感謝閱讀的作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感謝閱讀的作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
感謝閱讀的作文1
歌德曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)，如果閱讀是食物，那我就是饑餓的人；如果閱讀是良藥，那我就是疾病纏身的人。所以，我要感謝閱讀。
小時(shí)候，伴我成長(zhǎng)的是一本本的童話(huà)，這些童話(huà)也可以說(shuō)是我想象的啟迪者吧，他不僅讓我懂得了漢字，更讓我懂得了深刻的道理，我想去給賣(mài)火柴的小女孩送去一件溫暖的大衣，但卻無(wú)能為力；我想阻止白雪公主吃下毒蘋(píng)果，但只能干瞪著眼著急。
感謝童話(huà)，它是我的啟迪者。
幼兒園時(shí)，我開(kāi)始接觸唐詩(shī)。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，我已經(jīng)能說(shuō)出許多詩(shī)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是“張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽蚁矚g李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的人生豁達(dá)，喜歡王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的愁苦哀嘆，喜歡杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的抱怨吶喊……
感謝唐詩(shī)，它是我的指引人。
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始迷戀宋詞，我最喜歡的是女詞人李清照。她的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，讓我感受到她的逍遙自在；她的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，讓我感受到她的悲痛凄涼；她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，讓我感受到她的一身正氣……
感謝宋詞，它是我的指路牌。
現(xiàn)在，陪著我的是中外名著，《三國(guó)演義》讓我看到了三國(guó)鼎立，國(guó)家興衰的過(guò)程；《悲慘世界》讓我明白了哲學(xué)道理；《水滸傳》讓我看到了梁山好漢的英勇無(wú)畏……
感謝名著，它是我的照明燈。
感謝閱讀，愿與你一路同行，常伴左右。
感謝閱讀的作文2
是誰(shuí)，在我痛苦時(shí)，給予我心靈的慰藉？是誰(shuí)，在我迷茫時(shí)，點(diǎn)亮我人生道路上的明燈？是誰(shuí)，讓我的想象力能夠無(wú)限發(fā)揮？是誰(shuí)，帶我走進(jìn)另一個(gè)美好的世界？是書(shū)！是閱讀帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和力量。
感謝閱讀，為我的生活增添了很多樂(lè)趣。當(dāng)我空閑時(shí)，我不再坐著浪費(fèi)時(shí)間，而是捧著一本書(shū)津津有味地看。每一本書(shū)都有靈魂，每一個(gè)故事和人物都令我著迷。
感謝閱讀，讓我更加了解社會(huì)上的人情世故。讀《駱駝祥子》，我感到了舊中國(guó)的黑暗，感到了當(dāng)時(shí)人民的悲慘生活；讀《巴黎圣母院》，我又感到了世間的溫暖，感到了友誼的美好；讀《狼牙山五壯士》，我感到了他們的壯志豪情，那種愛(ài)國(guó)情懷感染了我，深深地打動(dòng)了我的心。
感謝閱讀，讓我明白了很多道理。讀《魯濱孫漂流記》，我明白了要靠自己的雙手去改變一切，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；讀《居里夫人自傳》，我明白了鍥而不舍，頑強(qiáng)不屈，勤奮刻苦；讀《三國(guó)演義》，我明白了人要有理想與抱負(fù)；讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》，我明白了友誼的珍貴；讀《霧都孤兒》，我明白了生命力的頑強(qiáng)。
閱讀，是靜靜流淌的小溪，帶給我勃勃生機(jī)；是奔騰不息的河流，賜予我無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)垠的大海，讓人生盡展百態(tài)之美。閱讀拭去了我心靈上的所有塵垢；閱讀開(kāi)啟了我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知；閱讀讓我明白什么是真善美，什么是假惡丑。閱讀像是茫茫大海中行駛的風(fēng)帆，引領(lǐng)我直達(dá)人生輝煌的彼岸！
感謝閱讀！
感謝閱讀的作文3
若上帝給我一次停住時(shí)光的機(jī)會(huì)，我愿意剪下一段閱讀的時(shí)光慢慢流淌，流進(jìn)心田里微微蕩漾。感謝閱讀，如雨露甘霖，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。
貪婪地呼吸著濃濃的墨香，品味著綻放芬芳的佳句。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著香味的紙，眼前突然展現(xiàn)出一片荒無(wú)人煙的沙漠，一縷透著無(wú)限蒼涼的孤煙直上，不帶絲毫的水汽。落日的陽(yáng)光如同一段透明橙紅的剪影，泛著光暈，邊緣清晰，斜著倚著天幕，又緩緩地淹沒(méi)在了遙遠(yuǎn)的地平線處，那落日間的鳥(niǎo)兒，正穿過(guò)太陽(yáng)，那場(chǎng)景好像是在為夜的降臨舉行儀式。我想：大漠的風(fēng)景如此美麗，那么它的星姿又是怎樣的一副景象呢？
感謝閱讀，給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在閱讀時(shí)光里，一杯清茶是再完美不過(guò)的搭配了，那種清爽的滋味兒夾雜著對(duì)閱讀的無(wú)比喜愛(ài)，也混雜著淡淡的清香，有人會(huì)認(rèn)為那是新鮮檸檬帶來(lái)的一種清新，也有人會(huì)覺(jué)得那其實(shí)是閱讀時(shí)光帶來(lái)的美好，這就是讀書(shū)人和未讀書(shū)人的差別。那種清氣溢滿(mǎn)了全身，眼前仿佛都是藍(lán)色的桔�；�，如同藍(lán)色的海洋。一本書(shū)中有幸福的田園，有被施了魔法的許愿樹(shù)，有林間無(wú)比“燦爛”的花朵兒……那是文字在跳舞，那是筆墨在演示，生動(dòng)活潑，令人贊嘆。
感謝閱讀，給予了我一顆純真的心靈。
南風(fēng)呼嘯著，城里依舊很涼爽，如同漫步在仙境之中。我知道，這時(shí)一定有人在對(duì)親人訴說(shuō)著自己脆弱的內(nèi)心，我知道，那會(huì)是一位女孩兒對(duì)親人的思念，那雙眼睛是那么的明亮，那么的純真。
感謝閱讀，給予了我一對(duì)能聽(tīng)懂人心的耳朵。
閱讀的時(shí)光，如同坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，微弱的燈光折射，有點(diǎn)幸福的眩暈，有點(diǎn)毛茸茸的溫暖。
感謝閱讀！
感謝閱讀的作文4
下午的陽(yáng)光，早已失去了正午的驕燥與火熱，陽(yáng)光下，一個(gè)小男孩倚著一把小椅子，捧著一本厚厚的書(shū)，悠閑地“咀嚼”著。
——題記
剛剛邁入小學(xué)的我僅僅是因?yàn)橐槐尽栋餐缴?huà)》而被帶進(jìn)了你的海洋，在這片海洋里，泛起了一朵朵的浪花，有賣(mài)火柴的小女孩的悲慘離世，有丑小鴨的美夢(mèng)成真，有皇帝新裝的虛無(wú)縹緲，有豌豆姑娘的驚險(xiǎn)歷程……，我的內(nèi)心也像這浪花一般此起彼伏，有悲傷，有感動(dòng)，有嘲笑，也有緊張。童話(huà)里的每個(gè)人都如一條細(xì)線，緊緊地牽絆著我的心弦。因?yàn)樗�，我迷戀上了童�?huà)與小說(shuō)，每一個(gè)情節(jié)都使我內(nèi)心充斥著不同的情感。感謝閱讀，讓我的童年五顏六色。
在老師的推薦下，我又愛(ài)上了文學(xué)，《水滸傳》的精彩情節(jié)讓我不想罷手，《紅樓夢(mèng)》的婉轉(zhuǎn)幽美讓我心靈澄靜，《三國(guó)演義》的壯闊景象使我手不釋卷，《西游記》的神秘詼諧又讓我心弛向往。四大名著灌溉讓文學(xué)的種子在我的內(nèi)心里慢慢滋長(zhǎng)，《草房子》、《青銅葵花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格列夫游記》……許多文學(xué)作品又被我所欣賞、領(lǐng)略。感謝閱讀，讓我的生活如此充實(shí)！
隨著《未來(lái)作家報(bào)》的訂閱，我又欣賞到了許多盡乎完美的學(xué)生習(xí)作，我內(nèi)心充滿(mǎn)了羨慕，羨慕他們有如此優(yōu)美的文采。向往也能像他們一樣擁有這樣的文采，于是，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，我也要像他們一樣，讓我的作品被別人所欣賞。于是，我領(lǐng)略著《文化苦旅》里的深刻議論，模仿著《朱自清散文》中的優(yōu)美抒情，銘記著《林清玄散文》中的細(xì)膩文字，我仿佛就像一個(gè)游戲者，在文字的海洋中嬉戲玩鬧，終于，工夫不負(fù)有心人，我的作品《治煉鋼鐵的.秘密》首次在《未來(lái)作家報(bào)》上展露笑顏。我心中欣喜若狂，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！感謝閱讀，給了我成功的喜悅！
感謝閱讀，是你讓我人生五彩繽紛，在我人生的畫(huà)卷上，因?yàn)槟悖庞辛藵饽夭实囊还P，是你，讓我的人生如此美麗！
翻開(kāi)一本，濃濃的墨香將我環(huán)繞。夜晚，月光下，燈光久久未熄，那個(gè)男孩，愜意悠然地研磨著文字……
感謝閱讀的作文5
自打上了初中，我所有的節(jié)假日都被各種課程切割得支離破碎。今年暑假，母親終于“恩準(zhǔn)”我到久違的外婆家小住幾日。
回到記憶中的天堂，看到波光粼粼的小河，枝葉婆娑的老槐樹(shù)，還有已經(jīng)不再活潑的大狗阿黃……一切都是那么親切！一個(gè)白天，我都沉浸在與親舊歡聚的喜悅和對(duì)童年歡樂(lè)時(shí)光的回憶中。
深夜，親舊都散去了，我獨(dú)自躺在床上，心緒難平。在白天的熱鬧與歡笑背后，我覺(jué)察到自己內(nèi)心彌漫著一份說(shuō)不出的悵惘�！叭ツ晏鞖馀f亭臺(tái)”，一切似乎都沒(méi)有變，但一切都不一樣了呵！
窗外，蟬鳴才歇，蛙鼓卻又起了。暑熱漸消，我在朦朧中困意漸濃，目光無(wú)意間落在透著月光的后窗上，不由睡意全消——窗是開(kāi)著的，陣陣涼風(fēng)正透過(guò)窗紗吹進(jìn)來(lái)，但令我清醒的的不是這涼風(fēng)，而是窗上的一幅“墨竹圖”！“淡煙古墨縱橫，寫(xiě)出此君半面，不須日?qǐng)?bào)平安，高節(jié)清風(fēng)曾見(jiàn)�！鼻叭談倓傋x過(guò)的鄭板橋的《竹石》不正是眼前對(duì)這幅墨竹最好的解讀么？若非那竹枝竹葉隨風(fēng)輕輕搖曳，我真要疑心這是掛在窗上的畫(huà)軸呢！我一躍而起，攀著窗欞向外看去，啊，關(guān)于這竹的記憶突然間復(fù)蘇了——
這屋后原先是臨河的一叢亂石灘，光禿禿的幾乎連草都不長(zhǎng)。有一年外公撿回一塊大竹根，把它扔在石灘上，次年就長(zhǎng)出了幾竿又直又翠的新竹子，再后來(lái)這竹子便以驚人的速度擴(kuò)展成一小片茂盛的竹林，曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的荒石灘成了我們的樂(lè)園�？钢駱�、騎竹馬是男孩們的特權(quán)，削竹哨、制竹蜻蜓則是女孩們的專(zhuān)利。每個(gè)暑假都成了竹林的災(zāi)難日……假期結(jié)束的時(shí)候，我們總是帶著征服者的自豪離開(kāi)滿(mǎn)目狼藉的竹林。然而竹子沒(méi)有自暴自棄走向滅亡，只是默默地以更快的速度修復(fù)傷痕，長(zhǎng)出新枝，來(lái)年，又是一片青蔥！
現(xiàn)在，我看著月光下蓊郁的竹影，心里說(shuō)一聲遲到的“對(duì)不起”，口中輕輕念起白居易的《養(yǎng)竹記》——
“竹本固，固以樹(shù)德，君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道；君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者……”
不知不覺(jué)我已淚流滿(mǎn)面，似乎有一股清泉從心頭濾過(guò)，我的靈魂在這一刻得到了洗禮！對(duì)于竹，對(duì)于白居易，對(duì)于鄭板橋，對(duì)于古往今來(lái)的愛(ài)竹懂竹的人，我有了更深的理解和熱愛(ài)。
此刻，我有多么慶幸�。∥覒c幸自己擁有一雙明亮的眼睛，可以閱讀大自然中不屈的生命，可以閱讀先賢慧美的文字！因?yàn)殚喿x，我蒙昧的眼眸才擁有了光華；因?yàn)殚喿x，我粗礪的心靈才變得溫潤(rùn)；因?yàn)殚喿x，我淺薄的生命才逐漸豐厚！
我?guī)е鴿M(mǎn)足重新躺回床上，那點(diǎn)小小的惆悵已經(jīng)煙消云散。我知道，這次探親也是一次閱讀，是對(duì)親情和人生的閱讀。在今后的日子里，我將更加用心地閱讀身邊的人，閱讀更多豐蘊(yùn)的書(shū)籍，閱讀每一個(gè)朝陽(yáng)和落日。而我，將在閱讀中成長(zhǎng)，成熟，成就自己精彩的人生！
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