中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

成長(zhǎng)的感悟作文

時(shí)間:2024-06-22 16:42:02 感悟 我要投稿

(實(shí)用)成長(zhǎng)的感悟作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的感悟作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)成長(zhǎng)的感悟作文

成長(zhǎng)的感悟作文1

  “忍”是一種力,別看它這么微小,可是又有多少人能做到它呢!我以為“忍”很重要,甚至可以說“忍”是通向成功的一條寬敞的大道。還記得五年級(jí)上學(xué)期的那次期中考試,老師發(fā)語文卷子時(shí),我看了看卷子,說得很簡(jiǎn)單,就隨便寫了一下便交了。發(fā)卷子時(shí),老師念我的名字時(shí)故意停了一下說:“你自己拿回去看一看吧!”我一看分?jǐn)?shù),如晴天霹靂,我的`心使勁一顫。

  !怎么會(huì),怎么會(huì)?原來我只有分,頓時(shí)我的臉一下子變得如蘋果那么紅,身上如萬蟻啃咬般的難受。把頭狠狠地往下低著,真想找個(gè)地縫鉆下。

成長(zhǎng)的感悟作文2

  有人說"長(zhǎng)大真好";有人說"成長(zhǎng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中,很迷茫。(矯情了……)

  人生是一本書,字里行間都是成長(zhǎng)的痕跡。

  曾幾何時(shí),不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆,即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花,也不再會(huì)感到絲毫的欣喜,腦袋里倒是不聽使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語來破壞氣氛,而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來,這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過,好像發(fā)生了什么,又好像什么也沒發(fā)生。

  曾幾何時(shí),不再會(huì)給角落的乞討者遞上一份同情,我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對(duì)待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯,甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn),也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。

  曾幾何時(shí),不再無所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎,橫沖直撞,肆無忌憚地穿梭在人海中,車流間。風(fēng)在耳邊怒吼,一份刺激,一份擔(dān)憂,更多的卻是快樂。現(xiàn)在的我卻沒了這份無謂,即使在空曠的地方,也不敢再放開手腳,生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣?

  曾幾何時(shí),不再會(huì)對(duì)父母的嘮叨大吼大叫,何必呢,他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火,不如乖乖地聽著,大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對(duì)妹妹羅嗦兩句,妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開“知道了,知道了”。這時(shí)我的'心情大概和

  被我拒之門外的父母有過往不及之處吧!

  曾幾何時(shí),不再會(huì)對(duì)別人的話斤斤計(jì)較;再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭(zhēng)辯,只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會(huì)因?yàn)閯e人的話而改變自己。

  成長(zhǎng)是什么?是面對(duì)父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng);成長(zhǎng)是什么?是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路,讓別人說去吧”的寬容;成長(zhǎng)是什么?是那顆漸漸冷卻的心;成長(zhǎng)是什么?是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛世界!”

  成長(zhǎng)很難,但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去,畢竟,沒有人能替你長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的感悟作文3

  本學(xué)期,老師發(fā)了一本書,名叫《成長(zhǎng)的翅膀》。我挺高興的,于是,我就興致勃勃的翻了起來,我一翻就翻到了第103頁,是第十五講“尊老愛幼”中的一個(gè)小故事——《張良尊老得兵書》,看到這個(gè)題目,我非常好奇,張良這個(gè)人我雖然聞所未聞,但是他尊敬老人就能得到兵書,這是我感到奇怪。為此,我又津津有味的讀了起來。

  讀完了之后,我才知道張良是漢高祖劉邦的重要謀臣。這個(gè)故事主要講了:張良是漢高祖劉邦的重要謀臣。他年輕時(shí),有過這樣的一段小故事。

  那時(shí)張良只是一個(gè)普通的人。一天,他在橋上散步,迎面走來了一個(gè)陌生的老頭。他走到張良身邊時(shí),把鞋子脫下來扔到橋下,又對(duì)張良說:“給我撿回來!”張良當(dāng)時(shí)很生氣,但見他是個(gè)老人,只好撿了回來。誰知張良把鞋撿回來之后,那老頭還得寸進(jìn)尺,把腳一伸,吩咐張良把鞋給他穿上?吹竭@里,我非常生氣,覺得那老頭有病,無緣無故就叫別人幫他穿鞋子、撿鞋子。于是,我繼續(xù)讀了起來,張良想:要幫忙便幫到底。于是,他便給老頭穿好了鞋。老頭哈哈大笑,揚(yáng)長(zhǎng)而去。忽然又回過頭來對(duì)張良說:“小伙子,你有深造的價(jià)值,五天后,到這兒來等我!睆埩颊f:“謝謝老先生,愿聽老先生指教!

  五天后的.一大早,張良來到橋頭,只見老頭已經(jīng)先到橋頭在等候張良。結(jié)果張良被老頭罵了一頓:“同老年人約會(huì)還遲到,這像什么話呢?”說完他就走了,走出幾步,又回頭對(duì)張良說:“過五天再會(huì)吧。”張良有些懊悔,可以只能這樣。又到第五天,天剛蒙蒙亮,張良就到了橋頭?墒鞘剂衔醇暗氖抢项^又比張良先到。結(jié)果一樣,張良又被老頭訓(xùn)訴了:“為什么遲到的呢實(shí)在是太不像話了!”說完,就走了。臨走時(shí)依然說:“再過五天再來!弊x到這里,我又生氣起來:“這人怎么這樣啊,把人家好好的張良折磨得死去活來!钡业暮闷嫘挠幸龑(dǎo)我讀了下去:又過了五天,張良在三更時(shí)就到了橋頭等老頭。過了一會(huì)兒,老頭來了?匆姀埩荚跇蝾^等他,便笑容可掬地向張良走去,說:“這樣才對(duì)嘛!”然后,老頭從懷里掏出一本書,對(duì)張良說:“讀了這部書,就可以幫助君王治理國家,平定天下!闭f完就走了。天亮?xí)r,張良大吃一驚,發(fā)現(xiàn)老人給自己的書竟然是失傳已久又極其珍貴的《太公兵法》。之后,張良日雕月琢這部書,終于成為了有名的人。

  讀了這個(gè)故事,我知道了:尊老愛幼,歷來是我們中國人的一種高尚美德,也是一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子具備的基本素養(yǎng)。從此,我便時(shí)時(shí)刻刻記住這高尚美德。在家做個(gè)孝順的孩子。我做完作業(yè)后,就去幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶做一些力所能及的事,常常受的鄰居的好評(píng)。在學(xué)校做個(gè)懂禮貌的學(xué)生。我經(jīng)常協(xié)助老師做好班級(jí)工作,幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,深受老師、同學(xué)們的夸贊,我還被評(píng)為五星好少年呢!總之書中的人物對(duì)我影響特大。

成長(zhǎng)的感悟作文4

  “感謝親愛的爸媽,給我遮風(fēng)擋雨的家,為我做香噴噴飯菜,陪伴我長(zhǎng)大,感謝親愛的老師,教導(dǎo)我無窮盡知識(shí),指引人生迷惘方向,陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌,上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。

  那天是個(gè)特別的日子——我的生日,我們所有三年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式呢!

  我們都穿著寬大飄逸的漢服,臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們送來了蛋糕。我要把蛋糕上的草莓水果分給老師,心型巧克力送給爸媽,其余的蛋糕分給小朋友,那個(gè)小桃子就留給自己了,嘻嘻!

  接著我們齊唱《感謝》,誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉,默默許下了自己最美好的.心愿。當(dāng)張輔導(dǎo)聲情并茂地說“準(zhǔn)備”,我們就快速地把手放在胸前!捌稹保覀兙桶咽指吒叩姆旁陬~頭前面,“禮”,我們就不約而同地彎腰行禮,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友,行禮在莊嚴(yán)的音樂聲中結(jié)束了。

  我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開寫給父母的感謝信,大聲地讀給爸爸媽媽聽,當(dāng)我讀完,我看見爸爸的眼里含著淚水,媽媽的淚水慢慢地流了下來,我也哭了,我們?nèi)齻(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛,給我無憂無慮的生活,讓我開心、幸福地成長(zhǎng)!我暗暗下決心:我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的!最后,爸爸媽媽牽著我的小手,走進(jìn)一道彩虹似的大門,媽媽說那是“樂學(xué)大道”,邁向新征程的。

  我一邊往教室走,一邊哼起了最愛唱的歌:“感謝親愛的爸媽,給我遮風(fēng)擋雨的家,為我做香噴噴飯菜,陪伴我長(zhǎng)大,感謝親愛的老師,教導(dǎo)我無窮盡知識(shí),指引人生迷惘方向,陪伴我長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)的感悟作文5

  黎明剛剛破曉之際,空中便傳出一陣宛如黃鶯似的婉轉(zhuǎn)歌唱;或是在毫無波濤的江面,一名長(zhǎng)發(fā)飄逸的女子立在竹筏之上,演奏的竹笛聲婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)。在糊口中,我們不時(shí)聽到或見到這樣的場(chǎng)景,不時(shí)感嘆笛子的恍若天籟般的悠揚(yáng)。

  中國笛子歷史悠久,可以追溯到新石器時(shí)代。天然,笛子也就成了我國的標(biāo)志性民族樂器,在感嘆笛子靈動(dòng)的同時(shí),我也加入了演奏的行列。

  笛子,對(duì)我來說是一層無法解開的神秘面紗,她渾身披發(fā)發(fā)著不可及的光輝,越接觸越將你包抄在她的漩渦中——樂在其中,又暈頭轉(zhuǎn)向。起初,我只是抱著新鮮感試一試,只要能將笛子吹響,就足以令我高興一陣子,向親朋摯友到處夸耀,好像能夠?qū)⑺拿婕喠瞄_一點(diǎn)就快樂無比。老師、爸媽都為我興奮?墒窃缴钊,笛子的真面目越恍惚,似一直等待著我去認(rèn)清,可是老是不識(shí)廬山真面目。

  跟著演奏的難度加大,開始有點(diǎn)厭倦了。我討厭那些扭來扭去猶如花蛇般的樂符,搞得目眩頭大;我討厭天天十遍幾十遍地反復(fù)訓(xùn)練。越厭倦,就越不想練,天然就覺得難度越大。豈非大,就更厭倦。只是老師的逼迫,爸媽的期望,讓我委曲繼承演奏,不外訓(xùn)練也是吹幾句隨便應(yīng)付便跑開了。

  后來,老師開始要求背譜子,頭幾回并沒有放在心上,到老師那邊老是很難有好表現(xiàn),當(dāng)時(shí)開始又悔又恨,但到家又將一切拋之腦后。如斯反復(fù)。隨后笛子學(xué)校那邊組織了演出,在家訓(xùn)練的次數(shù)不得已再多了一些。如斯下去,碰到喜歡的曲子竟想多吹幾遍,在悠揚(yáng)的笛聲中不覺重新開始喜歡上這厭煩了的笛子。徐徐地,覺得天天堅(jiān)持吹笛子成了我的必修課。徐徐也,也在悠揚(yáng)的笛聲中找到了快樂。我喜歡在下雨天吹笛子,喜歡涼颼颼的.風(fēng)夾雜著細(xì)雨撒過來,多了幾分詩意的味道。如斯,笛子也更加順口,好像覺得那些樂符也跳著舞,直奔我的耳朵、心臟。那久違的旋律又活了起來!

  喜歡上笛子演奏,原來演奏本身是這么享受的事,我差點(diǎn)與她失之交臂。慶幸自己的堅(jiān)持,當(dāng)然那份堅(jiān)持源自于四周老師的“逼迫”,源自于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。笛聲悠揚(yáng),讓我成長(zhǎng),師愛無邊,親情綿長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的感悟作文6

  在暑假里,我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。

  這本書寫的是馬一左和馬一右身上的故事,馬一左和馬一右在生活中有許許多多的煩惱和心理壓力,但是他們還是快快樂樂地面對(duì)了它們,因?yàn)樗麄儼褵⿶酪粋(gè)個(gè)地拋到了腦后邊,去想些快樂的事。其實(shí)生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的絆腳石,只要避開,一路上就會(huì)通行無阻。不要因?yàn)檫@米粒大小的事而被擋在終點(diǎn)的.后頭。不管你是經(jīng)常失敗,還是有許多的缺點(diǎn),或者有很多挫折困擾著你,只要望著前方,將煩惱忘掉,你就可以快快樂樂的成長(zhǎng)。

  煩惱是成長(zhǎng)中的一種挫折,只要想著快樂的事,勇于面對(duì),煩惱會(huì)被一個(gè)個(gè)地除去。

成長(zhǎng)的感悟作文7

  最細(xì)膩的筆觸描繪出真實(shí)的意境,最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫。這,便是我閱讀《紅樓夢(mèng)》最真實(shí)的感受,打開扉頁,便已沉浸……

  翻開“紅樓”——真

  剛剛打開《紅樓夢(mèng)》,我便面對(duì)了兩位同樣貌美如花,才華橫溢回眸一笑千萬情的女子,究竟誰,才是我所向往的女子?

  寶釵嗎?一句“好風(fēng)憑借力,送我上青云”贏得很多喝彩,僅憑自己一人,在偌大個(gè)賈府里面面俱到,真可謂是八面玲瓏。

  黛玉嗎?形單影只,孤獨(dú)葬花,引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發(fā)引人疼愛,用水做的女人形容她并不為過。

  思來想去,我選擇了黛玉。黛玉不會(huì)像寶釵那樣為適應(yīng)社會(huì)而做中規(guī)中矩的'女人,不會(huì)去爭(zhēng)名奪利,更不會(huì)為了生存而在賈府里低聲下氣逢迎他人。這一切,都是因?yàn)轺煊窈苷妗?/p>

  我想,我們也不應(yīng)該做一個(gè)趨炎附勢(shì)的人,而應(yīng)為黛玉,與“真”同行。

  解讀“紅樓”——善

  翻開紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。

  寶玉,是一個(gè)出身于豪門的富家子弟?梢哉f,當(dāng)時(shí)的他想要什么就有什么,身邊向他獻(xiàn)媚的蜂蜂蝶蝶從來就沒有消失過,無論是為了他的財(cái)產(chǎn),還是他的容貌。

  同時(shí)來說,寶玉也是一個(gè)不幸的人,他從小便沒有父愛,而自己媽媽的關(guān)愛也不過是偶爾和自己吃一頓飯。

  可是寶玉在這樣的環(huán)境中卻并沒有成為那種敗家子。相反,他的心地也很善良觀后感大全,經(jīng)常施舍于窮人,寶玉甚至在下雨的時(shí)候還想著別人,不顧自己已成了落湯雞。因?yàn),他有顆善良的心。

  與寶玉相比,我們真的很幸福。那我們?yōu)槭裁床蛔屪约旱男娜彳浶,讓善良永駐心頭?

  走進(jìn)“紅樓”——美

  總是不止一次地想,為什么作者要把《紅樓夢(mèng)》結(jié)局變得那么支離破碎,那么令人心傷。

  通讀全文,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,其實(shí)這“忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡”也是一種美,一種凄迷的,令人心痛的絕倫之美!

  原來有時(shí),擁有過也是一種美,即使失去,也不會(huì)再后悔。

成長(zhǎng)的感悟作文8

  成長(zhǎng),總是一個(gè)令人向往又令人回避的詞。說它令人向往,自然是因?yàn)槌砷L(zhǎng)所帶來的神秘感;令人回避,自然是因?yàn)槌砷L(zhǎng)總是同時(shí)和年齡的增長(zhǎng)一起出現(xiàn)。

  每個(gè)人生下來的時(shí)候都是一摞白紙,我們這一生所做的事,歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書,自然,在我們的人生歷程中這每一次成長(zhǎng),都是寫下的一段話,而百科書自己的性質(zhì),則決定了則每一次成長(zhǎng),都有著不同的含義。有交往中的互助,有困境中的堅(jiān)強(qiáng),有失敗后的東山再起,有成功后的不驕不躁……

  作為一個(gè)洛陽的學(xué)生,我或許本應(yīng)當(dāng)在洛陽上完這一連串的小學(xué)、初中和高中,但是一次偶然的機(jī)會(huì),在“小升初”的'這個(gè)暑假里,在媽媽的報(bào)名之后,我參加了鄭州的兩所著名中學(xué)的錄取考試,之后竟然全都過了錄取的分?jǐn)?shù)線。這件事確實(shí)可喜可賀,接下來我便開始堅(jiān)持要上這兩所學(xué)校中最好的那一所,而不是乖乖地在洛陽繼續(xù)上初中。這可讓我家人有一點(diǎn)糾結(jié),不僅僅因?yàn)猷嵵莺吐尻栔g每周一次來回的麻煩性,更重要的是7000塊錢的學(xué)費(fèi),這也算是個(gè)半大不小的負(fù)擔(dān)。

  但是當(dāng)時(shí)的我一直堅(jiān)持要去上這所中學(xué),原因似乎只是因?yàn)楣虉?zhí)地認(rèn)為“好學(xué)校才有好未來”,連自己都有點(diǎn)說不清道不明為什么要如此堅(jiān)持。到后來,爸媽還是同意了我去的請(qǐng)求,但要求是在那所學(xué)校里,盡管都是好學(xué)生,但是不能排倒數(shù)。

  事與愿違,或許是因?yàn)檫沒有徹底習(xí)慣鄭州的生活環(huán)境和住校生活,第一次月考和期中考試我完全沒有發(fā)揮出任20xx何應(yīng)有的水平,完全比入學(xué)考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔(dān)心,我也很著急,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校完全是我自愿來的,而且,到時(shí)候如果在中考中考不上鄭州的總校,就只有回到洛陽上高中這一條路,這是我絕對(duì)不想看到的結(jié)果之一。

  為了杜絕這種可能性,我開始把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,而不是其他。隨著我漸漸的適應(yīng)了學(xué)校的生活,我的成績(jī)也令人欣喜的出現(xiàn)了提升。

  經(jīng)歷了這一次成績(jī)的巨大波動(dòng)之后,我也明白了一點(diǎn):如果你真的下定決心要去做某件事情的話,你首先就要做好十足的思考,至少有七八成的把握再去做,尤其是要做好面對(duì)一切可能出現(xiàn)的情況的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,有準(zhǔn)備才有機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)才有未來。

成長(zhǎng)的感悟作文9

  假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中,這摸,讀書吧。該基辛格不再擔(dān)負(fù)美邦國務(wù)卿時(shí),他曾說功:“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件,能夠讀本人愛好的書!毕氩坏,書籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。

  在別樹一幟的現(xiàn)代生活中,與書利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤,擊沒一走言大小平均的文字,研讀詩書的人越來越多;人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌,卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲;人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄,卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來麻醉自彼,卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方?他們的幻想、感情寄托在哪兒?

  跟著社會(huì)的倒退,書的范疇也在日漸擴(kuò)展,不僅指廣義的書報(bào)純志,還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說真的,當(dāng)初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。

  實(shí)在,古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美,讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)去感知世界,讀書取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華,能使人的心靈解脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面,你才干超出時(shí)光的.限度,去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們?cè)谖镔Y跟精神生活的二極中堅(jiān)持安靜取均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說:“應(yīng)我有些錢的時(shí)候,爾買書,剩下的錢再往買食品和衣服!蔽镉拖衩CI衬,不一條路可以覓到綠洲,而精力的財(cái)產(chǎn)卻像曲徑通幽,妙趣通無限。與其花錢購到名牌古裝美一時(shí),不如投資書籍畢生受害。

  貧寒操縱不當(dāng),就會(huì)變成冷傖;小康處置不妥,即會(huì)陷入庸俗。清窮而不寒傖,小康而不俗氣,要害是要有書卷氣,而不是市俗氣。如果你酷愛知識(shí),即便失去財(cái)富,你仍是富有的;如果你只愛財(cái)富,失去它你會(huì)赤貧如洗。

  僧克松說:“所有我意識(shí)的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn):那就是他們都是偉大的讀書者!庇腥苏f,一標(biāo)惡書是不會(huì)寂寞的。理論上,讀者更不會(huì)寂寞。一舒在手,神游地地,仰視天穹與那些巨大的心靈對(duì)話,和做作界的萬物溝通與交換,那才是世上最美的享授。

  讀書,是空虛性命的有效道路,是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書中從有黃金屋”未不是對(duì)常識(shí)寶庫的迷信估價(jià)。由于書籍不是名害場(chǎng),所以在書海中周游不必費(fèi)神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈,所以,在書山上攀緣,只有需絕心享蒙天然與安靜便可。

成長(zhǎng)的感悟作文10

  物是人非,白發(fā)美,藍(lán)光黃。翻開人生之書,悲喜交集,成長(zhǎng)的足跡清晰而耐人尋味.

  [寫在前面]

  邁開沉重的腳步,走在成長(zhǎng)的路上。即使汗水肆虐,信念依然堅(jiān)定;ㄩ_花落,四季不斷轉(zhuǎn)身,成長(zhǎng)的路上荊棘叢生,傷痕累累的身體,泥濘崎嶇的旅途,無數(shù)的困難動(dòng)搖了我們的心,我們想要退縮,停下來,屈服。但這一切對(duì)我們來說都顯得那么微不足道。如果成長(zhǎng)之路只是一帆風(fēng)順,那就不應(yīng)該叫成長(zhǎng)。正是一路上的坎坷和困難,激發(fā)了我們的斗志和興趣。當(dāng)我們打開一根刺的時(shí)候,我們還沉浸在喜悅中,一根更大更密的刺出現(xiàn)在我們面前,但只要我們跑過去,就能再次傲然一笑.沒有要克服的障礙,沒有要克服的困難,只有你懦弱的心。面對(duì)生活成長(zhǎng)中一個(gè)接一個(gè)的問題,勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn),你就是贏家…

  [寫在中間]

  有成長(zhǎng)必有煩惱。面對(duì)成長(zhǎng)帶來的一系列副產(chǎn)品,有人迷茫,有人倒下。你如何面對(duì)情報(bào)?

  “世故”,這曾經(jīng)讓我們都覺得無奈,我也不例外。

  我曾經(jīng)目睹過扒手在公交車上偷包的過程,卻自始至終裝作不知道,假裝沒看見;我曾經(jīng)看到有人在街上打架,沒有像以前那樣理解和調(diào)解,只是用自己的方式埋頭苦干.東西這么少嗎?就因?yàn)殚L(zhǎng)輩一兩句“教”?我無語了。為什么不能正確面對(duì)這次事件的真相?它在工作中完全是“復(fù)雜的”。太復(fù)雜了。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)和它說再見!

  “早戀”,這在我們今天的年輕朋友中很受歡迎!對(duì)于它,雖然我沒有親身經(jīng)歷,但我有自己的看法;ㄩ_早注定先謝,果實(shí)成熟早不甜。記得看過幾篇文章,作者寫得好“生命要融入大海,不能因?yàn)橐粫r(shí)的繁華而停留在池塘里。”“愛情如畫,我們只有欣賞的資格,卻沒有畫畫的權(quán)利”.

  [寫在后面]

  成長(zhǎng)帶來很多副產(chǎn)品。驀然回首,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了。成熟是成長(zhǎng)的必然和標(biāo)志。從小到大,有喜怒哀樂,有汗水,有滿足感。從迷茫到清晰,在理智中走向成熟,帶著含淚的.微笑,那叫成長(zhǎng)!

  在生活中品味這本書,痛苦和快樂是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝,一步一步成長(zhǎng),開始于我們自己的奮斗和深刻反思。

  -這不就是成長(zhǎng)的足跡告訴我們的嗎?

成長(zhǎng)的感悟作文11

  在痛苦中綻放奇跡——成長(zhǎng)的感悟在痛苦中綻放奇跡———成長(zhǎng)的感悟蝴蝶破繭而出,震撼我的并不是令人驚艷的美,而是那份由痛苦、孤獨(dú)、絕望磨練出的堅(jiān)定意志。任憑思想在時(shí)光隧道里穿梭,貝多芬的身影與經(jīng)歷在腦海中漸漸清晰,這個(gè)偉大的音樂巨人,用自己堅(jiān)定不移的信念與意志,敘說了一個(gè)輝煌的奇跡。他生活凄苦貧困,但命運(yùn)卻又將不幸降臨,在壯年時(shí),這個(gè)人生最燦爛的季節(jié),他卻失去了聽力,但他仍未棄筆,放棄對(duì)音樂的熱愛,他作樂生涯中最偉大的作品,《第九交響曲》,就是全聾以后的創(chuàng)作。耳朵失聰?shù)腵人能夠作樂就已經(jīng)天方奇譚了,何況又是這么偉大的成績(jī)呢?只憑著一份信念,一份對(duì)音樂的執(zhí)著。

  貝多芬在自己心里,在歷史上奏響了千古流傳的絕唱!他所創(chuàng)作的奇跡,是從苦難中磨練出來的。是的,他孤傲,耳聾后不肯接見任何人,他對(duì)任何人都抱有警惕?墒菍(duì)一個(gè)失去聽力的音樂家來說,貝多芬的做法只是為了保護(hù)自己,使自己避免傷害;是的,他暴躁,他可以對(duì)任何人發(fā)脾氣,但他這樣做也只是為了發(fā)泄,發(fā)泄自己心頭的苦痛。他以為,一株樹也比一個(gè)人好,對(duì)于不被世人理解與接納的傷痛,我深深體會(huì)到他的孤獨(dú)與軟弱。而就是在痛苦的陪伴下,他用音樂敘訴了一個(gè)奇跡,“聾”雖給他帶來了無限的煩惱與痛苦,可也使他不受外界的紛擾,全心全意的投入音樂的世界中,就像他所說的:“聽我心里的音樂,你不知道我心里的感覺,一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂。”

  他用生命與靈魂奏樂,他在痛苦的磨練下更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢。寶劍鋒從磨練出,梅花香自苦寒來。在成長(zhǎng)的軌跡中,我深深的明白:只有經(jīng)歷過痛苦,才能綻放奇跡!

成長(zhǎng)的感悟作文12

  魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?太陽為什么在東邊升起在西邊落下?月亮為什么陰晴圓缺?我是一個(gè)愛問問題的孩子,對(duì)什么事物都感到好奇,我的童年就是在不沒完沒了的“為什么?”中度過地。小時(shí)候,我常常問父母為什么,例如,天為什么會(huì)下雨?是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏?人類有語言可以交流,那么那些小動(dòng)物怎么說話呢?

  父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說:“你呀,真是一個(gè)小問題!”于是父親給我買了一本書——《十萬個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書,高興的愛不釋手,在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?天為什么會(huì)下雨?……隨著年齡的增長(zhǎng),我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在?當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了,有沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?

  我在問題中成長(zhǎng),我的問題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深,我的求知欲也越來越強(qiáng),我的問題有時(shí)候就連老師也回答不出來,但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的.那本{{十萬個(gè)為什么}}已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題,于是我開始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。我在問題中成長(zhǎng),我總有無窮無盡的問題,我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題,從而獲得真知,我越來越體會(huì)到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多,因?yàn)樽约簩?duì)問題的見解往往是片面的,在與別人的討論中使我受益匪淺,這更讓我明白了合作的重要。在問題中成長(zhǎng)使我懂得了很多,也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。在問題中成長(zhǎng),在問題中得到真知,在問題中長(zhǎng)成!

成長(zhǎng)的感悟作文13

  成長(zhǎng)就是一首歌,一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌,有動(dòng)有靜,有樂有悲,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄壯,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的愁思,也有“采菊東籬下,悠然見南山”的豁達(dá)。

  成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上,我們便開始成長(zhǎng)。從無知到有知,從天真到深沉,我們編導(dǎo)著講不完的故事;貞浧饋砘蛟S不少故事我們覺得可笑,但是,正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)倉庫,使我們懂得了“知識(shí)就是力量”,使我們認(rèn)識(shí)到了無知的軟弱和無奈。這期間,我們可謂風(fēng)雨兼程!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸?”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶,然而,成長(zhǎng)的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長(zhǎng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(zhǎng)的歷程中?所以說成長(zhǎng)是一組鮮活的融合體,包容萬千,匯聚而成,然而,正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。

  成長(zhǎng)是一種美麗,成長(zhǎng)的美在于我們不斷地吐故納新,就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊,燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著,我們成長(zhǎng)的.歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母,老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時(shí),人無再少年”,是的,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能夠“更上一層樓”,才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝煌。

  成長(zhǎng)是一筆財(cái)富,“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!瘪R需要挑戰(zhàn),人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn),只要勇敢的接受了生活的挑戰(zhàn),沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對(duì)于弱者來說,困難是天地之淵:對(duì)于強(qiáng)者來說它卻是無價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單,就是看你有沒有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。

  成長(zhǎng)因奉獻(xiàn)而精彩,奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀,就一定能夠找到適合自己的成長(zhǎng)殿堂!

成長(zhǎng)的感悟作文14

  拜讀過李白、陶淵明的詩,我傾心于其中流露出的豪邁曠達(dá);品讀冰心老人和泰戈?duì)柕纳⑽,醉心于其中所發(fā)出的真摯的濃濃愛意與睿智;體味知堂老人與梁秋實(shí)的語言,我心儀于其中的平和淡雅……

  詩仙醉

  花開花落,云卷云舒,從小到大,在我的印象中,書代表著絢爛的華夏文化,而詩,洋溢著跳躍的氣息,讓我醉于書海,陶冶性情,在我駐足于詩的領(lǐng)域中,李白的精髓在我心中開始萌芽,他的一生談不上坎坷,但也著實(shí)歷經(jīng)滄桑,他對(duì)前程充滿希冀。面對(duì)官場(chǎng)的不如意,他一路高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,眼中一片豁達(dá),心里雖然哀怨惆悵,但是他心中卻有一份豪情,他學(xué)會(huì)了坦然,“酒入愁腸,七分釀成了月亮,三分嘯成劍氣,回望盛唐,我立于其中!”

  我讀懂了:活著就要痛快淋漓,瀟灑自在,從容豁達(dá)。在他的豪邁中,我也體會(huì)到了自信的取得和恒心的持有,離開不了執(zhí)著與固守,永遠(yuǎn)不要放棄和妥協(xié),讓挫折的心不再孤單,讓追求的信念不再哭泣。

  無情筆

  褪去了稚氣,擁有一份成熟的心境,也許這樣才可以有資格來讀懂你刻下的文字,你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字,而是一句句有如匕首般犀利的語言,刺在那個(gè)所謂的“太平盛世”的心尖上,你敢于批判,批判那個(gè)黑暗的社會(huì),也許魯迅,你留下的文字過于冷峭和深邃,但是,如果沒有你,我們21世紀(jì)的'人們,如何得知那個(gè)時(shí)代的無情,“孤獨(dú)的雪,死掉的雨”充斥著你的靈魂,所以,我一定要讀懂你。

  我明白了:你有一腔愛國熱情,此時(shí),我內(nèi)心的熱情正在燃燒,愛國情懷油然而生,讀懂了你,才可以擯棄世間的浮華,才能看淡人生。

  愛之聲

  你留下了你的身影,更留下了你的精魂,你的心中主旋律就是愛,愛是博大無邊的,你的言辭沒有絲毫的濃妝艷抹,用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來,你那帶有神秘色彩的“愛的哲學(xué)”,又一次讓我深刻的明白,勇于反抗的精神,與現(xiàn)實(shí)生活抗?fàn)幍谋憩F(xiàn),你嫻靜溫柔的氣息,灌溉在我的心靈上。我的思想受到了你的啟發(fā):崇尚自然,描繪自然,歌詠?zhàn)匀弧?/p>

  我徹悟了,你的文字包括愛,讓我相信,哪里有愛傳遞,哪里就會(huì)有愛的奇跡,每一刻都是美麗的。美是生活,因?yàn)橛袗,愛,無處不在。你柔弱的身軀下,有一種呼喚在伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成熟:人相互之間要以誠相見,生活中對(duì)目標(biāo)要有堅(jiān)定的信念,要勇敢地追求心中的一切。

  拜讀李白,成長(zhǎng)的過程中,讓我明白:世界上沒有解決不了的事,一切需要自信與矢志不渝的信念。

  品讀魯迅,成長(zhǎng)的過程中,讓我懂得:看淡人生,笑對(duì)人生,不要怕犯錯(cuò),只要能知錯(cuò)改錯(cuò)。

  體味冰心,成長(zhǎng)的過程中,讓我徹悟:心中有愛,是一個(gè)人的境界,以愛的眼光看淡一切,要有一顆對(duì)美的崇仰的心,要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

  站在成長(zhǎng)的階梯上,我與三位大師為友,擯棄了幼稚的童年,在書的海洋中自由穿梭,正在詩的天空中自由翱翔,在閱讀中沐浴成長(zhǎng)的陽光,閃動(dòng)一道靈動(dòng)的光芒……

成長(zhǎng)的感悟作文15

  只要我們勇往直前,奮勇前進(jìn),勇敢邁出第一步,那么成功就會(huì)不斷向你招手。

  在學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到各種難題。語文的生詞難字不認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)題不會(huì)解,英語單詞記不住,作文不知從何下手,仿佛有千難萬險(xiǎn)擋在我們面前。你想繞開它,但他總是揮之不去。你想躲避,但他不時(shí)出現(xiàn)在你的面前。這時(shí)你該怎么辦,是放棄,是躲開,還是勇敢面對(duì)。不同的選擇,可能會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

  記得四年級(jí)時(shí)的一次期中考試,我就嘗到了敗走麥城的滋味。在語文考試前,我勁頭十足,信心滿滿,已做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備?墒菦]料到這次語文考試題非常難,我們班考得都不好。在發(fā)卷紙時(shí),看到旁邊的同學(xué)成績(jī)都不高,我心里暗自打鼓。但轉(zhuǎn)念一想,憑我平時(shí)的水平,還不至于差得很遠(yuǎn)。可最終的成績(jī)卻偏偏和我過意不去,居然考了62分。這可以說是我上小學(xué)以來最差的一次。不,不可能。對(duì)我這個(gè)優(yōu)等生來說,這個(gè)成績(jī)太不可思議了,絕對(duì)不可能。我始終否認(rèn)著,心里很不是滋味。盡管早有預(yù)感,但沒想到會(huì)這么差,我的心仿佛一下子從天上掉到了地下,掉進(jìn)了萬丈深淵。這次沉重的打擊,使我一蹶不振。后來在老師和父母的幫助下,我認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),很快從困境中走了出來。這次失利,使我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難,面對(duì)挫折,也使我更加堅(jiān)強(qiáng),更加增強(qiáng)了面對(duì)困難的勇氣和決心。我堅(jiān)信,也許現(xiàn)在我只是一棵沒有發(fā)芽的.種子,但通過堅(jiān)持不懈地努力,終有一天我會(huì)開花結(jié)果,長(zhǎng)成參天大樹。我就這樣鼓勵(lì)著自己,在五年級(jí)期末考試中,數(shù)學(xué)、英語都考了100分,語文也考了92分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)。面對(duì)成績(jī),我沒有驕傲,而是暗暗給自己定了一個(gè)更高目標(biāo),希望通過自己的努力,在小考中取得更好的成績(jī),創(chuàng)造新的奇跡。

  成長(zhǎng)的過程中就是這樣,有歡笑也有淚水,有失敗也有成功。當(dāng)成功時(shí)不驕傲,不自滿,因?yàn)槌煽?jī)只能代表過去;當(dāng)失敗時(shí)不氣餒,不放棄,因?yàn)槭∈浅晒χ;面?duì)困難時(shí)不自卑,不懈怠,始終充滿戰(zhàn)勝困難的信心和決心。正如爺爺所說的,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我要時(shí)刻銘記這句話,因?yàn)檫@是成功的秘訣。

  成長(zhǎng)是一個(gè)游戲,是一個(gè)迷宮,你不知道前面的路會(huì)遇到什么,是機(jī)遇,還是困難,是成功,還是失敗。但不管怎樣,只要我們有“過五關(guān),斬六將”的決心,掃除各種困難,就能不斷取得成功。只要我們充滿自信,堅(jiān)持不懈,解決前進(jìn)道路上的各種難題,就能順利到達(dá)成功的彼岸。

  成長(zhǎng)道路艱辛,成功來之不易。只有不斷勇敢面對(duì),堅(jiān)持不懈努力,才能攀上勝利之巔,才能到達(dá)成功彼岸。

【成長(zhǎng)的感悟作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)的感悟作文02-22

成長(zhǎng)感悟的作文12-19

[經(jīng)典]成長(zhǎng)的感悟作文08-04

成長(zhǎng)感悟作文09-07

成長(zhǎng)感悟作文【精選】05-27

感悟成長(zhǎng)作文06-12

成長(zhǎng)感悟作文08-30

感悟成長(zhǎng)的作文11-07

成長(zhǎng)的感悟作文10-15

感悟成長(zhǎng)作文02-05