)后
一個一個的到她那里去讀,過關(guān)了才能回家。而我就是每天被留下的七八個中的一個。那時教室燈都沒有。每天天都黑了,我們再也看不見黑板上的字母時,老師才會讓我們回家。每當(dāng)出校門時,街上已經(jīng)燈火通明了。年幼的我們從未想過,老師家中還有女兒和丈夫在等著她回去一起吃飯。如此日復(fù)一日,一日一日就是一年,沒有收取任何的報(bào)酬,也沒有絲毫的抱怨,總是耐心的一遍又一遍的教著我們。
君生,我未生。我生,君執(zhí)教。未曾擦肩過,人生幸運(yùn)莫不過此。我打?qū)W堂走過,您就是我最美麗的相遇。
很遺憾的是,后來彭老師被調(diào)走了,我也沒了她的音訊。
遇見您是我學(xué)習(xí)生涯的最大樂事,也是您的教導(dǎo)讓我開始上進(jìn)。沒有您,就沒有今天的我,彭老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂!
珍珠的圓潤和光亮是歲月的沉淀和磨合。我和您相處的時間雖然不是很多,是我生命旅程貴重的一筆財(cái)富,它的光亮將會一直陪伴著我。如果有來生,我就做您的女兒!
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