感悟的作文【通用4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感悟的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
眼看著時間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼就到時了8月16號。我就這么眼睜睜的看著時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己馬上就要離家了，離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不知道我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對于我而言，無疑是一個重大的考驗。雖說在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做�，F(xiàn)在……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力一定會克服的。
同時，我也對高中的.生活充滿了向往的情感，在這么大的一個家庭中，也不知道會發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不知道自己又會發(fā)生一些什么變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環(huán)境，我真不知道我的今后會是什么樣的!
在我馬上即將進入高中時，特寫此文，了表心跡！
感悟的作文 篇2
爸爸媽媽是家中的頂梁柱，既要忙碌地工作，還要無微不至地照顧我。爺爺奶奶雖說退休后專門承擔起了后勤保障工作，可是每天買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生也是很辛苦的。利用假期，我準備學習一些家務活兒，給他們幫幫忙。
篩面
大家對這個名詞不太熟悉吧，但因為爺爺奶奶很注重食品衛(wèi)生，我耳聞目睹，對這個家務活兒并不陌生。篩面需要用一種名叫篩子的工具，它是圓柱形的，四壁用10厘米左右寬窄的竹子制成，中間是一層薄薄的細紗，主要起著過濾雜質(zhì)的作用。這項工作是這樣做的：先用干燥的勺子把面粉盛到篩子中，然后將篩子對準空置的干凈面桶，左右來回擺動，注意篩子一定要均勻有力地撞擊桶壁，這樣面粉才會乖乖地主動進入桶內(nèi)。就這樣一篩一篩的，一袋面粉一會兒就被篩得干干凈凈了。因為面粉很輕，一點兒微風就能讓它四處飛揚。活兒干完，我已經(jīng)成了一個小雪人。我用手輕輕地撫摸桶里的面粉，輕輕柔柔，好細滑呀，像嶄新的絲綢棉被。
包包子
在我篩面的時候，奶奶已經(jīng)和好面，調(diào)好餡，搟好皮，準備中午蒸一鍋美味的包子。我準備再學一門手藝。奶奶先給我做了示范，把面皮放在手掌中間，然后放入適量的餡料，順著面皮空余的地方一點一點呈螺旋狀捏緊。看著沒有什么難度，我迫不及待地就包了起來。誰知不是面皮不聽話，就是餡料太調(diào)皮，一會兒皮破了，一會兒餡露出來了。奶奶則在一旁不停地指導和解說，說什么多大的'皮要放多少餡，怎么捏才能不露餡，順著勁才能包出好看的包子等。就像是信息屏障器干擾手機信號一樣，在她的各種嘮叨下，我的手中誕生了一個個小怪胎，有的像圓球，有的像糖包，有的就是個饅頭，還有的成了餡餅……奶奶說，這種形狀各異的包子沒法蒸，直接下鍋油炸算了……哎，我就是這么“心靈手巧”呀！
這次做家務，讓我深深地體會到了干家務活兒的種種不容易，也明白了什么叫眼高手低。我會利用假期空閑的時間，多學習，多動手，為爸爸媽媽、爺爺奶奶分擔家務！
感悟的作文 篇3
不知不覺之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。（放眼國內(nèi)外，審視自己的生活。作者的視野之開闊，由此可見一斑。）面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。（用抑揚手法加以強調(diào)。）的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。（這是現(xiàn)實生活中的常見行為，也是作者感悟的現(xiàn)實環(huán)境。）
過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……（對今天，人們常常忽視其價值。于是，作者將我們引向?qū)ψ蛱斓幕貞浿�。）我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時，能有人關(guān)心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩……現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，（“無暇”，滲透著作者心中的理解。）于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。（這是領(lǐng)起下文的關(guān)鍵句。）
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。（中心句，鎖定了本段主題。）也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。提醒感恩是為了要讓我們學會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……（運用排比，在羅列中表明我們應該感恩我們所擁有的一切。）常言道：知恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的.對象。對生命的回報莫過于珍惜，對愛的回報莫過于傳遞，對機遇的回報莫過于把握，對苦難的回報莫過于升華……（與上文對應，展示回報的方式。）提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵，那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節(jié)，也在每一天。
感悟的作文 篇4
夏日的夜晚，有些煩悶，一個人坐在屋里，有幾分浮躁。起身，走出房間，有陣陣涼風吹來。
前方有兩條路出現(xiàn)在面前，一條是每天必走的，卻是匆匆經(jīng)過平坦的水泥路；另一條是少有人愿意走的幽僻小路，沒有燈光。猶豫了一會，選擇了這條幽僻的小道，叢林中雜草橫生，茂密的林木，猶如夜叉一樣怒目而視。突然，一陣風吹來，引起叢林間一陣騷動，簌簌的有些刺耳，心不禁一驚，快步穿過林道，心里有些后悔選擇這條小道。
突然，前方有一束昏暗的燈光隱隱約約的出現(xiàn)在眼前，提著的心開始放下來。有一陣嬉笑聲傳入耳中，是一對年輕的情侶，卿卿我我的擁抱著，邊走邊說笑著，毫不在乎我的出現(xiàn)，有幾許羨慕，年輕真好，投入愛戀的人是甜蜜的也是幸福的。經(jīng)過一處路燈下，突然聽到一個男人大聲吼著“不要再啰嗦了，我上了一天的班，已經(jīng)很累了，不是回來就聽你絮絮叨叨個不停！”我停下腳步看了看，女人不再說話，在發(fā)黃的燈光下可以看到幾滴淚水滑過臉頰，男人不再理會，邁開大步走開。有幾許哀嘆，可是這又如何呢？荷塘周圍有一群人來來往往，在一個石凳上坐了下了，感想著剛剛的事情。有兩個老人一前一后的在荷塘邊漫步，突然，前面的老人停了下來，后面的猶豫了一下，一個箭步上來，用手挽住走在前面的，相互攙扶著，相視笑了一下，繼續(xù)向前走去。恍然間懂得，“愿得一人心，白首不相離�！比松钚腋５氖戮褪怯幸惶�，兩個人相互依靠著，走完人生的路。
歇息了幾分鐘后，站起來看著波光蕩漾的湖面，在風兒輕輕的吹動著，引起一陣漣漪。遠處傳來吵雜聲，燈光也越來越明亮了。整齊有序的排列著的老人們在伴著讓人心跳的音樂跳著廣場舞，似乎更加的`活潑；三五成群的經(jīng)過的年輕人嬉鬧著經(jīng)過，充滿了青春的不羈；有幾個個拿著手機的低著頭，不停地按著向前摸索著走著；這一刻的場景是熱鬧的，可是對于我來說，卻感覺不到有任何一絲喜悅。
回去時，是沿著那條水泥路走的，寬敞的大道在明亮的燈光照耀下，在周圍漆黑的映襯下，多了白天不曾有的美�；蛟S它白來就很美，只是被快節(jié)奏的步伐所忽略而已。
人生就是如此，有很多路是無法回頭的，只能讓它定格成風景。我們常常感慨青春易逝，年輕不再。其實，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。有錯過，才會有新的遇見。小時候的歡樂，那是單純帶來的；長大后的痛苦，是復雜給予的。
人生恰似這一段漫步的過程，走過的路，就是你編織的生活，我們無法預知以后的路途。但是，我們能把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實地的走，走好自己的路，不要在生命里給自己留下遺憾的風景。
常常告訴自己，應該淡然釋懷，不再憤青，不再患得患失，因為我們每個人的一生，都會遇見很多的人，不管你生命是短暫，還是漫長，都會有人在你的旅程，留下走過的足跡。
如果有一天，面前再次出現(xiàn)兩條路時，我是否會依然堅持選擇那條幽僻的小路？
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