小學(xué)六年級(jí)作文650字：感謝生活

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文650字：感謝生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感謝生活給予了我們快樂，感謝生活給予了我們希望，感謝生活給予了我們幸福，感謝生活給予了我們活力。生活是快樂的，生活是多彩的，我喜歡生活，在生活中我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持就是勝利”。

　　那是陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，我來到了學(xué)校，沒過多久老師就帶我們上了車，一轉(zhuǎn)眼的功夫便到了生態(tài)園。首先，就是“尋寶”活動(dòng)，聽到“尋寶”這兩個(gè)字我就覺得這個(gè)肯定很好玩，工作人員說：“里面藏著一些綠色的紙條，那就是寶物了，”說完我們便迫不及待的沖進(jìn)了樹林，我先找到一根樹枝把一小部分的枯葉翻了一遍，可沒有翻到。我周圍的一些同學(xué)，陸續(xù)翻到了一、兩張，可我仍然沒有翻到任何綠色東西，我的眼前全是被翻得亂七八糟的枯葉，我實(shí)在沒有耐心了。這時(shí)林越走過來說：“走吧，別找了不可能有的，”說罷她便走了，我也丟下了樹枝。可正當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)我眼前的.一堆枯葉還沒被翻過，我看到了一絲希望，便小心翼翼的翻了起來。疑？奇怪怎么沒有，再翻最后一下，如果沒有怎么辦？我看就只有放棄了。啊，有一個(gè)綠色的東西，我興奮極了，正當(dāng)我準(zhǔn)備將這個(gè)拿起來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來是條毛毛蟲，我叫了一聲把手中的樹枝一扔，就往前跑，等我停下來定睛一看，奇怪這里還有一個(gè)沒被翻過的枯葉堆，這時(shí)我心里非常矛盾，是翻還是不翻？如果翻說不定又翻出一只毛毛蟲怎么辦？如果不翻，萬(wàn)一里面有紙條怎么辦？此時(shí)我的心里像有兩個(gè)小人在打斗，分不出勝負(fù)。我轉(zhuǎn)身向集中地點(diǎn)走去，可一想就算再翻出一只毛毛蟲又怎么樣。對(duì)，再翻最后一次我向那堆枯葉走去，抓起一根樹枝，在那堆枯葉中翻了一下，“��！

　　我找到寶藏了，”打開一看里面寫著“薯片”兩個(gè)字，我擺了一個(gè)pos便沖出了樹林，迫不及待的將紙條遞給了工作人員，換來了可口的食物，心里美滋滋的。

　　生活是多姿多彩的，我們要學(xué)會(huì)珍惜生活！

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