老師,感謝您的那一句“不可商量”作文1000字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的老師,感謝您的那一句“不可商量”作文1000字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師,您的那一份禮物,讓我從逆境中成長,施加給我的壓力讓我拼盡全力,只為得到成功,可以說那一份的禮物,為我的成功埋下了種子……
我的語文老師姓林,在一年級(jí)時(shí),我依稀記得林老師的印象是身材苗條挺拔,笑起來臉龐就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)“蘋果肌”,像極了一位貌美如花的美人。但經(jīng)過了這六年的短短歲月,雀斑在她的臉上扎下了家,卻不足以讓她的秀色有何衰減,如今的林老師和藹可親,依舊笑靨如花,成為我們學(xué)校的頂級(jí)人物。
一年一度的“科技節(jié)”即將到來,每個(gè)同學(xué)都懷揣著興奮的心情,學(xué)校也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。一次班隊(duì)活動(dòng)課,班主任林老師抱著一疊名表和參賽規(guī)則,神情嚴(yán)肅地走向了講臺(tái),鄭重其事地說道:“今天這節(jié)課我們來討論一下科技節(jié)的報(bào)名……”一聽到科技節(jié),全班的'興致好像被一塊大磁鐵吸引住了似的,頓時(shí)安靜的班級(jí)變成了叫賣市場,把林老師的說的話給淹沒了,但畢竟老師是我們心目中崇高的偶像,老師維持了一下秩序,吵鬧聲也逐漸安靜下來。
時(shí)間過得真快,林老師為了想快點(diǎn)解決這件事,就把我和其他同學(xué)匆匆地定下來,意想不到的是,林老師為我定下的這個(gè)項(xiàng)目我十分沒有信心,但老師早就離開了教室。我的心情十分低落,邁著沉重的步伐走回了家。一回到家,父親看到我愁眉苦臉的樣子,疑惑地問我:“咦?我們家最愛笑的兒子,今天怎么愁眉苦臉的呢?”我脫下書包,坐在椅子上,嘆了一口氣說道:“老爸啊,你就別再嘲笑我啦……”然后一字不差地對(duì)父親說完了整件事,父親聽完,皺了皺眉說:“如果這樣的話,那你也就只好明天向你們林老師說一下,好好討論一下,如果她不同意的話,我們也只好在比賽時(shí)使出自己的全力。再說了,比賽又不是輸贏最重要,重在參與嘛!”聽完父親的一系列疏導(dǎo),我的心情也好了許多。
一大早,我就抱著緊張地心情,三步并兩步地向教室走去,心想:哎呀,要是早上老師不同意的話那我不就要坐等比賽來臨,然后在輸?shù)靡凰?老天保佑啊,各路眾神就?dāng)是施舍罷了,保佑我可以自己選擇比賽項(xiàng)目……正當(dāng)要拐進(jìn)教室時(shí),我和林老師迎面相遇,我心像吊著十五個(gè)水桶——七上八下,平日在我眼中和藹的林老師,如今在我面前如同一只猛獸,我小聲地對(duì)她說:“林老師……我,我想換一個(gè)科技節(jié)項(xiàng)目……”林老師聽完,義正辭嚴(yán)地說道:“不可商量!”被拒絕的我沮喪地走到自己的座位上,腦袋里思緒萬千……
面對(duì)著這一個(gè)項(xiàng)目,我只好像韓信背水一戰(zhàn),像項(xiàng)羽破釜沉舟。面對(duì)著老師給我的巨大壓力,我決定要像李廣,一箭把“石頭”射穿。在這幾天短短的訓(xùn)練里,我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了信心。我原本排斥的科技節(jié),如今成為了我的期待,千等萬等,科技節(jié)終于到來,我在比賽的戰(zhàn)場上,展示了我的全部實(shí)力,一路上披荊斬棘,我如愿奪得了桂冠!
如今回想起來,我對(duì)林老師的“不可商量”有了新的態(tài)度,新的見解。老師,是您在我的成長道路上攙扶著我、教導(dǎo)著我,感謝老師,感謝您的那一句“不可商量”!
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