感悟的作文(合集5篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感悟的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
讓學生經(jīng)常有進行語言實踐的機會，鼓勵學生充分利用好文字這個工具，形成讀寫能力，并經(jīng)常記錄生活中的事情，最終形成文字。堅持寫日記就是一個很好的練習機會，教師應該告訴學生事情無大小，用心感受就好，做到說真話吐真情，才能發(fā)出心底的本能的呼喚。作為教學的組織者、指導者，教師要盡可能地為學生創(chuàng)設良好的習作環(huán)境。譬如，在萬物生的春季，與其將學生困在教室內(nèi)，不如將其解放，讓學生盡情地在草地上打個滾，在花叢中聞花香，盡情地擁抱自然。這樣的情景一定會激發(fā)學生的`表達欲望，將自己的真實感受敘述出來。根據(jù)教材特點挖掘?qū)懽髻Y源。教材中的每一篇課文都是范文。每個單元都有不同的訓練要點，隨文練筆是一個提高寫作能力的好方法。在教學詩歌《媽媽的愛》時，可讓學生模仿文本模式進行仿寫。詩中寫道:“有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘�！边@段小詩歌短小精悍，朗朗上口，足以喚醒學生對媽媽的愛。教師要抓住讓學生練筆的好時機，找準切入點，引導學生思考媽媽的愛還像什么。孩子們的想象力是如此的豐富，因此很容易仿寫出這樣的詩歌來。在這次仿寫詩歌的小練筆的基礎上，還可以指導學生寫一件生活中媽媽關(guān)愛“你”的事，這樣就由寫詩歌上升到寫一篇記敘文。這樣階梯式的訓練，大大降低了學生的寫作難度。
感悟的作文 篇2
時間的車輪在我人生的道路上碾過�；厥走^往，一道道軌跡清晰地記錄著我在讀書中成長時的無奈與幸�！�
我們的人生開始于一個只會啼哭的小孩，不久后，我們無憂無慮地成長為了滿地跑的兒童。那時，銀鈴般的笑聲響徹天空，世間萬物都是我們的玩伴，我們在地上躺著，到樹上坐著，好不快活�？赏x書的哥哥姐姐們，我的心里卻有了羨慕，想快點長大，進入夢幻般的學校。
再長大些，我們終于如愿以償?shù)夭饺肓藢W堂，在那里學習知識，結(jié)交新朋友�！疤憛捔耍瑳]想到還有作業(yè)。”一句句不滿聲進入我的耳朵。是啊，我一直以為學校是美好的“天堂”�？涩F(xiàn)實卻沒有那么美好，隨著所學知識的增多，我要做的作業(yè)也越發(fā)的困難，漸漸地，我開始討厭這個地方。記得有一次，我因調(diào)皮被老師責罵，心里很不是滋味，就更不想上學了。
隨著年紀的'增加，我升入了初中，這時的我也不是很喜歡上學，可我心里明白，只有有了豐富的知識，我才能去實現(xiàn)自己的夢想。后來，不知為什么，我深深地愛上了學校，愛上了老師，愛上了上學，可能是因為那次：我被同學誤會拿了他的鉛筆，是老師給我作證，還我清白。此后，老師們的課我更愿意聽了，也有可能是因為我長大了，更能理解老師、父母讓我們學習的原因，更能明白上學的重要；還有可能是因為所學知識多了，上課聽老師度那些精彩的文章，讓我陶醉其中，愛上寫作；有或許這些都不是……
我想，以后的我也一定不會再討厭上學了。
我人生道路上的軌跡顯示了我對上學的愛與恨，你你的人生軌跡和我的一樣嗎？不過，人總是會成長、會變的。愿我們在每次的成長中收獲經(jīng)驗，收獲成功。
感悟的作文 篇3
一粒沙子是微不足道的，落到眼睛里也不會有什么太大的感覺，誰都不會去注意一粒沙子，誰都不會把它放在眼里。但是，一堆沙子呢？我想，除了盲人，誰都不會視而不見。這是為什么呢？
沙堆也是沙粒組成的呀！這是因為，人們習慣性的把小的事物忽略掉。也就是只注重結(jié)果而不重視過程的表現(xiàn)。不是常說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程”嗎？可為什么人們還是會不約而同地把目光放在事情的結(jié)果上呢……
快要英語考試了，大家都很忙，只不過忙的方式有所不同。你看：佳其、文若、言黎，這些英語成績好得要命的`人，隨便翻翻英語書，就去玩兒了，人家照樣能得滿分；雨嫣、藍諾這些記性不好的就得把單詞寫下來，一個一個地記；木子金、任佳杰則在商量怎么偷看同桌的試卷；而淼蒙、西雪、田勤、吳雨香、湯合這些人，坐在一起討論怎么作弊可以不被老師發(fā)現(xiàn)。還有一些人，則趴在桌子上睡覺，因為他們不對自己抱任何希望，屬于聽天由命型。
考試前，大家的忙著玩、忙著商量、忙著作弊、忙著“養(yǎng)精蓄銳”，不論表現(xiàn)的方式是好是壞，這些不都是過程嗎？可是，沒有幾個人去注意這個過程，沒有幾個人去享受這個過程，大部分人只是為了最后的分數(shù)而做這一切。試后，據(jù)維拉透露，有將近一半的人在作弊。試問這些人們：你們認為這虛假的成績有意義嗎？不靠自己努力，投機取巧所取得的成績，有價值嗎？老師不是常說：“不管結(jié)果怎樣，只要你努力過”嗎？
壘起來的沙堆并不重要，重要的是用沙粒來壘沙堆的過程。同樣，學習也是如此，平日里一點一點地積累，一天一天地努力，才能造就最后成功的輝煌。做學問是不可能一口吃個大胖子的。我們往往只看到別人的成功，而沒去注意他成功之前所付出的汗水與艱辛。
那么，從現(xiàn)在開始，改變這種錯誤的觀念，去關(guān)注那些默默無聞的沙粒吧，去注意每一粒沙所起的作用吧！
感悟的作文 篇4
大千世界，五彩繽紛：每天都有許多新鮮的事情在感動著我們，使我們領悟到社會的進步、生活的美好、人世的溫馨，從而受到思想的啟迪、靈魂的震撼、情感的熏陶……
請以“感悟”為話題寫一篇文章。
注意：①立意自定。②自選文體。③自擬標題。④不少于800字。
“感悟”之“悟”，應是現(xiàn)實生活的真理至情，而不是膚淺瑣屑的東西。寫作時，選材宜小，開掘要深，于細微處見精神。
感動
初冬難得會有如此可愛的午后，淡淡的寒氣中夾著太陽暖暖的味道。我踩著細碎的陽光，陶醉于自己的足音中。
回家的路上有一段小道，由于施工變得坑坑洼洼，雨剛剛停了不到兩天，那所積的厚厚的一層塵土便化成稠密的泥漿，令人苦不堪言。而且并不太長的小路上總坐著一堆堆垃圾，有風擦肩而過，塑料袋就鼓足肚子得意地賽跑起來。我一皺眉頭，準備快步離開，忽然一眼瞥見光禿禿的梧桐樹下有一男一女兩個三十多歲的人。
一架粗陋的.木制機器，一張木床，還有散放著的幾堆破棉絮。那個男的的頭上、褪色的衣服上、手上都粘滿了棉絲，一副潦倒的窘態(tài)。他一條腿努力的踩著踏板，帶動木輪子“呼呼”地轉(zhuǎn)著，兩只手則在機器上忙碌著。這時空中立刻彌逞著薄薄的棉絮，仿佛揚過的一陣霧，他們的身影也仿佛被輕輕地抹去了，只剩下一個淡淡的輪廓。那個女人則古怪地蜷坐在大樹下，始終淡淡地笑著注視那個男人，嘴里不時說著什么。我猜想他們大概是一對替人彈棉花來賺取微薄收入的夫妻吧�？墒�，這年頭還有幾個人愿去擺弄幾堆破棉絮呢？記憶中只有童年夏日午后，彈棉花的人捏著竹棍靈巧地點著，木輪在一旁“吱呀、吱呀”地唱著。一絲說不出的感覺驀地浮上心頭，我不由得放慢了腳步，好奇地望著。忽然，好像是那個女人說了句什么，那個男人放下手中的活，沖她走去。我看見他將那個女人輕輕地抱起來，仿佛抱著一個孩子；而那女人則細細地擦拭了一番手，再替他拍去身上的塵土，拂去身上沾著的棉絲，然后俯下臉，微微地按住他的一只眼睛，小心地吹著。是幫他弄去眼里的塵土嗎？她的一舉一動都那么小心，仿佛生怕驚動了熟睡的嬰兒。然而當我的目光落在女人那北風中微微抖瑟的一只空蕩蕩的褲管時，當我看見她丈夫那笨拙的動作和她專注地為丈夫吹眼睛這些舉動時，我的心仿佛一下子有電流通過：這一切都因為他們是一對殘疾的夫妻。還有誰，面對此景，會抱怨命運對自己的不公呢？
一時間，我忘記了枯葉從身旁墜落，忘記了路上行色匆匆的路人，也忘記了那些哀嘆年華易逝、沉湎離愁別緒的聲音。我只是站著，看著那個男人輕輕地放下他的妻子，看絲絮又輕輕地飛揚起來像寂靜的雪花。我的耳畔只有一個聲音，那是簡·愛對她殘廢的羅切斯特先生說：“讓我來做你的臂膀吧……”
簡評：作者善于選材。抓住了生活中一個細微的場景，進行了細致的刻畫，表達了自己細膩的感受，揭示了深刻的主題：無論身處怎樣的逆境，只要有愛的關(guān)懷，只要有樂觀的精神，困難總是可以克服的。作者有真情實感，故“感動”的“大”主題自然寓于其瞬間的細節(jié)中。
運用“以小見大法”寫作，要注意以下幾點。①適用的范圍：實用文體類中的記敘文、議論文；文學體裁中的小說、詩歌、散文以及通訊、報告文學等。②采用的策略：將題目的范圍化小，使文章的中心集中突出；如《感動）一文，可寫的面很廣，作者抽取的卻是“困境中的相濡以沫”這一思想。選取典型而傳神的細節(jié)，使選材能以一當十；《感動》一文的細節(jié)，即是勞動場景中殘疾夫妻相互關(guān)照的動作。從側(cè)面觀察事物，體現(xiàn)深層情理�！陡袆印芬晃�，作者并未與文中人物交談，只是從一旁仔細觀察，挖掘出的卻是動人之情。截取日常事情、生活場景、平凡物體，烘托時代背景，透視本質(zhì)意義。③要把握“大”（主旨）和“小”（選材）之間的辯證關(guān)系，大處著眼，小處著手，從“小”和“大”的內(nèi)在固有聯(lián)系中自然地以小見大。
感悟的作文 篇5
小學的時候，老師很喜歡布置想象作文，且題目一例是《XX年的一天》。以我當時貧瘠的見識和想象力，寫出來的無非都是對《小靈通漫游未來》的拙劣模仿：清晨，自動鬧鐘叫我起床，機器上走上來給我遞來毛巾牙刷，洗涮完畢，機器人保姆又端上牛奶面包（在我當時的想象里，這些都是最高檔的'食品）。吃飽喝足，我要去上學啦！我當時經(jīng)常忘記自己到XX年都二十大幾啦。我開著飛行車馳騁在天上，沿途看到播放著音樂的自動清潔器打掃街道，掃干凈還灑香水！……
當時，覺得XX年很遠很遠。雖然是想象，但是不知道為什么，總覺得那一切都完全有可能實現(xiàn)，所以往往寫得很興奮。
而現(xiàn)在，已經(jīng)是XX年。
有些我以前未曾想過的，成了真，有些以前我期望過的，卻落了空。
未來會給你些什么，但是卻從不兌現(xiàn)承諾。
XX年，我依舊要在清晨被手機鬧鐘叫醒，自己睡眼惺忪地起來刷牙洗澡，自己煮粥或者在路邊買點豆?jié){油條包子填肚子，走過被清潔工辛苦打掃干凈的街道，躲著穿梭往來的離不開地面的車輛……日復一日，看不到盡頭，疲憊到倦怠，倦怠到麻木，麻木到機械。
雖然我沒有機器人，但是，我卻已經(jīng)被生活改造成了機器人，雖然我是機器人，但是，請給我安裝感覺愛和幸福的智能芯片。
這是我早年伊始，寫下的，關(guān)于未來的想象作文。
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