讓我怎樣感謝您六年級作文

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了。在這六年間，我認識了許多老師。我最想感謝的是王老師，她讓我不再害怕作文，并且喜歡上了寫作文。

　　王老師是我一年級時的語文老師，碰巧到了六年級她又教我，我覺得特別幸福，特別開心。從三年級開始寫作文時，我就特別害怕，看到作文題目也不知道，每次都急得直跺腳。王老師大概知道我們的“難處”，于是在作文教學“怪招連連”。記得那一次是中秋節(jié)，老師對我們說到：“同學們，今天是中秋節(jié)，大家下午都帶月餅來，一起過中秋�！蓖瑢W們一聽能在學校里吃月餅，都歡呼雀躍。

　　下午，教室里彌漫著淡淡的月餅香。老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，拿出美味的月餅來，一起品嘗，一起分享吧！”我迫不及待的拿出用塑料袋包著五仁月餅，把月餅分成四小塊，分給我們小組其他三個人。這時，我同桌要和我交換月餅，他的是蛋黃的，看上去十分美味，我毫不猶豫的和他交換了一塊。我的前桌帶了兩個，一個草莓的，一個五仁的，她把草莓的分給我一塊，看著各種口味的月餅，我忍不住嘗了嘗蛋黃的，咸咸的，香香的，很好吃。我又吃了口草莓餡的，甜甜的，略帶一點點酸，特別好吃。我邊吃邊環(huán)顧四周，大家也都興奮地分享著彼此不同口味的月餅。教室里其樂融融。當分享完月餅后，王老師讓我們寫活動的過程和感受，同學們都迅速拿起筆寫起來，我也奮筆疾書，輕輕松松完成了習作。在作文評改課上，我的作文被全班賞讀，這讓我一連高興了好幾天。

　　像這樣豐富多彩的活動，王老師經(jīng)常舉行，前段時間把實驗材料帶到教室里做了“雞蛋浮起來”的實驗，讓我們帶來水果小組合作制作水果拼盤，母親節(jié)給媽媽獻愛心等等。王老師說：“作文其實不難，就是用筆描寫記錄身邊的生活，生活中有豐富的素材，只要我們警察式的眼神去看，用警犬式的耳朵去“聽”，鼻子去“嗅”，就一定積累豐富的習作素材。”她幽默生動的話語逗得大家哈哈大笑。他讓我們在小組內(nèi)寫循環(huán)日記，記錄每天發(fā)生的.好玩的有趣的事，雖然是些雞毛蒜皮的小事，但因為是我們親身經(jīng)歷的，所以寫的特別細，特別有意思，所以每天分享日記成了我們班最快樂的事。另外我們寫了好作文，王老師會把我們的作品放到作文公眾號上，會發(fā)到微信圈里，我們都爭著當“作文小明星”，寫作文的熱情更高了。

　　王老師不辭辛苦，用辛勤的汗水讓我們愛上了寫作，讓我明白了只有用心觀察，親身經(jīng)歷，才能寫出真情實感的作文。王老師，謝謝您，您的的精彩課堂已經(jīng)成為我小學生活里永遠也抹不去的美好記憶。

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