精選感謝什么作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感謝什么作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感謝什么作文 篇1
透過(guò)紗窗,溫和的暖陽(yáng)照射在那既古樸又嶄新的布鞋上,我慵懶地趴在桌上,回憶起和老奶的一點(diǎn)一滴,回憶起那和藹可親的笑容,回憶起那充滿溫暖的手…
您愛笑,每天都樂呵呵的。我三四歲時(shí),父母太忙了,每次都讓比我大很多的鄰居姐姐陪我瘋玩,那次我和姐姐玩散了,很久都沒回家,父母急得像熱鍋上的螞蟻,到處尋找,姐姐領(lǐng)我回來(lái)后,他們就吵我,還嚇唬我,那時(shí)我還不知道那是愛,就哭著去尋找您,在我眼里,您的懷抱是我最溫暖的歸宿,您抱起我,還是樂呵呵的,說(shuō):“回來(lái)就好,你們兇什么兇?”又笑著拿拔浪鼓給我玩,“沒事了哦,咱們才不怕他們!”您用那溫暖的手撫摸著我的臉,把淚擦干,那干枯的手碰著臉的感覺,扎扎的,但暖暖的……
您很會(huì)編鞋,每次工作的時(shí)候,您一邊留神著手中的針,也一邊留神著蹲在那認(rèn)真看您做鞋的我,我一會(huì)兒看您那靈巧的手,一會(huì)兒看您那認(rèn)真而又慈祥的面容,一會(huì)兒圍著您轉(zhuǎn),鞋做成了,一只鞋一只金豬,簡(jiǎn)單,樸素,那不僅僅是一雙出自于您手中的鞋,也是濃濃的愛!
那雙鞋已經(jīng)小了,可一直被我保存到現(xiàn)在,雖然不能穿,但看著它,就像看到您,看到你那雙皺皺的.、干干的、巧巧的、暖暖的手……
老奶,您在天堂過(guò)的可好?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,忘記那雙手,那笑容,那雙閃閃發(fā)光的鞋!
感謝什么作文 篇2
說(shuō)到”感謝“,我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩,我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情,我想感謝所有對(duì)我有恩、有助的人。但是,我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師,曾經(jīng)的班主任——李**。
我很幸運(yùn),教過(guò)我的老師都很優(yōu)秀,但讓我記憶最深的還是李**老師。李老師高高的個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話一般。她對(duì)我們像對(duì)自己的小孩一樣,很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任。那時(shí)的我很頑皮,上課總愛犯自由主義,學(xué)習(xí)一般般,還最怕寫作文。記得那天上語(yǔ)文課,李老師讓我們編寫一感謝什么的作文童話故事《獵狗、狐貍和山羊》?吹筋}目,我腦子里的想法很多,手中的筆仿佛不聽我使喚一樣,不知從何下手,我心煩意亂急得直撓頭。這時(shí),李老師走到了我的身邊,親切地說(shuō):”小孩,靜下心來(lái),充分發(fā)揮你自己的想象力,按照我給你們講的方法,先寫一個(gè)寫作提綱,順著思路大膽地編寫。你是一個(gè)聰明的小孩,老師相信你會(huì)寫得很棒!“李老師簡(jiǎn)單的幾句話,給了我鼓勵(lì)更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒,開始認(rèn)真地編寫了。寫完以后,我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容,那笑容仿佛在對(duì)我說(shuō):”小孩,要自信,你一定行!“
我清楚地記得,我編寫的那感謝什么的作文童話故事,李老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。給我的評(píng)語(yǔ)是:”你的想象力很豐富,故事情節(jié)也很新穎、誘人,但是文章的結(jié)構(gòu)、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆,老師相信你會(huì)成為一位很了不起的小作家!
從那時(shí)開始,我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法,要求我們每天閱讀半小時(shí),每天至少摘抄5個(gè)好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天,教我創(chuàng)建自己的QQ空間,幫助我在校信通博客上建立自己的博客,增加了我閱讀、練筆的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了我對(duì)寫作的興趣。鼓勵(lì)我在校信通博客這個(gè)大平臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)展示自我的能力。漸漸地,我把閱讀、寫作當(dāng)成了興趣愛好,把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來(lái),也成了我的一種習(xí)慣。去年年底,我榮幸地被校信通博客評(píng)為第141期的博腕兒。
雖然李老師現(xiàn)在不教我們了,但是我依然會(huì)時(shí)常想起她 。我心里會(huì)永久地藏著那句話:“感謝你,我曾經(jīng)的班主任——李**老師 !”
感謝什么作文 篇3
用當(dāng)今流行的話來(lái)說(shuō),那些年,我們?cè)?jīng)一起追過(guò)暉暉、浦浦、薔薇、小霓
那些年,有你們的日子,我們很快樂,那些時(shí)光,若不流逝那又會(huì)有多好、
我想,只有暉暉,只有她才會(huì)讓我在每次開會(huì)之前給父母打電話,不要讓他們著急;只有暉暉,只有她會(huì)在那段特殊日子依然教了我們那么長(zhǎng)時(shí)間;只有暉暉,只有她了解學(xué)生的內(nèi)心想法
也許,沒有人會(huì)知道,暉暉的那句話,就是那么一句話,如今我依然清晰記得。
我想,只有浦浦,只有她才會(huì)說(shuō)我們讀書中氣不足,要?dú)膺\(yùn)丹田;只有浦浦,只有她才會(huì)有那樣的幽默;只有浦浦,只有她才會(huì)讓我聽到那句對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種幽默中帶鼓勵(lì)的好得很!
也許,沒有人會(huì)理解,為浦浦送書和水杯,這會(huì)讓我如此開心
我想,只有薔薇,只有她在我心中是一個(gè)永遠(yuǎn)的美麗傳說(shuō),甚至是我心中的女神;只有薔薇,只有她讓我無(wú)數(shù)次的感動(dòng);只有薔薇,只有在她身上,我的思念是不可觸摸的網(wǎng)。
也許,沒有人會(huì)知道,我在做清潔的時(shí)候,心中深深想起的,每次都是薔薇。
我想,只有小霓,只有她會(huì)告訴我:要好好去吃午飯;只有小霓,我們只有與她才能無(wú)話不談;只有小霓,在分別的時(shí)候,讓我心里感到一種從未有過(guò)的難過(guò)。
也許,沒有人會(huì)理解,我最感到后悔的是沒有機(jī)會(huì)與小霓合影一張,這一遺憾,我什么時(shí)候才能彌補(bǔ)?
任時(shí)光匆匆流逝,我只在乎她們,在乎那些年,在乎那份情,或許,那份在乎是我感謝她們的最好方式,也是我唯一能做的。
就讓我的思念隨風(fēng)化作雨,等待花又開的時(shí)候,讓我們?cè)谝黄稹?/p>
我,在等待
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