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感謝師恩作文

時間:2021-03-08 18:01:54 感謝 我要投稿

感謝師恩作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的感謝師恩作文,希望對大家有所幫助。

感謝師恩作文(匯編15篇)

感謝師恩作文1

  “一日為師,終身為父”老師就是我們的父母,諄諄的教育不時在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時卻又是多么的嚴厲。在我們把他當作父母的同時,他們也同樣把我們當作自己的孩子。以嚴格的標準來要求我們,用耐心的話語來安慰我們。

  《呂氏春秋》中曾說過“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確,尊重老師,沒有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師,也許你的一個擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問候,一聲稱呼,一個微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰都可以做的,這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子,也可以讓我們一直感恩他們。

  曾葛宏在《勤求》中說過“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應(yīng)大過于天地比父母還多。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間比在家時間還長,接受老師的教育時間比接受家長的教育時間還長。老師的付出如此之多,我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c呢?我們應(yīng)像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多,更廣。

  感恩老師給我們指引前行的道路,感恩老師給我們帶來溫暖。感恩老師對我們細心的教導(dǎo)老師對我們的愛像茉莉花般含有淡淡的清香,是多么的無私和平凡,但又隱含著偉大。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷,我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢?

感謝師恩作文2

  我在暑假里認識了一名老師,她姓傅,是一名既“溫柔”又“嚴厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無論我們做錯了什么事,都會被她發(fā)現(xiàn),無論我們說話聲音多小,都會被她聽見。

  她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時候就像春天的綿綿細雨。雖然她只陪伴我們度過了十天,在這短短的十天里,是她給予了我許多快樂和知識。在最后的一天,我們十分不想和老師分開。但送君千里,終須一別,我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了,便是緣分,我相信有朝一日我們終能相會!

  有一次,我上課開小差,我抬起頭來,看見老師用嚴肅的眼神看著我,又用手在我的桌子上拍了幾下說:“孫陸毅又做小動作了,下次注意。”我膽怯地說:“知…知…知道了。”然后她就走到黑板前繼續(xù)講課了。

  還有一次,她教我手工,那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很多次,但都失敗了。就在我打算放棄的時候,老師用堅定的眼神看著我,溫柔地說:“鼓起自信,我相信你能行的。”我看著老師,點了點頭。后來我多試了幾次,果然功夫不負有心人,我成功了。是老師給予了我自信,是老師給予了我知識,是老師給予了我鼓勵……

  謝謝老師的循循善誘,謝謝老師的陪伴。

感謝師恩作文3

  老師,是我們生命中不可缺少的園丁,她把無知的我們帶入知識的海洋,讓一朵朵花兒燦爛開放;老師,是一支默默燃燒的紅燭,點燃自己,只為照亮別人,讓我們懂得奉獻的偉大,讓我們知道付出的快樂;老師,是一只只春蠶,“春蠶到死絲方盡”,絲盡了,揮揮手,不帶走一片云彩;老師,是一盞明燈,在黑暗中把自己點亮,在黑暗中牽著我們的雙手,讓迷失方向的我們找到前方的路途。

  老師,感謝您!還記得在我身體不適時,您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫暖,使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯撒謊的時候,您那嚴肅的目光使我臉紅,您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個進步、獲得每一個成功時,您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”,讓我在前進的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。

  在我們成長的道路上,您的一個眼神、一句話語、一個微笑,都是我們前進的動力,我們要向每一個人證明:只要努力,我們一定行!

  老師,謝謝您的奉獻、您的付出、您的指點、您的照亮,讓還年少無知的我們走向成功的山峰,邁進喜悅的殿堂!

感謝師恩作文4

  在一至五年級中,經(jīng)?梢钥吹揭粡埵煜、親切、令我永遠難忘的臉,那便是我的老師——徐老師。

  記得三年級時,有一個“校園金話筒”活動,我和張怡冰經(jīng)過篩選,被選中參加比賽。我們開始了緊張的準備,下午還要加班。徐老師更辛苦,她每天教那么多節(jié)課,下午還要細心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們越來越優(yōu)秀,比賽頭一天,徐老師還把我們叫來,特別囑咐道:“孩子,不要著急,比賽不一定非要贏,參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切,一聲“不要著急”說得多么慈祥!我把老師的話深深藏在心底,比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話,順利地通過了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽,第四關(guān)是菏澤的比賽,還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來到第四關(guān),徐老師又給我講了一段話:“孩子,你很棒,能走到這里,真的很不容易,但老師要告訴你,贏很好,你可以有更多的機會;輸,也不差,至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點,進而改善?傊,最后一關(guān)了,千萬不要緊張,順其自然就好!奔毤毱肺吨@句話,我走向了激烈的比賽,雖然最后我輸了,但我盡力拿到了優(yōu)秀獎。

  這所有的一切,離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔,總之,千言萬語,不如給老師道一聲“感謝”!

感謝師恩作文5

  大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩。

  春華秋實,桃李芬芳,我們同樣應(yīng)該對歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩,對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們感恩!

  你情牽民族振興,情系萬千學(xué)子,踏著清霜,又向?qū)W校走去。

  依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚。

  師恩難忘,感念師恩的情緒在九月的天空下掀起波瀾……

  我們應(yīng)該學(xué)會感念師恩,老師為了我們,付出了許多……

  對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。這一路走來,情牽了老師的諄諄教誨、切切關(guān)愛,那是記憶中最崇高的敬意。

  所以,我們應(yīng)該感念師恩,感念這些年來傳授給我們知識的人——老師!

感謝師恩作文6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是大子文高小四一班的牛天暢,今天由我來為大家作國旗下的演講,我演講的題目是《收獲》。

  金秋十月,碩果累累,大地收獲了飽滿的果實。你看呀:棉花朵朵白,大豆粒粒飽,柿子枝頭掛,石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻上了豐富的漁產(chǎn),工廠車間里收獲了無數(shù)的產(chǎn)品,來來往往的車流收獲了距離,大人們在工作中收獲了許多的經(jīng)驗和不錯的薪水。收獲,好有好多好多……

  同學(xué)們,我們好好想一想,那我們,收獲了什么?我們是小學(xué)生,我們在一天天長大,我們有家人的`寵愛,有同學(xué)的友愛,還有老師的關(guān)愛。我們在不斷獲得知識,走向成熟。

  同學(xué)們,我們再想一想,是誰?給予了我們知識?對,沒錯,是老師!老師用他們的青春給我們照亮前程:一本一本的作業(yè)等待著老師的批改,一個一個的問題需要老師的解決,一張一張的試卷在老師筆下批閱,一顆一顆的童心渴求老師的撫愛!老師們不怕苦累,一點一點地滿足我們每一天的需要。

  面對老師無私的愛,我們要常懷一顆感恩的心,我們要感謝老師,珍惜和老師在一起的時光,留住校園生活美好的回憶!l能說,這不是獲得知識外的另一種收獲呢?感謝師恩,收獲美好——我把這樣的心情和同學(xué)們分享!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感謝師恩作文7

  十五個春夏秋冬,濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰,一半則是沉浸在書香里。而在這的后一半,陪我一起度過的,則是那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師們。回過頭口味一下所走過的腳印,心中便感慨萬千。

  老師,是萬敬之首。是他們用無限的汗水滋潤著我們,是他們啟發(fā)了我們無限的動力,是他們帶走我們的困惑,是他們形成我們一生難以磨滅的影響。

  他們,與我們同歡笑,同呼吸。

  至今,很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長。

  “只有付出,才會有收獲。失敗了,爬起來,你依然是強者!

  那是成績最大落差的一次考試,我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時心情很煩燥,昏昏沉沉,無所事事。那一段語重心長卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星;昏暗的燈光撒在我的身上,但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫。

  還曾記得一位老師的一段相符合的話:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在意結(jié)果呢?”是啊,你們說的很對,我們每次得到的碩果都是由努力得來的,你若摔倒了就得重新再來,因為你的生命還沒有結(jié)束,你還有很長的路要走。

  就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時,老師,是您給了我。使我重新燃起心中的夢想,與挫折奮斗的勇氣。

  感恩您,老師!

感謝師恩作文8

  彭老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師,從我剛進入彭老師這班的第一天開始,他就給我留下了很好的印象,彭老師個子不算高,時常留著平頭,一雙眼睛炯炯有神,從他的眼神里我看到半慈愛一半嚴肅,他身著樸素大方,整個人看上去很陽光,很精神。

  在和彭老師相處一年多的時間里,同學(xué)們都很喜歡彭老師,我也不例外,這不僅僅是因為他在課堂上給我們傳授知識,教給我們做人的道理,使我們懂得學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。

  而是因為彭老師和同學(xué)們打成一片,和大家成了無話不談的好朋友。我是一個做事粗心的孩子,在家里經(jīng)常挨爸爸媽媽的批評,記得我剛學(xué)寫日記的時候,我的日記總是寫得一塌糊涂,要么就是句子讀不通,要么就是沒有實際內(nèi)容。彭老師總是在我的日記上做密密麻麻的修改,并寫上鼓勵的話語,我每次看了心里都很激動。

  我在內(nèi)心不斷地告誡我自己:以后一定要努力學(xué)習(xí),少讓老師費心。彭老師,我想對您說:“您太辛苦了,我們感謝您!”

感謝師恩作文9

  今天晚上不知什么原因停電了,媽媽便拿出蠟燭點上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰,妹妹突然問我:“姐姐,火焰為什么剪不斷?”

  是呀,火焰為什么剪不斷呢?我一時間也不知道該怎么回答妹妹,妹妹見我答不上來,便搖晃著腦袋,天真的對我說:“我知道火焰為什么剪不斷,因為那是老師辛勤的勞動和汗水形成的,人們不都常說老師是蠟燭嗎!那火焰就是老師辛勤的勞動啊,怎么會剪斷呢?”

  妹妹的回答真是令我大吃一驚,她那么小就知道老師辛勤勞動的不易,試想想我們自己,有沒有同一個6歲兒童的想法相同呢?

  老師日益辛勤,每天拿著粉筆在黑板上耕耘,每天低著頭拿著筆細心地為我們批改作業(yè),我們有誰能想到老師的健康?老師的脊椎病是怎樣造成的?而我們卻不懂得尊重老師的勞動成果,每一次作業(yè)發(fā)下來,不管是對是錯,一概不理會,丟到一邊,去玩了。想想我真感到慚愧呀!

  有人說老師就是“我們的父母”,我覺得這話一點也不假,想想除了我們的父母外,還有誰能拿么細心,不厭其煩的教育我們——只有老師。

  老師是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,形成了一縷剪也剪不斷的火焰。

感謝師恩作文10

  今天雖然不是教師節(jié),可我就像每天都在過教師節(jié),天天都在感恩老師。當然,到了教師節(jié)的時候,我的心情已無法用詞語來解釋了。

  人們常說老師,是蠟燭,燒盡自己照亮我們;老師,是園丁,辛苦地教我們知識;老師,是燈,照亮光明的路讓我們走;老師就像無處不在的空氣,陪我們長大。當班里有人請假時,老師就會非常地擔心,飯也吃不香,覺也睡不著。

  一次,我的頭特別地暈。忽然,我的眼前變黑了,我迷昏昏地向老師走去。老師看我嘴唇都白了,馬上把我扶去醫(yī)務(wù)室處理,并打電話給我的家長,叫她把我接回去休息。在等的過程中,老師非常仔細地照顧我,我渴了,老師拿水給我喝;我出汗了,老師就幫我擦汗。瞬間,我的心里感到了溫暖,等媽媽到的時候,我恢復(fù)得已經(jīng)差不多了,可老師還是叫我回去休息,休息完下午再來?粗侵钡谋砬椋抑缓酶鷭寢尰貋硇菹⒘。當我回頭看的時候,她那著急的表情已經(jīng)沒了,我的心也放心了。

  這就是老師,雖然您有時候非常嚴格,布置的作業(yè)很多,我們經(jīng)常抱怨您?晌覀冎,我們已經(jīng)六年級了,非常地緊張,您做那么多也是為了我們好!

感謝師恩作文11

  “感恩的心,感謝有你……”每當這動聽的歌聲響起時,我總會想起幼兒園的老師——游老師。 記得我剛上幼兒園的時候,非常討厭上學(xué)。每次上幼兒園的時候都哇哇大哭,甚至有時還把鞋子踢飛。不過游老師卻不嫌我麻煩,拉著我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。當我發(fā)現(xiàn)幼兒園這么好玩,也就漸漸地喜歡上幼兒園了。 游老師發(fā)現(xiàn)我在口才方面有天賦,每當放學(xué)都讓我留在班級里,逐字逐句地教我講故事,還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3里,讓媽媽每天放給我聽。她還鼓勵我去參加比賽。

  在她的精心輔導(dǎo)下,我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出,取得省級故事大王比賽的銀獎!游老師知道了這個消息,拉著我的手蹦蹦跳跳。我說:“謝謝您!沒有您,我不可能取得這么大的成功!”游老師卻說:“這是和你的努力分不開的,只要你喜歡學(xué),老師付出多少心血也是值得的!”

  師恩難忘,師情永存。游老師就像辛勤的園丁,用知識的泉水澆灌著我。我就像小樹苗,在泉水的澆灌下,長成參天大樹!我想,無論以后取得多大的成功,也不能忘了老師!

感謝師恩作文12

  人生如一場旅途,多姿多彩。錯過了,便是失去。慶幸沒有錯過你,你是我心中的老師。

  老師,你我的相遇,是上天給予我的恩賜。

  記得那天,我獨自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后,黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上,平添幾抹寂寞。

  這時,我聽見了十分細微的音樂。我加快腳步,越來越近——我要的堅強,不是誰的肩膀,懷抱是個不能依靠的地方我把你放在心中,念念不忘。后來,你出現(xiàn)在我手機音樂中。這一次偶然的相遇,便是永記。

  成長路上,總有許多坎坷,是你一直鼓勵著我,支持著我。你成為了我心中的老師,永遠的老師。

  老師,我要感謝那次相遇,是我沒有錯過你。

  老師,我要感謝你,給予了我成長。

  老師,我要感謝你,給予了我堅強。

  老師,我要感謝你,給予了我自立。

  老師,我要感謝你,使我擺脫懦弱。

  老師,我要感謝你,使我擺脫依賴。

  老師,你是我的指路燈,為我指明前方的路;老師,你是我的信仰,為我堅定成長的心;老師,你是我手心中的鑰匙,助我打開成長的大門;老師,你是我心中的良藥,治愈我心中的傷。

  老師,錯過你是我的失去;不錯過你我便要珍惜。

感謝師恩作文13

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔前!是何老師從我們一進校門開始,就傳授我們知識,讓我們從無知開始,老師就一天一天的教我們做人。

  我們的班主任何老師,披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),標準的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來像朵花似的。

  有人說,師恩如山。我們的點滴進步和些許成績都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船,帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁,每天給我們播撒知識的雨露,滋潤我們這些小苗。

  何老師,您的愛像太陽一樣溫暖;春風(fēng)一樣和煦;清泉一樣甘甜。何老師,您的愛比父愛更嚴峻;比母愛更細膩;比友愛更純潔。何老師,您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  是何老師用一次次休息的時間,為我們補課,批改作業(yè)。記得二年級時,有一次考試,因為驕傲,所以考試成績不怎么好。是何老師及時提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您何老師,是您把我們帶進了知識的海洋。

  何老師,我想對您說:“敬愛的老師,謝謝您!我非常感謝您陪我們度過這個人生的轉(zhuǎn)折點,為我們照亮前方的路!

感謝師恩作文14

  我聽過這樣一首歌:“我的老師像媽媽,像呀像媽媽,小朋友們都愛她,都呀都愛她┅┅”,的確,老師就像媽媽一樣,陪伴著我。

  想一想,一年級剛?cè)雽W(xué)的時候,我是一個什么都不知道,什么都不懂的孩子。有一次,我有一個生字不會寫,寫了好幾遍,也擦了好多遍,我心里很著急,都快哭了,這時,老師走過來說:“這個字不會寫嗎?”我點了點頭。于是老師非常有耐心教了我好多遍,我終于學(xué)會了這個字。此時此刻,我感覺像我的媽媽在教我一樣親切。

  在課堂上,老師是嚴厲的,而在下課后,老師又成為了我們的好朋友,和我們一起開心,一起玩耍,給我們帶來快樂。

  有一首詩是這樣寫的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切燎诘膱@丁,而我們是花園里的小花,老師精心地栽培著我們,讓我們長大。老師,我希望您像春蠶一樣,但是會有吐不盡的蠶絲;我希望您像蠟燭一樣照亮別人,但會是一支燃不盡的蠟燭。

感謝師恩作文15

  十年樹木,百年樹人。人們都說老師是靈魂的工程師,所以我一直感恩我的老師。

  我要感恩我的老師,因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  老師就像母親一樣,時時刻刻在關(guān)心著我們,愛護著我們。記得有一次,我們在校園里參加學(xué)校召開的秋季運動會。天忽然陰了下來,一會兒刮起了冷風(fēng)。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發(fā)抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內(nèi)取暖。但是,為了不影響參加比賽同學(xué)的斗志,老師一個人留在運動場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅,身上也在不斷地打著冷戰(zhàn)。老師就是這樣,既心疼我們,又鼓勵我們,希望我們能健康又堅強地成長起來。

  老師的愛是無法用言語表示的,老師的愛是無法用文字記載的。師恩如山,師恩如海。感謝您,老師!您就是蠟燭默默燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。

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