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幸福的感悟作文

時(shí)間:2023-02-23 09:29:20 感悟 我要投稿

【推薦】幸福的感悟作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的幸福的感悟作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】幸福的感悟作文3篇

幸福的感悟作文 篇1

  我覺(jué)得教師的職業(yè)幸福是一種感覺(jué),是自己的一種心態(tài),它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀。對(duì)于作為教師的我們來(lái)說(shuō),幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢?我是從以下幾方面來(lái)做:

  首先, “享受教育,享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽(yáng)光下的`職業(yè)真正體現(xiàn)出陽(yáng)光的一面。只有教師幸福了,學(xué)生才會(huì)感到幸福,因?yàn)樾腋5慕處煵拍軌蛘嬲?ài)學(xué)生,師生共同感受幸福的過(guò)程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。

  其次, 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言,課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地,就是他的生命線,你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨,你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨,你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨,但是我想,我們唯一能改變,能做主的也許就是我們的課堂,透過(guò)我們的努力,能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí),給學(xué)生一些啟發(fā),令學(xué)生有所收獲,進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響,這才是我們所要做的。營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè),這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù),那必然厭倦,無(wú)幸?裳裕坏侨绻麑(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究,并對(duì)自己有合理定位,那么教師就能夠從中帶來(lái)了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感,那就有了幸福感。

  要在愛(ài)學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè),我們就可以在這里收獲快樂(lè),付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn),可以從愛(ài)孩子開(kāi)始,學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子,自然會(huì)喜歡教師工作,就會(huì)追求教學(xué)水平的進(jìn)步;學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子,我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈,在了解和幫助學(xué)生的成長(zhǎng)中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值;學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子,我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng),因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋(gè)學(xué)生喜歡的好老師,我們可以感受到許多樂(lè)趣。

  所以教師這個(gè)職業(yè),愛(ài)是幸福的基礎(chǔ),能夠和學(xué)生感情相融、心心相印,就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué),和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

  用一句話來(lái)總結(jié)教師的職業(yè)幸福,便是:一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。

幸福的感悟作文 篇2

  幸福,有時(shí)是那樣虛浮,有時(shí)是那樣真實(shí);幸福,有時(shí)是那樣的近,有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn);幸福,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下,迎面吹拂著柔柔的風(fēng),我常常情不自禁地想:我的幸福在哪里?幸福,不是物資上的滿足,不是富裕的'生活,不是事業(yè)的成功,而是在那一刻,心的感動(dòng)……

  這是一個(gè)真實(shí)的的故事:有一位盲人,他一生只從事著一件事情——種花。因?yàn)樗职质沁@個(gè)小鎮(zhèn)上的種花能手,子承父業(yè),他希望能比父親做得更好?上鷣(lái)眼睛就瞎了,但他并沒(méi)有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的,他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花;別人告訴他花是香的,他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養(yǎng)花看成人生的幸福,最終,他成功了,他栽培出了鎮(zhèn)上最美的鮮花,他用種花感悟到了人生的幸福。其實(shí)在晚上緊張繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí),媽媽為我端來(lái)一瓶酸奶或一碗甜湯,這是幸福;在一天的課堂生活后,回到家吃著媽媽做的可口飯菜,這是幸福;在下雨的天氣里,同學(xué)為我撐起一把小傘,這是幸福;在生病的時(shí)候,家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,這些,都是幸福。

  真正的幸福,其實(shí)不是讓我們背負(fù)著終生之憾的危險(xiǎn),刻意去刪除自己身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實(shí)實(shí)在在的珍珠,學(xué)會(huì)包容與珍惜,才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會(huì)自己向你走來(lái),它會(huì)站在不遠(yuǎn)處,向你招手。

幸福的感悟作文 篇3

  清晨的露水,我注目它的晶瑩;灼灼紅葉,我欣賞無(wú)邊的絢麗;滿天落暉,我擁有一絲清閑。感悟幸福,感悟人生,幸福,就似那江河中沉淀下來(lái)的真金,烙在貝殼上,閃閃發(fā)亮。

  許多人都在抱怨著自己沒(méi)有幸福,其實(shí)幸福無(wú)處不在。早晨,睜開(kāi)眼深深著吸一口清新的空氣,這不是幸福嗎?吃過(guò)粥,喝完牛奶和爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn),這不是幸福嗎?迎著朝陽(yáng),邁著步子上學(xué),這不是幸福嗎?坐在教室,安靜地學(xué)習(xí),這不是幸福嗎?……

  生活中的.幸福很多,去感悟它,才能體會(huì)到它的存在。

  有時(shí),幸福只有失去才懂得珍惜。睜開(kāi)眼看看周?chē)氖挛,你是否感到幸福??dāng)然會(huì),因?yàn),你能夠用眼睛看這個(gè)世界,而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),他們不能。海倫·凱勒就是一個(gè),她小時(shí)候就因病失去視覺(jué),眼前一片漆黑,所以她珍惜所有的幸福,并感悟它,享受它,也正是因?yàn)檫@樣,她成了一位偉大的人物。而對(duì)于擁有健康身體的我們,又怎能不去珍惜呢?感悟擁有的,不要失去后才懊悔。

  對(duì)于幸福,應(yīng)感到滿足。一代梟雄拿破侖一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù),獲得“荒野雄獅”稱號(hào),他擁有著幸福,但是他卻不滿足,欲征服全世界,拿破侖面對(duì)幸福不知感悟,在野心的驅(qū)使下追逐所謂的“幸!,卻忘了周邊美麗的風(fēng)景,也最終玩火自焚,病死異國(guó),他的確擁有很多幸福,但是不滿足使他的幸福一一丟失,毫無(wú)感悟,最終失敗。所以,對(duì)幸福應(yīng)感到滿足,慢慢感悟,這才能體會(huì)幸福的美妙。

  羅丹說(shuō)過(guò);世界上并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想幸福也是如此。感悟幸福,做一個(gè)合格的感悟者。

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