在成長(zhǎng)的路上，感謝有你作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的在成長(zhǎng)的路上，感謝有你作文，歡迎大家分享。
在成長(zhǎng)的路上，感謝有你作文1
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空給它提供了廣袤的空間；小草感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；魚(yú)兒感謝溪水，是溪水給了它生命，而我要感謝我的老師，是老師陪著我成長(zhǎng)。
讓我印象最深刻的是六年級(jí)時(shí)教我數(shù)學(xué)科的.林老師。她一頭烏黑頭發(fā)，如奔瀉的瀑布披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，她臉上常掛著微笑，顯得格外和藹可親。
一次，她給我們講解一道練習(xí)題，恰好我把這道題做了出來(lái)，看到老師焦急地在催促著同學(xué)們快做，可還是沒(méi)有人應(yīng)聲。我鼓起勇氣，上講臺(tái)把演算過(guò)程詳細(xì)寫(xiě)了出來(lái)�？墒且�?yàn)榇中�，結(jié)尾的得數(shù)還是錯(cuò)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)眾訓(xùn)斥我，“這次出丑了”我心想，當(dāng)時(shí)腦子里幾乎是一片空白。
可老師卻邊評(píng)講邊說(shuō)：“思路很清晰，可惜最后一步答案寫(xiě)錯(cuò)了，我想肯定是林向同學(xué)緊張?jiān)斐傻�，�?qǐng)同學(xué)們掌聲給她鼓勵(lì)�！鳖D時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。然后老師又親切地鼓勵(lì)我：“林向同學(xué)，以后計(jì)算時(shí)要特別細(xì)心，否則就會(huì)因粗心而全功盡棄……”聽(tīng)了老師的話，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得淚流滿面。
從這以后，我做數(shù)學(xué)題開(kāi)始變得細(xì)心了。因?yàn)槌１焕蠋煴頁(yè)P(yáng)，我開(kāi)始試著與林老師交往，問(wèn)一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，每次老師都會(huì)不厭其煩地給我講解，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不但突飛猛進(jìn)，還慢慢學(xué)會(huì)了與同學(xué)們溝通。
可臨近期末，林老師卻病了。剛開(kāi)始，她上課時(shí)一直不停地咳嗽。下課后，我們紛紛找老師探詢她的病情，但老師還是擺手說(shuō)沒(méi)事。再后來(lái)幾天，老師臉色越來(lái)越蒼白，咳嗽也越來(lái)越劇烈，我們?nèi)嘁恢乱罄蠋熜菹�，林老師卻歉意地說(shuō)：“都怪我身體不好，耽誤你們學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在又面臨期末考試，我不能丟下你們！”聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)熱淚盈眶。功夫不負(fù)有心人，我們班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)終于在全年級(jí)遙遙領(lǐng)先。而林老師那帶病工作的精神牢記在我們的心中。
難怪人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，擁有了許許多多的“春蠶”和“蠟炬”，我們才得以茁壯成長(zhǎng)。
謝謝您，老師！
在成長(zhǎng)的路上，感謝有你作文2
成長(zhǎng)路上總是會(huì)遇到許多人，如：嘮叨的父母；真實(shí)樸素的摯友；辛苦“耕耘”的老師……正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才多姿多彩。我好想�?duì)他們說(shuō)：“感謝成長(zhǎng)路上有你扶著我！”
百聽(tīng)不厭的嘴叨
父母是我們遮風(fēng)避雨的港灣。每當(dāng)拎起書(shū)包出門(mén)時(shí)，父母總不忘對(duì)我說(shuō)一聲“注意安全！”我知道，他們都在關(guān)心我，因此，我總是笑嘻嘻地豎起大母指，說(shuō)：“放心吧！”然后離他們而去。我知道，這是我這個(gè)年齡每天要跨的第一步，但心中還是有些不舍。離家遠(yuǎn)了，我悄悄回頭看，他們?nèi)詠辛⒃谠兀魍沁h(yuǎn)去的我。那是怎樣的心酸！我說(shuō)不出口，只是默念一句話：老爸老媽，成長(zhǎng)路上有你們真好。
真實(shí)樸素的安慰
不知放學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，我仍在教師里埋頭寫(xiě)今晚的家庭作業(yè)。突然——呃！我還要掃地呢！我環(huán)視一下，現(xiàn)在只剩幾個(gè)兄第了，哎！我的那些““最老實(shí)”的組員又桃之夭夭了！真悲哀！……正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，“啪”我回頭看，原來(lái)是兄弟們呀！“別愁了，我們來(lái)幫你吧！”他們異口同聲地說(shuō)。像排練過(guò)似的。喚！真沒(méi)有出息，居然讓他們識(shí)破了我的想法。二話不說(shuō)，我們立即行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，便把衛(wèi)生摘定了。望著他們傻笑的臉，心中有說(shuō)不出的溫暖。朋友，感謝成長(zhǎng)路上有你！
毋容置疑的贊賞
老師就是黑夜里的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路�！皠⒁�。”“嗯！”聽(tīng)到老師呼叫，我迅速答道�！澳阕x一下這段話！”他說(shuō)。我膽怯地站了起來(lái)，“在無(wú)邊的曠野下……”我讀著，突然卡住了�！安诲e(cuò)，可從再末一次嗎？”老師鼓勵(lì)道。得到了老師毋容置疑的贊揚(yáng)，這下就放心讀吧！“在無(wú)邊的曠野上…”就這樣，我有表情地讀了下去…�！蠋煟缮下飞嫌心阏婧�！
千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡他們的愛(ài)，我只有將無(wú)形的愛(ài)化作力量，怒力奮斗。感謝父母，對(duì)我的牽掛；感謝老師，給我由衷的贊賞；感謝朋友，給我無(wú)私的幫助，一路走來(lái)，有你，你們扶著，真好！
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