感悟的作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感悟的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
軍訓(xùn)的三個(gè)下午已經(jīng)結(jié)束了，雖然不用再受苦了，但是我卻感到心中五味雜成，比軍訓(xùn)時(shí)身體上的不適難受幾百倍。這三個(gè)下午，很苦很累，但卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兩磉呉捕加欣蠋�，教官，同學(xué)們的陪伴。
這三個(gè)下午，最累的應(yīng)屬教官了，教官不僅要教我們東西，還要維持紀(jì)律，有時(shí)我們表現(xiàn)不好，連教官都要挨批評(píng)�，F(xiàn)在教官走了，心理挺不舍的，因?yàn)檫@三個(gè)下午批評(píng)我們的，表?yè)P(yáng)我們的，跟我們一起相處的都是教官，所以多多少少都會(huì)有一些感情，當(dāng)今天下午在班上，教官打趣道：“馬上就要結(jié)束了，你們終于解放了！”時(shí)我們?nèi)鹑蛔焐闲π�，但班上卻很安靜，這個(gè)說(shuō)明大家都對(duì)教官的離去感到了一絲不舍得。這三個(gè)下午，我也看到軍人身上堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)和男子漢的氣概。讓人感到他們身上的一股正氣，令人崇拜，令人佩服。教官走了我想做到教官走之前說(shuō)的`那句換：“將軍訓(xùn)中的一些規(guī)矩，成果用到平時(shí)上，不要幾天走忘掉了！”才是對(duì)教官最好的感謝。
當(dāng)然，這三個(gè)下午，一同受罪的還有班上的同學(xué)們，這三個(gè)下午我們一起跳蛙跳，一起做俯臥撐，一起站軍姿，一起唱歌比賽，休息時(shí)一起抱怨，兩個(gè)人唱著同一瓶水……這些雖是軍訓(xùn)中一些小小的環(huán)節(jié)，卻讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
這三個(gè)下午，胡老師也給予了我們很多的鼓勵(lì)，讓我們看到自己的潛力。
這次軍訓(xùn)，是規(guī)范自身常規(guī)的一次機(jī)會(huì)，也是初中生活中一段美好的時(shí)光，軍訓(xùn)生活結(jié)束了，很不舍，真希望它就能一直進(jìn)行下去，可該走的還會(huì)走，將軍訓(xùn)的成果用在學(xué)習(xí)上，才會(huì)有更好的成就。
感悟的作文 篇2
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
是�。∽屛覀冇眯娜ビ^察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！
每至清晨，太陽(yáng)公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，將陽(yáng)光免費(fèi)地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細(xì)雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的`安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)、信任的目光；高興快樂(lè)時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè)的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂(lè)與悲傷；有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫；有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們?cè)鎸?duì)挫折，也許我們?cè)w驗(yàn)坎坷，也許我們?cè)恢撟呦蚝畏剑苍S我們?cè)颖墁F(xiàn)實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂(lè)與悲傷，體驗(yàn)成功與失敗，話談未來(lái)和希望……
我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤(rùn)我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人��！
讓我們用心微笑，享受這一切的美好！
感悟的作文 篇3
20xx年的春天，我們度過(guò)了一個(gè)非同尋常的寒假。在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心抗擊新冠肺炎的日子里，我也收獲了屬于自己的成長(zhǎng)。
我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人
我的媽媽有一句口頭禪：“每天跑一跑，身體素質(zhì)好！”這不，宅在家里的日子，她就鼓勵(lì)我和她一起在跑步機(jī)上鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)左右，媽媽就精神抖擻地來(lái)招呼我：“走，跑跑去！”剛開(kāi)始，我總是打退堂鼓，懶得活動(dòng)。媽媽就不斷鼓勵(lì)我，給我加油。有時(shí)候我實(shí)在跑累了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，總想停下來(lái)。這時(shí)媽媽一定會(huì)用堅(jiān)定的`語(yǔ)氣為我鼓勁：“調(diào)整好呼吸，堅(jiān)持！再堅(jiān)持一會(huì)兒！”跑著跑著，我竟然越來(lái)越有勁頭，呼吸逐漸均勻了，腳步也變得輕盈了。以至于跑完步比沒(méi)跑之前要精神百倍。我覺(jué)得在運(yùn)動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更磨煉了自己的意志，這應(yīng)該就是一種成長(zhǎng)吧。
我是手工小能手
每天在名師課堂的課間，都會(huì)播放一些有關(guān)垃圾分類回收的宣傳片。這些視頻觸動(dòng)了我，我想家里的許多包裝盒完全不用扔掉，都可以改造再利用的。于是我找來(lái)了畫(huà)筆和手工紙，給它們進(jìn)行了一番包裝和加工。這些原本要扔掉的垃圾，在我的精心裝扮下，竟然搖身一變，成為精美的收納盒，垃圾桶。哈哈，爸爸媽媽直夸我心靈手巧呢！
我突破了自己
我生性靦腆，見(jiàn)到陌生人不太愛(ài)說(shuō)話。媽媽為了讓我克服這個(gè)心理障礙，特意幫我報(bào)了一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)課程。我每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和來(lái)自世界各地的外語(yǔ)教師進(jìn)行英語(yǔ)交流，不僅使我蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音有了進(jìn)步，還鍛煉了我的膽量，可謂“一箭雙雕”。
這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒雖然把我們困在了家里，可是卻沒(méi)有困住我們渴望成長(zhǎng)的腳步，讓我們學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)，困境中進(jìn)步，真好！
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