有關(guān)感謝老師的作文(14篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的有關(guān)感謝老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感謝老師的作文1
老師是我們校園里的母親,他們辛勤地哺育著我們的成長。老師是我們知識的來源,讓我們長大后能到一個好的單位去工作。老師是我們學(xué)習(xí)的啟蒙,讓我們能成為國家的棟梁之材,為祖國無私的奉獻……我們應(yīng)該要感謝他們。
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真,如果你有問題,可以大膽的提出來,他們會一字不差的告訴你,直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時,他們就會下來瀏覽一下我們做的作業(yè),如果你做的是對的,他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的,他們就會來糾正你的錯誤,還會教你這一題的做法,直到你聽明白為止。年,你們說他們教課可認真?
他們批改作業(yè)也非常的仔細。批改作文和日記時一個標(biāo)點符號也不放過,都會把錯的標(biāo)點符號給圈出來,讓你以后要多加的注意。寫錯的字,他們?yōu)槟闳Τ鰜,還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來,還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語,讓你以后要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理,讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子,圓了他們大學(xué)的夢,放飛了他們12年來的夢想,成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才,為祖國做出了貢獻,報效了國家?芍蠋煹牧x務(wù)多么龐大,也多么的重要,老師是我們的榜樣,我們要向著這個目標(biāo)去沖次,去努力,去勤奮的學(xué)習(xí),長大后就當(dāng)一名老師,去報效我們的國家。成就這個夢想!
老師為我們付出了那么多,我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí),長大后去報答他們。在此,我還要對教過我的老師說一聲:“謝謝”。
有關(guān)感謝老師的作文2
寫下這個題目,我覺得既平常又通俗。然而一想起老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛,我又被這種無私的關(guān)愛感動著。在我們漫長的人生道路上,老師就像是一根拐杖,當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時,又是老師來安慰、鼓勵我們。
記得一個夏天的午后,老師來給我們上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無精打采,老師沒批評我們,而是讓我們做游戲,課堂氛圍一下就活躍起來。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè),一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時,老師親切的問我們:“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎?”我們都愣住了,都搖著腦袋回答:“不明白!崩蠋熞馕渡铋L地說:“孩子們,我要讓你們在快樂中學(xué)習(xí),游戲中成長。你們現(xiàn)在還小,如果學(xué)習(xí)任務(wù)過重,就會討厭學(xué)習(xí),體會不到學(xué)習(xí)的快樂!”
記得還有一次,班上幾個同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè),老師把他們叫到辦公室,沒有用嚴(yán)厲的語言斥責(zé)他們,而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性,讓他們明確學(xué)習(xí)目的,以后再別這么做了,在老師的引導(dǎo)下幾個同學(xué)慚愧的低下了頭。
老師,您是蠟燭為我們點亮心燈;老師,您是人類靈魂的工程師,給了我們無微不至的的幫助和關(guān)心,給了我們光和熱。在此我真誠的對您說一聲:“謝謝您,我們的好老師!”
有關(guān)感謝老師的作文3
“老師幸苦了”這句話雖說在這里,但我們又不知道老師幸苦在哪里,接下來,我們就看看老師的幸苦吧!
老師不顧身體的一切,來教我們學(xué)會各種各樣的知識,生病了,也堅持來給我們上課,生怕我們的知識一下忘光了,你們還記得唐代的李商隱寫過的一句贊美老師的詩嗎?這句詩是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”清代的龔自珍的《已亥雜詩》里也有一句贊美老師的詩,就是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”唐代杜甫的《春夜喜雨》里還有一句贊美老師的詩,也就是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”這句,如果你想去找贊美老師的詩,還會比這更多。
老師用辛勤的汗水,來澆灌我們;用真理的火花,來照亮我們;歲月的步伐,已悄然逼近,一根根銀發(fā)已慢慢爬上您的雙鬢,如果人間有魔力,我寧愿成為您手中不停寫動的粉筆,伴隨您走過風(fēng)霜風(fēng)雪,臘月寒冬,老師,您永遠有一個神圣的名字,就是園丁---老師。老常告訴我們時間與金錢的意義,比如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!奔偃缒沐e過了這次,這一天永遠都不可能再回來!白汾s時間的人,生活就會寵愛他;放棄時間的人,生活就會冷落他!蹦銈兟犨^這就話嗎?這句的意思你們懂嗎?意思是:如果你去追趕時間,和時間奮斗,生活就會充滿歡樂;如果你放棄時間,不和時間奮斗,生活就會充滿冰冷。
老師經(jīng)常要我們多讀,多問,多寫,多思,多練,多記,要刨根問底,不會的東西常問問老師,這樣,你就懂了。
老師,我愛您!是您引領(lǐng)我們走進知識的寶庫,是您,開啟我混沌的心靈,是您,園丁般呵護我們茁壯成長。
啊,老師,我愛您!
有關(guān)感謝老師的作文4
我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹長青。
您因材施教,善啟心靈。捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
愿我這小溪的樂聲,永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把真摯的祝愿獻給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心田,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才是真正的永存。
您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求。甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心目中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格,永遠珍藏在我記憶深處。
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似大海,因為大海浩瀚,無法估量。
您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭,激流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心! 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
有關(guān)感謝老師的作文5
懂得感謝,是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì),也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長,教育了我們,讓我們走上了成功的道路。
在語文課上,每當(dāng)老師提出問題,讓我們回答時,我總是又害怕、又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐后,搶著舉手回答問題的同學(xué),紛紛讓他們放下了手,讓我回答這個問題,并鼓勵我說:“你不用緊張,也不用害怕,即使回答錯了,老師也不會批評你,只要主動回答問題,就是好的。”
老師的一句話,激勵了我,讓我充滿了信心與勇氣。是的,老師的諄諄教導(dǎo),使我終身難忘,感謝老師,俗話說:一日為師,終生為父。是您,讓我走向堅強,是您,讓我茁壯成長,是您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人,您像一把鑰匙,為我們打開了知識的大門,讓我們懂得了人生的真諦。
記得有一次,我突然肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,走到我的桌子前,關(guān)切的對我說“你怎么了,不舒服嗎?”我肚子疼得不得了,汗珠一滴一滴地流下,老師從口袋里拿出紙,為我拭去了額頭上的汗,我忍著疼痛低聲說“老師,我肚子疼”。
于是,老師給我把杯子里接上熱水,說:“喝點水吧,這樣會好一些”。我接過杯子,喝了水,一股暖流涌上心頭,仿佛肚子不疼了。心想:是老師給予了我力量,給予了我無限的愛與關(guān)懷。老師像父母一樣,關(guān)心著每一位同學(xué),謝謝老師。
老師是多么偉大呀!教會了我們知識,教會了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心,來感謝我們親愛的老師吧!
有關(guān)感謝老師的作文6
秋,北方的大雁向溫暖的南方飛去,敬愛的老師送走了一批批學(xué)子,讓他們在知識的海洋翱翔。想起往事,如同一串珍珠項鏈,點點滴滴在我的心頭蕩漾。瞧,那一顆,最閃爍。
那一年夏天,是個多雨的季節(jié)?偰苈牭絿W嘩的雨聲。剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼就烏云密布。那天下午,不知是老天爺發(fā)怒,還是雨娃娃大哭,居然在放學(xué)時下起了雨,我和同學(xué)們都站在走廊里。走廊里一片寂靜,有人為了緩解氣氛,便說:“我們猜謎語吧。”“好”大家異口同聲的說。
時間過的真快轉(zhuǎn)眼同學(xué)們都被家長接走,只剩下我一人,這時一個人影從雨簾里向我走來。是媽媽嗎?不,這是我的老師唐老師,“你媽媽沒來接你嗎?”唐老師問!皼]有”我說!白撸蠋熕湍慊丶摇碧评蠋熣f。我點了點頭,和老師邁向回家的路。
一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了,到家了,我想請老師進去喝杯茶,可老師說了聲再見就走了。第二天老師氣色不好,聽同學(xué)說老師生病了。晚上我和媽媽去看老師,只見老師還在燈下批改作業(yè),頓時淚水充滿眼眶。
老師我想對您說:老師您的愛比母愛更慈祥;比父愛更有吸引力;比友愛更純潔。假如我是搏擊長空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過的車燈,而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。
謝謝您,老師。
有關(guān)感謝老師的作文7
是誰,把我從一二年級的小調(diào)皮變成三年級的學(xué)生?是您啊,朱老師。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。 如今,我已離開朱老師的懷抱,升入四年級了。在今年的教師節(jié),我想獻給朱老師一束美麗的野菊花,獻上我對朱老師無比的崇敬與熱愛。
菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來了美好的景致,送來了濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花,更愛菊花的品格。我的老師朱玉琴,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校園里,綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
朱老師,您是一位慈祥的母親,也是一位嚴(yán)格的師長,說起陳老師,同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容,都會滔滔不絕。
朱老師您曾多次在夜間深處,在昏黃的燈光下備課,熬紅了眼睛,將自己金色的青春年華毫不保留地獻給了這三尺講臺。時間像水一樣逝去,歲月在您的臉上留下了無法抹去的痕跡,可您卻無怨無悔,直到滿頭青絲變成白發(fā)。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。朱老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……朱老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
有關(guān)感謝老師的作文8
那個極為不顯眼的角落,那把已落了塵的吉他,那天我忽轉(zhuǎn)過頭,不經(jīng)意的看見了,被我冷落許久的那把吉他……
還記得我的老師說過:“你的吉他,就是你的知己,你有什么話盡管向它訴說,但你若不珍惜這個朋友,你就將失去它!绷昙壱婚_始,可以說我就已沒觸碰它了,偶爾注意到,但轉(zhuǎn)瞬間又忘了,這樣的情況一次又一次發(fā)生,連我自己都覺得不可理喻!早上,迷迷糊糊地從床上走下來,本想去廁所,卻東倒西歪地走進了書房,本想扶著轉(zhuǎn)椅要站穩(wěn),可誰知它一轉(zhuǎn),差點跌倒在地上,我猛地清醒,準(zhǔn)備望向窗臺,就在扭頭的一瞬間,那把吉他讓我停住了,我不自覺地走向它,將它拿起,心中不由生出巨大的慚愧感,我把它拿到床上,用被我浸濕的抹布去擦它身上的灰塵,我的手似乎在顫抖,心中的慚愧讓我不禁自責(zé)。
這是我來到西安以后,沒把老家的吉他帶過來,又買了一把,想起來當(dāng)初我把這吉他捧在懷中,如獲至寶的樣子,心中有了種說不清的感受,這把吉他,在我憂悶時,我就彈起它,我總是在無聊時,將它拿起、彈起,靜靜向他訴說。
將它擦凈后,調(diào)好弦,抬起頭望向天空,霾很重,與我心中的自責(zé)有什么不同,輕輕地撥起弦,真想把六年級以來所有的壓力發(fā)泄出來,向它傾訴,它不會反駁,只會傾聽。
輕輕的吉他聲在我房間中回響,但它的聲音不只充滿房間,還充滿我的心,像一束燦爛的陽光,穿過霧霾,灑向心田,直至將霧霾消散。心情變得舒暢了許多,不過天空中的霾還未消散,但決不會影響我的好心情。一看鬧鐘8點了,真該起床了。
我想起了老師對我說過的話,感謝老師的提醒,我想我要振作,要堅持自己的夢想。被我冷落的它,今日,我將它從新彈起,用心靈去與它溝通。
有關(guān)感謝老師的作文9
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛的老師,我想對您說聲“謝謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心靈,用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛去舐拭它,打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓的園地。老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的.春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園。皇鞘刮覀冏呦蛘_道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,所以我們更應(yīng)該報答我們的老師。
有關(guān)感謝老師的作文10
九月,是一個收獲的季節(jié);九月,是一個感恩的季節(jié);九月,是一個屬于老師的季節(jié)。
脈脈深情如春暉育桃李,耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩老師,老師樸實無華,美麗無私;老師辛勤勞作,不求回報;老師誨人不倦,默默奉獻;老師燃燒自己,溫暖學(xué)生。老師,我們感謝您!
感謝您,老師。感謝您的諄諄教誨。是您用獨特的方式,帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。您如細雨般輕柔的話語,滋潤著我們的心田。是您利用休息時間為學(xué)生補習(xí)落下的功課,是您教會學(xué)生如何做人,也是您在學(xué)生酣然入睡的時候,坐在窗前,為學(xué)生批改作業(yè)。老師,您就是最辛勤的園丁,讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長。
感謝您,老師。感謝您對學(xué)生的關(guān)懷。學(xué)生生病,是老師在電話中一次又一次的關(guān)照,學(xué)生遇到生活中的困難,是老師和學(xué)生一起面對,直至問題解決,甚至,老師記得學(xué)生們的生日,無論那位學(xué)生過生日,老師都會送上最深情的祝福。老師,真的深深感激您。
感謝您,老師。感謝您每一句鼓勵學(xué)生的話。您說:“成績不好沒什么,只要吸取教訓(xùn),下次好成績還屬于你”。您還說:“生活中沒有過不去的坎,你是最優(yōu)秀的,一定能戰(zhàn)勝所有困難”。您也說過:“在我心里,每一位同學(xué),都是最出色的。”是您的一次次鼓勵,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,一路前行。
蠟燭滴淚淚含笑,粉筆揚雪雪沁香。老師那種始終如一的奉獻精神是何等高尚!
老師,你們對學(xué)生的深情厚愛,我們定永不忘懷。感謝您,老師!
有關(guān)感謝老師的作文11
尊敬的趙老師,您好比是夜晚中最引人注目的月亮,而我則是您身旁的小星星,也許是你身邊不太閃亮的一顆小星星。
首先我想責(zé)怪你,都是你給了李家雄那個模型玩具,現(xiàn)在一下課我的座位上都擠滿了女生了,竟沒有一個男生!其實幫幫他我還是很愿意的,但是老師能不能在期末時候給評個同桌和睦互助獎唄!
老師,徐棟已經(jīng)知道錯了,以前您那么喜歡他。現(xiàn)在真的一點都不喜歡他了嗎?一個人表現(xiàn)如何是看他對自身的要求有多高,而這又跟別人的對他的評價有關(guān)系的。他現(xiàn)在變得不自信了,成績也下降了,笑容也少了,這難道是趙老師想看到的嗎?我猜不是的。您可能是想讓他反思一下,畢竟他做得有點過分,但是他真的后悔了!他不是一般的人。他的表現(xiàn)欲很強,他十分想讓別人關(guān)注他。我想等您老了,他一定會去看您,他就是這樣有情有義的。
還有上次鄔雨婷、劉潔雨欺負“蓉哥”的事情其實沒有你想的那么嚴(yán)重。其實蓉哥并非哥,她真正是一個柔弱的女生。這樣的女生生活在班里不可能不被別人欺負的!除了要教育欺負她的同學(xué)外,也要提高蓉哥的能力。不過值得高興的是,現(xiàn)在的蓉哥已經(jīng)學(xué)會打架了。她的必殺技是“九陰白骨抓”哦。
最后希望趙老師能嚴(yán)格要求我,我想在畢業(yè)考中取得好成績,我會學(xué)習(xí)《桃花心木》中的精神,我會堅持不懈,看我表現(xiàn)!
有關(guān)感謝老師的作文12
小鳥要感謝天空,因為有了天空才能使它們自由地飛翔;樹木要感謝雨滴,因為有了雨滴才能使它們茁壯成長;我要感謝老師,因為老師讓我懂得了很多......
記得四年級的一天,老師發(fā)下了一張默寫紙,平時默寫一貫良好的我拿到一看,不由得一驚,?怎么分數(shù)這么低?我忐忑不安地想:怎么辦?我那嚴(yán)厲的爸爸看到這分數(shù)一定會暴跳如雷,說不定還會讓我吃“竹筍炒肉絲”。
放學(xué)回家的路上,天沒有往常那么藍了,鳥兒也沒往常唱得歡了。我邁著沉重的步伐走回家,只見爸爸仍帶著那張嚴(yán)肅的臉坐在沙發(fā)上看小說。這時,他說話了:“兒子,把今天要我簽字的試卷整理好。”我嚇得魂飛魄散,結(jié)結(jié)巴巴地說:“好......我知......知道了。”說完,我失魂落魄的走進了房間,開始思索明天該怎么交差。當(dāng)然,默寫紙沒有交給爸爸。
第二天早晨到校時,我想出了一條“妙計”——冒充爸爸簽字。我把默寫紙從書包中抽出,哆哆嗦嗦地模仿爸爸平時的筆跡簽了字,我深吸一口氣,自認為大功告成了,心里舒坦多了。
可不料,在老師檢查時,發(fā)生了一點“意外”——老師查出了冒充的簽字!放學(xué)時,爸爸在與老師的交談中明白了事情的來龍去脈,狠狠地批評了我。老師也語重心長地對我說:“分數(shù)不重要,誠實才是最重要的,今后一定要吸取教訓(xùn),不能弄虛作假。”
我慚愧的低下了頭,記住了老師樸實的話語,感受到了她的諄諄教誨之恩,這一定會讓我終生難忘。人們常說,師恩如山,那是因為高山巍巍,使人崇敬;師恩如海,那是因為大海浩瀚,使人無法估量。
感謝您,我的老師!
有關(guān)感謝老師的作文13
教室里靜極了,只聽到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級的老老師。老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分數(shù),興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:“同學(xué)們,你們看這個動作是什
么?”“顛倒!”“對,倒數(shù)就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!
有關(guān)感謝老師的作文14
老師是辛勤的園丁為我們這些祖國的花朵日夜操勞,累白了頭發(fā),累瘦了身體……“給予甚多,要求甚少。付出太多,索取太少!边@就是我們的老師!人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下培育過、教育過、發(fā)現(xiàn)過、鼓勵過我們的老師嗎?老師對我們的愛像一條清澈的緩緩流動的小河,流進我們的心窩。可我們又給了他們什么呢?
尊重老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,備課至深夜,甚至徹夜未睡,白天還要認真上好每一節(jié)課,使同學(xué)門能在課堂上快速聽懂易懂,課下老師仔細批改每一份作業(yè)……其實,老師的工作是辛苦而繁重的,又有誰體諒過他們呢?老師的默默付出。又有誰知道呢?老師的生日,又有誰還記得呢?我們要體諒老師工作的特點和艱苦,尊重老師的勞動。
雖然,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。
老師,您的愛,太陽一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦,清泉一般的甘甜。
老師,您的愛,像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶,讓我回味無窮。
老師,您的愛,比父愛嚴(yán)厲,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
老師,您的愛,是最偉大,最無私,最神圣……
【有關(guān)感謝老師的作文(14篇)】相關(guān)文章:
1.感謝老師的作文