感謝的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
去年八月，我發(fā)現(xiàn)了�？梢哉f(shuō)，我真正開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)是從去年的八月開(kāi)始。到今天，整整一年。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，也是真實(shí)的。
在網(wǎng)絡(luò)世界里，我敢做在現(xiàn)實(shí)生活中不敢做的事，敢說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中不敢說(shuō)的話，敢想在現(xiàn)實(shí)生活中不敢想的事情。真實(shí)點(diǎn)說(shuō)，我在網(wǎng)絡(luò)世界里真真切切的了解了自己。我雖說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中搗搗亂，干干惡作劇，卻不會(huì)干出一些太出格的事。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我做到了。我終于明白了，在現(xiàn)實(shí)生活中的我，是虛偽的。所有的一切，都只是裝出來(lái)的。在網(wǎng)絡(luò)中的我，才是真實(shí)的我。這個(gè)叛逆，調(diào)皮，溫柔的我，才是真正的我，是真實(shí)的我。感謝網(wǎng)絡(luò)世界讓我看清了自己，讓我真正了解自己。感謝網(wǎng)絡(luò)世界讓我找到了自我。感謝。
在里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。凌晨3點(diǎn)，JOKER，天使夢(mèng)幻……雖說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但卻彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。這份友誼是堅(jiān)不可摧的，是實(shí)實(shí)在在的。我感謝他們，感謝他們?yōu)槲規(guī)?lái)了快樂(lè)。我不是一個(gè)很好，很稱(chēng)職的朋友。但我已改變了許多，這些，都是他們帶給我的。我從大家身上學(xué)會(huì)了許多的東西，這讓我改變了自己，改正了自己的缺點(diǎn)。感謝大家。感謝。
網(wǎng)絡(luò)世界是豐富多采的。在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的潛能，在網(wǎng)絡(luò)世界中，被人發(fā)掘得淋漓盡致。你才會(huì)意識(shí)到，原來(lái)自己是有能力的，原來(lái)我可以做到。在現(xiàn)實(shí)生活中，不可否認(rèn)，我的作文水平比不上別人，比不上我的同學(xué)。我不奢望能夠超過(guò)別人，只希望能夠有提高，能夠超越自我。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得很難做到。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我做到了�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得得心應(yīng)手。感謝網(wǎng)絡(luò)世界讓我找到了自己的潛能，感謝網(wǎng)絡(luò)世界讓我更加自信。感謝�！а匀f(wàn)語(yǔ)盡在不言中。感謝網(wǎng)絡(luò)世界。只用兩個(gè)字：感謝。
感謝的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己感激的人，而他們都會(huì)引導(dǎo)我們做正確的事情，對(duì)自己受益匪淺，而我要感激的這個(gè)人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時(shí)候她經(jīng)常教育我：做人要坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)責(zé)任。她，不僅給了我生命，還教會(huì)我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責(zé)任”這兩個(gè)字。
有一次，我不小心地把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，我心里非常著急，想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的趕緊找地方躲起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，看了之后，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這是怎么回事？”我死活不承認(rèn)，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心里的一塊石頭終于落下了。
后來(lái)，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認(rèn)這件事，但是，一走到媽媽的臥室門(mén)前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問(wèn)道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì)知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)...對(duì)不起，那天是..我把你心愛(ài)的花瓶打碎的�！蔽蚁�，慘了，媽媽肯定會(huì)把我給k了，我半閉著眼睛，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的場(chǎng)面來(lái)臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠(chéng)，你怎么不記得了？但是你知錯(cuò)就改是好樣的，我真為你感到高興�！蔽铱吹綃寢屝α�，頓時(shí)，我也笑了。
這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責(zé)任”。
感謝的作文 篇3
夜空浪漫，忽然一朵流星飛快閃過(guò)天際，只留下美麗的瞬間。我知道，它承載著我生命中的十年消失了，還有一句未曾說(shuō)出的感謝。 一陣涼風(fēng)撩起了我腦海中的回憶，撩起了我回憶中的您。 十年前的一天，您悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的生活。就像海倫·凱勒的沙利文老師，您也帶著一臉慈祥的微笑。那時(shí)的您啊，滿頭仍是烏黑的秀發(fā)，穿著一身樸素的衣裳，臉上只隱約瞥見(jiàn)一兩條淺淺的小溝。可如今的您呢，還是穿著一身樸素的衣裳，只不過(guò)白頭發(fā)像雜草一般的瘋長(zhǎng)，臉上的皺紋分明是脈絡(luò)可見(jiàn)的深深的戰(zhàn)壕。您蒼老了，憔悴了。 都怪我，都怪我！
小時(shí)候，我不曾懂得什么叫安分守己，也不曾體諒過(guò)您的難處。像一朵蒲公英，不，更確切地說(shuō)應(yīng)該是一只潑猴，我會(huì)滿世界的鬧著跳著，躲在門(mén)后讓您找個(gè)半天，甚至將您鎖在門(mén)的外面。您每次都會(huì)生氣，但您每次生氣的樣子都會(huì)逗我發(fā)笑。第二天，您氣消了，我便又肆無(wú)忌憚地胡鬧起來(lái)，活像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停轉(zhuǎn)的小風(fēng)車(chē)。 有一件事曾深深地烙刻在我的記憶中。一次我放學(xué)回家，在樓梯口前的小路上蹦來(lái)蹦去。您前來(lái)喝止，我卻更加高興了。忽然，一陣接一陣的緊密的鈴聲撲向我來(lái)，一輛不能剎住的單車(chē)飛快地向我駛來(lái)。
您笨重的跑上前去推開(kāi)我，自己卻不小心栽倒在了地上。車(chē)子停住了，我也安然無(wú)恙，可您的骨頭卻落下了一輩子的毛病。 感謝您，奶奶！ 靦腆的我鼓不起勇氣向您說(shuō)出這句話，卻在心中已重復(fù)了千遍萬(wàn)遍。濃霧朦朧的時(shí)候，是您為我烹調(diào)著美味的佳肴；放學(xué)回家的時(shí)候，是您站立在窗前默默等候；大雨傾盆的時(shí)候，是您為我送去庇護(hù)心靈的雨傘……這一切的一切，都只凝聚成了一句普普通通的話：感謝您，奶奶！ 回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤(rùn)了。月亮是這么的皎潔，但愿您此刻也在欣賞這月光，好讓月光替我向您訴說(shuō)，訴說(shuō)我那未曾說(shuō)出的感謝！
感謝的作文 篇4
感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語(yǔ)。
小學(xué)五年級(jí)以前，我對(duì)英語(yǔ)是一點(diǎn)好感也沒(méi)有，覺(jué)得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，什么詞后面就要跟什么詞，復(fù)數(shù)還分好幾種，感覺(jué)都快煩死了。
雖然媽媽在四年級(jí)的時(shí)候，就給我報(bào)了一對(duì)二的英語(yǔ)班，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)不感興趣，始終沒(méi)有多大起色。
在我四年級(jí)暑假的時(shí)候，哥哥大學(xué)畢業(yè)回來(lái)了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語(yǔ)單詞不會(huì)的時(shí)候，都會(huì)想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯(cuò)，他也是會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我。雖然他會(huì)著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說(shuō)犯錯(cuò)的地方。
哥哥只要待在家里就會(huì)跟我講英語(yǔ)，雖然剛開(kāi)始有些聽(tīng)不懂，但是哥哥每天都跟我練習(xí)，不久我也能說(shuō)出流利的口語(yǔ)了。每次期末口語(yǔ)考試，我也沒(méi)有讓他失望，回回都有好成績(jī)。就連上次去美國(guó)玩，哥哥提醒我：自己要買(mǎi)什么東西，都得自己用英語(yǔ)說(shuō)。所以只要有哥哥在，我的口語(yǔ)就一直在進(jìn)步。
哥哥的努力沒(méi)有白費(fèi)，我對(duì)英語(yǔ)的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年級(jí)開(kāi)始以后，我的英語(yǔ)就有了很大的進(jìn)步，每節(jié)英語(yǔ)課我都會(huì)積極地發(fā)言，英語(yǔ)課也是我最開(kāi)心、最愿意聽(tīng)的課。漸漸地，英語(yǔ)便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。
現(xiàn)在，我上初中了，哥哥讓我每天練習(xí)的口語(yǔ)，也終于可以用了�，F(xiàn)在的我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镞�算不錯(cuò)，所學(xué)的初中英語(yǔ)我也說(shuō)得很好。
感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語(yǔ)，幫助我練習(xí)口語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為了我最優(yōu)秀的一門(mén)學(xué)科。
感謝的'作文 篇5
就算是皎潔的月，也難求圓滿；就算是至親的人，也難逃分離。就像天總會(huì)黑，我們又怎可能，奢求到一個(gè)圓滿的人生。
初中好友送的畢業(yè)禮物是一個(gè)瓷杯。身形小巧，膚色潔白。在被賦予“分別”這層含義后，便難免裝進(jìn)了一聲聲嘆息，仿佛分別后的牽掛都寄托在這小小一個(gè)杯子上。瓷杯放在桌子上，總勾起往事。那時(shí)笑容，以后該何處去尋。那些過(guò)往的事，也漸漸被時(shí)間蒙上灰塵，加了一個(gè)前綴“舊”，恰如——“舊朋友”。都說(shuō)睹物思人，瓷杯讓我想起她，可若思念的是舊事，是時(shí)間軸負(fù)半軸的內(nèi)容，這又怎叫作思人，懷舊罷了。就像再濃的牛奶都會(huì)被水沖淡，時(shí)間的洪流，帶走了太多，再之后，連思念的理由，都開(kāi)始覺(jué)得牽強(qiáng)。
偶然一件事，瓷杯碎了。縱使以往萬(wàn)分小心，也抵擋不了變數(shù)，仿佛天命難違。傷心難免，一句“碎碎平安”就算是為它的葬禮作了致辭，轉(zhuǎn)過(guò)身，從此以后，它或是進(jìn)入輪回，或是徘徊人世，都不得而知了，僅做一聲嘆息。
感情如瓷般脆弱，易碎。與父母的爭(zhēng)吵是陰雨日子里的雷聲。仿若以往的幸福都是偽裝出來(lái)的假象，故作歡樂(lè)，就連平靜都懷疑是在醞釀著暴風(fēng)雨。我們的感情，我們的波濤洶涌，讓我驚慌失措。
年少的心情卻是夏日的天氣，猛烈，又迅。舊瓷杯碎了又買(mǎi)了新，的舊朋友分別又交了新的。只是仍有太多的缺憾充斥著生活。新杯子碎了杯蓋，總抵擋不了冬天的寒氣，特意買(mǎi)了杯蓋，杯身又碎了。習(xí)慣了的偏要失去與分離，杯與蓋總不得圓滿。有太多人，我不是沒(méi)有追求過(guò)，我只是無(wú)奈。
可是，也許沒(méi)有缺憾，就學(xué)不會(huì)珍惜，懂不了世事無(wú)常。所愛(ài)的都易逝。與我而言，春是明麗的，是暖陽(yáng)初生，萬(wàn)物歡欣的熱鬧；冬卻是黑夜漫長(zhǎng)的沉默孤寂，像是有黑的力量扼住咽喉，冰的劍端直指心臟�？善憾虝�，寒夜又漫長(zhǎng)。春晨的朝陽(yáng)終會(huì)一步步走向冬夜的黑冷，由春的喜悅邁過(guò)夏與秋，邁進(jìn)冬的恐懼�？扇魶](méi)有冬，我怎能明了春之秀麗。盡管有太多的缺憾，卻依舊熱愛(ài)，也所以更加熱愛(ài)。只因難求圓滿，才愈發(fā)小心翼翼；只因時(shí)有四季輪回，人有生死離別，天不會(huì)常晴，情也不會(huì)長(zhǎng)聚，才會(huì)愈發(fā)惜春，惜人。
感情如瓷，易碎卻精致，也因易碎，而珍貴。若只有風(fēng)平浪靜，又如何在風(fēng)浪中前進(jìn)。這世上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，只要相處，就免不了分歧，爭(zhēng)吵不過(guò)是繁華生活的小插曲，釀造出更醇香濃厚的情。時(shí)間不僅是沖淡情的水，也是淘金的浪。那場(chǎng)青春里的爭(zhēng)執(zhí)，已然褪去，留下的，是恍然大悟，有很多事，是書(shū)本里的大道理教不會(huì)的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)缺憾，怎能勾勒出圓滿的模樣。青春里分別的友情也許早已不再，卻教會(huì)我食物更迭變化的不可挽留。
人生有太多不如意，太多無(wú)可奈何。失去是缺憾，讓我在痛哭時(shí)抱緊所擁有的；得不到是缺憾，讓我更看重得到的；分別是缺憾，讓我期待著重逢。感謝缺憾，盛裝蒞臨我的青春。
月常缺而少圓，難得的圓滿是確幸。把缺憾放在心間，那其中的小圓滿便在心尖，彌足珍貴。
感謝的作文 篇6
風(fēng)低低沉沉，云輕輕淡淡，手中的紙隨著風(fēng)浮浮沉沉，一如您那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時(shí)……
“你干什么呀？這么吵，還讓不讓人睡覺(jué)了！”那熟悉的敲門(mén)聲又響起，門(mén)開(kāi)那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時(shí)還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學(xué)什么音樂(lè)，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語(yǔ)言，她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動(dòng)耳，那些人卻說(shuō)不行；不明白母親是那么謙和，那樣的無(wú)私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……
窗外不知何時(shí)，已陰雨連綿，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒(méi)有人回答，只有雨水單調(diào)的一個(gè)又一個(gè)音節(jié)……
我去詢問(wèn)母親，母親沉寂不語(yǔ)，平靜的臉色讓我什么也看不出來(lái)，她只是輕輕的摸著我的頭，一會(huì)兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說(shuō)：“我給你彈一曲吧！”我點(diǎn)頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個(gè)琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動(dòng)著……
那一戶又來(lái)了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門(mén)，想隔絕鄰居粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)……
我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抽屜打開(kāi)著，只是半掩，我好奇的走過(guò)去，想要探尋一下，出乎意料，里面是一個(gè)病歷袋，一個(gè)厚厚但沒(méi)有塵土的病歷袋，我好奇的打開(kāi)，里面是一張病歷，還有幾份報(bào)告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時(shí)候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽(tīng)一些緩慢平滑的音樂(lè)，頃刻間，我明白了一切，為什么母親不管鄰居怎樣都要堅(jiān)持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，她又要為我演奏，我走進(jìn)屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語(yǔ)……
感謝您的音樂(lè)，感謝您用殘缺和愛(ài)演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚(yáng)，感謝您！
感謝的作文 篇7
那天天氣很好。
山間干凈的風(fēng)，透明的光和粉色櫻花。遠(yuǎn)處的地平線被模糊了邊界，含混不清地露出柔軟的顏色。
一點(diǎn)點(diǎn)的粉和一點(diǎn)點(diǎn)的白。
我在這樣晴朗的日子里，看見(jiàn)她。隔著來(lái)往的人群，似乎仍然非常熟稔，驚異于開(kāi)口喊她的那個(gè)瞬間，能聽(tīng)到自己內(nèi)心呼吸的聲音。
我想，原來(lái)這就是久別重逢，在這個(gè)春天。和12年前她離開(kāi)時(shí)一樣的春天。
那一年，我在距離遙遠(yuǎn)的這座山城沿海小鎮(zhèn)，哭喊著跑向那列載著她不知道要開(kāi)往何處的舊式火車(chē)。只是不知道那天這里的櫻花是不是也開(kāi)得這樣好。
應(yīng)該是的。
尚年幼的時(shí)候，我還不明白離別這個(gè)詞的含義。更不記得她的眼睛是從何時(shí)開(kāi)始，對(duì)于她嗜賭成性的丈夫露出那么顯而易見(jiàn)的憎惡。仿佛那本束之高閣的舊書(shū)被風(fēng)吹開(kāi)了埋于歲月的塵埃，漫天的灰暗里，一頁(yè)頁(yè)無(wú)法被篡改的白紙黑字，終于無(wú)可避免地面向故事的結(jié)局。
她要走了。離開(kāi)這座城鎮(zhèn)，離開(kāi)她的丈夫、離開(kāi)我。她的執(zhí)意，顯得我如此廉價(jià)與不堪。某一個(gè)春日的午后，帶著她零散的行李，坐上火車(chē)。我哭得意識(shí)有些模糊，依然在苦苦哀求她，可我追不上她的背影。
長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲排山倒海地將我淹沒(méi)，遁入暗里。
她走后，我時(shí)常站在空無(wú)一人的房屋中央，茫然地如同一只誤入森林深處的梅花鹿，在搖搖欲墜的白熾光影里看見(jiàn)自己殘缺的犄角。后來(lái)，我明白了。離別這個(gè)詞語(yǔ)本身就帶著永恒的意味，而我需要在無(wú)盡的黃昏里，放棄那場(chǎng)晚霞。
我在哪里念到過(guò)，“若沒(méi)有離別，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗�！�
起初的那幾年，我是憎恨著她的。當(dāng)我日漸成長(zhǎng)后，卻發(fā)現(xiàn)我得到的遠(yuǎn)比旁人多。因了過(guò)早地踏入世俗，沒(méi)有人能夠在我身邊，而需要努力展開(kāi)足以庇護(hù)自己的陰影，最終成長(zhǎng)為內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女子。“你所失去的遲早將會(huì)以另一種面目歸來(lái)。”或許就是這個(gè)意思。不是所有人都會(huì)經(jīng)歷離別，但實(shí)質(zhì)上我與他們并無(wú)不同。傷害帶來(lái)的無(wú)法擊垮我，同樣，離別不足為懼。因她原本就無(wú)法屬于你。
長(zhǎng)年的獨(dú)身使我更為纖細(xì)，敏感。我不再憎恨，也不再一遍遍地質(zhì)問(wèn)自己，答案早已經(jīng)在那間空曠的房屋墻壁上沉默了。那里是我的青春，是我與離別一舞終了的舞臺(tái)。不奢望再遇見(jiàn)，對(duì)于離別心懷感激。是她讓我成長(zhǎng)，以一種孤獨(dú)卻迅速的方式，結(jié)束無(wú)知的年歲。
或許她也會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)深夜，想起我。等待清晨的同一場(chǎng)日出，仿佛從未離去。而在12年后，她有沒(méi)有脫下那張面具，鄭重地道別呢。
我在風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候喊。
“媽媽�！�
感謝的作文 篇8
終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天，天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在空中飄散。
轉(zhuǎn)眼間六年了，我們也快要畢業(yè)了�；貞浽趯W(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們，最要感謝一個(gè)人——老師。
每當(dāng)我們淘氣打架時(shí)，難過(guò)勞神的人不是我們，而是老師。老師總是出面解決問(wèn)題，好像是老師做錯(cuò)了事情似的�？衫蠋熆傉f(shuō)：“是我教導(dǎo)無(wú)方�！泵恳淮危�(dāng)我們不會(huì)寫(xiě)字時(shí)，總有一個(gè)辛勤的背影在我們身后教我們寫(xiě)下一撇一捺。每當(dāng)我們不會(huì)寫(xiě)作文時(shí)，老師總會(huì)拖著疲憊的身體教我們，直到我們學(xué)會(huì)。每當(dāng)我們熟睡時(shí)，老師總熬夜批改我們的作業(yè)。那一個(gè)個(gè)紅勾里包含著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。
記得有一次，我考了全班第三名，便有些洋洋得意。到處宣揚(yáng)我們的豐功偉績(jī)，最后越傳越大，傳到了老師的耳朵里。當(dāng)然，結(jié)果可想而知。我被老師請(qǐng)去辦公室喝茶了。原本我以為會(huì)有暴風(fēng)驟雨，結(jié)果老師只是看著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。你雖然取得了好成績(jī)，但你也不是第一名，如果你越驕傲，就會(huì)退步得越快，你要虛心請(qǐng)教別人，這才能進(jìn)步，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)。以后，我永遠(yuǎn)地記住了老師的教導(dǎo)。
老師，我要用最美的歌聲稱(chēng)贊您，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
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