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感謝老師的批評(píng)作文（精選8篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師的批評(píng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師的批評(píng)作文 1
我應(yīng)該感謝我的老師，盡管她老是批評(píng)我。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當(dāng)成好孩子。
那個(gè)晚自習(xí)，淘氣的我又被老師叫了出去。因?yàn)樯险n時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話。我也知道：我的多動(dòng)不討同學(xué)喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點(diǎn)不耐煩。我心里更清楚，我有時(shí)也太詭了，字也不認(rèn)真寫，書也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯(cuò)事，本來(lái)就應(yīng)該被老師批評(píng)。現(xiàn)在老師喊我出來(lái)，我一點(diǎn)兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過(guò)好多次了，我卻根本沒(méi)放在心上�？偸沁@個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出�，F(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽(tīng)了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會(huì)被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評(píng)我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內(nèi)的燈光，我感覺(jué)到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在，目光也變得嚴(yán)肅起來(lái)，眉毛微微上挑，額頭也皺起來(lái)了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆，沒(méi)想到幾分鐘的沉寂過(guò)后，聽(tīng)到的卻是她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“別辜負(fù)了爺爺奶奶對(duì)你的期望，要對(duì)得起他們愛(ài)你的心。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我深深地感受到我對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的.爺爺奶奶，更對(duì)不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心，還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課，而我呢，不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還惹她生氣。想到這兒，不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負(fù)老師和家長(zhǎng)寄予我的厚望。他們都說(shuō)我很聰明，可就是沒(méi)把心思用在正地方。以后我會(huì)改寫他們的話，讓他們對(duì)我另眼相看。我要努力進(jìn)取，發(fā)揮我的聰明才智，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，與同學(xué)友好相處……想著想著，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語(yǔ)又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會(huì)更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評(píng)和鼓勵(lì)，讓我認(rèn)清了自己，我一定會(huì)把握好自己成長(zhǎng)的小船，使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因?yàn)樗呐u(píng)和教導(dǎo)，我以后的成長(zhǎng)道路上，肯定會(huì)少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評(píng)。
感謝老師的批評(píng)作文 2
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，您像一位引路人，指引我們走在正確的方向；老師，您像一位慈母，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。但我更感謝您對(duì)我的批評(píng)，讓我進(jìn)步。
難忘的那次語(yǔ)文月考，我因?yàn)榇中拇笠�，不認(rèn)真審題，掉以輕心，只考了93分，平時(shí)考試總是接近滿分的我，心就像被雷劈了似的，課上我看到試卷后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)好多題要么是字寫錯(cuò)了，要么是題看錯(cuò)了，要么書寫馬虎認(rèn)不清。我懊惱極了，心想：這么簡(jiǎn)單的`題怎么能搞錯(cuò)了呢？完了完了，老師要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不過(guò)更多的還是害怕。我們誰(shuí)都知道您是一位嚴(yán)師，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？
下午的幾節(jié)課，我的心一直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕您找我談話，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老師今天可能忘記了吧，我有些竊喜。終于等到放學(xué)了，門口有一位同學(xué)喊：“孫藝軒，樊老師叫你去她辦公室一趟�！碧彀。∵�是沒(méi)能躲過(guò)。
我忐忑不安地走進(jìn)您的辦公室，您嚴(yán)肅地坐在辦公桌前，開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“孫藝軒，你對(duì)你這次的成績(jī)滿意嗎？”我小聲地說(shuō)：“不滿意�！蹦谋砬楦鼑�(yán)肅了，本來(lái)非常漂亮的臉上馬上烏云密布，聲音有些低沉：“既然不滿意就分析一下具體的原因�！蔽覄偨Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了我原來(lái)想的那些原因，可沒(méi)想到您接著告訴我：“最近的作業(yè)書寫也不規(guī)范，不認(rèn)真審題，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成了習(xí)慣，才會(huì)影響到你的成績(jī)�！崩蠋熌脑捳f(shuō)的太對(duì)了，我最近確實(shí)為了看幾本我喜歡的課外讀物，寫家庭作業(yè)時(shí)只管速度完成，心思早就飛到了課外書里了。跟老師一五一十地交代了以后，您嚴(yán)格要求我一個(gè)星期必須調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，作業(yè)馬上恢復(fù)以前的認(rèn)真程度。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要，下次不許犯這種錯(cuò)誤了，回去寫一篇500字的檢查。”我連連點(diǎn)頭答應(yīng)，如釋重負(fù)地走出了您的辦公室。
我知道，老師您的嚴(yán)格要求是為了我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這次批評(píng)之后，我寫作業(yè)再也不馬虎了，讀題也認(rèn)真了，成績(jī)?cè)俅畏�(wěn)定下來(lái)。謝謝您，我尊敬的樊老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您為我們不辭勞苦的付出，更感謝您的批評(píng)，讓我不斷進(jìn)步！
感謝老師的批評(píng)作文 3
現(xiàn)在考的分?jǐn)?shù)都是從老師的批評(píng)里結(jié)出來(lái)的。
每次考完試，姑姑總是向我問(wèn)：“考得怎么樣？”我卻醫(yī)生不應(yīng)的躺在床上了。
有一次，第三單元的試卷發(fā)下來(lái)，章老師把我叫到辦公室說(shuō)：“酈澤宇你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)低下來(lái)，如果你想提上去不難，只要你把一本書端端正正的看完，然后把里面的情節(jié)再說(shuō)一遍這樣才能說(shuō)明你把這本書認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍�？墒悄阒徊贿^(guò)是把書略讀了一遍，根本沒(méi)把看書和讀書放在心上�！鳖D時(shí)，我把頭垂了下去，深深的感受到看書和讀書是我最不想看見(jiàn)的，因?yàn)樗屛倚臒┖托牡牟粷M。
過(guò)了一個(gè)月，進(jìn)行期末考試的前一星期我家里的全部書籍瀏覽兩三遍后就寫一遍作文。
到了考試期間章老師對(duì)我說(shuō)得那翻使我在期末期間的`作文大跨步。
我又總結(jié)出：一個(gè)人的一生付出的往往總會(huì)得到回報(bào)，若沒(méi)付出就不會(huì)有回報(bào)。
感謝老師的批評(píng)作文 4
在我們的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)因?yàn)橐患伦霾缓没蛘叻稿e(cuò)而被批評(píng)。就是因?yàn)槟且淮闻u(píng)，讓我記憶深刻，受益匪淺。
記得那是三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師需要小助手幫忙改生字本。這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，老師話音剛落，我就立刻起身，抄起紅筆，向講臺(tái)的方向奔去，我順利地接到了任務(wù)�！澳惆堰@幾份改一下�！崩蠋熣f(shuō)，我興沖沖地回到座位，生字本一丟，紅筆一拿，就認(rèn)真批改了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己寫錯(cuò)了字，由于改得太著急，忘了自己的生字本還沒(méi)改。我迅速拔出一支黑筆刷刷刷直往上寫，把錯(cuò)的改成對(duì)的，又拿出紅筆嗖嗖地打勾，未免別人發(fā)現(xiàn)，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地為自己的機(jī)智點(diǎn)贊，整堂課都在暗暗得意中度過(guò)。下課了，老師把我叫去了辦公室：“這是你的字嗎？這么潦草，你是不是改過(guò)了？”頭一次見(jiàn)老師對(duì)我發(fā)火，我都嚇壞了，只能下意識(shí)地?fù)u搖頭。
“告訴我，我要聽(tīng)實(shí)話，誠(chéng)實(shí)是最重要的品德，欺騙老師就是欺騙自己！”老師平靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
我擦了擦眼淚，抽泣地說(shuō)：“這這是我的字，我我只是不想被同學(xué)們笑話，在批改過(guò)程中修改了一下”
“你覺(jué)得成績(jī)重要，還是一個(gè)人的`品質(zhì)重要，你不會(huì)想一想嗎？誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓眾人都信賴你，而謊話連篇只會(huì)讓大家覺(jué)得你不負(fù)責(zé)任，在欺騙大家，所以做人要誠(chéng)實(shí)。”老師對(duì)我進(jìn)行了教育。而我呢，則一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
通過(guò)這一次的批評(píng)，我終于不再是從前那個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的人了。我漸漸明白了，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都該做到的，感謝那一次老師對(duì)我的教育、批評(píng)和信任，讓我超越了從前那個(gè)自己，給予了我向上的動(dòng)力。
感謝老師的批評(píng)作文 5
我是一名初二的學(xué)生，這兩年學(xué)習(xí)生活中充滿了酸甜苦辣，有許多給我?guī)椭娜艘兄x，可是我最想感謝的人是批評(píng)過(guò)我的人－語(yǔ)文老師．
一件事讓我記憶猶新，那天語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突然襲擊——要檢查作業(yè)．我由于作業(yè)沒(méi)有寫，所以臨時(shí)抱佛腳補(bǔ)了幾個(gè)詞語(yǔ)，可重要的是翻譯．哎！看來(lái)我是逃不了如來(lái)佛的手掌心，我心急如焚，生怕老師過(guò)來(lái)，可還是沒(méi)躲過(guò)去．老師過(guò)來(lái)了，我不敢看老師，我怕老師那雙鷹般的眼睛，老師只對(duì)我說(shuō)了一句話：＂你好像沒(méi)有寫完．＂老師你說(shuō)的對(duì)，不是好象，而是千真萬(wàn)確。后來(lái)你叫我去辦公室，你嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：＂作為語(yǔ)文課代表，應(yīng)該起帶頭作用不是嗎？你卻連語(yǔ)文家庭作業(yè)都不完成。＂我慚愧的低下頭，冰冷的雨點(diǎn)緩慢的落在我的.手上．這時(shí)你又說(shuō)：＂你的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫，太令我失望了．＂失望這個(gè)字眼讓我醒悟，我漸漸明白，語(yǔ)文對(duì)我的重要性，我回到班里并沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)地理老師講課，而是在那反省，我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文。
那次之后，我對(duì)待語(yǔ)文比以前認(rèn)真了幾百倍。我決定讓認(rèn)真踏實(shí)淹沒(méi)我對(duì)語(yǔ)文的沉浮，我做到了。
語(yǔ)文作業(yè)我認(rèn)真完成，我在課堂上也積極舉手回答問(wèn)題，就是那天老師讓我背24課，我背的不熟練，后面沒(méi)有背下來(lái)。那天回家，我什么都沒(méi)做，拿上語(yǔ)文書背了起來(lái)，我大概背了十分鐘就背會(huì)了，我就在想昨天晚上為什么不背呢？為什么要在老師的心里留下一個(gè)烙印呢？我后悔呀！
也許，就是因?yàn)槔蠋熡孟脑捳Z(yǔ)磨就了我進(jìn)取的利劍！
我的老師告訴我這樣一個(gè)道理——永遠(yuǎn)不要讓批評(píng)的冷水激怒了自己，而是把他看成一種心靈的洗禮。因?yàn)椋?jīng)由這盆冷水的沖刷，夢(mèng)想將會(huì)更明朗，信念將會(huì)更加篤定。
如果說(shuō)批評(píng)是一盆冷水，那么當(dāng)它潑出后，成功以開(kāi)始熱身。感謝批評(píng)過(guò)我的人，因?yàn)樗薏吡宋业倪M(jìn)步。批評(píng)使我更加自尊，批評(píng)轉(zhuǎn)化為一種激動(dòng)，一種動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)路上的加速器。
我感謝批評(píng)過(guò)我的人——語(yǔ)文老師！
感謝老師的批評(píng)作文 6
又到了科學(xué)課，我們?nèi)缂s去到了您的實(shí)驗(yàn)室。在那里，我們不用做語(yǔ)文作業(yè)，也不用做數(shù)學(xué)作業(yè)。您會(huì)給我們分組做實(shí)驗(yàn)，挺有趣的。哪怕只是聽(tīng)您講，我們的心里都是輕松的。
您很和善，講話輕聲細(xì)語(yǔ)的，所以我們會(huì)在您的不經(jīng)意間做一些小動(dòng)作。這次，趁著您板書的機(jī)會(huì)，我和同桌交換了一下位置。想不到被眼尖的同學(xué)告了您。我們不敢講話，等待著可能出現(xiàn)的暴風(fēng)雨。慘了，要被罵了，也可能被吼了，同學(xué)們正等著看我們的笑話哩！我沒(méi)有抬頭，眼睛盯著書看，想以此來(lái)掩飾自己內(nèi)心的恐慌�？晌胰滩蛔。醚劬Φ挠喙忸┝四幌�。您微微一笑，露出了真誠(chéng)的表情，就站在演示臺(tái)那里，不緊不慢地說(shuō)：“謝謝你們，因?yàn)槟銈儞Q座位時(shí)是悄悄進(jìn)行的`，說(shuō)明你們的心里還裝著楊老師；謝謝你們，因?yàn)槟銈儞Q座位時(shí)沒(méi)有傷害到別人，也沒(méi)有傷害到自己，你們的安全意識(shí)很強(qiáng)，能為別人著想；謝謝你們，在有同學(xué)告你們換座位時(shí)，你們沒(méi)想著報(bào)復(fù)人家，說(shuō)明你們很珍惜同學(xué)之間的友情……”
我實(shí)在聽(tīng)不下去了，哪有這樣批評(píng)違紀(jì)學(xué)生的老師？這分明是在夸我們。我馬上站起來(lái)，和同桌重新交換了位置。我覺(jué)得我的臉好燙，而同桌的臉紅得像蘋果。不用說(shuō)，我們的確錯(cuò)了！
但是，我們并不感到丟臉，也沒(méi)感到難堪。因?yàn)槟呐u(píng)總是那么與眾不同，既讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，又讓我們不由自主地改正。在內(nèi)心深處，我們對(duì)您心生喜歡，由衷敬佩。感謝有您，敬愛(ài)的老師。
感謝老師的批評(píng)作文 7
批評(píng)在許多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它卻比表?yè)P(yáng)還“值錢”。
我很喜歡燙頭發(fā)，這樣的話就可以把顏值提高，再說(shuō)了，也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天，我剛剛燙完頭發(fā)，感覺(jué)很好，很帥，也很時(shí)尚。剛到家后，我忽然想到了學(xué)校的規(guī)定：在校的學(xué)生不能燙頭發(fā)，頭發(fā)不能過(guò)眉。不過(guò)我又一想，沒(méi)事，反正有很多同學(xué)都燙了，不差我這一個(gè)燙發(fā)生。
第二天，剛剛到學(xué)校，老師就把我叫到面前，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你不知道學(xué)校的規(guī)定嗎？怎么會(huì)燙了這樣一個(gè)頭，以后要是再燙發(fā)就去把頭發(fā)剃光了！”我一下子愣住了，老師怎么知道我燙頭了呢？而且那么肯定，還要去給她認(rèn)錯(cuò)，哼！沒(méi)門，說(shuō)不定到時(shí)候就忘了呢！
一上課，我趕緊規(guī)規(guī)矩矩坐好，也沒(méi)去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我先說(shuō)一件事，有些人以后請(qǐng)不要自以為是，想干什么就干什么，目無(wú)校規(guī)校紀(jì)！”我明知道老師在說(shuō)我，但我就是故意裝著一副滿不在乎的樣子的。
一天后，我還是沒(méi)有去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，頭發(fā)也沒(méi)去整改。上課后，老師有把我給批評(píng)了一番，聽(tīng)到批評(píng)后，我感到自尊心瞬間受到嚴(yán)重打擊，眼淚也流了出來(lái)，老師看見(jiàn)我哭了，讓我坐下又安慰起我來(lái)：“老師知道你的情況了，以后不要太自以為是了，做錯(cuò)后要及時(shí)給我解釋，回去后把頭發(fā)拉直了。”聽(tīng)了老師的話，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回去后，我立馬把頭發(fā)拉直了，以后我再也不追求什么時(shí)尚了，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
我感謝老師對(duì)我的批評(píng)，讓我認(rèn)識(shí)到了自以為是的.危害，也讓我改正了壞毛病。批評(píng)是對(duì)自己改正錯(cuò)誤的良藥，雖然大家都喜歡聽(tīng)好話，但是長(zhǎng)期表?yè)P(yáng)而不批評(píng)的話那個(gè)人應(yīng)該會(huì)驕傲的，所以，我認(rèn)為如果做了錯(cuò)事兒，被老師批評(píng)是好事，能幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
感謝老師的批評(píng)作文 8
在我的記憶長(zhǎng)河中，贊美之詞總是包裹著我�？墒�，一次老師的批評(píng)話語(yǔ)，卻深深銘刻在心，時(shí)時(shí)警醒我。
我成績(jī)一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試前，同學(xué)們都緊張地開(kāi)始復(fù)習(xí)，我卻無(wú)所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數(shù)學(xué)成績(jī)好，擔(dān)什么心啊！同學(xué)們見(jiàn)我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，免得考試的時(shí)候慌神呀！”。我假裝答應(yīng)了一聲，依然玩我的。
考試的.那一天，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應(yīng)用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我有點(diǎn)焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時(shí)好像能做出來(lái)啊 ？唉！我千不該，萬(wàn)不該那樣自傲。額上的汗開(kāi)始出來(lái)了，手也有點(diǎn)不停使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒(méi)有做起。我的心一下子涼了。
試卷批閱后終于發(fā)下來(lái)了，看到試卷上的58分，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉向我走來(lái)，從牙縫里擠出一句話：“張子璇，過(guò)來(lái)！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯著我，數(shù)學(xué)老師在想什么呢？我恐懼得有點(diǎn)發(fā)抖，知道老師會(huì)說(shuō)什么。眼淚就是止不住流了下來(lái)。當(dāng)老師溫暖的手撫摸在我的頭時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皠e泄氣，老師相信你的實(shí)力，但是千萬(wàn)不能驕傲，學(xué)無(wú)止境啊！”我抬起頭，止住淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我不敢面對(duì)老師充滿期望的眼神，我無(wú)地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了。
后來(lái)的每次考試前，我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)也進(jìn)步很多。老師的表?yè)P(yáng)也時(shí)時(shí)圍繞著我，每每此時(shí)，我總會(huì)記起那次老師的批評(píng)。
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