[必備]實用的感悟作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　大自然是神奇而又美麗的，她既給人們無限的遐想，又給人們留下一串謎團(tuán)。

　　大自然的美，是無法形容的。大自然像一個大舞臺，有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。

　　春是翠綠的，她一上場，粉絲們一群接著一群，迎春花、桃花爭奇斗艷，搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻(xiàn)出美麗的青春，在春天的節(jié)日載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威，也表演精妙絕倫的節(jié)目，以回禮這些粉絲。

　　夏天是深綠的，池塘里的魚兒游來游來，蟬趴在樹枝上貪婪地吮吸著樹枝，夏在蟬的屁股上一摸，蟬疼得“嗷嗷”直叫，爬在樹上大叫“知知”！夏表演完，依依不舍地離開。

　　秋是金黃色的，碩大的果實壓彎枝條，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，飽滿的果肉，都在一口下，下你的肚，頓時生津解渴，快秋也走，冬來。

　　冬是一位穿著潔白長裙的`天后，在天上把長袖一揮，立即下起鵝毛大雪。冰天雪地，人們在雪地里溜冰、跳舞。冬自然也沒有忘記植物朋友，給小麥蓋上一厚厚的棉被，讓他睡個舒坦。待冬表演完后，滿意地離開。

　　大自然的美展示完，她身上的奧秘也多著呢！

　　蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開放？豬籠草為什么會捉害蟲？……大自然的好多問題至今還是謎，需要我們?nèi)ソ忾_，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　大自然，神奇而美麗。讓我們一起去探究大自然吧，滿懷少年豪情去飽覽大自然無限的風(fēng)光吧！

感悟作文 篇2

　　【作文題目】

　　人類都生活在自然界之中，大自然在提供給人以必要的生存空間的同時，也提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無際的草原，廣袤無邊的田野，都會引起人們的思考和遐想;四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥語蟲鳴，都會讓人們浮想聯(lián)翩。古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海�！泵鎸Χ嘧硕嗖�、變化萬端的大自然，你一定會有所感想，一定會引起你對生活、對人生的思考。請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　【提示】

　　“感悟大自然”這個概念是相當(dāng)寬泛的，給我們提供了一個很大的思考和寫作空間�？吹竭@樣的話題，有的同學(xué)可能摸不著頭腦，不知道從哪里寫起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象，從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來寫，從小處著眼。例如，花有花開花落，含苞欲放時你能感悟到勃勃生機(jī)，感悟到要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)備著將來為國家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);絢麗燦爛時你會感悟到人生的美麗，要珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時你會感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界。同樣是雨，毛毛細(xì)雨使你想到“潤物細(xì)無聲”的美好，傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會有暴風(fēng)驟雨，從而鼓起你在困境中抗?fàn)幍男判暮陀職�。�?dāng)然，對于同樣一種景色，一個事物，由于各人的人生經(jīng)歷，認(rèn)識水平，美學(xué)修養(yǎng)不同也有所不同，因此，如何寫出立意新，思想深刻的文章就是本話題的難點。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目，更上一層樓”的感悟，也不妨借鑒蘇軾面對滾滾長江水發(fā)出的“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的慨嘆，還不妨仔細(xì)品味陸游游西山村得到的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的哲理。同學(xué)們構(gòu)思立意可以采用“異想天開”、“反彈琵琶”等方法。

　　【寫法指導(dǎo)】

　　一、巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉了“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕陽西下，斷腸人在天涯”一語道破天機(jī)，使前面的九個“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。

　　二、細(xì)描自然之美，讓語言靚麗多姿。想寫活“自然”，就要在把握自然景物特點的前提下，用形象、生動的語言把它描述出來，這時，修辭便是讓作文語言形象、生動起來的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫道：“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，……太陽的臉紅起來了”;“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去�！薄�…擬人、比喻和排比等修辭手法，將春回大地、生機(jī)勃勃的動人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大法寶。

　　三、巧抒喜愛之情，讓情感與眾不同。一個具體的“自然”景物在不同的時間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同�！对狸枠怯洝分�，面對“洞庭湖”的“自然”景色，“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹卻“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，這就使文章在立意上驟然一新，產(chǎn)生了極其神奇的效果。

　　語言是文章的華衣，文章要出彩，必須先有生動的語言，那么，如何使語言更有表現(xiàn)力呢?

　　請參照以下規(guī)則：

　　一、運(yùn)用修辭添魅力。修辭是一項富于實效性的語言表述方式，用得好，可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。運(yùn)用比喻，語言更加形象生動;運(yùn)用擬人，文字親切活潑;運(yùn)用排比，語句韻律和諧;運(yùn)用夸張，內(nèi)容則幽默而又風(fēng)趣。這樣，文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字，修辭的運(yùn)用使描寫栩栩如生：“窗外有一棵梧桐，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒有風(fēng)的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風(fēng)姿綽約，作一個嫵媚的笑�！�(《落葉》)

　　二、善用名言增文采。名言警句，經(jīng)過了歷代時空的檢驗，具有鮮明的表達(dá)效果。我們在寫作時恰當(dāng)運(yùn)用，能收到“事半功倍”“畫龍點睛”之效。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯，像母親的手撫摸著你。在這里，朱自清先生古為今用，生動地繪出了春風(fēng)拂面時的柔和、飄逸和清新之感。

　　三、多種角度創(chuàng)意境。要具體形象寫好景物，要在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物形狀、顏色、聲音、動態(tài)的特點去多角度描繪寫，就能調(diào)動讀者的多種感官，達(dá)到身臨其境之感�？聪旅娴拿鑼懀骸俺筷匚⒚鳎�霧彌漫著整個村頭。秋的晨霧，是那樣的淡，淡得像新娘的面紗;秋的晨霧，又是那樣的甜，甜得像流進(jìn)心底的甘露;秋的晨霧，是那樣的輕，輕得像一聲耳語。繞村的白楊，流溢出淡淡的.綠色的光;那靜靜的田畦，被輕輕地裝進(jìn)煙霧的搖籃，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)�！�

　　四、詞語妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感，展開畫面，或減緩語氣，且具有音樂美感。同義詞復(fù)用和反義詞的配用可使文句生動活潑，富于變化，有時結(jié)合語境還能收到意想不到的效果�？聪旅娴睦�子：“校園里的樹葉都隨風(fēng)搖曳，掙脫了樹枝的束縛，飄然而下，隨風(fēng)起舞。漸漸地，漸漸地，翻轉(zhuǎn)，垂落，垂落……一片，一片，一片……仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹下，深情的依偎在樹下。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養(yǎng)，才會有來年的枝葉繁茂�！�(《落葉》)

　　【例文1】

　　凋零的美麗

　　秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié)，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句。是啊，秋天的確是凋零的季節(jié)，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。

　　一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來了，但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開了家，也許是大地的邀請使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長。

　　葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來年更有力的生長，這就是凋零的美麗。殘酷，無可奈何。

　　我們現(xiàn)在所處的社會是一個永不停歇的世界，誰也無法停留在一個層次上不前進(jìn)，每個人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實隨時可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存，人離開社會無法發(fā)展，我們都不得依存著一棵大樹。

　　就像葉子總有離開樹的一天，人總有一天會離開社會，不是社會遺棄我們，而是我們跟不上社會的速度了。于是我們無可奈何地退出，無可奈何地凋零——我們老了。

　　我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動，激勵人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時隱時現(xiàn)，在曾經(jīng)走過的地方種下歡樂。人雖然走了，但鮮活地存在于社會的印記卻烙在了歷史中。

　　我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發(fā)的人，同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。

　　凋零是無可替代的必然，樹葉離開樹的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。

　　【點評】

　　“感悟大自然”的話題很寬泛，本文能夠化大為小，從落葉中得到人生的感悟，主題精練而集中。文章的層次十分鮮明，先寫落葉飄零，再寫落葉飄零的美麗，最后上升到人生意義的高度，感悟到人生應(yīng)該美麗地生活，像飄零的樹葉那樣，奉獻(xiàn)自己的生命，留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明，感情真切，語言流暢，過渡自然，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

　　【[例文2]

　　花開的聲音

　　可曾聽過花開的聲音?一人獨處時，諦聽蛙蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳旁，側(cè)耳細(xì)聽，用你真心，可聽到了嗎?聽!如月夜下自遙遠(yuǎn)的地方飄來的悠揚(yáng)笛聲，如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴，如黃昏夕照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲、清新、美妙。

　　這是我想像中花開的聲音，也許，這般美妙的聲音，只可存在于想像中，今生無法真正領(lǐng)略。但是，正因為這份遺憾和距離，花開的聲音才永遠(yuǎn)美麗。

　　晨曦、黃昏、月夜，最令人遐想，在這些時分聆聽花開的聲音，會有無盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個角落，一切都變得如幻似真，如黑色的剪影戲。若配上一兩點流繭，也許會更妙，更能令人想起花開的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示，更增一份神秘。

　　花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的一切，也許都是可想而不可即的，以前認(rèn)為美好的，當(dāng)你得到了，便不再美麗。有位哲人說過：你認(rèn)為美好的東西，千萬不要回頭看，這是保持她美好的惟一方法。

　　是的，永遠(yuǎn)也得不到的東西，會產(chǎn)生一種距離美，如霧里看花，水中望月。很久以前，我總以為朋友之間沒有距離，但那若有若無的花開的聲音使我明白，朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來填補(bǔ)。距離太近了，你心中的朋友便幾近赤裸，他所有的優(yōu)點和缺點都已展示在你面前，那份神秘也就蕩然無存了。朋友只在于理解，而不在于了解，讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘。

　　但是，朋友，我只需一點點的距離，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后，你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫在臉上，而把似曾相識的感覺洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出，可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財富，讓極短的距離找到美好，燦爛，一起去聽少年夢中花開的聲音。

　　就讓我們并肩而坐，仔細(xì)傾聽，聽!花開了……

　　【點評】

　　這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開花開的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點――距離美，從而感悟到人與人之間的交往應(yīng)該保持那點距離，這樣，友誼才會持久，人生也就會更美好�！芭笥阎辉谟诶斫�，而不在于了解”，作者大感悟可謂深刻了!文章語言細(xì)膩而生動，富有節(jié)奏感和韻律感，顯示了扎實的語言功底。

　　【例文3】

　　隨風(fēng)

　　風(fēng)從很遙遠(yuǎn)，不知道有多遙遠(yuǎn)的地方吹來。依然帶著泥士的氣息，季節(jié)的芬芳，或許還有遠(yuǎn)方人的期待。

　　風(fēng)一直向前，向前，沒有停下。仿佛在追逐一個企盼已久的夢，希望在一瞬間看到夢想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見證永恒的諾言，看它在某個紅霞滿天的黃昏實現(xiàn);又仿佛它是在逃避，拒絕一種拘束的生活，它所追求的是暢游在天地間的自由自在。

　　的確，風(fēng)是大自然自由之神。它不會因為誰而姍姍來遲，不會因為誰而改變方向，更不會因為誰而停止它前進(jìn)的腳步。風(fēng)如此任性，如此堅持，如此勇敢地前進(jìn)……

　　聽!風(fēng)來了，它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過來了，夾雜著并不能準(zhǔn)確說出的味道，也就給人一種難以形容和修飾的感覺。我不知道這風(fēng)拂過了多少人的臉，然而此刻，或許只是一霎那，當(dāng)它輕柔地拂過我的臉的時候，我又是如此地幸運(yùn)。

　　人應(yīng)該像風(fēng)，似乎從不留戀什么，拿得起放得下。尤其是當(dāng)一個人遇到挫折和傷害的時候，應(yīng)該學(xué)會一笑而過，而不是一直藏在心里，耿耿于懷，使這成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河，戰(zhàn)勝一切阻礙它前進(jìn)的力量。人也如此。我們決不應(yīng)該在困難面前倒下，我們所堅信的就是風(fēng)的精神——沖過去，又是一片自由的天地。

　　人應(yīng)該像風(fēng)，不為其他事物所左右，一直堅持自己的方向，生活中我們總是會遭遇一些無奈的選擇，誘惑甚至陷阱，當(dāng)你猶豫徘徊的時候，想想風(fēng)吧!它的堅持和執(zhí)著難道不是你學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們應(yīng)該像風(fēng)一樣，堅持自我，成就一個不平凡的未來。

　　人應(yīng)該像風(fēng)，有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神，這種精神，無論在哪方面我想都應(yīng)該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄，它一直沒有停止尋找它最后的歸宿，人也應(yīng)該如此。一旦選擇放棄，也就意味著墮落，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步，然而如能堅持，能做到不達(dá)目的誓不罷休，你終會像風(fēng)一樣，找到一個屬于自己的方向。

　　現(xiàn)在我所愿的是每一個人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫，堅持，執(zhí)著，堅定。

　　隨風(fēng)奔跑，追逐輝煌。

　　【點評】

　　風(fēng)來無影，去無蹤，但細(xì)心的作者卻能從無形的風(fēng)中感悟到“坦然、執(zhí)著、堅忍”等許多人生哲理，可見作者的思路十分開闊。文章立足于風(fēng)，卻沒有局限在風(fēng)中，從風(fēng)中看人生，在風(fēng)中悟人生，境界高遠(yuǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上，文章由物到理，既放得開，又收得攏，顯示了很高的結(jié)構(gòu)技巧。同時，語言簡潔明快，爽利如風(fēng)，也是該文的一大特點。

感悟作文 篇3

　　每次回家，媽媽都會和我說說家人以及鄰居間的事情。以前，媽媽和我說的都是一些東家長西家短或者婆婆媳婦那些事，可是隨著時間的流逝，我們的話題逐漸有了些沉重，尤其最近幾年，每次回家，當(dāng)我問起鄰居的某大爺或者某奶奶最近身體怎么樣時，往往我得到的是“你還不知道吧，都去世半年了�！被蛘哳愃频幕貜�(fù)。

　　聽到這樣的回復(fù)時，我總是有點震驚和心酸，上次見他們的時候，他們不是好好的嗎？不是和我說說笑笑的嗎？怎么說沒就沒了呢！我真的挺傷心的，他們占據(jù)了我童年的記憶。小時候，我喜歡踢毽子，我總是把奶奶用來紡線的子錢用來扎毽子，當(dāng)奶奶的子錢被我用光了時，我就去鄰居的奶奶家要子錢，一家沒有，我就去下一家，結(jié)果總是滿載而歸。在記憶中，她們總是那么和藹和親，有的時候她們會給我好吃的東西，還有的時候她們會給我自家種的指甲花。

　　我還記得小時候因為我和妹妹小，他們幫我父母收莊稼的場景，在炎熱的陽光下，在那一片莊稼地里，大家收割、捆扎、裝車，我們好像是一家人，他們是那么的善良，熱情，勤勞。

　　那個時候，在冬天不忙的這個季節(jié)，東頭的三爺爺經(jīng)常晚上去我們家串門，有的時候父親和他還要喝上幾杯酒。他們有的時候聊他們以前經(jīng)歷過的事情，每當(dāng)這個時候，他們以前經(jīng)歷過的不管是酸甜還是苦辣都被他們聊的津津有味，感慨頗多！

　　我們家后面的老奶奶會講故事，我所知道的故事都是從她那里聽來的，有時候她去我家玩，我就纏著她拉呱（就是講故事），她總是慈祥著笑著說：“拉什么呢？說個……吧�！比缓笪揖秃兔妹米鲈谒�的周圍認(rèn)真聽那有趣的.故事。有的時候，老奶奶講著講著累了，她的眼睛都一合一合的，旁邊聽故事的媽媽倚在墻上也睡著了，可是我和妹妹仍然聽的津津有味，不斷的打斷她，問她一些猜測性的問題，她一看我們聽的那么帶勁，她就又恢復(fù)精神就會再給我們講個新的故事。老奶奶沒上過學(xué)，可是她講的故事很完整，也很有故事情節(jié)，長大了后，有時候和同學(xué)之間也互相講故事，我發(fā)現(xiàn)他們講的故事，有的老奶奶也給我講過，那個時候我可感激老奶奶了，是老奶奶讓我童年的生活更加豐富多彩。

　　可是最近這幾年，時間漸漸的把他們一個一個帶走了，那些熟悉的親切的面孔在以后的歲月里再也不會被看到了，他們的聲音以后也再也聽不到了。我的奶奶，她今年已經(jīng)八十多歲了，這兩年，平時去奶奶家串門找奶奶聊天的老人越來越少，有時我在想，奶奶身邊那些熟悉的人一個一個離去的時候，奶奶的心里該是一種什么樣的傷感？我上高中的時候，我就見過奶奶讓人給她自己畫的像。她已經(jīng)能夠心平氣和的面對這時間的流逝了嗎？

感悟作文 篇4

　　長大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的.黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個中學(xué)對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點可喜的就是我可以結(jié)交更多的好朋友可以從他們身上學(xué)到更多知識還有可貴的精神。

　　在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊的學(xué)生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力!讓我們在緊張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中!

　　面對新的班級、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。

感悟作文 篇5

　　開學(xué)已經(jīng)一個星期了，我每天早上聽到鬧鈴就起床了，吃好早飯，和媽媽一起手拉手高開心興去上學(xué)。

　　現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家，吃過點心，就開始做作業(yè)，然后對照課程表，把明天要上課用的書，放進(jìn)書包。原來是媽媽幫我卷鉛筆，現(xiàn)在我可以自己整理了，我覺得這樣很好。

　　媽媽問我，喜歡哪些課？我想想，我喜歡數(shù)學(xué)，畫畫還有國際理解，本來我覺得體育課很好玩的.，可是，上了兩次課發(fā)現(xiàn)，老師除了教我們排隊和稍息，立正，就是畫個圈，讓我們在里面自由活動，和我想象的體育課很不一樣啊。不知道，以后是不是會有什么特別的本領(lǐng)讓我們學(xué)習(xí)呢？

　　昨天是教師節(jié)，我和媽媽很早就開始準(zhǔn)備賀卡和小禮物了。我們一起去樓下?lián)鞓淙~，做手工，學(xué)習(xí)制作閃燈賀卡，我還給Apple老師剪了一個紅蘋果，我好喜歡她。老師們每天都要給我們上課，很辛苦，希望老師們天天都開開心心的。

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