感謝母校作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感謝母校作文六篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝母校作文六篇1
在人的一生中會(huì)有許多'聚'和'散'，我們5.5班的同學(xué)們，還有一年就要結(jié)束我們的小學(xué)生涯了�；嘏衔迥陙�(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。
記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一向都排在全年級(jí)第一，可這一次我們班的數(shù)學(xué)的成績(jī)，被四班超過(guò)了。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都很傷心，我也為這件事哭了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得對(duì)不起班主任。我們的班主任黃老師知道后，并沒(méi)批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，他說(shuō)：“不要難過(guò)了，勝敗乃兵家常事，只要你們好好聽(tīng)課，改掉不足的，你們下次考試一定還是第一�！秉S老師的話(huà)猶如春天般的溫暖，溫暖了每一個(gè)同學(xué)的心。我們不再灰心，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出失敗的原因。當(dāng)我們把一篇篇總結(jié)交給黃老師時(shí)，黃老師會(huì)心地笑了。
記得還有一次，離考試還有三四天時(shí)，姚老師跟我們說(shuō):“我們班平時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)也不比四班差多少，可是，我們班每次考試分?jǐn)?shù)都差過(guò)四班，這次我希望你們共同努力，爭(zhēng)取超過(guò)四班，好嗎?”我們班同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好的!”于是在接下來(lái)的幾天里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，針對(duì)難題下苦功。課余時(shí)間同學(xué)們相互溝通，解決自身不懂的難題，有哪位同學(xué)，哪道題不清楚的，懂的同學(xué)就主動(dòng)去教會(huì)他。就這樣經(jīng)過(guò)我們共同努力，我們班語(yǔ)文考試得了全年級(jí)第一名。我們歡呼雀躍，姚老師臉上露出了微笑。從這件事我更加懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
有一次我順口把'回教室'說(shuō)成了'回家'，一想的確班級(jí)不就是自己的家嗎?佛經(jīng)上說(shuō):上輩子的五百次回畔,才換來(lái)今生的擦邊而過(guò).上輩子我和師生們碰見(jiàn)了多少次,今生才有幸和他們相聚。所以學(xué)校就是我的家，這比喻是最恰當(dāng)不過(guò)了。
回畔五年來(lái),母校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)合作、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
感謝母校作文六篇2
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì)想起在那里度過(guò)的完美時(shí)光。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……學(xué)校里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是教師的生日，是回報(bào)“母親”的日子。上午，教師為我們傳授知識(shí)，她親切地走到某一位同學(xué)的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來(lái)，你來(lái)說(shuō)一下你對(duì)這句話(huà)的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)同學(xué)在講述自我的理解時(shí)，她會(huì)將耳朵微微貼近同學(xué)，聽(tīng)到同學(xué)精彩的回答，她會(huì)一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認(rèn)可。倘若有的同學(xué)不會(huì)，她便會(huì)拍拍他的肩，心平氣和的說(shuō)：“來(lái)，坐下在好好想想�！泵慨�(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題，她都會(huì)十分緊張，生怕學(xué)生回答得不好。我們都明白，教師生氣，是期望我們更好，教師雖然嘴上說(shuō)想放棄哪個(gè)學(xué)生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛(ài)的教師，這個(gè)辛勤的園丁的嗎？教師無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的傳授給我們知識(shí)的場(chǎng)景，至今仍歷歷在目，教師的遵遵教導(dǎo)，至今印在心間。為了回報(bào)教師，我和親愛(ài)的同學(xué)們一齊為教師的生日出謀劃策，一齊為教師唱生日歌，一齊切蛋糕，一齊抹奶油。所有的歡樂(lè)和甜蜜都停留在這一刻，這個(gè)教師和同學(xué)們歡聚一堂的日子里，感激您，教師，多謝您的尊尊教導(dǎo)！
下課時(shí)分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來(lái)，在學(xué)校，這一片樂(lè)土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺(tái)上聊天、傾訴，和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽、奔跑，我們?cè)谀抢镆积R哭，一齊笑，一齊經(jīng)歷重重困難，一齊品嘗苦盡甘來(lái)的滋味。場(chǎng)上，有的同學(xué)在打架，有的同學(xué)在玩耍。感激母校，次給我一幫如此淘氣可愛(ài)的同學(xué)！
這個(gè)夏天，我們即將分別，離開(kāi)母校，離開(kāi)教師，離開(kāi)同學(xué)，向著自我的目標(biāo)努力前行，感激母校，讓我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的教師和可愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！
感謝母校作文六篇3
咱們快要結(jié)業(yè)了，六年的小學(xué)韶光一晃而過(guò)，像針尖上的一滴水滴在了大海里，在這六年里，母校完成了我以為完成不了的希望：我有了幾位和顏悅色的教師，在我遇到波折時(shí)，用溫暖的言語(yǔ)鼓舞我；我有了幾位樂(lè)于助人的同學(xué)，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，拔刀相助；正是由于他們，我的小學(xué)韶光才變得五光十色，我深深地感謝母校這六年來(lái)給予我精神上的物質(zhì)，更感謝母校帶給我的高興。
韶光倉(cāng)促流逝，回想曩昔這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣令人難忘，教師上課是對(duì)咱們的教訓(xùn)，同學(xué)們高興的大笑，上體育課時(shí)氣喘吁吁的容貌，解題時(shí)那嚴(yán)厲的表情，都深深地刻在我的腦際；六年來(lái)咱們團(tuán)結(jié)一致攻破了數(shù)學(xué)奧妙的大門(mén)，歌唱出了語(yǔ)文的趣味，現(xiàn)在，咱們不能白費(fèi)平日堆集的一磚一瓦，要把他們拼接成一座高高的高樓。
上課時(shí)，教師帶著咱們?cè)诔ＷR(shí)的海洋漫游，尋覓秋天的'涼快，冬季的夸姣；了解國(guó)家軍事的狀況；觀看山水的秀美。下課時(shí)，和同學(xué)們嬉戲，打鬧，談天，講笑話(huà)，一切的一切都是那么美好，可是現(xiàn)在，咱們面臨著離別，今日已經(jīng)成為昨日，咱們要直視前方，不能忘想回到本來(lái)的那段韶光，只求將這些記憶封存在腦際之中。
結(jié)業(yè)之后，咱們要面臨新的盡力方向，要面臨無(wú)法猜測(cè)的未來(lái)，面臨新的教師和同學(xué)，一切都是那樣生疏，那樣令人感到懼怕，但遇到困難，波折我不會(huì)畏縮，由于我不是一個(gè)人在戰(zhàn)役，我的身后還有親人，還有教師，還有母校，還有同學(xué)，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我，用自己力氣，拼出自己的一片天，那時(shí)或許他們都會(huì)為我自豪。
母校感謝你這六年來(lái)對(duì)我的恩賜，謝謝你讓我明白許多的道理，謝謝你讓我學(xué)到了許多風(fēng)趣的常識(shí)，謝謝你讓我交到了許多的好朋友，也謝謝你讓我受到了教師的教訓(xùn)。母校，我定當(dāng)不負(fù)眾望，撐起屬于自己的一片天，現(xiàn)在：我以實(shí)小為榮；明日：實(shí)小以我為傲。
感謝母校作文六篇4
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們?cè)谀忝媲白分疰覒?大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課;午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng);曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。
而我們，又該給母校留下些什么?
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感謝的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
感謝母校作文六篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，多姿多彩的小學(xué)生涯即將結(jié)束。一下子，度過(guò)了六個(gè)難忘的春夏秋冬。我們即將離開(kāi)那令人回味的母校，升上初中，就像一只小小的雛鷹要離開(kāi)哺育它的巢一樣戀戀不舍�；厥淄�，歷歷在目，就像昨天才發(fā)生的事在腦海里投影。心中有多少依依不舍的言語(yǔ)，卻難以吐盡。此時(shí)此刻，我最想對(duì)母校說(shuō)一句——“感謝您，母�！薄＞磹�(ài)的母校，您的一草一木，一磚一瓦還是那樣的熟悉，那樣的親切。六年過(guò)去了，您看著我們成長(zhǎng)，看著我們歡笑，把我們當(dāng)成了您可愛(ài)的子女。您就像我們另一個(gè)溫暖的家。六年的學(xué)習(xí)生活就像一本充滿(mǎn)愛(ài)的日記，里面記載著您與我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘗過(guò)的酸甜苦辣，這本日記將是我們永恒的回憶深藏在我的心中。尊敬的老師，您就像園丁，辛勤地培育著我們；您就像蠟燭，照亮別人卻燃燒了自己；您就像工程師，塑造我們的靈魂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，把你的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文侵R(shí)的海洋，走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。曾何幾時(shí)，您為我們讓日日夜夜地操勞，您在我們背后默默無(wú)聞地支持著我們。老師，您的諄諄教誨，怎能使我們忘卻？您的每一句話(huà)都將指引著我們踏上光明大道。感謝您的教育之恩，感謝您，老師！親愛(ài)的朋友們，在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們一起度過(guò)了許多的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)?jīng)并肩作戰(zhàn)，努力奮斗，一起歡笑，一起悲傷。這些事怎么能忘記？也許小學(xué)后，我們就此分離，天南地北，我們不用相信太多，只要相信一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹�(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光變成了難忘的回憶，讓我們把它埋藏在心中，發(fā)亮，惦念。衷心的祝愿我們能努力奮斗，前程似錦。望著敬愛(ài)的母校，尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，想著要即將與母校分離，淚水最終還是流了下來(lái)。母校，愿你越來(lái)越輝煌；老師，愿你桃李滿(mǎn)天下；朋友們，愿你們前途一片光明。千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我與母校難舍難分之情。母校，我將為您而努力，將為您而奮斗向上。感謝您多年來(lái)的培育，母校。愿，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；望，回憶永留心中。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)，朋友們。
感謝母校作文六篇6
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩面沉思感慨萬(wàn)千。一時(shí)間，許多美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我們勇于拼搏的英姿，音樂(lè)課上回響著我們清脆悅耳的歌聲，操場(chǎng)上空回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，烈士碑前留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……
難忘的生活縮影已成為我們?nèi)松恼洳�，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)，但是我更要感謝這個(gè)陪伴我六年小學(xué)生活的學(xué)校。是母校給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校把我長(zhǎng)大成人，是母校陪伴了我六年的學(xué)習(xí)生涯，更是母校培養(yǎng)了我。忘不了，那年我剛滿(mǎn)六歲，拉著媽媽進(jìn)入教室。我們?cè)谥R(shí)的海洋探索，學(xué)習(xí)。六年了，我從一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的小男孩，長(zhǎng)成了一個(gè)時(shí)刻在思量著要寫(xiě)一部長(zhǎng)篇連載的幻想小說(shuō)的半大男人了。我也從一個(gè)掰著手指算十以?xún)?nèi)加減法的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)不僅會(huì)解方程還會(huì)做各種統(tǒng)計(jì)的小學(xué)畢業(yè)生了。正是老師在教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙矎囊粋�(gè)不懂事的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)彬彬有禮，尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母的大孩子了。忘不了，有一次幼小的我在樓梯帝摔了一跤，把腳摔了一大塊青紫。幼小的我，力不從心，想一次次站起來(lái)，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。這時(shí)，受傷的我在樓梯旁默默哭泣，張老師一看到我，就立刻扶起我，告訴我要小心一些，還不停地安慰我。更忘不了，一場(chǎng)黃昏的暴雨，沒(méi)帶雨傘的我正不知所措時(shí)，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那
天，我倆共撐一把雨傘，肩并肩走在風(fēng)雨之中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。小學(xué)的生活多么難忘，有多少美好的加快在這里扎根，但“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，小學(xué)的生活就像青春一樣一去不復(fù)返，但難忘的小學(xué)生活縮影，已成為我們?nèi)松恼洳�，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要再次衷心地感謝母校。
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