【精選】感謝師恩作文(通用65篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的感謝師恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝師恩作文 篇1
他像蠟燭,燃燒著自己照亮別人;他像陽光,照亮了別人,卻消失了;他像粉筆,寫著自己,把知識傳授給別人;他像雨露,關(guān)心別人,消失在空氣中。他是誰?我低頭沉思著,下巴貼在身上,問自己。哦,我知道他是一個把知識傳授給學(xué)生的老師,但最終他什么都沒有
在我看來,好老師就是我的語文老師,也是班主任。他為人樸實(shí),關(guān)心學(xué)生。他愿意幫助別人。他給了我無數(shù)的鼓勵和指導(dǎo)。他讓我認(rèn)識了無數(shù)的朋友,懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔,照亮了我未來的人生道路,指引著我勇敢地向前邁進(jìn)。
有一次,我考試的成績很讓語文老師失望,為了清醒頭腦,我就在操場上淋暴雨。突然,我覺得頭上沒有涼意了,是雨停了嗎?我抬起頭,頭頂上已撐起了一把雨傘,身后站著語文老師。這時我心跳的特別厲害,我不知應(yīng)該怎么說,只有沉默。大地靜悄悄的,唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說:“楊老師,我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話,可聲音卻在顫抖!昂}垼氵小,你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意,讓它變成昨天,永遠(yuǎn)的昨天,明天又是新的開始,新的生活,新的起點(diǎn),就像天氣一樣有晴,有雨,有陰,也有暖的春天,也會有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣,面對很多、付出很多,從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕,歷歷在目,并在我心中留下了永恒。
我深深地記得,只有勇于面對失敗,迎接明天的挑戰(zhàn),我們才能取得成功,老師,我深深地感謝您,您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。
感謝師恩作文 篇2
在一至五年級中,經(jīng)?梢钥吹揭粡埵煜ぁ⒂H切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉,那便是我的老師——徐老師。
記得三年級時,有一個“校園金話筒”活動,我和張怡冰經(jīng)過篩選,被選中參加比賽。我們開始了緊張的準(zhǔn)備,下午還要加班。徐老師更辛苦,她每天教那么多節(jié)課,下午還要細(xì)心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們越來越優(yōu)秀,比賽頭一天,徐老師還把我們叫來,特別囑咐道:“孩子,不要著急,比賽不一定非要贏,參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切,一聲“不要著急”說得多么慈祥!我把老師的話深深藏在心底,比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話,順利地通過了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽,第四關(guān)是菏澤的比賽,還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來到第四關(guān),徐老師又給我講了一段話:“孩子,你很棒,能走到這里,真的很不容易,但老師要告訴你,贏很好,你可以有更多的機(jī)會;輸,也不差,至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點(diǎn),進(jìn)而改善。總之,最后一關(guān)了,千萬不要緊張,順其自然就好!奔(xì)細(xì)品味著這句話,我走向了激烈的比賽,雖然最后我輸了,但我盡力拿到了優(yōu)秀獎。
這所有的一切,離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔,總之,千言萬語,不如給老師道一聲“感謝”!
感謝師恩作文 篇3
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,有濃濃的師愛一直伴隨左右。
或許在眾多人眼里,教師只是個平凡的職業(yè)。誠然是平凡,然而他們像父母那樣,默默的在奉獻(xiàn)。老師用那辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心靈,當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改作業(yè);您對我們是如此的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈。老師,您為我們做了太多太多無私的事情,而您只希望我們能夠進(jìn)步,這就是您最想要的回報。
老師,您那親切、期盼的眼神,走進(jìn)我們那荒蕪的心、留下一片綠意;您那滿載溫度的呵護(hù),讓我們那冷凍心得到了溫暖;您那辛勤的汗水,灑落在我們貧瘠的精神土地。
八年轉(zhuǎn)眼間過去,然而,師恩難忘,感謝老師多年來對我們無微不至的關(guān)懷。感謝您領(lǐng)著我們前進(jìn),感謝您傳授給我們知識,感謝您教給我們做人的道理。老師,您在我們心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得敬佩的人。我們在知識的瀚海里起步,有您的一路陪同;我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚的胸膛成為我們溫暖的港灣;是您讓我們懂得做人的道理,是您讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性。您猶如天使一般,為我們帶來勇氣和希望,引領(lǐng)著我們走進(jìn)五彩繽紛的世界里。
老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖,我怎能不感激您?對于您教誨的苦心,我無比感激,并銘記在心!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,我的老師!您用心中全部的愛,染成了我心中的色彩。
感謝師恩作文 篇4
靜靜地回憶了一下往事,發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下,您工作的身影。我知道,那是你在為我們批作文,找講點(diǎn)。有多少次,我看見過,您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情,可是,您總是面帶微笑,把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的動力。我知道您的心情,只要教好我們,再苦再累您也沒關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神,造就了今天幸福的我們。
老師,我的第二任慈母,謝謝您,您舍棄了自己的閑適,而選擇了為我們操心勞累,您如慈母般時時刻刻地關(guān)心我們,使我們受寵若驚,漸漸地對您有了依賴,總想永遠(yuǎn)粘著您?墒乾F(xiàn)在,一切都將成為過去,我們將變?yōu)闆]有母親的孩子,雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭,但是我知道您也一樣,您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道,您也不舍得我們,您起早貪黑三百六十五個日子,你辛辛苦苦三百六十五天付出,你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育,您嘔心瀝血三百六十五次照料,你痛苦萬分,三百六十五次煎熬,你撕心裂肺三百六十五段回憶,你萬般無奈三百六十五個不舍;三百六十五天,風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作,三百六十五天,天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道,這一切都是為了我們,感謝師恩,難忘老師……
面對這傷心的局面,我已黯然失聲,只知用行動來回報您,用成功來酬謝您,只把您對我的期望放在心底深處,讓它萌芽、生根一直長,讓您希望的種子開滿成功之花。
您的恩情,我已遙不可及,但您的意我已永存心底。
感謝師恩作文 篇5
星期二下午放學(xué),我正走在下大雨的街上,只因沒帶傘,所以差點(diǎn)要被淋個“落湯雞”。這時,劉老師看到了我,就默默地走過來,把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了,抬頭一看,劉老師把雨衣都遮在了我的身上,自己卻把大半個身子都露在外面!皠⒗蠋煛鳖D時,我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說:“都這么大了,還哭呀?”說著,幫我把眼淚擦干,我分不清哪些是雨水,哪些是淚水。就這樣,我被老師送回了家,一進(jìn)樓門,劉老師立刻就走了。
第二天,我們聽李主任說:“劉老師出車禍了,現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療,我給你們暫時先代課!蔽医K于明白,老師一定是把我送回家后,她自己回家時天色已經(jīng)很晚了,老師穿的雨衣是黑色的,所以才會出這樣的事。
我一放學(xué),立刻奔向東關(guān)醫(yī)院,一走進(jìn)老師的病房,我就哭了:“老師,都怪我,如果不是因?yàn)槟闼臀一丶业⒄`時間,就不會出這樣的事!薄吧岛⒆樱@怎么能怪你呢?我沒關(guān)系,可你卻不行,你本來就學(xué)習(xí)好,這幾天馬上就要統(tǒng)考了,可不能耽誤,要不怎么考個好學(xué)校。俊薄翱墒,您也不能出事啊,老師嚴(yán)重嗎?”“沒事,不嚴(yán)重,你要答應(yīng)老師,不要再自卑,要好好地考個好成績,好不好?”“好。”我不知道自己是怎么說出來的,我只知道,這就是師生情,老師愛我們,我們也愛老師,我們不惹老師生氣,老師也不會經(jīng)常批評我們。
世界上除了父母,老師就是我最親的人。
感謝師恩作文 篇6
老師,9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我既沒有送您鮮花,也沒有向您祝賀節(jié)日。
今天,就讓我借著這篇作文,向您表示由衷的感謝,對您真誠地說一聲“節(jié)日快樂”。老師,您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時候,是您一次有一次地幫助了我,使我從困境里走出來;每當(dāng)在我由于失敗的原因,而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時候,是您一次又一次地鼓勵了我,使我從失敗中走出來,重新找回自信,迎接更高的挑戰(zhàn)。
有的人把老師比作一支蠟燭,點(diǎn)燃自己,為我們照亮通往知識王國是大路;有的人把老師比作一只春蠶,把自己不盡的“絲”傳授于我們;有人把老師比作辛勤的園丁,耐心地培育著我們,到了秋天,碩果累累,品嘗自己辛苦得到的碩果。別人是從花上采集種子,但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。
老師,您把無限的知識傳授于我們,讓我們懂得了要從小事做起,長大后才能做大事業(yè);您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓;您讓我們懂得了白鴿是和平的標(biāo)志,人與人之間應(yīng)該和平競爭;您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活,因?yàn)檫@是來之不易的;您讓我們懂得了看別人不可以只看外表,最重要的是看他的內(nèi)心,心靈美才是真正的美。
老師,讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂,也祝全世界的老師們節(jié)日快樂!
感謝師恩作文 篇7
有人說:“教師是世界上最神圣的職業(yè)!崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識,也許,我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師,是美的耕耘者,是美的傳播者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
也許你覺得,老師給你的期望太高,給了你一雙沉重的翅膀,讓你像一只孤獨(dú)的大雁,疲憊地飛翔。但是你別忘了,老師對你的期望就是對你的信任與希望啊!老師信任你,你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
也許你覺得,老師總拿“莫等閑,白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過,老師教導(dǎo)你,是關(guān)心你,愛護(hù)你,更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中,無不飽含著老師的殷切希望啊!
也許你有些討厭老師,因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過起來,你會用你的無聲表示你的反抗,但我們不是常說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熣鎸(shí)的寫照嗎?老師很多時候是為了學(xué)生而迫不得已的,請你換個角度,好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木,孰能無情”也許長大了,你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔,照亮我們前行的方向。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是春雨,滋潤我們幼小的心田。給我們活力——
親愛的老師,我的每一步成長都離不開你的悉心教育?傆幸惶欤覀儠x開您的懷抱,展翅翱翔,飛向更高的更廣的天空。
在這里,我要大喊一聲:謝謝您,我的老師!
感謝師恩作文 篇8
都說書本是開啟智慧之門的鑰匙,那么,老師,就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說過:“一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣,陪我們笑,陪我們哭,把他們所懂的知識告訴我們,教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主,難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁,灑下知識的種子,培育我們,讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè),他是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們,哺育我們成長。
老師像火,沒有了火我們就不會堅(jiān)強(qiáng);
老師像土,沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基;
老是像水,沒有了水的滋潤我們就會干渴;
老師像風(fēng),沒有了風(fēng)的打磨,我們怎能頑強(qiáng);
老師拿起粉筆時,頭上又多了一根白發(fā),當(dāng)老師拿起書本時,鬢間又多了一些疲憊。
有人說,教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè),有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè),在我而言,教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè),老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ),是在為祖國的花朵耕耘,是在為祖國的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦,好好學(xué)習(xí),用自己最優(yōu)異的成績來報答他,來回報他,這也是老師最想要的,最希望的,最欣慰的!
在九月十日這一天,我想對說:老師,在學(xué)習(xí)這條道路上,感謝有您的悉心教導(dǎo),感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了,老師我們愛您!
感謝師恩作文 篇9
人的一生中有很多個老師,但是像她這么溫柔美麗的老師,我還是第一次見到。
她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴,一頭烏黑的長發(fā),真是美麗極了。她的聲音極其溫柔,鳥兒聽到了她那悅耳的歌聲,都會跟著唱起來,蝴蝶聽到了,都也會翩翩起舞。我真覺得她不當(dāng)歌星,那美妙的聲音,就真太虧了。
記得有一次在上她的課的時候,有一句歌詞我唱錯了,一首歌唱完之后,我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評?墒沁@一堂課下來,她一直沒有說我,我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前,說:“點(diǎn)點(diǎn),你的樂感很好,節(jié)奏感也很強(qiáng),也不會跑調(diào)、跑音。但是你有沒有發(fā)現(xiàn),這一次你唱的時候,氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下,回家要練習(xí)哦!”
我驚呆了,她竟然沒有批評我,只是溫柔地告訴我,回家要練習(xí)。這樣的話,我能不聽嗎?我很感激她,沒有直面批評我。因此每次上課我都特別積極,生怕哪一次遲到了,也生怕自己唱錯了。
有一次,合唱隊(duì)要選幾個優(yōu)秀的小歌手上臺表演,每個班選一到兩人,輪到我們班選人時,他把機(jī)會給了我和另外一個同學(xué),讓我們一起在大舞臺上合唱。那時,我清楚地記得,其他同學(xué)都像我兩投來了羨慕的目光。后來,我們在舞臺上表現(xiàn)得很好,得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半,是她,給了我們上大舞臺的機(jī)會;是她,讓我們勇敢地面對演出;是她,耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!
這就是她,美麗溫柔且善良的胡老師,謝謝您!
感謝師恩作文 篇10
老師,謝謝您!因?yàn)橛心业某踔猩畈挪恢劣谙裥W(xué)那樣,不再那如以往充滿怨氣。
對于小學(xué)生活,我已經(jīng)不想再多說一句,也不敢再多說一句。通過這三年,您看了我的作文,您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活,但那決不是我的小學(xué)生活,那時的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個盲目孤僻小孩,一個問題學(xué)生。但所幸遇見了您,是您為我解開了作文的神秘面紗,盡管現(xiàn)在的我有時面對作文常常無法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開始我的手足無措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過多的憤怨泄出來,解開困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少,但對我來說,作文無疑是您對我最大的幫助,張不開嘴說,那就動手去寫,把自己的內(nèi)心寫出來了,一切也都會好的。
您的困境不少,但卻一直在同其周旋,一直微笑面對生活。您的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),讓我嘆服、仰慕、崇拜,您是我最信任的人,F(xiàn)在回憶起來,那時候的我一有什么不順、什么煩惱,就去找您傾訴,像個狗皮膏藥似的,“纏人得很”,您也不煩我,每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師,更是偉大的心靈導(dǎo)師。
作為您的學(xué)生我不是最好的,語文成績不是突出的,作文也不是最優(yōu)異的,但我一定會努力,做到至少在我說我是您的學(xué)生時,不會讓您臉上無光。
老師。〈丝涛乙言僬f不出什么贊頌之詞了,雖然我知道您不喜這些,但我認(rèn)為您絕對配得上這些詞。我想說:我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,最崇拜您的那個不善言辭的學(xué)生。
感謝師恩作文 篇11
我在暑假里認(rèn)識了一名老師,她姓傅,是一名既“溫柔”又“嚴(yán)厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無論我們做錯了什么事,都會被她發(fā)現(xiàn),無論我們說話聲音多小,都會被她聽見。
她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時候就像春天的綿綿細(xì)雨。雖然她只陪伴我們度過了十天,在這短短的十天里,是她給予了我許多快樂和知識。在最后的一天,我們十分不想和老師分開。但送君千里,終須一別,我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了,便是緣分,我相信有朝一日我們終能相會!
有一次,我上課開小差,我抬起頭來,看見老師用嚴(yán)肅的眼神看著我,又用手在我的桌子上拍了幾下說:“孫陸毅又做小動作了,下次注意。”我膽怯地說:“知…知…知道了。”然后她就走到黑板前繼續(xù)講課了。
還有一次,她教我手工,那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很多次,但都失敗了。就在我打算放棄的時候,老師用堅(jiān)定的眼神看著我,溫柔地說:“鼓起自信,我相信你能行的!蔽铱粗蠋,點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我多試了幾次,果然功夫不負(fù)有心人,我成功了。是老師給予了我自信,是老師給予了我知識,是老師給予了我鼓勵……
謝謝老師的循循善誘,謝謝老師的陪伴。
感謝師恩作文 篇12
有人說,教師是世界上最神圣的職業(yè),我覺得這句話說的沒錯。因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地教我們知識,為祖國培育新的“花朵”,卻沒想過后悔這份職業(yè)。這時我自己覺得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師,別人說您在培育祖國的棟梁,倒不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
教師是大海,給人以廣博、浩氣的力量;教師是蜜蜂,給人以勤奮、無私和敬業(yè);教師是燈塔,給人以明智、排難和進(jìn)取,也照亮了我們的明天;教師是蠟燭,給人以光明,盡心和忘我;教師是松柏,給人以常青,剛毅和傲骨;教師是春雨,給人以活力、朝氣和生命。
回憶起我的老師,他們的辛酸點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了,但是我堅(jiān)信他也會是一個讓我“難忘”的老師。而在這里,我要大聲的跟教過我的老師說一聲:“您辛苦了,老師。雖然您現(xiàn)在不是教我,但是我會永遠(yuǎn)感激您,永遠(yuǎn)不會忘記你!巴吨阅竟希瑘笾原傝ⅰ蔽視䦷е鷮ξ业钠谕呦蛎篮玫奈磥。祝您教師節(jié)快樂!
感謝師恩作文 篇13
你就像黑夜里的燈塔,指明了我前進(jìn)的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水,清澈無比。鮮花中總有特別的一朵,繁星中總有特別的一顆,你在我心目中也是特別的。
在我的內(nèi)心里,你是一個不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人,總是用行動溫暖著別人的內(nèi)心。因?yàn)闀r間過得有點(diǎn)長,我也只記住了他幫助我的兩件事,可這兩件事卻讓我終生難忘。
第一件事,還記得他一個夏天,下午放學(xué)時天氣下起了蓬勃大雨,烏云密布。我也忘記了拿傘?粗粋個同學(xué)都走了,可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻,一張寬厚溫暖的手掌拉住了我;仡^一看,原來是我們的班主任,在路上他為我撐傘,在路上我們也沒說什么話,整個氛圍十分的尷尬!他還總是把傘向我這邊傾斜,雨水一點(diǎn)也沒有淋到我的身上?墒钱(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時候,他已經(jīng)濕了大半個身子了,可他卻只是微微一笑對我說沒關(guān)系,到了岔路口,我要走的時候,他還把傘遞給了我雖然天氣很冷,但他的行動溫暖了我的內(nèi)心。
第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了,迷迷糊糊的,只感覺有一雙手拉著我到了車上,帶著我去了醫(yī)院,我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說,好點(diǎn)了嗎?我說好多了,那時候我感覺他的語言是那么的溫柔,我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。
你是辛勤的園丁,每天灌溉著我們小小的樹苗,希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你!
感謝師恩作文 篇14
老師,您還記得我嗎?
那年,我還在這里,您卻走了……
“老師,您在干嘛呀?我們來玩吧!”還記得,這是我對我的老師說的第一句話,現(xiàn)在想起,我想流淚了。那是我的老師,四年呀,她一直是我的老師,我的恩師。
您呀,抬起頭,望著我,眨了眨眼。我,同樣望著老師,您的那雙小眼睛,在這時是多么靈動。您看了看我,臉上泛起了微笑:“好呀,孩子,我們一起來玩吧!爆F(xiàn)在仍然還記得,我當(dāng)時是如何地激動,一雙小手上穿上了紅繩兒,慢慢地遞到您的面前,笑了。您用那雙靈巧的手,將繩子也拉,手再一翻,紅繩便到了您的手中。我拍拍手,蹦一下:“老師真棒!北愫屠蠋熞黄,玩著……
老師,您還在嗎?叩叩您的門,微弱地喊了聲:“報告。”便邁著小步,低著頭,緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆,望著我,溫柔地問我:“孩子,有事嗎?”我鼓起勇氣,揚(yáng)起頭,說:“老師,對不起,我把教室里水桶打翻了!闭f完又低下頭,不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭,像媽媽一樣,那么柔和,那么親切!拔业暮⒆,別怕,你能主動向老師認(rèn)錯,你真不錯,別怕,老師不怪你。”
您的話,像春風(fēng),拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭,看著老師,您在微笑,這笑,像媽媽那深情的笑。
您走了,我好像沒有見到您。您還記得我嗎?我最親愛的老師?
感謝師恩作文 篇15
窗外,澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外,落在潔凈的窗臺,落在棉布的床單上,落在寶貴的書籍上。這一切,美好地讓我想起了您,飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。
在我的眼里,你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”,在你的指導(dǎo)下,我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個世界存在著種種不美好,卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們匆忙于某些事物時,她總會說:“你行色匆匆地趕路,匆匆地趕向下一個城市,下一個目的,又何能看到沿途的風(fēng)景,體會到旅行的妙處呢?”
當(dāng)我們遇到傷心難過的事時,她總會讓我們體會到:“人總會遇到挫折,會有低潮,會有被人不理解的時候,這些時候也許就是人生最關(guān)鍵的時刻。這時,我們需要耐心等待,滿懷信心地去相信!
當(dāng)我們在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上時,她總會告訴我們:“真正的夢想,永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中,在堅(jiān)持之中。累了,就停一停,讓手貼手,溫暖冷漠的歲月;苦了,就笑一笑,讓心貼心,體味至愛的撫摸;哭了,就讓淚水盡情流淌,痛徹心扉也是精彩!
你那溫柔的笑臉,比花兒絢麗,比陽光溫暖,比溪流清澈。你的笑臉,久久蕩漾在我心田,泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移,終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘,但你在每一屆,每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀,就像你一樣。
感謝師恩作文 篇16
老師,這個親切而又偉大的名字,傳授給我們了這么多的知識,也教會我們了這么多做人的道理,我們和老師一起相處了三千多個日子,回想起曾經(jīng)的那一幕幕,那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠(yuǎn)不會忘記。
我曾記得,我剛上小學(xué)的時候,我特別喜歡住在學(xué)校里,可是看見同學(xué)們都在哭,我突破不了這道火力十足的,傳染力超強(qiáng)的“火線”,也開始漸漸地抽泣,開始想回家。呂老師走了過來,看見我在抽泣,就過來鼓勵我,來哄我開心,好讓我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
到了二年級,呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈iT講繪本的公開課,我越來越喜歡繪本,我們暑假的時候,經(jīng)常去她家,她會給我們上課,也會讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本,老爸幫我買了很多,不過,我一下子就看完了。
三年級了,在三上的暑假,我一路既往的去呂老師家,呂老師在她家給我們上課,給我們解讀許多圖書,有時候她很忙,就叫我們?nèi)ヒ粋退休的老教師家里,那老師姓陳,陳老師在學(xué)習(xí)上什么問題都會幫助我,陳老師也特別熱情。
又三年快過去了,三千多個日子了,時間過得匆匆!回想起來都還是前幾天的事情,我們即將要和這些老師分別了,心中充滿了不舍。我想對這些老師說:“老師,謝謝你們!老師,謝謝你們的教育!老師,你們辛苦了!”雖然不知我們將來還能否再見,但我永遠(yuǎn)不會忘記你們的教誨,和你們的幫助。
感謝師恩作文 篇17
這學(xué)期一開學(xué),我認(rèn)識了一位新老師。她姓馬,是我們的英語老師。我們都稱呼她為—馬老師。
馬老師經(jīng)常戴著一副眼鏡,看起來博學(xué)廣識,而鏡片后的那一雙炯炯有神的眼里仿佛裝著星辰大海。一頭黑發(fā)利索的扎在腦后,給人一種干凈清爽的感覺。
雖然馬老師看起來很溫柔,但是她卻對我們的要求非常嚴(yán)格。
首先,在作業(yè)上,她給我們增加了難度,必須要工整、美觀,態(tài)度一定要端正,預(yù)習(xí)必須要到位,光是這三項(xiàng),就已經(jīng)讓我們吃不消了,這讓我們以前的習(xí)慣可怎么辦呢?算了,已經(jīng)這樣了,只好硬著頭皮,認(rèn)認(rèn)真真地寫好了?墒,畢竟是第一次寫,那些一塌糊涂的作業(yè)是逃不過老師的“法眼”的。終于,有一天,老師踏著沉重的步伐,一步步地走入了我們的教室。
剛進(jìn)教室,瞪著眼睛,對我們大聲的說:“你看看你們寫的都是什么作業(yè)!用兩個詞來說就是‘一塌糊涂’‘亂七八糟’!從今天開始,加作業(yè)!”話音剛落,同學(xué)們個個絕望的瞪大了眼睛看著老師,不敢相信這是真的。我看了下剛發(fā)的作業(yè)本,勉強(qiáng)得了個“優(yōu)”,但也好不到哪里去。
回到家,我抱怨道:“不就是一本作業(yè)嗎,至于發(fā)這么大脾氣嗎?”,轉(zhuǎn)念一想,老師也是為了我們好,現(xiàn)在好多同學(xué)都是因?yàn)闀鴮憗G掉了不該丟的分?jǐn)?shù),這是在幫我們!
從此以后,因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,我們的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大截,雖然老師經(jīng)?湮覀,但是那種嚴(yán)厲依舊沒變。
我知道,馬老師的嚴(yán)厲是為了我們,這是您對我們嚴(yán)厲的愛。
感謝師恩作文 篇18
身材瘦高,膚色略黑,細(xì)長的柳眉下一雙明亮的大眼睛,透著嚴(yán)厲與智慧,這就是我最愛的王老師。
王老師是從一年級起就帶領(lǐng)我暢游數(shù)學(xué)世界的人。剛開始上學(xué)時,由于我自制力差上課時愛做小動作 ,作業(yè)中問題較多,王老師經(jīng)常在下課后帶我去辦公室為我輔導(dǎo)作業(yè),有時一道題王老師兩遍,三遍的講,直到我聽懂為止。在王老師循循善誘的引導(dǎo)下,我慢慢地喜歡上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),成績也有了很大的起色,這一切王老師看在眼里喜在心上。從此我對王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情,敬佩于她不放棄一個學(xué)生。
不僅于此,王老師對我的愛像涓涓細(xì)流,是她激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的熱愛。記得在學(xué)習(xí)幾何圖形的那段時間,由于我思路靈活,空間想象的能力強(qiáng),課堂上表現(xiàn)非常積極,每一次的發(fā)言都能得到王老師特別高的贊揚(yáng),我的心里像樂開的花。課后王老師又會將我的精彩表現(xiàn)繪聲繪色的向媽媽做以描述,這時我的虛榮心得到極大的滿足,真希望每節(jié)課都是數(shù)學(xué)課。正是由于王老師不斷的鼓勵和幫助,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)在成為我最開心的事。從此我對王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情,敬佩于她善于挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力。
不只在學(xué)習(xí)上,生活中王老師也教會了我很多。是她教導(dǎo)我作一個自信的人,是她教會我做一個熱愛生活的人······
在又一個教師節(jié)來臨之際,我要祝福尊敬的王老師節(jié)日快樂;在未來的日子里我會永遠(yuǎn)記住王老師的尊尊教導(dǎo),感謝師恩,情比海深。
感謝師恩作文 篇19
一年一度的教師節(jié)即將來臨,在此向各位老師獻(xiàn)上我最高的敬意和最深的感謝.
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L.雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛的老師.感恩您孜孜不倦的教導(dǎo);感恩您為我尋找到開啟心靈的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!
老師,您是春天,為人類服務(wù),孕育著未來和明天的希望;您是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂,采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生;您是良母,向?qū)W生敞開愛的胸懷,讓他們吮吸知識的乳汁。你用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教學(xué)生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓的園地。
老師,課堂上三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨祖國的花朵,打造建設(shè)國家的棟梁。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種祖國新的希望。
老師!你因我們而老,我們因你而傲!“恩師!” 這深情的呼喚——是我們最真誠的謝語。
感謝師恩作文 篇20
張老師,在我心中是老師,更是一位永遠(yuǎn)的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽,柔和的照耀著我,給予我溫暖,給予我力量。
記得一年級開始時,每次考試,我與班內(nèi)強(qiáng)者總是平分秋色,輪流著做第一把交椅,如果把考試比作“春秋爭霸”,那么我與眾多高手可謂平分霸權(quán),有權(quán)號令全班“諸侯”。
可是到二年級上半學(xué)期的期中考試,我只得了十四名,有的同學(xué)對我說:“你不敗的神話終于被打破了!蹦菚r我呆呆地站在那里,“為什么會這樣?我一直很努力呀?從此……”我再也無法想下去了,我郁悶極了,我大聲對著墻壁大喊,得到的安慰只是些許的回音,微風(fēng)拂過我的臉,我只覺得涼颼颼的,冰冷冷的。不知過了多久,忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭:“你這傻孩子,一直守著第一名,也會累的,給點(diǎn)別人機(jī)會不好嗎?別想那么多了,是不是考試時心理壓力太大了造成這次考試的失誤?”張老師如朋友一般的打趣,讓我心里一陣溫暖,我哽咽著,不住地對她點(diǎn)頭。她又微笑著摸摸著我的頭說:“再接再厲,我相信你會成功的!我深信,你是最棒的!”……
從那以后,我再也不怕挫折與失敗,因?yàn)槲业纳磉呌幸晃惶厥獾呐笥,她給予我信心,給予我力量,讓我走出泥濘走向明天。張老師,擁有您這樣的朋友是一種幸福!
感謝師恩作文 篇21
是誰?像一位辛勤的園丁,把一塊又一塊荒地精心哺育成智慧的花海。那就是我的老師一王老師。
有人說:“老師像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己!庇腥苏f“老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引方向!崩蠋煟m有子女,卻把更多的精力放在我們身上,談起每一位老師的經(jīng)歷都會使人心動。
記得有一次,我在踢足球時被踢飛的足球砸在我的腿上。由于當(dāng)時我在奔跑,所以足球絆倒了我,我的腿上擦破了皮,鮮血對時從我腿上流出來,我忍著疼痛,坐在操場的石階上。這時跑去叫老師的同學(xué)和老師也一起急匆匆的趕過來。老師看到我的情況后,立刻跟媽媽打電話,可是媽媽過來還需要有一段時間,老師馬上拿紙巾為我止血,但是這時教室卻亂成一團(tuán)。你又行色匆匆的跑回教室,叫班長領(lǐng)讀課文。這時媽媽來了,您陪著我們到醫(yī)院,醫(yī)生說沒有什么大事兒,您才舒了一口氣,先走了。就因?yàn)檫@件事,才讓我感動。
還有一次,我在寫作時思路不清晰,您給我講解思路,告訴我從哪下筆為我點(diǎn)評作文。我有一次請假沒來上課,您單獨(dú)把我叫到辦公室為我補(bǔ)課。老師,您為我付出了多少心血呀!
老師就像嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo),黑暗中的光明。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果。用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
我想真誠的說一句:“謝謝您,老師!
感謝師恩作文 篇22
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則,是一種為人處世的哲學(xué),也是一種生活中的大智慧。一想到“感恩”這個詞,我就想到了我們老師上課的時候天天“吃粉筆灰”,有的時候生病了還要堅(jiān)持為我們上課,雖然我現(xiàn)在只上小學(xué)三年級,但是我已經(jīng)深深的知道老師她們這樣每天辛苦的工作都是為了把我們培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,所以我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,因?yàn)樗侨祟愋奶镏凶钫,最善,最美的種子!陡卸骼蠋煛肥菚屛沂芤嬉簧囊槐緯。我經(jīng)常會閱讀它,從這本書里我領(lǐng)悟到:愛心是一種責(zé)任,感恩是一種智慧。
書中我最喜歡的一篇文章是《艾拉的三位老師》,這篇文章給我的啟示是:愛是最好的老師。老師用愛心啟發(fā)了孩子們的愛心,她們共同用愛治療了一個小女孩心靈的創(chuàng)傷,織就了人世間最美麗的花籃。親愛的老師,不僅是人類靈魂的工程師,更是愛心的撒播者。好的老師,不僅教給學(xué)生知識和學(xué)習(xí)方法,更重要的是教會了每一個學(xué)生做人處事的道理,同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。她們無言的關(guān)愛像暖流流進(jìn)每個學(xué)生的心,值得每個學(xué)生心懷感激,銘記一生。老師,不僅是知識的傳授者,更是學(xué)生成長的領(lǐng)路人,我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該體會老師的良苦用心。我想對所有的老師說一聲:“老師,謝謝您!
感謝師恩作文 篇23
如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們,像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們,像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn),像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
我第一眼看見周老師時,就喜歡上周老師的教學(xué)方法,喜歡她獨(dú)特的見解,喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。
對于作業(yè),她很認(rèn)真,對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字,卷面干凈,以免扣分。
周老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時,周老師就給我們不由分說地解釋得清清楚楚,周老師是多么的負(fù)責(zé)。
記得有一次,我的閱讀題有些不明白,有些忐忑,不知應(yīng)不應(yīng)該去問周老師,周老師似乎看出了我的心思,主動走了過來,問:“有什么問題嗎?”一股暖流涌進(jìn)心中,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,周老師細(xì)心地解答了一個又一個的問題。解除了我內(nèi)心的疑惑,周老師那關(guān)切的目光,仿佛在跟我說,以后不會的來問我,好嗎?
周老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄,讓我們學(xué)會待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄,讓我們明白失敗乃成功之母;因(yàn)槭悄,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教會我們(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;直到遇見您,讓我們懂得了如何去愛!
感謝師恩作文 篇24
一年一度的教師節(jié)到了,下來我就來感謝感謝教我的老師吧!
曾經(jīng)教過我的老師有很多,從幼兒園到小學(xué)四年級。就拿教過我時間最長的成老師來說吧,曾經(jīng)有一次我們班同學(xué)黃潤邦不小心把自己的牙磕掉了,成老師立即找到了黃潤邦的牙,將他送往醫(yī)院。連下午的課都沒來得及上,可見她對我們是多么負(fù)責(zé)任,真是一個好老師!
這學(xué)期換成了周老師給我們當(dāng)班主任,她講課繪聲繪色、陰陽頓挫,我們聽得都入迷了。周老師也是一個獎罰分明的好老師,比方說有的同學(xué)上課說話,她就會嚴(yán)厲地批評他,讓他好好改正錯誤,遵守課堂紀(jì)律,同時也尊重老師的辛勤勞動。又比方說有的同學(xué)堅(jiān)持練習(xí)跳繩,老師就會去表揚(yáng)他,給他獎品,鼓勵他繼續(xù)努力練習(xí),爭取贏得第一名,為班集體爭得榮譽(yù),同時也把自己的身體鍛煉得更好。
老師們經(jīng)常為了讓我們更深刻地理解課文,常常熬到半夜給我們找資料備課,想出各種辦法讓我們既可以輕松愉快地學(xué)習(xí)課文,又能夠深入地理解課文。人們說老師就像一位辛勤的園丁,無微不至地照顧著我們,我這回深刻地理解到了這句話的意思。老師們是多么的辛苦,把我們都當(dāng)做她自己的孩子一樣照顧,讓我們快樂健康地成長。
在這里我代表大家向各位老師致謝,感謝你們的辛勤勞動,要是沒有你們的勞動,就沒有健康的我們,祝你們教師節(jié)快樂!
感謝師恩作文 篇25
回想三年前,在秋風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉翩翩時,不懂事的我踏進(jìn)了向陽小學(xué)一(五)班的教室,成了一名小學(xué)生,認(rèn)識了我們的班主任盛老師和厲老師。在這以后的三年,是盛老師和厲老師與我們朝夕相處,在生活上、學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育著我們,讓我們在您們知識的土壤里,茁壯成長。
盛老師是我們的語文老師,在教學(xué)上她非常地有耐心。有時候我作業(yè)做錯了她也不發(fā)火,耐心地給我講解,如果我還不懂,盛老師就再給我講一遍,就這樣一遍又一遍地直到我明白。
厲老師是教我們數(shù)學(xué)的,可嚴(yán)厲了,為了嚴(yán)格要求我們,她在我們做作業(yè)時讓我們盡量少用橡皮,爭取一次寫對。她還教我們數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用,慢慢地我學(xué)會了生活中用數(shù)學(xué)解決問題。
還記得過生日的那次,我考試沒有考好,盛老師和厲老師來家訪,可把我嚇怕了,躲在屋內(nèi)不甘出來,偷聽著老師和爸爸的交流,老師是那樣的和藹可親,漸漸地我走了出來,老師指出了我粗心的缺點(diǎn),我想我一定能夠改正的。我還為老師彈了一段鋼琴曲,得到老師表揚(yáng)。
轉(zhuǎn)眼三年過去了,在這三年里,我想說:老師是您們用語言在播種,用彩筆在耕耘,用汗水在澆灌,用心血在滋潤,才讓我從一個無知的小孩變成了現(xiàn)在的我——聰明、伶俐、活潑、充滿了愛心和上進(jìn)心。今天是教師節(jié),我想說聲“謝謝!”,雖然“謝謝”這兩個字已不能表達(dá)我的感謝之意,但我會用加倍的努力、優(yōu)異的成績來回報您們。老師,也讓我在這祝福您們,節(jié)日快樂!
感謝師恩作文 篇26
六年轉(zhuǎn)眼就過去了,離開我們最心愛的老師,師恩難忘,感謝老師六年來對我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn),感謝您傳授給我們知識老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬佩的人。
我們在知識的瀚海里開始起步,有您的一路陪同;我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時,您陽光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中,帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也引導(dǎo)著我邁入成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感謝師恩作文 篇27
我來這學(xué)校少許也有5年了,在這5年期間里,也給我留下了美好的回憶。但使我記憶猶新的是:在我上四年級班主任――葉雅潔老師。她有著高高的鼻梁,鼻梁上掛著一副眼鏡,她有一雙水汪汪的眼睛,一潭清澈透明的秋水,流露出的是純潔和善良,白靜的臉上洋溢著親切坦然的微笑,讓人不由自主的產(chǎn)生一種輕松愉快的感覺。
老師講課行云流水般的快,不過她講的課大家都明白,都理解。我以前膽子很小。記得我以前在課堂上從不舉手發(fā)言,有一次上數(shù)學(xué)課,老師叫我會答問題,我心里很害怕,生怕會答錯了會被同學(xué)們笑話。老師仿佛看穿了我的心思,對我說:“何佩瀅,不要怕會答錯了,只要你有勇氣來回答這個問題,一切都會得到解決!蔽衣犃死蠋煹脑,心里就像把一塊大石頭放了下來,輕松多了。我鼓起勇氣把這個問題了,結(jié)果對了,老師對我微微一笑,做出了一個勝利的表情。
從那節(jié)課起,我覺得我自信多了,也樂觀多了。從那節(jié)課起,我覺得我喜歡上了這個老師,我從小到大,都以為老師是兇的,沒想到被我遇到了這個既和藹又親切的好老師。葉雅潔老師不僅教我們數(shù)學(xué)而且還謙我們的社會課,她的課永遠(yuǎn)都是那么新穎有趣,令人神往。
我特別感謝葉雅潔老師,是她為我指出了一條光明的道路。如果沒有老師的教誨,我都不知道我現(xiàn)在是怎樣的學(xué)生了!我從她每次的講述中總能感到一種留念和珍惜。盡管她現(xiàn)在沒有教我了,但我覺得在這兩年期間,我學(xué)到了在別的班里學(xué)不到的知識。
感謝師恩作文 篇28
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,茁壯成長。
老師是一個平凡的職業(yè)!她是一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多無私的事情,而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話,這就是我們給你最好的回報。
五年轉(zhuǎn)眼就過去了,感謝老師六年來對我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn),您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的人。是您讓我們懂得了做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我懷著慚愧的心,面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
最后說一聲:“謝謝您,我的老師……”
感謝師恩作文 篇29
老師,是那般偉大,那般的無私,她們?nèi)缤焐系男切且话,一閃一閃的,用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們在老師的關(guān)愛下茁壯成長,所以我要感謝老師。
在以前我膽子很小。有一次上課,楊老師您提出了一個問題,同學(xué)們都爭著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢。我只好低著頭,心里不停地念:“楊老師,別叫我,別叫我!笨墒悄孟窨赐噶宋业男乃,偏偏叫了我。當(dāng)時,同學(xué)們的目光“刷”地落到我的身上,我慌極了臉變得通紅通紅的,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的頭埋得更低了,臉更紅了。我喪失了信心,心“怦怦”直跳,生怕老師生氣。
可是,我沒有想到,您不但沒有責(zé)怪我一句,反而親切地對我說:“你不用害怕,回答錯了不要緊。應(yīng)該大膽些嘛。”聲音是那么平靜,和以往一樣,頓時一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。!慈母的眼睛不就是這樣嗎?我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑,眼睛仿佛在說:這不是很好嗎?以后要堅(jiān)持,努力!
從此以后,您的話語就會在我的耳畔回想給我增添了許多勇氣。
感謝老師,給我們前進(jìn)的動力;感謝老師,給我們飛翔的翅膀;感謝老師,給我們指明了人生的方向;感謝老師,給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭,照亮我們心靈的天空。
感謝師恩作文 篇30
十五個春夏秋冬,濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰,一半則是沉浸在書香里。而在這的后一半,陪我一起度過的,則是那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師們;剡^頭口味一下所走過的腳印,心中便感慨萬千。
老師,是萬敬之首。是他們用無限的汗水滋潤著我們,是他們啟發(fā)了我們無限的動力,是他們帶走我們的困惑,是他們形成我們一生難以磨滅的影響。
他們,與我們同歡笑,同呼吸。
至今,很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長。
“只有付出,才會有收獲。失敗了,爬起來,你依然是強(qiáng)者!
那是成績最大落差的一次考試,我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時心情很煩燥,昏昏沉沉,無所事事。那一段語重心長卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星;昏暗的燈光撒在我的身上,但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫。
還曾記得一位老師的一段相符合的話:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在意結(jié)果呢?”是啊,你們說的很對,我們每次得到的碩果都是由努力得來的,你若摔倒了就得重新再來,因?yàn)槟愕纳沒有結(jié)束,你還有很長的路要走。
就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時,老師,是您給了我。使我重新燃起心中的夢想,與挫折奮斗的勇氣。
感恩您,老師!
感謝師恩作文 篇31
“十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘!崩蠋煂ξ业亩髑,我永遠(yuǎn)都有銘記在心里。
記得有一次上課,老師在專心致志地講課,而同學(xué)們也在專心致志地聽課,老師提問,同學(xué)們就積極舉手發(fā)言,老師還不時流下幾顆汗珠掉在地下,不管有多累,她都不愿意坐在講臺上給我們講課?捎袔讉調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽講,還在隨便說話、做小動作,擾亂課堂紀(jì)律,老師說了好幾遍,他們都有不聽,老師沉默了一下子,嚴(yán)肅地對他們說:“老師有什么不對嗎?如果有,你們可以說出來,我是不會介意的!边@一下子,全班頓時變得鴉雀無聲。年復(fù)一年,日復(fù)一日,老師每年三百六十五天站在講臺上給我們講課,那該多辛苦!可那些調(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦,隨意擾亂課堂紀(jì)律。
老師對我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上,還表現(xiàn)在課后。記得有一次的晚自修放學(xué),內(nèi)宿的同學(xué)都回到宿舍了,而外宿的同學(xué)也回家了,我也該回家了,我慢慢地踱出校門口,回頭顧望,老師的辦公室里透出了一道亮光,宛如早上的一線朝暉,我又輕輕地返回去,趴在辦公室的窗口里,向里探視,只見老師正在看書,原來她在備課,多忙的老師啊!
是啊,正是老師的那雙手,用她的青春寫盡了萬萬千千的粉筆,就是老師的那雙手,育出了幾多芬芳的桃李,培植了幾多參天的棟梁。
老師對我的恩情我終身難忘,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報老師,
這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。
感謝師恩作文 篇32
比大地更寬闊的是天空,比天空更廣闊的是大海,比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛,像春天里的春風(fēng),培養(yǎng)著我們這些可愛的花朵;老師的愛,像夏天里的蜜蜂,滋潤我們這些美麗的花朵;老師的愛,像秋天里的夕陽,照耀著我們這些茁壯成長的花朵;老師愛,像冬天里的雪花,呵護(hù)著我們這些綻放的花朵;老師的愛,是平凡而又偉大的!
時光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級了,在這漫長而又短暫的時光里,我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了,因?yàn)樗荜P(guān)心我們,還很溫柔,像一個母親對待孩子一樣,細(xì)心,貼心,暖心!
在我記憶中,記得有一次我感冒了,朱老師用她的手摸了摸我的腦門兒,問我還燒不燒了,還問我吃藥了嗎?那就別出去玩了,就在屋子里好好休息吧!聽到老師溫暖的話語,使我心里暖洋洋的。還有一次,使我記憶猶新的是,我在操場上玩,把我的頭發(fā)都弄亂了,老師把我叫過去,幫我把頭發(fā)扎好了,還說我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我,愛我。
我們學(xué)校的飯菜不好吃,所以,老師把自己的饅頭分給我們,我們啃著一小塊一小塊的饅頭,心里美滋滋的?墒,老師一口沒吃,看著我們吃相老師笑了。
記得有一段期間,老師咳嗽而且流鼻涕,老師的嗓子都啞了,可是她還是帶著病為我們上課。
轉(zhuǎn)眼間,朱老師教了我們四年了,在您的細(xì)心呵護(hù)下,在您的培育下,我們這些小苗茁壯成長起來了。
老師我愛你!您辛苦了!您對我們的愛會使我銘記一生。
感謝師恩作文 篇33
當(dāng)你柔弱的雙腿跨過成敗的門檻;當(dāng)你輕盈的足跡走過無人問津的車站;當(dāng)你的努力化為午夜風(fēng)景;當(dāng)你流血的心開始陷入迷茫的深淵,你的眼睛在期待什么?你的心泉是怎么澎湃的?如何尋找壯麗的風(fēng)景,傾聽荒野的腳步聲?這個時候,你有多希望有人幫助和鼓勵你。
老師,你還記得嗎?膽小內(nèi)向,從來不敢和你交流。你總是幫助我,打開我的心扉。于是,我終于敢對你笑了~燦爛的笑……老師,你還記得嗎?我總是自卑,但是同學(xué)看不起我。你總是出現(xiàn)在我身邊,關(guān)心我,安慰我,利用休息時間幫我補(bǔ)習(xí);老師,你還記得嗎?我參加學(xué)校運(yùn)動會的時候,什么賽事都不敢參加,怕自己尷尬受傷。
是你鼓勵我勇敢的去挑戰(zhàn),去“戰(zhàn)勝”自己。老師,你還記得嗎?當(dāng)我孤獨(dú)的時候,是你陪在我身邊,陪我走過黑暗的時光,是我的心讓我快樂。老師,你還記得嗎?在我犯錯之后,你告訴我很多道理,讓我反思后重新找回自己;老師,你還記得嗎?當(dāng)我取得了一些不錯的成績而沾沾自喜的時候,你說了很多關(guān)于我的事情。教我不要貪小便宜,不要再往前走了。
老師,可以說我是在您的鼓勵、提醒、期待和鞭策下重生的。老師,有多少學(xué)生像我一樣缺乏自信和自制力,也是因?yàn)槟阒匦抡一亓俗晕。有了你,瓦特生于“窮學(xué)生”,愛迪生從“朽木”中成長。
老師,謝謝您的關(guān)心和鼓勵,愿您走遍天下!
感謝師恩作文 篇34
我的姜老師雖然長著一張瓜子臉,但是非常憔悴,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一張經(jīng)常為講課而口干舌燥的嘴,高高的鼻梁上架著一副近世眼鏡。
姜老師您辛苦了,您歇歇吧!每當(dāng)夜深人靜的時候,別人家的燈早滅了,只有您家的燈還亮著,您還在為我們埋頭備課,聚精會神地查資料,讓我們了解更多的課外知識。有時還會給我們講講做人道理。上課是您讓我們回答問題,我回答不出來您也不怪我們總是耐心的給我們講解。下課后,如果我們上課時有什么沒聽懂的,您也是細(xì)心地給我們講,直到我們弄懂為止,從不厭煩,也從不抱怨。
記得有一次,外面下著傾盆大雨。有一位同學(xué)生病了,臉色非常難看。您見了十分著急,像熱鍋上的螞蟻,抱起那個同學(xué)冒者大雨向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院您也不顧身上已濕透,在醫(yī)院里跑來跑去,又是掛號,又是交費(fèi)。像母親一樣關(guān)心她。等到那個同學(xué)好點(diǎn)了,才帶她回學(xué)校,然后又把那個同學(xué)的家長請來,讓他們把那個同學(xué)帶回家休息。第二天,那個同學(xué)好多了,您卻被雨淋病了,但是您還堅(jiān)持為我們,不想讓我們拉下課。同學(xué)們都關(guān)心的說:姜老師,您既然病了就請個假回家休息一下吧!可您只是輕輕一笑說:我沒關(guān)系,要是你們拉下了課,會趕不上的。
姜老師您就是這樣一位好老師,在工作崗位上默默地奉獻(xiàn),為我們塑造成一個對國家有用的人而嘔心瀝血。姜老師您放心您的汗水不會白流,我們會努力學(xué)習(xí),將來報答您對我們的恩情。
感謝師恩作文 篇35
世界上有一種愛叫母愛,也有一種愛叫父愛,還有一種愛叫師愛,師愛無痕,我是那么的喜歡她……
陳老師是一位嚴(yán)格的老師。她看上去四十多歲的年紀(jì),體態(tài)輕盈,穿著一件像醫(yī)生一樣白大褂,胸口處還印著四個紅色的字:實(shí)驗(yàn)小學(xué),一張秀美標(biāo)志的鵝蛋臉,烏黑油亮的頭發(fā)隨意扎成了馬尾辮。細(xì)眉長睫,明眸眉,唇方口正,是一個非常好的老師。
記得今年火辣辣的六月份,她有一段時間沒有來上課,有的同學(xué)都以為老師年級大了退休了,可是過了一段時間我們才明白,是因?yàn)殛惱蠋煹哪_壞了,去北京看病了,所以才沒來,直到今天,陳老師依然像一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草一樣,站在講臺上繪聲繪色的給我們講著奧數(shù)課。
考試之前,我們將用答題卡答題,老師怕我們不會使答題卡,便先讓我們進(jìn)行一次“?肌笨墒俏矣已燮ひ恢痹谔,俗話“左眼皮跳財(cái),右眼皮跳災(zāi)!笨墒俏覅s不相信,不一會我就開始發(fā)“災(zāi)”了!這不,我就吐了起來,我一個不小心吐在了班級地上,可是陳老師一點(diǎn)也不在意,就讓同學(xué)幫我收拾,然后她到了廁所,幫我收拾這,幫我收拾那的,最后還問了我“付瀅熙你好點(diǎn)了嗎?”我用難受的語氣艱難的說了“陳老師……我好多了……老師還是放心不下我,便給我的媽媽打了“緊急”電話,讓媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院。雖然這是一件非常小的事,但是卻讓我感到老師對我無微不至的愛。
她雖然沒有母愛、父愛那么偉大,但她無微不至的關(guān)心我們,照顧我們,培養(yǎng)我們,師愛無痕,我是那么的愛她!
感謝師恩作文 篇36
還清楚的記得我剛剛踏入二實(shí)小大門時那天真幼稚的模樣,轉(zhuǎn)眼間,我們已即將畢業(yè),即將離開母校,離開辛勤培育我們的老師們。此刻,我們要感謝——如海師恩。
是老師,把我們從一個個懵懂無知的小孩教育成為一個個有理想、有抱負(fù)的大孩子;是老師,手把手地教會我們知識,從aoe到漢字,從123到一個個算式方程,從ABC到英語單詞;是老師,用辛勤的汗水澆灌著我們,培育我們茁壯成長,F(xiàn)在想起——如果沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長。
五年的小學(xué)生涯中,老師給了我們數(shù)不清的關(guān)懷。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,老師為我們而高興;當(dāng)我們面對挫折時,老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們傷心時,老師為我們以心靈的慰藉。多少個日日夜夜,老師為我們廢寢忘食;為我們嘔心瀝血;為我們操碎了心,他們用一顆顆熾熱的心默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著。
花兒感謝樹木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了香甜的瓊漿;小鳥感謝大樹,唱出了動聽的歌謠;我們要感謝老師,一定要取得優(yōu)異的成績。
讓我們在這里,用自己的一顆赤子之心,真誠地向老師說一聲:“老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感謝您的如海師恩!”
感謝師恩作文 篇37
一株小草因?yàn)閷Υ河甑母卸,所以它擁有了絢爛的花朵,一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸,所以它擁有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸,所以它擁有了翱翔的翅膀,一顆心靈因?yàn)閷處煹母卸,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師是不滅的火種,點(diǎn)燃我們心中的理想、點(diǎn)燃我們心中的希望。
老師,您對我們的付出與我們對您的回報是那樣的截然不同,如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們,他們用汗水洗刷過一塊塊磚才建起了蜿蜒長城,那老師正是如此,就像那建長城的勞動人民一樣,不辭勞苦,用您所擁有的知識一點(diǎn)點(diǎn)地給予了我們。您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的施肥、澆水。
老師如醇酒味濃而易醉,老師如花香,芬芳而淡雅,老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意,老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立,老師,您就是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如苗,繁花似錦。
我要飛翔,是您給我插上翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志。我們成功背后默默付出的是您,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人,“授業(yè)之恩”終身難忘!
感謝師恩作文 篇38
老師,幾十年如一日,在自己的崗位上,送出一批又一批學(xué)生,培育出一個又一個人才。他們或許是平凡的,但卻是受人尊敬的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩早就是每個人都耳熟能詳?shù)摹;蛟S,它早已被無數(shù)人在作文中寫了無數(shù)遍,但就是這樣一句詩,道出了老師的真實(shí)寫照。涵蓋了老師一輩子的無私付出。
曾經(jīng)有那么一句話,他說:“不是每一種花都能代表愛,但是玫瑰做到了,不是每一種職業(yè)都可被人稱之為“父母”,但是老師做到了!泵恳晃焕蠋煻紣圩约旱膶W(xué)生,對每一個學(xué)生都充滿莫大的期望,就像每一位父母都愛自己的孩子一樣,即使有時嚴(yán)厲地責(zé)罵,也都是出于責(zé)任心,無非是“恨鐵不成鋼”。
老師把知識一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們,即使這堂課他重復(fù)地講了許多遍,但他仍然不厭其煩,老師會注意到每個同學(xué)的進(jìn)步,會感到欣慰,老師會把每一份作業(yè)一絲不茍地批改好,或許你并不覺得,但是老師的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所能想到的。
或許,別人借給你一塊橡皮,你會對他說一聲“謝謝”,有人幫你撿起東西,你也會說一聲“謝謝”。同學(xué)們,能否去感恩一下你的老師的大愛。哪怕是一枝花,一句祝福,或許是相遇時的一句問候,一個笑容,或許是真誠的一個擁抱,一張合影……也許在老師的心中會感受到學(xué)生的成長的欣慰!
感謝師恩作文 篇39
“一日為師,終身為父”老師就是我們的父母,諄諄的教育不時在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時卻又是多么的嚴(yán)厲。在我們把他當(dāng)作父母的同時,他們也同樣把我們當(dāng)作自己的孩子。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們,用耐心的話語來安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說過“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確,尊重老師,沒有論高低貴賤貧富之分;蛟S你的一杯熱茶可以溫暖老師,也許你的一個擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問候,一聲稱呼,一個微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰都可以做的,這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子,也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說過“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應(yīng)大過于天地比父母還多。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間比在家時間還長,接受老師的教育時間比接受家長的教育時間還長。老師的付出如此之多,我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c(diǎn)呢?我們應(yīng)像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多,更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路,感恩老師給我們帶來溫暖。感恩老師對我們細(xì)心的教導(dǎo)老師對我們的愛像茉莉花般含有淡淡的清香,是多么的無私和平凡,但又隱含著偉大。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷,我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢?
感謝師恩作文 篇40
感恩的心,感謝有你。老師,感謝您帶我們走進(jìn)知識的海洋,讓我們在海洋里學(xué)會各種知識,三尺講臺,顯您英姿,我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您是我最崇敬的老師,一句祝福,愿您開心。
老師,是您教會了我寫橫平豎直,是您教會了我算加減乘除,是您教會我讀ABCD,您上課的幽默嚴(yán)格,有時讓我哈哈大笑,有時讓我膽戰(zhàn)心驚,您給我?guī)淼臍g樂、感動,我都記在心里,我對您也有很多的感激。
老師,感謝您教會了我很多英語,讓我可以和外國人交流,讓我學(xué)會禮貌,讓我知道了如何畫畫,讓我可以自己在電腦上做一些動態(tài)圖。體育也讓我的體能得到了不小的提高,老師,您之所以對我們的要求十分嚴(yán)格是因?yàn)榱昙壥侨松牡谝粋臺階,也是拉開距離的一個重要的時間點(diǎn),是你上課的幽默,是想讓我們在十分緊張的時刻放松一下,不要太過于緊張為了應(yīng)對考試,您總是耐心的對我們講題,讓我們回家好好復(fù)習(xí)。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,老師,您說我們是祖國的花朵,而你們只是一名園丁,那么您一定是一名十分優(yōu)秀的園丁,每天給我們細(xì)心的澆水、施肥,讓我們茁壯成長。老師有人說你們是一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。
有人說,云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。還有人說桃李不言,下自成蹊,天涯海角有盡處,師恩綿綿絕無期。
金秋9月,是豐收的季節(jié),是我們開學(xué)的季節(jié),也是您的節(jié)日,在這里我祝所有老師身體健康,萬事如意。
感謝師恩作文 篇41
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。
那天是星期一上午,我們剛剛到校。隨著預(yù)備鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去!瓣悑,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話!靶氯A,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢天面對生活!”
我抬起頭和老師面對面站著,燦爛陽光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”
就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感謝師恩作文 篇42
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來的讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報答您的辛勤;
我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”
感謝師恩作文 篇43
王老師教我們,你們很快就要成為小學(xué)生了。你不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要成為文明、禮貌、感恩的誠實(shí)守信的孩子。長大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也用各種可能的方式照顧每一個同學(xué),讓我們在學(xué)校里快樂的生活學(xué)習(xí)。
記得有一次去操場玩,看到木馬臟了,想清理一下。然而,不知什么原因,我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺得手上像水一樣溫暖?匆豢。我的手被血染紅了。我怕著急,就大哭起來。王小姐看到了,趕緊抱住我,向七局醫(yī)院跑去。我說:“王老師,我好害怕。我可以做手術(shù)嗎?會不會是……”,王先生連忙安慰我說:“傻孩子,你怎么會操作!包起來就好!。過了一會兒,一個穿著白大褂的醫(yī)生拿著一根細(xì)針走了過來。我害怕得發(fā)抖。仿佛明白了我的心思,王老師緊緊地抱住我說:“別怕,你是最勇敢的。醫(yī)生剛摸了摸你的頭!。聽了王老師的話,心情輕松了不少,但看到亮晶晶的手術(shù)針要扎進(jìn)身體里了,還是害怕,只好閉上眼睛,痛苦地呆了很久。最后,我的傷口包扎好了。但還是覺得頭很疼,眼淚忍不住又來了。王老師說:“好孩子,你一定要記住,你的人生會遇到很多困難和痛苦,你必須鼓起勇氣,勇敢地面對它們,才能戰(zhàn)勝它們!。在王老師的安慰和指導(dǎo)下,我漸漸覺得自己的傷口不那么痛了。
時光如梭,四年過去了。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,就會想起王敦敦的訓(xùn)誡,讓我好好學(xué)習(xí)。常說“滴水之恩,泉往復(fù)”。是的,這個教師節(jié)我能報答你什么呢?我只能用這顆感恩的心來報答你王老師——!
感謝師恩作文 篇44
老師,您是一位辛勤的園丁,培育了祖國的每一朵鮮花!老師,您的知識如此淵博,您教會了我們做人的道理!你真了不起!
每當(dāng)你上課的時候,你的眼睛總是盯著我們的一個同學(xué),生怕我們不聽上課。放學(xué)后,你總是最后一個離開教室的人。無論刮風(fēng)、下雨還是炎熱,你總是在放學(xué)回家的路上來回騎著你的舊自行車。然而,你比我們早到學(xué)校。你為我們贏得了一百顆心。無論是在學(xué)校還是在家里,你們都害怕我們不服從你們,制造麻煩。放學(xué)后,你去電子游戲室和網(wǎng)吧。你就像我們的母親。每當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,你總是耐心地教育他們,從不把他們交給政治和教育部門。
每天晚上自學(xué)之前,不管是不是你的課,你都會來到教室看我們學(xué)習(xí)。有時你會在離教室不遠(yuǎn)的地方看著我們。雖然我看不到你,但我能感覺到你在我們身邊。每天晚上睡覺前,你不能忘記催促我們睡在宿舍里。我們睡覺后,你也會不時檢查我們在宿舍的睡眠紀(jì)律。當(dāng)你離開宿舍時,我看到你的背總是那么匆忙。你還有很多事要做。老師,你每天都為我們努力工作,但你沒有給自己留下一點(diǎn)空間和時間helliphellip
感謝老師,常常感到羞愧。多虧了老師,我的心充滿了鮮血。老師對我們的愛和鼓勵,就像春天融化的雪,使萬物復(fù)蘇,對萬物寄予厚望。這就像在雪地里送炭。一切都來得及時。它使我們的“靈魂”感到有點(diǎn)溫暖,并傳播到我們的心中。
我們應(yīng)該感謝老師們的默默奉獻(xiàn)、無怨無悔、盡職盡責(zé)、春雪融雪、雪天幫忙
讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最令人敬佩的老師!
感謝師恩作文 篇45
鮮花要感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐。我要感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右。
唐朝詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶,是蠟燭,的確如此。
六年了,我從一個牙牙學(xué)語、一無所知的頑童,慢慢地變成了一個見多識廣的少年,這些都離不開您的付出和關(guān)懷。為了我們的健康成長,您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個又一個的對號是我進(jìn)步的階梯;作文本上一句又一句激勵的話語,是我前進(jìn)的動力;課堂上,你一個又一個別具匠心的提問,把我?guī)蛄酥R的海洋,去探索科學(xué)的奧秘。
六年了,我親眼見到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā),光滑的臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長付出了太多太多,我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師,感謝您為我做的一切。
六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級時,馬廣濤從樓梯上摔了下來,摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個月,是您每天下班后,給他輔導(dǎo)功課,才使他沒有落在其他同學(xué)的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說不出話來,可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得……
“誰言寸草心,報得三春暉!崩蠋,我知道無論如何我都無法報答您的恩情。我只有在您的指引下,學(xué)好科學(xué)文化知識,回報社會。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠地向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
感謝師恩作文 篇46
打開門,濃郁的墨香瞬間襲來,徘徊在我的四周,久久地,久久地…勾起記憶角落的回憶,輕輕觸碰,灰塵四起,那一某幕清晰的呈現(xiàn)在面前……
浮躁似乎一直都是我標(biāo)簽。直到她親手為我摘下。
她,似乎一直都在笑,從不生氣,她那雙柳眉下是一雙神韻的雙眸,溫柔且慈祥。但我卻仍被叫到教師辦公室里,聊聊天,你看看,這么簡單的題,你都錯!老師憤怒的說道,我知道你的水平,但這么浮躁總會壞了好事。便端茶杯小喝一ロ,便沉默不語,那死一般的寂靜如海嘯般向我襲來,我有一絲害怕,只盯著鞋子,默不作聲。
跟我來,我驚訝的望著老師,就跟了過去。越走越偏敝,望眼望去,只有書法教室,近了,更近了。我已能嗅到那濃郁的墨香,幽幽的。推開門,取出渲紙,壓好,蘸了蘸墨汁,便遞給了我,我望向老師,只見微笑地望著,我,一如既往。
我猶豫著,下了筆,當(dāng)潔白的紙上出現(xiàn)了一個黑色圓點(diǎn)時,我心一頓,繼而放松下來一筆一畫,端端正正地寫下每一個字,心,得到了從未有過的平靜,漸漸沉淀下來,不知不知覺中來到了一個只有我的世界,再無他人,只是默默地感受空氣的觸覺,風(fēng)微起,挑動了耳邊的發(fā)絲,吹起了潔白的窗紗,一切顯得那么縹緲。
抬頭,發(fā)覺寫了一大面,從開始的彎彎扭扭到后來的端端正正,這一切都是因?yàn)樾。心浮躁,什么事都做不好,心沉淀,什么事都做得好?/p>
沉淀,是一艘漁船,會帶你回到溫暖的港灣,是太陽,在冬日給你溫暖……
關(guān)上門,墨香被留在房內(nèi),但心中總有那么一股特殊的香氣回蕩,回蕩……
感謝師恩作文 篇47
英語老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓左,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫她:“左老師!”
笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。
但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來。最后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。
她語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費(fèi)時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑,這是左老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。 說實(shí)話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對左老師的愛戴之情!
感謝師恩作文 篇48
有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓嵌嗝锤呱,是多么偉大,他們將自己的全部都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師并沒有付出些什么,而那次,我終于體會到了老師平日里的辛苦……那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,我走在回家的路上,突然想起自己的語文作業(yè)落在了教室里,就急急忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。
來從教室里出來的時候,天已經(jīng)微微暗了下來,路過教研室之時,我發(fā)現(xiàn)教研室里的燈還是亮著的,出于好奇心,我從窗戶口悄悄地朝教研室里張望著,希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。
原來是我們的語文老師正在批改作業(yè)!
只見語文老師正伏案寫著什么,再看旁邊那一本本堆積的作業(yè)本,心忽地一顫:我們每天總是在抱怨作業(yè)太多,但是,我們每人每天都只做一份作業(yè),而老師卻要批改四十多份作業(yè),和老師比起來,我們那點(diǎn)“辛苦”又算得了什么呢?簡直是太微不足道了!
試問,我們又有什么資格去抱怨作業(yè)太多,去埋怨老師太狠心呢?想著想著,心頭不由得一陣酸楚,想想自己平日里實(shí)在是太不理解老師了,一股愧疚之情不由得涌上心頭。
“咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經(jīng)生病了,但是卻依舊堅(jiān)持著批改作業(yè),一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在……
不知不覺,;淚模糊了雙眼,我不知是怎么走到家的,但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲,我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦,我們一定要努力學(xué)習(xí),報答師恩,愿老師桃李滿天下!
感謝師恩作文 篇49
無可置疑的是,人生來就要感恩,但并不代表人生來就已經(jīng)學(xué)會感恩。剛剛降臨人世的娃娃,應(yīng)該要感恩,應(yīng)該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來,但那時的娃娃,根本不知道什么叫感恩,怎么感恩?
小學(xué)的時候,常聽老師說要感恩,要感恩老師,要感恩父母,以“感恩”為話題,也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會,同學(xué)們總是很開心,都積極地收集資料,配合老師,這一切的原因卻只是因?yàn)殚_主題班會不用上課,只要坐著聽老師講講故事,看同學(xué)表一下演,一節(jié)課便過去了,當(dāng)然很輕松?晒适轮v完了,表演看完了,感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性,有記住嗎?我可以坦白地說,我沒有。以前,我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次,看到媽媽在房間悄悄地落淚,我才真正地學(xué)會了感恩。媽媽一向很疼我,這點(diǎn)我是知道的。然而,我卻總是對媽媽提些無理的要求,總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫,總是無理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦,回到家本應(yīng)該好好休息,可我卻傷透了媽媽的心,雖然如此,媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難過和傷心,我一直認(rèn)為媽媽是女強(qiáng)人,她不會哭。
可當(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻,我才發(fā)現(xiàn)我錯了,錯得如此離譜。媽媽不是女強(qiáng)人,她只是一個普通的女人,她會傷心,她也會難過,她像天下所有的母親一樣,默默地保護(hù)著自己的孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣,在等待著孩子懂事,在等待著孩子長大,在等待著孩子學(xué)會感恩。
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,學(xué)會感恩,領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)該做的。
感謝師恩作文 篇50
感謝師恩至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去!靶氯A,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。當(dāng)走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話。
“新華,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢天面對生活!”我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,老師!
感謝師恩作文 篇51
至今很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。我因?yàn)闆]有考好,心情十分煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下,教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。
“丁彬霞,你出來一下!”周老師的聲音剛落下,便打斷了我的遐想,然后,我疾步走出了教室。 當(dāng)我走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我身體發(fā)抖,我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動,便把腳邁出了教室,走到了老師面前。 老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話:“丁彬霞,你覺得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你的打擊很大?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后將頭埋得更深了,不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于直面失敗。失敗了要找原因,找原因后,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢于面對生活!” 我將頭抬起,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星,我和老師面對面站著,教室里的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出一幅人生最美的圖畫。
這里,老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必這么在乎結(jié)果呢?”就是在我極度地想得到他人的安慰的.時候,老師,是您給了我安慰,使我得新燃起了心中的夢想,重新確定了奮斗的道路。感謝您,我的老師!
感謝師恩作文 篇52
因?yàn)橛辛四,才有?月10日這個節(jié)日,因?yàn)橛辛四,我的成績才會日益升加。謝謝你,我的老師們!
早幾年的數(shù)學(xué)期中考試,我永生難忘,那一天,我干了一件錯事……
數(shù)學(xué)考試開始了,我接過考官發(fā)來的考卷一看,哈,太妙了!考試的內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過了!我毫不猶豫地拿起筆,“刷刷刷”直寫?碱}特別簡單,看著一道道題被我解開,我心里樂開了花。這時,最后一道關(guān)于行程問題的應(yīng)用題把我難住。這道題值七分啊,我看看手腕上的手表,時間已不多,還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學(xué),有幾個得意洋洋地哼著小調(diào),準(zhǔn)是解出了那道題。這時,我突然想到我抽屜里有一本數(shù)學(xué)參考書,上面有行程問題的解題方法。我來不及多想,便從抽屜里取出書,翻呀翻,終于找到了解題答案。我正要拿筆抄襲,突然有一雙大手揪出了我的書。我抬起頭,剛好迎上監(jiān)考老師譏笑的目光!跋抡n后來辦公室!北O(jiān)考老師說道。
“小瑤啊,你是老師得意的學(xué)生之一,你過去在考試中都取得了好成績,為班里增添了光彩。老師很高興,但我并不希望看到自己的學(xué)生通過作弊而取得優(yōu)異成績!眲⒗蠋熭p輕地說著,但我卻感到她眼睛朦朧,含著淚光!靶‖幇。裉炷愕谋憩F(xiàn)太讓我失望了,以后不要再作弊了,只要你能在下一次考試中憑借自己的真實(shí)水平取得好成績,老師還是對你抱有希望的!蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時起,我時刻不忘老師的教誨,努力學(xué)習(xí),終于在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。
老師的教誨,我將永生難忘。
老師們,祝你們節(jié)日快樂!
感謝師恩作文 篇53
在我們到成長過程中,有許多值得感謝的人和事,情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力,這使我們心存感激之情。
9月10日是一個很重要的日子——教師節(jié)。老師,其實(shí)我一直有話想對您說,可是到了嘴邊又咽了下去,今天,我就在這篇作文里把我想說的話釋放出來。老師,您還記得嗎?
有一次,我考試得80分,80是一個不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),因?yàn)?5分才優(yōu)秀,但我卻拿了80分,這對我來說是一個很低的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲业某煽円恢倍际?0分以上的,上課的時候,您把我的分?jǐn)?shù)說了出來,我的心突然慌了一下,全班同學(xué)都聽見也大笑起來,因?yàn)檫@個分?jǐn)?shù)比中等生還要低,真是害羞死了,我知道下課后您一定會叫我去辦公室。不久,下課鈴響了,您叫我去您的辦公室,我?guī)е话驳那榫w踏了進(jìn)去,沒想到,您對我說的是:“不用緊張,老師不會罵你,我只想跟你說說一些道理!鳖D時,我的心松了下來,就像有一塊石頭掉了。您對我說了許多的話,我都牢牢記在心里,每當(dāng)上課的時候,如果我想和別人說話的時候,我就會立刻停了下來,不就后,我的成績又慢慢地恢復(fù)原來,每次都是90分以上。
老師,您一直忙碌了那么多年,您辛苦了老師,您也丐歇歇了,我想我來代替您,把您的工作全部做完。老師,我衷心地說一聲:“老師謝謝您!我一定不會忘記您的!
感謝師恩作文 篇54
老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書,源源不斷的知識擴(kuò)寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。
記得有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒有多問,因?yàn)槟呀?jīng)開始講課了。您講的課還是一樣的仔細(xì),您寫的字還是一樣的漂亮,但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過辦公室,看見您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動一動都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來給我們上課。我佩服極了,佩服您對工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”
老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準(zhǔn)備。
老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識,教會我們做人的道理,為我們的人生旅途,鋪好踏腳石,為無涯的學(xué)海,準(zhǔn)備好小舟。
老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時候,伸出援手,拉我們一把。
老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽,在我們寒冷的時候,送來了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時候,送來了甘霖。您的一舉一動、一言一語都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。
老師,我們感謝您!
感謝師恩作文 篇55
教師節(jié),對于老師們來說,是個神圣的日子,對于我們學(xué)生來說,是個無法用語言來訴說,卻對老師們充滿情感的日子。老師是園丁,我們是花朵,是老師們不厭其煩地灌溉,我們才能夠茁壯的生長。但,歲月不留人,不知不覺中老師那嫩滑的臉開始有了幾條皺紋,烏黑發(fā)亮的黑發(fā)也添上了幾根銀絲,F(xiàn)在的我,因?yàn)樯頌閷W(xué)生而無法送到貴重的禮物給老師您,我只能用言語來述說我的心情。
感恩
我想對所有教育過我的老師真誠的說聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會我感恩的陳老師。
陳老師是我小學(xué)的啟蒙老師。那時的我太小了,所以比較好玩,而且經(jīng)常頂撞父母。父母也不罵我,所以我的脾氣越來越不好。三年級的時候,老師來我家家訪,我當(dāng)著老師的面罵父母粗口,只見老師對我說:“我想跟你單獨(dú)談?wù)!?/p>
在房間里,老師語重心長地對我說:“小杏,你知道么?老師想你這么大的時候已經(jīng)會做飯洗衣服了,而且老師也會尊重父母,從不會這樣對父母說話的。你明白我的意思嗎?做人要懷著一顆感恩的心,你對別人好,別人也會對你好,何況對方是你的父母的!”這番話至今仍深深的留在我的心中,時刻提醒我要懷著一顆感恩的心。
教誨
說起教誨啊,老師教得還真多啊,比如,做人的道理,什么是做人的道理呢?老師曾告訴我:“要做一個有自尊,誠實(shí),踏實(shí)的人,這樣你會前途無量的!”老師,我都有按照你的話,在學(xué)著做人的道理呢。
啟迪
老師,你對我的啟迪實(shí)在太多了,我無法一一去解釋了。老師,祝您教師節(jié)快樂!雖然語句簡短,卻包含著我深深的情意。
感謝師恩作文 篇56
在美好的童年里,有許多人陪伴我度過,陪伴我成長。父母、同學(xué)、鄰居……他們給予我內(nèi)心的力量,但令我最難忘最為感激的人卻是我那“美麗”的語文老師。
記得那是一個寒冷的冬天,已經(jīng)晚上七點(diǎn)多鐘了,我因?yàn)樽鳂I(yè)本忘記帶了落在了學(xué)校里,只好被迫無奈地摸黑進(jìn)入學(xué)校。那時的學(xué)校一片漆黑,伸手不見五指,偶爾有幾只孤鳥啼叫著遠(yuǎn)去,周圍一片陰森森的,此時的我后背一陣發(fā)麻。就在這時,一處燈光閃進(jìn)我的雙眸,定睛一看,原來一樓辦公室的燈還在亮著。
咦,這么晚了,是誰還沒走,在干什么呢?帶著疑惑,我壯著膽子悄悄地走到了跟前,鼓起勇氣順著門縫向里面張望,一個瘦弱的脊背彎曲著,正在伏案批改作業(yè)。那人是誰?我仔細(xì)瞧了瞧,竟是我的語文老師,只見老師一會兒滿臉微笑,一會兒眉頭緊鎖,隨即拿起紅筆飛快地劃動著……
我推開門走了進(jìn)去,輕輕地叫了一聲:“老師!闭Z文老師聞聲轉(zhuǎn)過身來,一雙疲憊的眼睛帶著一絲驚訝問道:“是文越呀,這么晚了,你怎么來了?”“我作業(yè)本落在了教室里,現(xiàn)在正想去拿呢!蔽倚÷暬卮!澳猛旰缶突丶野,別讓你父母擔(dān)心!崩蠋熣f完,便又批起了作業(yè)。我應(yīng)了聲:“知道了,老師!薄翱烊グ!崩蠋熜Φ。此時我一陣心酸:“老師,您也抓緊走吧,天太晚了!蹦鷧s回頭一笑:“沒事,孩子。去吧,老師忙完就走!蹦劾飵е倪是那抹微笑。
知道嗎?老師,您那帶著疲憊的微笑,是那晚我心中最美的一道風(fēng)景。在我內(nèi)心深處,你是我心目中永遠(yuǎn)最“美麗”的語文老師。
感謝師恩作文 篇57
六年的小學(xué)時光即將過去,我覺得,我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。
記得在上學(xué)期,老師讓我們過關(guān)作文。我走了上去,給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍,拿著紅筆在本子上這兒畫了個圈,那兒畫了一條波浪,然后嚴(yán)肅地說:“你這篇作文不行,要改改,你看,這個詞用得有些不當(dāng),還有這個句子……”我聽了這話,心里十分難受,拿著本子走下了講臺。
我認(rèn)真地按照了老師的要求,將文修改了個遍,自信滿滿地走上了講臺,將作文遞給了老師。老師快速地接過本子,拿著紅筆在本子上來回晃動,然后迅速地挑中了幾個地方,添上一些修改符號,進(jìn)行一番“作畫”之后,嚴(yán)肅地指著作文說:“你看,前面的地方雖然已經(jīng)修改好了,但后面一些地方還有一些不通順,意思表達(dá)不清楚,還要再修改下!蔽衣犕,又拿著本子走下了講臺。
時間過得真快,放學(xué)了,我依舊在教室里修改作文。窗外,放學(xué)歸來的孩子紛紛擁到家長,窗內(nèi),老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回又修改了一番,再一次“重拾信心”走上講臺。輪到我了,我細(xì)心地將本子遞給老師,老師再一次快速地接過本子,反復(fù)地看來看去。在我即將又“絕望”之際,老師迅速地在作文上打了一個大勾,然后又在尾頁打了一個大大的“A”,輕松地對我說:“呵呵,這次可終于過關(guān)了!
自您六年級叫我們以來,每一篇作文您都這么做。漸漸地,我的寫作能力有了長足的進(jìn)步。謝謝您,鄭老師,沒有您的嚴(yán)格,我的作文水平不會提高;沒有您的嚴(yán)格,我的成績也不會進(jìn)步;沒有您的嚴(yán)格,我也無法受到好的教育。老師謝謝您,您辛苦了!
感謝師恩作文 篇58
至今很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。我因?yàn)闆]有考好,心情十分煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下,教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。
“丁彬霞,你出來一下!”周老師的聲音剛落下,便打斷了我的遐想,然后,我疾步走出了教室。
當(dāng)我走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我身體發(fā)抖,我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動,便把腳邁出了教室,走到了老師面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話:“丁彬霞,你覺得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你的打擊很大?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后將頭埋得更深了,不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于直面失敗。失敗了要找原因,找原因后,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢于面對生活!”
我將頭抬起,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星,我和老師面對面站著,教室里的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出一幅人生最美的圖畫。
這里,老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必這么在乎結(jié)果呢?”
就是在我極度地想得到他人的安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我得新燃起了心中的夢想,重新確定了奮斗的道路。
感謝您,我的老師!
感謝師恩作文 篇59
你的生活中一定有一個人激勵著你。這個人可能是你的老師,你的朋友,也可能是你的同學(xué)。我們都應(yīng)該學(xué)會傾聽,傾聽別人對自己的看法,糾正壞習(xí)慣,不要聽別人對你的看法。
我四年級的時候,數(shù)學(xué)是班里數(shù)一數(shù)二的,名字也是班里數(shù)一數(shù)二的,但是只有一個壞習(xí)慣,驕傲。
毛主席說,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我一直認(rèn)為這是不正確的。我一直認(rèn)為謙虛使人落后,驕傲使人進(jìn)步。
我四年級的時候是三年級。哈哈,我以為我是天才,有資格玩。上課的時候,我總是喜歡表達(dá)自己,讓全班同學(xué)都認(rèn)識我。每一個教我的老師都說我太驕傲了。
因?yàn)檫@個問題,班主任讓我去他辦公室給我講這個問題不少于五遍。至于我,一直是一個一個聽,覺得無所謂,但是哪個考試讓我突然傻眼了。
那是岳陽第一次舉辦高中。我以為問題很簡單。我以為考前一個考生很容易,但我錯了。我只考了15次?吹竭@個分?jǐn)?shù),我很難過,也很慚愧。我從來沒考過這么差的成績,很煩。
啊,考完試,班主任對我說:“你的心好美,你傻眼了。如果你不聽老人的話,你會在你面前受苦。驕傲是不對的。這是一場必?cái)≈畱?zhàn)。你就不能理解嗎?”我低下了頭,然后老師說這次考試輸了沒關(guān)系,以后你會記住這一課的。從那以后,我努力改掉了這個壞習(xí)慣。
過了一段時間,我就不再炫耀了。我變得更加努力,希望在下次考試中獲得更高的排名。
天助自助者,經(jīng)過一個月的努力,期中考試來了,成績又慢慢上去了。老師說你驕傲。如果你改變了這個問題,你就很容易躋身于最佳之列。
聽聽別人的意見對你很有好處。學(xué)會傾聽可以讓你的生活變得更好。傾聽其實(shí)是一面鏡子,可以反映出你在對面眼中是一個什么樣的人。
感謝師恩作文 篇60
"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干"。詩中贊美的是我們的老師。他們默默無聞,無私奉獻(xiàn),而自己的青春卻像粉筆一樣逝去。
在學(xué)校
今天,我值班。我起得很早。早飯后,我匆忙去學(xué)校。巧合的是,我在路上遇到了我的數(shù)學(xué)老師,我看到他手里拿著一本資料書快步走來。我記得,數(shù)學(xué)老師每天都很早來監(jiān)督我們早讀。我上前親切地叫了聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到老師的眼睛布滿血絲。昨天老師好像又熬夜了。老師那么辛苦,我只能求一句好話安慰。
在課堂
“味道,這里指的是一次……”語文老師一直在講解文言文。我覺得太無聊了,以至于昏昏欲睡。“咳咳……”老師咳嗽了幾聲,把我吵醒了。我看到語文老師捂著胸口還在咳嗽。心里愧疚。我的語文老師昨天病了。今天我在帶病講課的時候,老師付出了那么多,我卻沒有認(rèn)真聽。我會只是“報答”老師嗎?不,我狠狠掐了自己一下,算是懲罰。我也可以振作起來,認(rèn)真聽講,不辜負(fù)老師的辛苦。
放學(xué)后,
隨著英語老師的叫聲“放學(xué)了!”所有的學(xué)生都沖出教室回家了!我收拾好書包,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。該回家休息了。但是英語老師還是站在講臺上一邊做筆記一邊看輔導(dǎo)書。我上去問:“老師,你怎么不晚回家?”!庇⒄Z老師抬頭說:“哦,先回去吧?傆X得有些知識點(diǎn)不夠詳細(xì)。我會再看一遍,以后再來!比缓,老師又開始看書了。我慢慢走出校門;仡^一看,教室里的燈還亮著。
即將到來的教師節(jié),可以送老師什么?教師只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績,才能回報無私奉獻(xiàn)。我回家,打開書,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
感謝師恩作文 篇61
清晨,天空早已泛起了魚肚白,窗外的小鳥零零散散的站在電線桿上,嘰嘰喳喳的好像在討論著什么,對了,它們應(yīng)該是在討論今天是個特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來到了。作為學(xué)生,我們都應(yīng)該感謝師恩,在教師節(jié)送上最誠摯的祝福。
清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師啊!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”
感謝師恩作文 篇62
您的諄諄教誨改變著我的人生理想,今日的進(jìn)步是您對我未來的指點(diǎn),明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把他們珍藏在心底,卻只是注視著一方待開拓的園地。
親愛的老師,我謝謝您。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號,都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時,我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。
親愛的老師,我謝謝您。謝謝您對我們的嚴(yán)格要求與耐心呵護(hù)。我總會時不時地就聽到你嚴(yán)厲的聲音:“這道題無論如何都要掌握!”“明天誰都不許遲到!”“這些作業(yè)必須都完成!”……雖然這都是我們該做的,可是習(xí)慣了懶了的我有時候很不情愿。就是因?yàn)槟膰?yán)厲,我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣,做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴(yán)厲的您還在背后默默關(guān)心著我們。當(dāng)我成績好時,您會鼓勵;成績差時,您也會為我擔(dān)憂;我生病時,您還會吩咐多喝水,按時服藥……
以前的我,很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭,當(dāng)時我還覺得這只是一次小考,考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨,我才意識到自己錯了。您說,每一次考試都是對自己的測驗(yàn),不應(yīng)該無所謂,而是要認(rèn)真對待,改正錯誤。在以后的考試中,我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度,而是“嚴(yán)陣以待”。雖然沒有拔尖的成績,但仍然有不小的進(jìn)步。
親愛的老師,您工作在今朝,卻期待著明天的棟梁;您教學(xué)在課堂,卻成就著學(xué)生的未來。
敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,向您道一聲節(jié)日快樂!
感謝師恩作文 篇63
一時間過去了,我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué),認(rèn)識了許多同學(xué),我都不會忘記小學(xué)畢業(yè)會時老師看我們依依不舍的情緒。
您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè),一起經(jīng)歷了許多,同悲同樂。您知道了我們的苦惱,第一時間安慰我們;您看到我們受苦,微笑鼓勵著我們:您看見同學(xué)發(fā)生了矛盾,您會嚴(yán)肅的更我們講道理,會絮絮叨叨說:“你們要大事化小,小事化無。”……那時,我們也就左耳進(jìn)右耳出,卻不了解您不止為我們做了那么多。
有次我背誦課文時沒過關(guān),您叫我抄3遍,這篇課文很多,我抄了很久愣是沒有抄完,已經(jīng)很晚了,晚回家還會被說,我越想越心急,最終哭了出來,拿著紙一把鼻涕一把淚的擦,卻還是一個大花臉樣。您看到了耐心地問道:“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說:“是的!薄斑@是我布置過的作業(yè),可是你卻沒去背這樣好子是對的?”您皺起眉頭,您的氣魄壓力讓我不由得沉默了,因?yàn)榛丶視r看電視看到很晚,而且我把默寫的事忘得一干二凈!我心里打著鼓,‘砰砰砰’沉重的聲音響起,這時教室變得寂靜起來,只剩下風(fēng)聲。您見我不語便好像看出了我的心虛,便嘆氣說:“唉,好吧,抄完這個,你明天再考一遍,如果明天沒有全對,你就又要背了……”我感激的點(diǎn)頭,您又唉一聲,愁容便現(xiàn)出,語重心長道:“我們不能隨波逐流,反之要走出自己的一道路!碑(dāng)時我只有不明其意地點(diǎn)頭。
老師,我為我那時沒有好好聽您的話道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多,最后只能總結(jié)成謝謝二字。
感謝師恩作文 篇64
老師是一只無私的蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中,最今我難以忘懷的是五年級的陳老師。
記得有一次,我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認(rèn)為這次考試一定可以拿個高分。沒想到,試卷發(fā)下來,竟然是70分。對于我來說這次考試真的是一敗涂地,我的心猶如刀絞一般。這么差的成績,我怎么去面對父母,面對老師,面對同學(xué),頓時一切的羞愧如潮水般襲來。我越想,心里越?jīng)]底,往日的自信如大廈似的轟然倒塌。
陳老師看到我垂頭喪氣的樣子,似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室,親切地說:“怎么了?耷拉著腦袋?梢愿艺f說嗎?”我低著頭吞吞吐吐地說:“這次考試……沒考好……”這時陳老師露出和藹的微笑說:“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢?勝敗乃兵家常事。孩子,人生的道路總是崎嶇不平的,不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力,相信你一定行!”聽了這一番話,我的心里頭像涌進(jìn)了一股熱流,給了我力量,給了戰(zhàn)勝自己的信心。
陳老師不僅關(guān)心我們,而且是一位工作負(fù)責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家;每天她都是準(zhǔn)備得很充分來給我們上課;每天我們遇到難題時,她總是放下手上的一切,耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進(jìn)了快樂的數(shù)學(xué)天地,讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。
陳老師,您就想絲絲的春雨,滋潤了我的心田;你就像和煦的陽光,溫暖了我的心靈;您就像一盞明燈,指引了我人生的道路。您辛苦了!老師!感謝您!老師!
感謝師恩作文 篇65
金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。
如果我是一個詩人,我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重;如果我是一個畫家,我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動人的他們,畫出他們的青絲、白鬢,那一雙總是沾滿白色粉筆末的手;如果我是一個音樂家,我將送上最深情的曲調(diào),那是我一生都無法言明心聲……可惜,我什么也不是。
我只是一個普普通通的學(xué)生,既沒有高卓的文筆,也沒有不同于他人的天賦,我只能用我最簡單的文字表達(dá)我對他們的愛!
人們常說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我不太認(rèn)同,蠟燭的奉獻(xiàn)是徹底的,奉獻(xiàn)的是生命,而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認(rèn)為老師是上帝的兒女。因?yàn)樯系鬯茉炝巳祟,老師卻進(jìn)化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼,沒有老師的辛勤培育,我們是獸。正因?yàn)槔蠋熎鹪缲澓诘貫槲覀冞@些花朵修剪枝干,我們才成為一個真正的人。
歲月流逝,人員更迭,老師是不變的。他們將永遠(yuǎn)屹立于地球村,每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人,是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時,老師像一陣風(fēng),吹散你眼前的濃霧;在你失敗時,老師像一架云梯,為你托起夢想,充足你的希望;在你成功時,老師像一個魔術(shù)師,神奇地消失了,他在暗處看著你的微笑,然后默默地去尋找另一個迷茫的人。
敬愛的老師,謝謝您多年來對我的栽培,天知道,我的榮譽(yù)源于您的汗水,天知道,我的成績源于您的雙手。
謝謝您,老師!
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