感謝作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝作文 篇1
生命因磨難而豐富，鉛筆若是不經(jīng)受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經(jīng)受學(xué)習(xí)飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長(zhǎng)之路，不可能一帆風(fēng)順，每經(jīng)歷一次磨難，我們就會(huì)得到一次生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們與磨難再次相遇時(shí)，就能更加從容面對(duì)，我們就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。
19世紀(jì)的美國(guó)有這樣一位女作家，她在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，失去了視力和聽力。但在這個(gè)致命的打擊面前，她卻以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，她因此被評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像之一。她就是海倫.凱勒。海倫的成功，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人生的任何磨難在頑強(qiáng)的意志面前，都是不堪一擊的。磨難，可以成就一個(gè)人。
我還記得上學(xué)期學(xué)過的那首詩(shī)歌《在山的那邊》，詩(shī)中那位為理想而攀登的小男孩也深深地打動(dòng)了我，他翻過山，以為可以看到海，可是卻一次次失望地再次看到山。人生中的磨難不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山嗎？可是，他沒有放棄，而是堅(jiān)信無論要翻過多少座山，山那邊一定是海。俗語(yǔ)說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，正是接踵而至的磨難，讓不停攀登的男孩日益堅(jiān)強(qiáng)、成熟，最終到達(dá)理想的彼岸。
我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，磨難也將如影相隨，我們也許會(huì)被絆倒，會(huì)被欺騙，會(huì)被拋棄，但是我們要感謝生命中的一切磨難，感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊囊庵荆桓兄x欺騙我們的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了我們的智慧；感謝拋棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們獨(dú)立。
人生有多長(zhǎng)，磨難就有多長(zhǎng)；歲月有多遠(yuǎn)，磨難就有多遠(yuǎn)。讓我們感謝磨難，樂觀面對(duì)磨難，輕輕微笑：與磨難斗，其樂無窮。
感謝作文 篇2
長(zhǎng)城，這條長(zhǎng)龍，閃爍著中華民族勤勞智慧、 自強(qiáng)不息的人格風(fēng)？；天安門展示著協(xié)和萬邦的民族胸懷……
千百年來，為了祖國(guó)的光明和富強(qiáng)，有多少英雄流盡最后一滴鮮血，有多少愛國(guó)志士與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)——從屈原到孫中山到毛澤東，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。世界文化名人屈原把對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無限熱愛，濃縮在詩(shī)歌[離騷] 中，他身葬楚國(guó)水，心懷愛國(guó)魂。孫中山把華生的精力獻(xiàn)給中國(guó)偉大的民主革命，他的功績(jī)永垂吏冊(cè)……
作為新一代少年，是祖國(guó)和人民養(yǎng)育了我，我應(yīng)該把自已奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。但是老師說過：“決心不能停留在口頭上，更重要的是變?yōu)閷?shí)際下行動(dòng)。”記得有位偉人說過：“人生不是享受而是奮斗。”我深深感到，我們這一代任重而道？。所以我更應(yīng)該從小立下志向，從現(xiàn)在起奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，到明天更奴地報(bào)效祖國(guó)。
立足今天，放眼未來，學(xué)習(xí)英國(guó)愛國(guó)精神弘場(chǎng)由華傳統(tǒng)美德，讓熱血灑在前進(jìn)的道路上這就是我的決心。
感謝作文 篇3
一鍋米在鍋中，空氣中充滿了一股米飯獨(dú)有的清香味。
我是一個(gè)南方人，我的父母也都是南方人。也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我從小便對(duì)米飯情有獨(dú)鐘。我對(duì)爺爺?shù)囊粋�(gè)很深的印象便是他彎下腰從桶里鏟出兩小碗生米，放到鍋里，加了水，用手在鍋中拌來拌去，又將鍋中那乳白色的淘米水小心地倒入一個(gè)小盆中，對(duì)我說：“這淘米水可是好東西哦！留下來澆花可是很好的。”淘好了，倒了不多不少的水，便放到鍋上去做。爺爺?shù)姑椎乃騺矶际呛軠?zhǔn)的，不多不少。
在桌上，我大口大口地吃著，飯粒掉了一桌子。這時(shí)，爺爺總會(huì)開玩笑地說：“你是不是腮幫子有洞哇！”我一笑，便又一大堆米飯漏了下來……
吃完了，我常常是在碗里剩下一些�！笆ｏ埧刹缓冒�，我小時(shí)候那會(huì)兒，剩下一粒飯都是要用竹板打手的，很疼的呢�！睜敔斪焐线@么說，卻用左手拿著我的碗，右手用筷子一扒拉，把我碗里的那幾粒米扒到了嘴里。
爺爺是個(gè)極為平常的人。我的親爺爺早早地過逝了，而現(xiàn)在的爺爺，是與奶奶后來結(jié)婚的。他是一個(gè)脾氣極好的人。我的爸爸與叔叔一口一個(gè)“老頭”地叫著他，他倒也不在意。人們都說奶奶這個(gè)脾氣如此火爆的人找到爺爺這么一個(gè)人真是福氣。他平平淡淡地走過了60余年的一段漫長(zhǎng)的人生旅途，既沒有干出什么驚天動(dòng)地的事，倒也沒惹過事。
記得那時(shí)，我見到爺爺每天無所事事時(shí)候，便問道：“爺爺，你不覺得無聊么？每天都過著相同的生活�！睜敔斂戳艘谎畚遥f道：“這種日子，挺好�！�
每當(dāng)吃米飯時(shí)，總是不由自主地想到爺爺。想起他騎著自行車載我在路上四處游蕩；想起他曾陪我看那些無聊的動(dòng)畫；想起他在被奶奶罵了之后嘆一口氣，轉(zhuǎn)身默默離開；想起他的米飯……
吃一口飯，干嚼著，在這沒有味道之中，卻有一股淡淡的清香。
也許，這就是生活吧。
在平淡之中，卻藏著一絲不錯(cuò)的味道。這種味道，是要去品的。
在這個(gè)世界上，多少人，成為一個(gè)匆匆的行者，麻木地快速地向前走著，卻忘記了，也許那份生活的美好，就在路的兩邊。
也許只有爺爺這樣的悠閑的人，才能真正了解這種味道吧。
感謝米飯，我了解了爺爺，了解了生活的味道。
感謝作文 篇4
遇見你，是最美麗的意外。
——題記
遇見疲倦
一條舊呢子褲送到路旁的干洗店，師傅告訴畢淑敏：“你的褲子這回穿得太久了，膝蓋前的鼓包是沒法熨平了，它想必是疲倦了……”褲子竟會(huì)疲倦，更何況是人呢？現(xiàn)代人早把疲倦當(dāng)成一種見怪不怪的生存狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，現(xiàn)代人對(duì)生活里的痛感、壓抑，甚至是一切美好的事物也都沒有了知覺。疲倦正腐蝕著現(xiàn)代人日趨麻木的心靈。它告訴我們，應(yīng)像那條再也熨不平的褲子一樣，給自己放個(gè)假，奢侈地將自己從欲望、權(quán)力等枷鎖中解放出來，讓自己混濁不清的心從抽離。
感謝遇見，讓我們從精神的荒漠里得以抽身逃脫�？辞迤＞氲谋举|(zhì)，乃是生活委婉的提醒，讓我們適時(shí)休整乃至放棄，不必強(qiáng)迫自己的身體和心靈，亦不必苛責(zé)他人的過失和不足，懂得隨遇、隨喜。一切似乎都不再可怕，所以面對(duì)它的時(shí)候，就像品味一杯清茶。
遇見殘缺
王菲與李亞鵬的女兒李嫣5個(gè)月時(shí)就被診斷出唇線不明顯，也就是極有可能一出生就是免唇。醫(yī)生曾多次提醒，趁孩子還未出生，可以將其打掉。當(dāng)時(shí)，李亞鵬與妻子王菲僅用一分鐘就作了不放棄的決定。王菲分娩那天，他一直在門口等待，醫(yī)生面色凝重地告訴他，孩子有問題，而且很嚴(yán)重，現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓這本該滿面春風(fēng)的一家子犯了難。為了保護(hù)孩子，李亞鵬也曾試圖將孩子藏在美國(guó)。一次，他帶著女兒在美國(guó)的便利店購(gòu)物時(shí)，風(fēng)吹開了遮擋女兒的兔唇的絲巾，孩子帶著兔唇?jīng)_對(duì)面的一位黑人微笑，李亞鵬尷尬不已，但那位黑人卻對(duì)李嫣回以同樣的微笑，不驚詫，不反感，
正是這不帶歧視的微笑，使李亞鵬萌生了將李嫣帶回國(guó)公之于眾的想法。正是由于李亞鵬夫婦的堅(jiān)持，這個(gè)沒有翅膀的微笑天使李嫣才得以生存。也正是這種殘殘，夫婦倆發(fā)起了“嫣然天使基金”，無數(shù)兔唇兒由此獲得了免費(fèi)救助。
感謝遇見，使大家對(duì)待唇腭裂，會(huì)像對(duì)待感冒一樣平常，使我們的孩子能在一個(gè)沒有歧視帶來的壓抑、沒有掩藏導(dǎo)致的偽飾中健康生活，燦爛微笑。
遇見死亡
史鐵生說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。死亡，對(duì)史鐵生來說也是一種生命的浩瀚與偉大。我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無一日止息的起伏，同時(shí)在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了寧?kù)o。二十一歲癱瘓，卻用輪椅在文壇“殺”出一條“血路”。死后更是慷慨地捐獻(xiàn)了所有可用的器官。他淡然地寫下關(guān)于死亡的'真諦，并踐行了自己的許諾。沒有挽聯(lián)，沒有花圈，無數(shù)鮮花與盛裝集體奔赴一場(chǎng)最后一次與他有關(guān)的盛宴。
他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐富的思想；他睿智的言辭，照亮了我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。
感謝遇見，讓我們能夠擁有直面死亡的勇氣與豁達(dá)，并在生之堅(jiān)持中領(lǐng)悟殘缺的美麗與廣博。
倘若我們不曾遇見，記憶會(huì)不會(huì)被丟到路邊，海棠花被雨打落最后一片；倘若我們不曾遇見，年華如煙，往事不再有語(yǔ)言；倘若我們還會(huì)再遇見，疲倦、殘缺、死亡都只在回憶里，而美麗永恒如�！�
點(diǎn)評(píng)：優(yōu)雅寧?kù)o，題記法開頭，暗合全文所選取的素材乃至寫作角度均“美麗”且“意外”，而“疲倦”“殘缺”“死亡”亦“不負(fù)重望”，超越常規(guī)“遇見”，平添“驚鴻一瞥”的新銳與美感。淡淡的講述，而又以雋永的感悟超拔塵俗，觀照生命、心靈，讀來溫婉熨帖。
感謝作文 篇5
還是只會(huì)跑著玩兒的時(shí)候，我就喜歡在空曠的場(chǎng)院里使著勁兒呼喊，然后好奇而滿心歡喜地側(cè)著耳朵聆聽那返程的無憂無慮的聲音。到了初懂事兒的年齡，對(duì)世事淺嘗的心有了喜、怒、衰、樂時(shí)，我就會(huì)一個(gè)人在曠野傻傻地狂笑或是吶喊，而那回蕩的聲響，就成了與我共肩的分享和承擔(dān)。
如果說，曾經(jīng)把聆聽的回聲只是當(dāng)作自己的聲音，那么直到一次嶄新的經(jīng)歷后，我終于欣喜地感悟到：回聲并不是一種簡(jiǎn)單的聲響的復(fù)制，而是一種有生命的語(yǔ)言。
那是不久前的暑期。性格缺點(diǎn)的長(zhǎng)期累積以及對(duì)生活認(rèn)識(shí)的膚淺，終于在學(xué)業(yè)上醞釀了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的風(fēng)暴。我苦苦在人生的浪峰波谷間掙扎，未來仿佛就是一只即將顛覆的帆船，而希望或許只是那根隱約浮現(xiàn)于水面的桅桿……
為了排遣苦悶，我做了一次運(yùn)行。
青島嶗山，一座俯瞰大海的美麗山峰�！皪魃降朗俊闭幸翼斨滉�(yáng)，憋著勁兒，登上了盼望已久的峰頂，而心在剎那間卻凝固成高曠的沉默。那一望無垠的湛藍(lán)的天和海，那四面八方此起彼伏的蒼翠山巒。這是大自然怎樣的一種雄渾和生命力的奔涌？我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，除了汗滴的絲絲咸澀，竟尋不到任何激動(dòng)的語(yǔ)言。一陣風(fēng)吹過，一粒電光在靜寂的思想中閃射，不我由自主地張開雙臂，積蓄已久的心聲和力量凝成一聲“喂--”，在山海間飛出。片刻，那“喂--喂--喂--喂……”的回聲像澎湃的波浪涌來，將我淹沒……
我就一個(gè)人在峰頂靜靜地站著。海擁著山，天連著地，那回聲在心胸中涌著、涌著。而不遠(yuǎn)千里奔波而來，也許正是為領(lǐng)略這種回聲、這種神奇。漸漸地，回聲退了、退了，而往日難忘的記憶珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神卻像漲潮的海水一樣涌上來，述說著，疑問著。也就是在寧?kù)o中我前所未有地感受到，我把對(duì)生活的所有疑問凝成一聲“喂”，而山�；卮鸬氖峭瑯拥恼Z(yǔ)言似是有聲，卻是沉默。我輕松地笑了：飛去的是失落與彷徨，回來的是熱情和希望。是的，我要重新展翅飛翔，不管前方是否還有風(fēng)雨雷電。
人的語(yǔ)言只是一種生命的疑問，而沉默卻是對(duì)生命的耕耘，對(duì)疑問永恒的回答。不要幻想世界會(huì)給你直接的答案，發(fā)現(xiàn)和感悟才是人生的真諦。而回聲就是這樣一種用反復(fù)和沉默來啟迪生命的語(yǔ)言，只是，你可用心聆聽過？
感謝作文 篇6
成長(zhǎng)路上，茫茫大道，總有那么幾個(gè)令我們刻骨之人，或則深，或則淺，但總能那么輕松地觸動(dòng)我們的心房。 曾經(jīng)，有那么一位老師，胖胖的身影，總是微笑著的臉龐，她的四周都仿佛有一種和藹。那胖胖的背影一次次在我的記憶中劃過時(shí)，都是清晰無比的，尤其是，那雨意朦朧中的那濃濃的關(guān)懷。至今仍記得，那個(gè)下雨的傍晚。
那天我做值日，天氣卻霎時(shí)間變了臉，滂沱的大雨“嘩”的就下了下來，甚至都有些看不清前方景物的錯(cuò)覺了。今天媽媽不在家，作業(yè)又有些多，我急急地想要趕回家去，但即將沖入那雨簾總是，終究還是停了下來。
時(shí)間，在不緊不慢地走著，絲毫沒有等我的意思，。
終于，我再也按捺不住了，緊咬了下牙關(guān)，一挺身就沖向了那雨簾之中。
如此大的雨讓我有些睜不開眼睛了，只是微微瞇著雙眼，快速跑著。
“唉，黃櫻穎，回來回來!’’身后忽然想起了孔老師很有磁性的聲音。
我一回頭，看到了孔老師正朝我跑來。
“這么大的雨，還敢往外沖，噥，拿去！’’孔老師略有些責(zé)怪地說了我一句，把手上撐著的雨傘遞給了我。 “那孔老師你..’’握著手中這把雨傘和孔老師那暖人
心脾的微笑，我一下子有些語(yǔ)無倫次了。
“沒事兒，走吧走吧，路上小心！’’孔老師隨意地?cái)[了擺手。說完便頭也不回地往學(xué)校里跑去了，留下我一個(gè)人在那呆呆地站在雨中，手上握了一把雨傘，在雨簾中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
那個(gè)背影，，到至今都難以忘懷。每一個(gè)下雨天，我總會(huì)想起那個(gè)背影，那胖胖的，和藹的背影。
孔老師，感謝你，感謝您那對(duì)學(xué)生無私的愛。
微薰丁香，淡淡微香，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)動(dòng)人。
感謝作文 篇7
緣分或許就是讓人難以置信，讓兩個(gè)性格截然相反的人在一起。不過，青春路上有你，似乎挺好。
一一一題記
小甲，一個(gè)挺安靜的男孩子，喜歡宅，是我的兄弟，他在別人的嘴里，一直是屬于別人家的孩子的類型，我？比較鬧騰，喜歡到處瞎跑，除了小學(xué)和他一樣也屬于別人家的孩子外，似乎沒有什么相似點(diǎn)。
當(dāng)初，別人還是覺得我們是朋友是因?yàn)槌煽?jī)相似，初中后，似乎沒有一點(diǎn)相似點(diǎn)，性格截然不同的兩個(gè)人，是最好的兄弟，說出來，讓人挺難以置信吧。我們兩個(gè)，如同君子之交，的確，淡如水一般，沒有摻進(jìn)去任何雜質(zhì)。
或許你們會(huì)奇怪，是什么樣的情況讓我們成為朋友的？也沒多大情況，就是兩個(gè)人，看見對(duì)方，不約而同的就被對(duì)方吸引，兩個(gè)人同時(shí)向?qū)Ψ缴斐鍪帧?/p>
近朱者赤，近墨者黑。這句話之前我一直嗤之以鼻，結(jié)識(shí)他后，我認(rèn)為這句話，挺對(duì)的，和他接觸過后，我慢慢的也變得安靜，可以靜下心來看書，練字，開始試著模仿他一些習(xí)慣，他同樣，開始變得，話多。至少，外人面前是這樣的。不過就我們兩個(gè)人時(shí)，很安靜，可能是待久了，有了默契，很多事，一個(gè)動(dòng)作就可以知道對(duì)方想干什么。
初二時(shí)，我的成績(jī)掉的很厲害，他不斷的勸說我，可是沒有用，但是，他還是一直勸說，不停下來。在初三時(shí)，或許是他一個(gè)問題點(diǎn)醒了我，你有夢(mèng)嗎？這個(gè)問題讓我深思了起來，原來我不過是想著，沒考上高中，學(xué)個(gè)專業(yè)也一樣。他的這個(gè)問題，讓我開始思索，我的夢(mèng)是什么。而且他的這個(gè)問題，讓我想到，如果他讀了大學(xué)，我不過只是讀一個(gè)專業(yè)，我們兩個(gè)還會(huì)有交接嗎？想通后，我開始努力。不過后來還是落榜。
我在暑假前幾天，也自暴自棄過，想過干脆隨隨便便讀個(gè)專業(yè)算了。他勸我，不要隨便，要好好讀。后來，一個(gè)老師，告訴我，我的成績(jī)達(dá)到了重讀的條件，我去問他的意見，他很支持。
決定那天，我去找他，對(duì)他說：“你等著，小學(xué)我可以超過你，現(xiàn)在一樣可以！到時(shí)候，告訴我你想報(bào)考的大學(xué)，我也要去！”他回答是：”我等著那一天，加油，這才是我當(dāng)初認(rèn)識(shí)的你，自信，不服輸，我的兄弟。我希望，我可以在大二時(shí)，在學(xué)校的大一里面可以看見你，當(dāng)然，你要以大一新生的身份在其中。”
感謝我的青春有你，青春路上有你，真好。
感謝作文 篇8
爸爸媽媽：
您們好！
看��！在那寂靜的夜晚，一切都在睡夢(mèng)中沉醉時(shí)，月亮正帶領(lǐng)著一群小星星向黑夜灑下光明，使那黑夜中有了幾分美麗和光亮，那月亮不就是你們嗎？是你們?cè)谝龑?dǎo)我們姐弟幾個(gè)創(chuàng)造光明的未來��！
我們姐弟幾個(gè)同在你們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，按理說你們多少有些偏心。但事實(shí)證明，你們對(duì)我們都是公平公正的！買衣服時(shí)，全家總動(dòng)員；干活時(shí)，全家合伙干；有點(diǎn)心吃時(shí)，給我們幾個(gè)平分到手――總之，你們一直以平等對(duì)待為原則，來關(guān)懷教育我們，沒有一般人家的重男輕女現(xiàn)象。我要為我受到平等的家庭待遇感謝你們，正是由于你們這一高明的決策，讓我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)講求的和諧、平等、幸福有了更深更細(xì)致的體會(huì)，也更對(duì)追求這種美好的社會(huì)生活產(chǎn)生了更熱切、更向往的思緒，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能更好的平等對(duì)人，由此，我也得到了許多的好朋友，使我真真切切的感受到：平等給我?guī)淼挠淇焐睢?/p>
你們的平等政策讓我受益匪淺，你們給我的教育更是讓我如獲至寶。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，一些小朋友像我一樣因剛來這種地方，很陌生、害怕，想讓父母陪著，于是，苦苦的懇求著父母，那些父母可能出于對(duì)孩子的疼愛和憐愛，就陪了他們一會(huì)兒。最終，還是在孩子的哀求聲中離開了，而你們做的恰恰和他們相反，把我送到目的地后就很自然的離開了，根本沒有聽到我的哀求，好像絲毫沒有顧慮到我的感受，很放心似的，看著其他的小朋友還在父母的照料下歡笑時(shí)，我羨慕極了。對(duì)你們的行為有些傷心，但我看到他們的父母最終離開的時(shí)候，他們卻是傷心、哭鬧。我反而感覺沒有什么，只是剛離開父母時(shí)的幾分中有些不舍，之后就適應(yīng)了，而且漸漸發(fā)現(xiàn)幼兒園的美好。在以后與同齡人相處時(shí)，我明顯感到我的獨(dú)立性很好�；腥唬颐靼琢四銈兊目嘈�。你們對(duì)我過早的放手，其實(shí)是在培養(yǎng)我的獨(dú)立性，讓我更好的適應(yīng)社會(huì)，我不應(yīng)為此抱怨你們，而應(yīng)好好的感謝你們。
雖然你們都從事教師這個(gè)職業(yè)，但你們從不為我輔導(dǎo)功課。剛開始我很不解，但隨著一天天的成熟，我明白了，其實(shí)你們是在培養(yǎng)我獨(dú)立做題，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更好的感受到受到學(xué)習(xí)的真正的樂趣，從而取得好成績(jī)。我真應(yīng)好好感謝你們呀！
回憶起著一件件讓我深思的你們的含蓄而深厚的愛，我心存感激，感動(dòng)不已，就是你們這種默默無聞而又意義非凡的愛，讓我有了一次又一次成功的喜悅，正是這種愛，我才擁有了一顆顆明亮、可愛的星星。因此，因此，讓我眼下的黑夜?jié)u漸的有了一絲光的籠罩。
感謝你們，為了我辛苦工作；感謝你們，給了我一次又一次愛的教育。我要大聲的對(duì)你們說：我會(huì)在我的黑夜中，匯聚更多的光明，我要向太陽(yáng)發(fā)起挑戰(zhàn)！讓我的世界充滿光明！
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