感謝我的老師作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的感謝我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝我的老師作文1
老師像一根粉筆,用自己的生命,給予我們財(cái)富、知識(shí);老師,您不是演員,卻于三尺講臺(tái)上演繹著古今中外的故事;您不是歌唱家,卻用美妙的嗓音給予我們無盡的知識(shí)。
老師,感謝您在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我。有一次,我的作業(yè)沒有寫完被您發(fā)現(xiàn)了。下課了,我邁著沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒,您卻微笑地問我為什么沒有寫完作業(yè),我說了原因,您聽完后,嚴(yán)肅地給我講了道理,并說以后不要這樣了。
老師,感謝您在我受傷時(shí)安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭,流了好多血。當(dāng)時(shí)我是懵的什么都不知道,同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室并告訴我原來我的頭破了,流了好多血需要縫針,孫老師您急忙趕來,對(duì)我進(jìn)行了安慰,鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)醫(yī)生。我走進(jìn)去,沒過一會(huì)兒就出來了,是您用安慰的話語給了我巨大的勇氣,如果不是您用話語來幫助我,我肯定要猶豫很久。
老師,謝謝您在我成功時(shí)給了我表揚(yáng)。班級(jí)舉行朗讀表演大賽了,這場(chǎng)比賽既可以朗讀,又可以表演,我毫不猶豫的選擇了朗讀,我讀的是《三國(guó)演義》中的《官渡之戰(zhàn)》。我讀完以后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)。
是您,我的老師,一步步把我從懵懂無知的幼童教導(dǎo)成為今日陽光成長(zhǎng)的學(xué)生。想要給您說的話有很多很多,但千言萬語匯成一句話:謝謝您,我的老師!
感謝我的老師作文2
今天的我,已小學(xué)畢業(yè),跨進(jìn)了初中的大門,迎接我們的事一位位平易近人的老師,但,我卻忘不了您,我的啟蒙老師。
老師,我感謝您,謝謝你對(duì)我的栽培,謝謝您對(duì)我的提攜,謝謝您發(fā)掘我的潛能,教會(huì)我正正視自身的價(jià)值。
拿事六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲以谧铌P(guān)鍵的時(shí)候,數(shù)學(xué)課老跟不上,本來成績(jī)優(yōu)秀的我,受到沉重的打擊,壓力變大,再加上我的身體不是很好,因?yàn)閴毫Υ螅艘粓?chǎng)大病,住了兩個(gè)星期的院,課又落下了很多,這使我更加擔(dān)心。雖然數(shù)學(xué)老師有幫我補(bǔ)課,但成績(jī)還是不理想。為此,我變得悲觀了,我對(duì)學(xué)科再也不感興趣了。您見到我這樣,就讓我寫一篇作文,開始,我只覺得那是累贅,更怕做不好,就撓著頭推辭。但是得您只輕輕的說了一句:“去試試,你可以的!蔽姨痤^,看見您那充滿信任的目光,我明白了您給予我的厚望,就決心不辜負(fù)您。
此后,當(dāng)我拿著獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候,心中不僅是喜悅,還多了一份感激之情;叵肫鹉难凵,我被深深地觸動(dòng)了。老師,您太了解我了。那一次成功對(duì)我的影響很大。它不但使我明白自身的價(jià)值,也使我體會(huì)到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對(duì)我的扶持與教導(dǎo),讓我受益匪淺。這些也許您已經(jīng)不記得了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心的。
感謝我的老師作文3
我喜歡書,喜歡書里的每一個(gè)字,每一幅畫,每一個(gè)經(jīng)典的小故事。
我為什么會(huì)這么喜歡書呢?這要感謝我們班的李老師,是她把我?guī)У搅藭氖澜纾瑤У搅送捁适碌耐鯂?guó),讓我增長(zhǎng)了無數(shù)的知識(shí),讓我從每一個(gè)故事中懂得了更多的道理,我在李老師的引導(dǎo)下,漸漸的愛上了讀書,和書成為了最好的朋友。
在這一年里我的作業(yè)本上每天必不可少的一項(xiàng)作業(yè)就是讀書,我讀了許多精彩的繪本,如《卡夫卡變蟲記》、《祝你生日快樂》、《凱琪的包裹》、《藍(lán)精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等,這些書讓我在歡笑聲中,收獲了亮晶晶的詞匯,收獲了帶著新鮮露水的短語,還收獲了和媽媽共度美好時(shí)光的每一個(gè)晚上。
在老師的帶領(lǐng)下我還誦讀了很多的古詩和《三字經(jīng)》,這些古詩讓我了解了古人的文采,短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出春天美麗的景色,真是佩服他們。讀了《三字經(jīng)》中的“融四歲,能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德,是一種尊重,是一種寬容,它可以讓我們的生活更和諧,這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
能有一位這樣的老師我感到非常的高興,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還培養(yǎng)了我們讀書的好習(xí)慣,我們會(huì)用最燦爛的笑容和最溫暖的心去愛她。
感謝我的老師作文4
高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次,我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩妫谑腔丶彝砹,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學(xué),因?yàn)槎亲雍莛I,我沒有辦法專心聽課,而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓,因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽講的學(xué)生。誰知,老師卻摸摸我的頭,問我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學(xué)校門口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人,因?yàn)樗幸浑p會(huì)說話的眼睛。有一次我上課開小差了,廖老師叫我起來回答問題,我什么也不知道,只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么,只是平靜地望著我,面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語地又把那個(gè)問題講了一遍,然后問我懂了嗎?她一邊問,眼光又一次在我臉上劃過,那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當(dāng)我又想開小差的時(shí)候,我只要看見老師那一雙會(huì)說話的眼睛,我就感覺到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見人愛的好孩子,我想這都是和廖老師的教我育分不開的,所以我要說:廖老師,我感謝您!
感謝我的老師作文5
小草是平凡的,只有經(jīng)過園丁的辛勤澆灌,才能讓小草生機(jī)勃勃,從而成長(zhǎng)為大樹。我們也是同樣,從第一聲啼哭到成為國(guó)家棟梁,人這一生都少不了學(xué)習(xí)。哪,又是誰教育我們?當(dāng)然是老師了。所以我要感謝老師對(duì)我們的教育栽培!
老師就像一顆大樹,我們就像是樹下的兒童,而老師卻成為了我們的避風(fēng)所。老師也有自己的家,也有自己的孩子。但是,老師卻像對(duì)待自己的孩子一樣來對(duì)待我們,來教育我們。在老師這個(gè)工作崗位中工作的人,都是非常偉大的!
記得有一次考試,我做錯(cuò)了很多題,成績(jī)出來后并沒有抓緊時(shí)間向老師或同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí),而是和幾個(gè)同學(xué)在一起打鬧,老師看到后并沒有發(fā)火,而是笑呵呵的走了過來,對(duì)我說:“孩子,一次考試題錯(cuò)多了不可怕,可怕地是考試過后不抓緊改錯(cuò)學(xué)習(xí),把錯(cuò)了的題通過糾錯(cuò)學(xué)習(xí)牢固掌握,而是任由錯(cuò)下去”,老師的話深深地觸動(dòng)了我的心靈。
還有一次,老師看我上課的時(shí)候坐姿不端正,便走過來輕輕地拍了我脊梁一下,對(duì)我說:“孩子,把脊梁挺起來,坐要有坐姿,站要有站相,你現(xiàn)在就像一顆小樹,小的時(shí)候腰彎了不及時(shí)扶正,長(zhǎng)大后是做不了棟梁的”。我心想老師不愧是學(xué)生們的園丁,不只是教我們學(xué)習(xí),還按時(shí)修剪我們長(zhǎng)彎了的小腰,直到把我們修剪成參天大樹。
蒼鷹要感謝天空,因?yàn)樘炜湛梢宰屗w翔,小草要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗砷L(zhǎng),我要感謝我的老師,因?yàn)槔蠋焸魇诮o我們知識(shí)和教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
感謝我的老師作文6
人生的旅途上,您為我點(diǎn)燃希望的光芒,您陶冶著我的心靈,增加了我的智慧。謝謝您,呂老師!
每天,我們第二節(jié)都是陽光大課間,我們一做完操,您就會(huì)讓我們跳“河洛大鼓”,跳完之后您就會(huì)抽出五分鐘的時(shí)間,讓我們喝水,上廁所。您的這些細(xì)微的關(guān)懷,真讓我們感動(dòng)。
記得有一次,我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽。裁判老師一聲令下,我們就拼命的地拉呀拉呀,我一抬頭看了一眼您,呂老師啊能看得出,當(dāng)時(shí)您是多么想讓我們贏啊!我又拿出了我的妙招,就是拉呀拉呀,最后我們就贏了,我們都在哈哈大笑,最后我們又上去了。
呂老師您又在班里舉行了幾個(gè)小游戲,由“兩人三足”。我們兩人一根紅領(lǐng)巾,老師您又給我們分了組。當(dāng)您一說開始我和包靜婷就拉了起來,一會(huì)兒我摔一跤,一會(huì)兒包靜婷又摔一跤,最后我們還是拿了第一名!當(dāng)時(shí)呂老師您又問我們這個(gè)兩人“三足的游戲”好玩兒?jiǎn)?我們都異口同聲地回答好玩,很好玩?/p>
謝謝您,老師,是您讓我們第一次有了這么放松,我提前祝您:“節(jié)日快樂!”
感謝我的老師作文7
苗條的身材,一頭烏黑的卷發(fā),白凈的臉上有一雙大眼睛,穿著襯衫配一條黑色短裙,是誰呢?對(duì)啦,她就是我的班主任吳美嬌老師。
她今年24歲,長(zhǎng)得很漂亮叫我們語文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的語文成績(jī)不是很理想,老師一直在幫我們提高成績(jī)。吳老師很重視我們的作業(yè)情況,要是今晚的'家庭作業(yè)班上做的很多,那么老師一定會(huì)讓我們嘗受挨板子的滋味!
老師的眼睛可是“火眼金睛”哦!本來,老師正在眉飛色舞地講課,可是不知從哪兒傳來了竊竊私語的聲音。不過,老師的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)到了。老師立馬拿著板子走到哪倆聊得正樂的同學(xué)前,狠狠地瞪著他倆。他們只好低下頭,乖乖地伸出手來,領(lǐng)了個(gè)“大獎(jiǎng)”。所以,上課不認(rèn)真聽課,被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)到,可就死定了!
其實(shí),吳老師并不是那種嚴(yán)厲的老師,她對(duì)我們很好,折紙只不會(huì)做老師會(huì)耐心的教我;遇到難題會(huì)一步一步地講解;就算考得不好也不會(huì)一味的斥責(zé)……老師,您辛苦了!我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的!
感謝我的老師作文8
每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人,如生活上關(guān)心我的媽媽,學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸,學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等,在這許許多多關(guān)心、愛護(hù)我的人中,我最尊敬和要感謝的人是我的語文老師。
我的語文老師姓許,她和藹可親,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素,那張能說會(huì)道的嘴巴和一副美麗的身材,常常在我心中閃現(xiàn),讓我每天都不禁想見到她。
許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們,使我們?cè)谡n堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間,老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫字課,老師教我們寫“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字,可我寫了幾次都寫不好,不是把“我”字寫得太大,就是把另一半寫歪了,正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí),老師看透了我的心思,她快步走到我的旁邊,一邊手把手地教我寫,一邊告訴我寫好這兩個(gè)字的方法及怎樣區(qū)別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下,我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的寫法,還把它們寫得很漂亮了呢!這多虧了老師的用心啊!
許老師對(duì)我的關(guān)心和愛數(shù)不盡,道不完。我要感恩老師,加倍地努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并知錯(cuò)就改,希望老師相信我。老師,您是我心中最美的老師,我愛您!愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮,健康快樂!
感謝我的老師作文9
在生活中,我們會(huì)感謝夜晚時(shí)燈的存在,讓我遺忘漆黑;人生中,在一片漆黑中,徘徊不定的環(huán)境下,我會(huì)感謝那些為我提燈的人。
她,在我心目中,默默無聞,無私奉獻(xiàn),從事著一項(xiàng)偉大的職業(yè),她就是我最敬愛的老師——語文老師。
曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)期,我的語文在班里一直是最后10名的成績(jī),可是升上初中后,我逐漸喜歡上了語文課,因?yàn)槲矣龅搅巳松械暮脤?dǎo)師,每周的語文課都感覺很少,而我在課上也會(huì)好好展現(xiàn)自己。
也許,別人的一句話雖然微不足道,但是它激勵(lì)著我努力向前沖,還記得星期二的早自習(xí),老師要求背誦《天上的街市》這篇文章,我背下來后去老師那兒檢查,因?yàn)槲冶车谜J(rèn)真,所以我熟悉的背下來了,老師見我背的好,便語重心長(zhǎng)地說:“我發(fā)現(xiàn)你呀,每次背課文都很積極,你寫的字也挺整齊的”,在別人眼中,這也許是一句鼓勵(lì)罷了,可在我心里,它卻是激勵(lì)做更好的自己,也因此我每次背課文都積極向上,我的古詩詞默默的,分值也提高了許多。這也是我喜歡語文課的原因。
從那刻開始,我把語文課當(dāng)作有趣的天堂,在課上,我可以吸取豐富的知識(shí),開闊更大的視野,還可以陶冶性情。
此時(shí)此刻,我很感謝您,謝謝您對(duì)我的幫助,感謝您為我“提燈”。
致她們——最敬愛的老師。
感謝我的老師作文10
三年已經(jīng)過去,小中考也已經(jīng)結(jié)束,而那些一直陪伴著我們的小科老師們,也似乎是應(yīng)該說再見了。雖然很不舍,但是這場(chǎng)分離依然還是不可避免的。而我們也因?yàn)檫@場(chǎng)分離兒迎來了這一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)。
我們是在又一村吃的飯,那里是有4張桌子,最里面的桌子靠著一個(gè)壽字,一開始是每一張桌子坐10個(gè)人,但因?yàn)楹髞砣藢?shí)在是來的太多了,所以就又添了很多把椅子?粗恳蛔赖耐瑢W(xué)和老師們說的熱火朝天,心中除了那應(yīng)有的喜悅,似乎還多了一些激動(dòng)與一些感動(dòng)。
那天去的有好多學(xué)生,整整有41個(gè),全班的同學(xué)只有兩三個(gè)沒有去,老師們也是基本到場(chǎng)了,只有生物老師沒有去。那天同學(xué)們來了之后,都非常的高興,非常的激動(dòng),每個(gè)人都或多或少的喝了幾杯。
望著這每個(gè)桌子上都熱火朝天的景象,我不禁感慨萬分,還記得在剛剛開始初一的時(shí)候,我們都還是非常陌生的個(gè)人,而到了現(xiàn)在,我們就已經(jīng)在一步步中變成了一個(gè)大的整體,而對(duì)于今天的這些成就,也要多虧了在坐的老師與同學(xué)們的努力。
小科老師們?yōu)榱宋覀兊男≈锌几冻隽撕芏嗪芏啵恢倍疾晦o辛勞的幫助我們,有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝,非常的感謝老師們的這種對(duì)我們這些同學(xué)們負(fù)責(zé)的精神與品質(zhì)。
在這里,我想由衷的對(duì)老師說:老師,謝謝你,謝謝你對(duì)我們這段時(shí)間的奉獻(xiàn),謝謝您對(duì)我們的操勞,謝謝您!
感謝我的老師作文11
在我上學(xué)的期間,有很多位老師教過我,其中我最感謝的是我一年級(jí)的劉老師。
劉老師很高,有一頭美麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很斯文。雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但我還是喜歡她,因?yàn)槔蠋熛雼寢屢粯訉?duì)我。
有一次,我的肚子痛了,我想:這可怎么辦呀!于是我趴在桌子上,希望一會(huì)肚子就不痛了。我很難受,臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛,這時(shí),劉老師過來了,老師看見我捂著肚子,就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室。可是,當(dāng)時(shí)的校醫(yī)不在,我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害,于是給我倒了一杯水,剛拿到水,我一忍不住就吐了出來。
老師見我吐了,就一邊拍我的背一邊說:“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了?”我說:“老師我的肚子還痛!睕]辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的過去了,可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急,老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話:“怎么還不來呀!這都幾點(diǎn)了!睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f:“老師我的肚子不太痛了,您別太著急。”只是我的媽媽來了,老師把我的情況和我的媽媽說了,說完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人,老師是和藹的人,老師像媽媽一樣對(duì)你,我們?cè)谄匠,老師指出你的錯(cuò)誤,你要虛心接受,不能和老師頂撞。
我想對(duì)所有的老師說:“謝謝您,是您交給了我知識(shí),我以后一定好好學(xué)習(xí),來報(bào)答您。
感謝我的老師作文12
在我的求學(xué)生涯中,我遇到過許多老師,有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴。她五官精致,十分美麗。她就是我遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——莫老師。
她既是班主任,又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”?那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常嚴(yán)格,經(jīng)常教育我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬馬虎虎。一旦我們重復(fù)犯錯(cuò),她就會(huì)火冒三丈批評(píng)我們。
記得那是一個(gè)炎熱的中午,莫老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留下來輔導(dǎo),嚴(yán)厲地批評(píng)了我們沒有全力以赴對(duì)待學(xué)習(xí)。期末考試要來了,英語口語考試也馬上就要開始了,她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jī)。那個(gè)中午,懷著寶寶的莫老師沒有午休,不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì)的,她就一對(duì)一地輔導(dǎo)我們。
還有一次,盡管莫老師生病了,醫(yī)生建議臥床休息一周,但是她仍然堅(jiān)持回學(xué)校給我們上課,站在講臺(tái)上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師,她教了我們?cè)S多多的知識(shí)和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”,我希望她能一直教我們英語,同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。
感謝我的老師作文13
成長(zhǎng)的道路中,有許多好老師陪伴我長(zhǎng)大,李紅軍老師就是其中一位。
在課堂上,他常常給我們講一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的小故事,我們聽著故事學(xué)著數(shù)學(xué)知識(shí),不知不覺一節(jié)課就過去了。他教我們動(dòng)手實(shí)踐,比如剪卡片學(xué)習(xí)面積,折紙學(xué)習(xí)正方體和長(zhǎng)方體。這些活動(dòng)大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,連我們班學(xué)習(xí)落后的同學(xué)也開始積極發(fā)言。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
他還特別關(guān)愛我們。記得一次期中考試前,為了取得更優(yōu)秀的成績(jī),李老師精選習(xí)題,用心地輔導(dǎo)我們。開始的時(shí)候我興趣很濃,但是隨著難度的加深,我感覺自己漸漸跟不上老師的步伐。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)我的變化時(shí),他向我投來了支持的目光,好像在說:“別放棄,你可以成功的!币环N莫名的力量讓我提起精神,讓我重新鼓起斗志。帶著李老師的鼓勵(lì),我在期中考試中取得了好成績(jī)。李老師的關(guān)懷讓我充滿自信。
李老師還是一位見義勇為的好老師。他在上班的路上,發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)車禍。一輛卡車碰到三位學(xué)生。學(xué)生倒在血泊中,卡車司機(jī)手足失措。李老師急忙撥打電話叫來救護(hù)車,并護(hù)送他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院,醫(yī)生認(rèn)為學(xué)生傷勢(shì)過重,建議轉(zhuǎn)院,李老師當(dāng)機(jī)立斷,又陪同學(xué)生轉(zhuǎn)院治療。一直等到學(xué)生家長(zhǎng)到來,他才放心的離開。后來聽說,記者去采訪了他,他還獲得了“淮北好人”的稱號(hào)。
我們的李老師真好,有這樣一位好老師,我感到驕傲和自豪!
感謝我的老師作文14
人們都說“一日為師,終生為父”。的確,我們的老師充擔(dān)著兩個(gè)角色,在家里她是孩子的父母,在學(xué)校,她是我們的老師;在家里,她要自己孩子的衣食安全護(hù)航,在學(xué)校,她要諄諄教誨創(chuàng)建我們的未來……在這里,我要對(duì)她們說一聲:“謝謝!”
我們的班主任李老師極像我們的媽媽。記得在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們?cè)诟挥懈星榈美首x課文,我突然覺得肚子有些不適,想吐,但又不敢,只好忍著,豆大的汗珠從我的額頭上滴落下來,一會(huì)兒,我再也忍不住了,便“嘩”地一聲吐到了桌子上,李老師趕緊走到我面前,親切地說:“殷雪松,你不舒服啦?先去辦公室休息一會(huì)兒吧,我這就給你媽媽打電話讓她來接你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又一口吐到了李老師的腳邊,同學(xué)們有的捂著鼻子,有的撇著嘴,好像都嫌棄我,只有我的好朋友們拿來了掃帚、拖布和簸箕,馬上給我打掃起來,老師也加入了這個(gè)行列,她不怕臟,不怕累,認(rèn)真地給我打掃,看著她那忙碌的身影,我真想撲進(jìn)她的懷里,大喊一聲:“媽媽!”
還有一次,我買了一塊新橡皮,我時(shí)不時(shí)地拿出來聞聞,又拿著它玩玩,簡(jiǎn)直愛不釋手,上李老師的語文課時(shí),我又忍不住拿出來玩玩,就在我剛要玩的時(shí)候,突然看見李老師嚴(yán)厲的目光,好像在說:“殷雪松,是不是你又在開小差了?”我趕緊將新橡皮放進(jìn)鉛筆盒里,心里想:“李老師真是明察秋毫的火眼金睛!”
我的老師,我的好老師,我在這里對(duì)您表示衷心的感謝,謝謝您!
感謝我的老師作文15
她有一雙黑亮的眼睛,一笑還有兩個(gè)小酒窩,她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著微笑來上語文課,因此,我非常喜歡她的課。記得有一次,我正在聚精會(huì)神地做作業(yè),忽然,一句溫柔的話語傳進(jìn)我的耳朵:“把頭抬起來一點(diǎn),不然會(huì)近視的!蔽姨痤^,原來是朱老師,她溫和地看著我。我不好意思地說:“哦!”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背,然后向后走去。
從此,當(dāng)我寫作業(yè)頭要低下去時(shí),朱老師溫柔的話語就會(huì)回響在我的耳邊,我立刻又挺直身子。
一天,一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯(cuò)了什么事,朱老師要批評(píng)我,心怦怦直跳,等我大著膽子到了辦公室,想不到朱老師居然要送給我書。頓時(shí),我的眼淚幾乎要流出來了,一股敬意涌上心頭。我接過兩本書,連忙說:“謝謝朱老師!
我一直記得第一次翻開老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在,我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起,我開始喜歡上讀書,喜歡上了語文。我深深地感謝她!
雖然朱老師不教我們語文兩年了,但每次一見到她,我都要走到她身邊,親切地叫她一聲老師。
我喜歡您,感謝您,我的好老師。
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