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成長(zhǎng)感悟作文

時(shí)間:2023-08-03 13:22:21 感悟 我要投稿

成長(zhǎng)感悟作文(大全15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)感悟作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)感悟作文(大全15篇)

成長(zhǎng)感悟作文1

  我是一只河蚌,每天都安安靜靜地躺在河底,吃著水里豐富的微生物,碧綠的河水輕輕滑過(guò)我的身體,油油的水草撫摸著我,實(shí)在是悠閑自得。

  一天,我一不小心讓一顆沙子鉆入了我的眼睛,任由水怎么沖洗都出不來(lái)。我揉紅了眼睛,想著如果取不出來(lái),我很可能就看不到五彩繽紛的世界了。一想到這,我的眼淚就止不住的流了下來(lái),但是哭完后,沙子還在那紋絲不動(dòng),反而我的'眼睛變得更加難受起來(lái)。

  我意識(shí)到,哭是沒(méi)有用的,既然已經(jīng)改變不了,不如去努力適應(yīng)。于是我每天都用一層薄薄的鈣把它包裹起來(lái),使它變得不那么扎人。漸漸地,我慢慢地適應(yīng)了眼中的那粒沙子。我也接受了一只眼睛已經(jīng)失明的事實(shí)。

  我雖然一只眼睛失明了,但還有另外一只完好無(wú)損的眼睛,我和以前一樣,在河底隨意移動(dòng)。在天氣晴好的時(shí)候,爬到淺水區(qū),曬曬太陽(yáng),愜意的看著藍(lán)天和白云。河水在頭頂上歡騰,水草在河底招搖,魚(yú)兒在身旁穿梭。我習(xí)慣的一切并未因?yàn)橐恢谎劬Φ氖鞫淖儯琅f是那么美好。

  一天,一只螃蟹大哥路過(guò),在我再三央求下,螃蟹大哥揮舞著兩個(gè)大鉗,幫我取出了沙子。當(dāng)沙子取出時(shí)我才發(fā)現(xiàn),那顆小小的沙粒,如今已經(jīng)變成了一顆耀眼奪目的珍珠了。

  成長(zhǎng)中難免遇到不可避免的挫折,既然不可避免,就不如換一種心態(tài)去接受,去適應(yīng)。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美麗的奇跡不過(guò)是你昔日的痛苦罷了。

成長(zhǎng)感悟作文2

  成長(zhǎng)是什么?是生理上的改變嗎?也許是吧;成長(zhǎng)是什么?是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎?也許是吧;成長(zhǎng)是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎?也許是吧……

  成長(zhǎng)很微妙,人稱的變化便隨著成長(zhǎng)而逐漸變化,而自己的內(nèi)心也開(kāi)始變了,變得警惕、孤僻,也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧!

  小學(xué)畢業(yè),所謂的朋友在我的心上刻上了一刀,對(duì),我們因?yàn)橛螒蚨臣芙^交了。現(xiàn)在想想,這很荒唐,卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友,只有同學(xué)。那個(gè)時(shí)候,在成長(zhǎng)的道路上,我驀然回首,只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的朋友還在原地等我,是的,我更應(yīng)該去珍惜她們。

  十五歲的'我,像是一道彩虹,幾乎很少遇見(jiàn)黑白,永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀,因?yàn)槲矣兄,有三個(gè)知己,是她們讓我在成長(zhǎng)的路上感到精彩,讓我可以歇斯底里地笑,讓我可以傻傻感動(dòng)的哭泣,讓我可以傾盡所有的訴說(shuō)……

  成長(zhǎng)是這么幸福,朋友設(shè)身處地的為我著想,也因此,自己在緘默不語(yǔ)的環(huán)境中改變了。

成長(zhǎng)感悟作文3

  我與大多數(shù)同學(xué)一樣有著快樂(lè)和悲傷的童年。其中最讓我難忘的就是那一件事情......

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸媽媽像往常一樣開(kāi)車(chē)去看望我的姥姥。可就在那次看望中我卻發(fā)生了意外——因?yàn)槲腋杏X(jué)無(wú)聊所以就跑到姥姥家的房頂去放炮。本想惡作劇一下,沒(méi)想到我把炮丟的太近了,只想別炸著自己,卻沒(méi)想到一不小心從房頂翻了下去。

  “……啊……”

  當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白,在我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是臨晨1:30了,我看見(jiàn)爸爸媽媽已疲憊不堪的在我病床邊睡著了,而且眼角還不時(shí)流著眼淚。當(dāng)我看見(jiàn)我那條已經(jīng)骨折的腿和那張憔悴而又包著紗布的臉時(shí),我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  經(jīng)過(guò)爸爸媽媽兩個(gè)月精心的.照顧,我我完全康復(fù)了,不僅是身體,還有心靈。雖然因這件事情在我的身上留下了六道傷疤,但是我卻更愛(ài)我的父母了。

  從那件事情中,我感受到了生命其實(shí)是很脆弱的,在每一分每一秒中我們都應(yīng)該保護(hù)自己的生命。同時(shí)我也感受到了“可憐天下父母心”的真正含義。在此我也要向爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”

成長(zhǎng)感悟作文4

  發(fā)人一生中要讀無(wú)數(shù)本書(shū),我前兩天讀了,青銅葵花,讓我久久不能平靜,讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。 這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)善良的農(nóng)村孩子,他的一言一行,讓我感覺(jué)到了人的善良本質(zhì),也讓我體會(huì)到了他的樂(lè)觀,雖然生活平困,但他總以樂(lè)觀的角度來(lái)看待生活,看待人,沒(méi)有搶奪別人自己沒(méi)有的物質(zhì),而是在精神上大大的幫助了別人,這種精神非?少F。 我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,在快樂(lè)中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦,每當(dāng)我們吃飯時(shí),他們正在寒冷中忍饑挨餓;

  當(dāng)我們換上一件厚厚的棉襖時(shí),他們只能蜷縮在床上等待溫暖;每當(dāng)我們坐車(chē)去學(xué)校是,他們?cè)缫驯成先茄a(bǔ)丁的書(shū)包走上山路。

  像這樣的`事多的數(shù)不清,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,不要浪費(fèi),如果想浪費(fèi)時(shí),就想一想山村的孩子,他們正為著你浪費(fèi)的東西發(fā)愁呢,想到這,如果你有良心,你一定會(huì)保留好這個(gè)即將被你浪費(fèi)的東西或食物。

  有時(shí)你可想想,在我們從小到大的成長(zhǎng)中,爸爸媽媽是對(duì)我們多么關(guān)心,把我們當(dāng)成掌上明珠,可山村的孩子呢,沒(méi)有人照顧,全是靠自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)的,我們物質(zhì)上比山村孩子豐富,可我們的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。比如這次軍訓(xùn),我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù),可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學(xué)學(xué)生,哪人叫苦叫累了?這就是我們和他們的區(qū)別了。 最后,我希望大家多讀讀書(shū)增長(zhǎng)才干,好好學(xué)習(xí),不怕困難,勇往直前。

成長(zhǎng)感悟作文5

  讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后,自己非常慚愧,小女孩的生活是多么悲慘。而我是多么幸福。那是大年三十的晚上,小女孩饑餓交加,她擦燃一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)大火爐旁火柴滅了,幻想消失。而我從來(lái)沒(méi)嘗到過(guò)受凍的滋味。小女孩餓極了,她吃點(diǎn)東西,可是她沒(méi)有,只能幻想有一只噴香的烤鵝背上插著刀向她飛來(lái)。她的生活里 沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有幸福,只有痛苦和悲傷,看到別人家有的,她只能幻想,幻想有美麗的圣誕樹(shù),幻想有她奶奶的關(guān)愛(ài),而我天天快樂(lè),天天開(kāi)心,無(wú)憂無(wú)慮。全家人都很疼愛(ài)我,我受一點(diǎn)傷害,他們就會(huì)很傷心,他們把幸福和快樂(lè)都給了我。

  唉,小女孩的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō),都是現(xiàn)成的東西,哪還要什么幻想?

  我們的幻想是什么呢?最近中隊(duì)里舉行了“異想天開(kāi)”中隊(duì)會(huì),同學(xué)們嘁嘁喳喳,說(shuō)得可熱鬧啦。他們有的要做一件“企鵝衣”,幫助南極考察隊(duì)員抵御寒冷;有的幻想在月球上建立“中國(guó)月球?qū)嶒?yàn)室”;還有的幻想奇妙的“魚(yú)鱗避電衣”,使電工叔叔更加安全地工作……我呢,幻想了凈化環(huán)境的'“凈化魚(yú)”和“凈化鳥(niǎo)”。因?yàn)槲铱吹郊亦l(xiāng)的水質(zhì)污染很?chē)?yán)重,空氣非常渾濁。為了讓人們生活在一個(gè)美麗的環(huán)境里,我就幻想有一種“凈化魚(yú)”,一邊在污水里游,一邊凈化污水;“凈化鳥(niǎo)”則在空中飛著凈化空氣。

  我們長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里,幻想改造世界、掌握世界。同是幻想,不同社會(huì)里的少年,有不同的幻想,真令人深思。

成長(zhǎng)感悟作文6

  細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。——愛(ài)默生

  細(xì)節(jié),是一個(gè)非常普通的詞語(yǔ),但是它卻是那樣的重要。平時(shí)不細(xì)心,容易把細(xì)節(jié)給疏忽掉了。那你有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。

  就說(shuō)上學(xué)期的有一次單元考試吧!有個(gè)計(jì)算題就是因?yàn)槲也患?xì)心而錯(cuò),我把算式中的76給看成67了,算出來(lái)的結(jié)果就與正確答案大相徑庭了。其實(shí),計(jì)算的步驟和算式都沒(méi)有錯(cuò),都怪我觀察不細(xì)心而在這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題上失去了3分。讓我與100分插肩而過(guò)!

  觀察,在生活和學(xué)習(xí)中占著舉足輕重的作用呢。特別是在審題時(shí)尤其重要。

  就說(shuō)昨天的博客主題吧。我上課回來(lái)打開(kāi)手機(jī)一看是要求寫(xiě)關(guān)于“合作力量大”的文章,我便想到了小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)的偉大事跡了,心想這個(gè)不錯(cuò),一定能夠足以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大的了。再說(shuō)400字以內(nèi),我平時(shí)寫(xiě)作文也就是400字左右的樣子,沒(méi)多想就大筆一揮寫(xiě)開(kāi)來(lái)了。

  可是,我剛把文章給媽媽審查時(shí),媽媽卻把我叫住了,翻出王老師用紅線劃出來(lái)的`核心詞:“和親人(伙伴,同學(xué))”合作完成一件事的過(guò)程?吹梦抑钡裳劬,“!又得重寫(xiě)了。”這時(shí),我才忽然感覺(jué)到自己就是個(gè)大馬虎!

  由此看來(lái),我真的得好好整理一下自己了。這些都是小細(xì)節(jié),可想而知,當(dāng)我們長(zhǎng)大要成就大事業(yè)時(shí),再不細(xì)心觀察,就會(huì)引來(lái)大麻煩的!所以,我們要從細(xì)節(jié)抓起,做好每一個(gè)細(xì)節(jié)!

成長(zhǎng)感悟作文7

  花開(kāi)花落,是花的成長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的成長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)寫(xiě)我一二年級(jí)的記憶深刻的事,從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng),感悟我的成長(zhǎng)。

  一年級(jí)學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識(shí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的`加減等等。

  一年級(jí)時(shí)我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時(shí)跑得比較快。但跑前我還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了,我像離弓的箭跑了過(guò)去,別的同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍,那一刻,我無(wú)比興奮。

  二年級(jí)學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)了造句,寫(xiě)文章等等,我還作為蕪湖市小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》發(fā)表在蕪湖市大江晚報(bào)上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。

  人生就像是一本讀不完的書(shū),每一個(gè)音,每一個(gè)字,每一個(gè)句子,以及每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),里面都記載著我們成長(zhǎng)中度過(guò)的時(shí)光,隨隨便便翻開(kāi)來(lái)看,總會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。

  成長(zhǎng)就是我最好的朋友,她總是在我幸福的時(shí)候陪著我一起幸福,在我成敗的時(shí)候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長(zhǎng)一起唱著共同的歌,踏著共同的足跡,一步一步相伴向前。

成長(zhǎng)感悟作文8

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”,尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

  我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記,我總是能拖則拖,拖到爸爸媽媽說(shuō)我了,拖到不能再拖時(shí),我才硬著頭皮去寫(xiě)。后來(lái),爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū),我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段,說(shuō)白了就是抄,但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng),還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視,就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jī)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。

  又一次,大概是五上年級(jí)時(shí),我得了一個(gè)優(yōu)五角星,當(dāng)時(shí)的'我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后,我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了,不過(guò)上次是抄,這次是學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞,終于我的作文好了很多,我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。

  種瓜得瓜,種豆得豆。還有一件事,我也很記憶猶深,那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí),我都只是單單完成老師的要求就可以了,有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí),我開(kāi)始完善我的預(yù)習(xí),我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊(cè)上的詞意抄到書(shū)本上去,開(kāi)始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案,開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲,我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不上九十分,成績(jī)永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生,變成了只要努努力,也能經(jīng)?季攀旨耙陨系娜肆恕

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí),感受最深的是“一分耕耘,一分收獲”我做到了!如果你做到了,你也能學(xué)好語(yǔ)文。

成長(zhǎng)感悟作文9

  大家好,我是五(4)班的胡志彬。我在母校的事情和實(shí)踐活動(dòng)都記的非常清楚,在記憶中我最好的實(shí)踐活動(dòng)是體育和信息技術(shù)。我最喜歡的就是這些實(shí)踐活動(dòng),我的事情多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),壞的事有:罰站的等。悠閑的事有:玩游戲的.、看書(shū)的等。好的事只有實(shí)踐活動(dòng)了。好的事情我就講信息技術(shù)的教育吧。在電腦課上,(也就是信息技術(shù)課上。)大家都是開(kāi)心,大家都很快的走到電腦教室,等待電腦老師,到了之后就可以做作業(yè)啊,在電腦課上,我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng):我學(xué)回了如何把2張圖片和在一起、把一張模糊的圖片變成清晰的圖片等我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)和知識(shí),感悟了一些團(tuán)體的精神。這就是我從實(shí)踐中感悟出來(lái)的。

  在反思中成長(zhǎng)的事情就是在教室外面罰站,事情是這樣的。在教室里,有許多的同學(xué)在看教科書(shū),我往外面看了一下高年級(jí)的同學(xué)打籃球(當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師用一雙雪亮的眼睛正在死死的盯著我。),忽然,一聲下落,把我罰到外罰站著,過(guò)了一段的時(shí)間,下課的鈴聲響了,我就自己自覺(jué)的走了進(jìn)來(lái),進(jìn)來(lái)后我就自己反思,反思出了一個(gè)道理:“在上課的時(shí)候不能開(kāi)小差,開(kāi)小差之后,要自己要馬上知道自己在開(kāi)小差,馬上會(huì)到專心的課堂里上課。”之后就在自己的心里深深的印下了。

成長(zhǎng)感悟作文10

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),然而在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”,那說(shuō)明我們也就長(zhǎng)大了。

  隨著成長(zhǎng),總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂(lè)的事、犯錯(cuò)的事、后悔的事…….而我的成長(zhǎng)中也有一件后回到事伴隨著我。

  那是我上幼兒園時(shí)的一件事,這件事時(shí)常的.在我腦海里出現(xiàn),一直讓我很慚愧。我上幼兒園時(shí),常常會(huì)撿到小朋友的一些小東西,比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西,撿到了我都會(huì)還給他們。但是那一次!我的好朋友的人造鉆石掉了,恰巧讓我給撿到了,而且也是我最喜歡的,我趕緊把它撿起來(lái)放到了口袋里。我的好朋友過(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)自己的“鉆石”沒(méi)了,就來(lái)問(wèn)我撿到?jīng)]有,我怕她知道是我拿的,所以沒(méi)敢承認(rèn)。因?yàn)檫@是我第一次撒謊,當(dāng)時(shí)想還給她,可就是張不開(kāi)嘴。后來(lái)猶豫不決給不給她時(shí),她就轉(zhuǎn)學(xué)走了,真后悔沒(méi)有還給她。從此,這件事在我心里留下了深深的記憶,而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時(shí)刻讓我記住做什么事情都不要撒謊,勇敢面對(duì)。

  雖然這件事是我成長(zhǎng)中的一味“酸”,有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理,人在成長(zhǎng)中沒(méi)有一直是順境的,只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后,才會(huì)有“甜”的人生。

成長(zhǎng)感悟作文11

  有那么一種困擾,使得思緒輾轉(zhuǎn)反側(cè)在難以入睡的夜晚,焦慮、糾結(jié)輪番在腦海里上演,想要掙脫這幾欲讓人窒息的桎梏和束縛,無(wú)奈力不從心,終于還是敗給了自己。

  長(zhǎng)期習(xí)慣于妥協(xié),一個(gè)人就會(huì)演變的愈來(lái)愈無(wú)力反駁,無(wú)論是從主觀意識(shí)還是客觀行為,都變得瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷了起來(lái)。

  在現(xiàn)實(shí)饕餮的虎口狼牙下生存的久了,一個(gè)人鋒芒畢露的棱角漸漸地就會(huì)被磨礪地了無(wú)痕跡,是生存的悲哀?還是遵循物競(jìng)天擇、適者生存的必然結(jié)果?

  現(xiàn)實(shí)太過(guò)虛假,怎么也還原不出夢(mèng)想最初的容顏,支離破碎的切片,是我遺失的美好,我在追求自我的過(guò)程中丟失了自己,或許那一句話說(shuō)的很對(duì):我們離追求的`自我越近,也就離本真的那個(gè)自我越遠(yuǎn)。,努力和奮斗就是一個(gè)把自我不斷分離肢解,然后把血淋淋的自己重新拼湊組合的過(guò)程,在不斷迷失自己的歸途中,尋找回程的路標(biāo)。目標(biāo)似乎觸手可及,但仿佛永遠(yuǎn)是海市蜃樓那般可望不可及。

  活著真是一種悲哀,但死就能成為一種解脫嗎?二十年后,重新輪回,生生世世,仍逃脫不了命運(yùn)的藩籬和生活的擺弄?粗约旱母淖,觸目心寒,這讓我想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一句話:生活在這個(gè)世界里,我們永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫命運(yùn)的干涉和歲月的摧殘,任憑你再多努力,再多苦守,最終留下的只不過(guò)是一顆孤獨(dú)的心和那些漸漸淡忘記憶。。

成長(zhǎng)感悟作文12

  幻想

  很久很久以前就喜歡幻想;孟霙](méi)有哭泣的花朵;沒(méi)有陰冷的天氣;沒(méi)有悲傷的人生;沒(méi)有終了的愛(ài)戀。

  當(dāng)花凋謝,我的心碎了;當(dāng)雨下起,我的心哭了;當(dāng)淚流下,我的心空了;當(dāng)愛(ài)走了,我的心死了。

  沒(méi)有離別的離別曲,我心依舊想著過(guò)去,原來(lái),那一切過(guò)去的不過(guò)是美好的回憶;不過(guò)是凋謝的花朵;不過(guò)是路過(guò)的風(fēng)景。

  陶醉

  陶醉,很美,過(guò)去的美好,現(xiàn)在的'幸福,未來(lái)的幻想都足以讓我興奮不已,不斷的感受著未央的朦朧;未央的希望;未央的未來(lái)。

  音樂(lè)漸漸地讓我感受著心靈的震撼與陶醉,在朦朧中默默陶醉,默默滅亡,默默灰飛煙滅。

  空白

  空白上面也許能更好地?fù)]霍,但現(xiàn)在空白已是最好的答案,沒(méi)有留戀,沒(méi)有妄想,沒(méi)有回音。

  過(guò)去的已成空白,未來(lái)的也是空白,將怎樣描繪與遺忘,什么該留下,什么該重新畫(huà)上?也許天已給了我答案,心如止水,慢慢地,什么都會(huì)好的,雖然天明天依舊會(huì)亮,是白色的,很白很白,白得讓人不敢仰望,但它仍堅(jiān)持照亮大地。

  改變

  什么都得面對(duì),什么都得改變。沒(méi)有什么好說(shuō)的,誰(shuí)都是好的,都在錯(cuò)的時(shí)間遇到了對(duì)的人。改變自己,未來(lái)的路是自己的,腳下的路是自己的,遠(yuǎn)方也是自己的不斷改變才會(huì)有新成功。努力吧!

成長(zhǎng)感悟作文13

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有一件小的不能在小的事兒,但,這件事卻如沙灘上明巒燦爛的珍珠,一直警示著我。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我極不情愿的被老媽從被子里叫了起來(lái),我無(wú)奈的辭別了“周公”。只好懶洋洋地穿上衣服,打著哈角,來(lái)到媽媽面前。

  問(wèn)道:“干什么呀!這大清早的。

  媽媽溫怒地說(shuō):好了,別抱怨了,去菜園澆水。

  我怎么能違抗媽媽的命令呢?唉!只得干活了!

  我拿著水管,開(kāi)始澆菜,忽然見(jiàn)得一處螞蟻穴,已經(jīng)被水淹沒(méi)了了,幾十只螞蟻在水里掙扎著,“夫妻本是同林鳥(niǎo),大難臨頭各自飛”。正當(dāng)我以為這些螞蟻會(huì)各自逃散的時(shí)候,它們好像得到了命令一樣,不再胡亂撲騰,而是整齊地往一處劃動(dòng)。

  正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,我看見(jiàn)了更為驚奇的一幕:所有的螞蟻緊緊抱在一起,圍成了一個(gè)“球”,“球”的.正中間則是那孕育這個(gè)螞蟻家族未來(lái)的蟻后。

  為了保護(hù)正中間的蟻后,外圍的螞蟻不斷被水沖走,但缺口馬上就會(huì)被別的嗎蟻堵上,沒(méi)有那一只逃跑,更沒(méi)有一絲一毫的猶豫不決!

  如果,螞蟻們都各自保命,那么整個(gè)家族將斷葬于此,如果沒(méi)有螞蟻們前赴后繼的奉獻(xiàn),那結(jié)果可想而知。

  回看歷史有大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”,有黃繼光“舍身堵槍眼”還有今年疫情,無(wú)數(shù)白衣天使戰(zhàn)士置生死之度外,舍生忘死與死神搏斗,這種“舍小家,為大家”無(wú)私奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該是由我們每個(gè)人傳承并發(fā)揚(yáng)的!

成長(zhǎng)感悟作文14

  花開(kāi)花落,這就是花的生長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的生長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)下我高一高二的深刻回憶,從這些事情中找出我的成長(zhǎng),感受我的`成長(zhǎng)。

  一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了很多基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)了漢語(yǔ)拼音,單詞和句子等等。數(shù)學(xué)學(xué)了1~100的加減等等。

  我上一年級(jí)的時(shí)候,參加了100米接力賽。雖然我平時(shí)跑的比較快。但是跑步前還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了,我像離弦之箭一樣奔跑,其他同學(xué)都很快。最后我們班奪冠了。那一刻,我激動(dòng)萬(wàn)分。

  二年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了更多的知識(shí),學(xué)會(huì)了用中文造句,寫(xiě)文章。還在蕪湖做小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》,發(fā)表在蕪湖大疆晚報(bào)。數(shù)學(xué)之類的我學(xué)過(guò)乘除。

  生活就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū),每一個(gè)音符,每一個(gè)單詞,每一句話,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),記錄著我們成長(zhǎng)的時(shí)光。隨便打開(kāi),總會(huì)覺(jué)得有一種特別的味道。

  長(zhǎng)大是我最好的朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候,在我成功或者失敗的時(shí)候,她總是陪伴著我。我應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)好朋友。讓我隨著我的成長(zhǎng)唱一首共同的歌,踏著共同的足跡,陪我一步一步向前。

成長(zhǎng)感悟作文15

  小時(shí)候總渴望長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并不只是單純的長(zhǎng)個(gè)子,成長(zhǎng)意味著成熟;意味著我們能獨(dú)立思考,解決問(wèn)題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影,離開(kāi)父母的親昵與呵護(hù)。

  成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時(shí)會(huì)因此而坐立不安,甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會(huì)沮喪不巳。可有人說(shuō)煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會(huì)慚慚沉淀,淺嘗一口,煩惱就會(huì)愈飄愈遠(yuǎn)。再仔細(xì)回味,它又會(huì)給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)鼓勵(lì)你在逆境中前進(jìn)。告訴你命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的.偶然。畏懼它,你會(huì)變得渺小;主宰它,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的路是布滿荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉的艱辛,遇到了錯(cuò)誤不敢正視,只想用遺忘來(lái)逃避。面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的壓力都拋諸腦后。認(rèn)為這種種荊棘束縛了我們,在廣闊的天地我們無(wú)法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在路途上堅(jiān)實(shí)地邁步。你就會(huì)享有積極的人生態(tài)度。最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是安靜過(guò)后的海浪奔騰,它默默地喚醒你的堅(jiān)定意志,孕育你無(wú)窮的生命力。使你更有活力面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。

  發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是所謂的成長(zhǎng)。在無(wú)形中我們會(huì)不斷成熟。它就像初升的太陽(yáng),需要時(shí)間的磨煉。當(dāng)你看到世界的第一道光灑向你的時(shí)候,就一定能感受到它的神奇力量。

  拔開(kāi)烏云。勇敢地向藍(lán)天挺進(jìn)吧!

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