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感悟的作文

時(shí)間:2022-06-17 10:43:39 感悟 我要投稿

【精品】感悟的作文7篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的感悟的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】感悟的作文7篇

感悟的作文 篇1

  下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在筆記本上,柔和,溫暖。很享受此時(shí)的感覺(jué),暖暖的,沒(méi)有任何壓力,耳機(jī)里的音樂(lè)在流淌,心也開(kāi)始了無(wú)限的遐想。

  沒(méi)有準(zhǔn)備的,我們突然之間長(zhǎng)大了,甚至是已經(jīng)無(wú)法阻擋的奔三了,這幾個(gè)月時(shí)間發(fā)生了很多事,妹妹的娃娃出生了,我也光榮的有了自己的大外甥;弟弟考上了大學(xué),非常幸運(yùn)的學(xué)到了自己喜歡的專(zhuān)業(yè);爸媽來(lái)天津轉(zhuǎn)了一圈,也因此喜歡上了天津這座城市;老公也馬上就畢業(yè)了,面對(duì)未來(lái)不無(wú)迷茫,但是更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬;而我,辭去了老鄉(xiāng)公司的工作,在租房的附近找了一家公司做淘寶,靜靜的等待,耐心的學(xué)習(xí),只希望一切對(duì)未來(lái)都有幫助。

  未來(lái),聽(tīng)起來(lái)多么遙遠(yuǎn)的詞,還是小孩時(shí),說(shuō)起未來(lái)是多么向往,多么憧憬,多么的興奮,但是有一天突然恍然大悟,我現(xiàn)在所經(jīng)歷的不就是當(dāng)時(shí)所謂的未來(lái)嗎?但是沒(méi)有之前向往的美好,所有的只是平淡、自然、以及按部就班。

  所經(jīng)歷的已經(jīng)過(guò)去,只希望一切對(duì)即將到來(lái)有所啟迪。

  老公馬上研究生畢業(yè)了,雖然表面看來(lái)他沒(méi)有太多的焦急,但是我知道面對(duì)同學(xué)們都簽到了自己向往的公司,他的內(nèi)心應(yīng)該也是很著急的吧,雖然最后的保障在他哥哥的公司,但是我更希望他可以通過(guò)自己努力找到自己合適的位置,因?yàn)橐蕾?lài)只是暫時(shí)的,更何況他哥哥那里也沒(méi)有適合他的方向,去了一切都是重新開(kāi)始。而我們的未來(lái)也因?yàn)樗ぷ鞯牟淮_定變得飄忽不定,這種不確定也在時(shí)刻提醒著我,儼然已經(jīng)成了皇上不急太監(jiān)急,對(duì)他的何去何從甚至我會(huì)比他更著急,但是再著急又有什么用呢,一切依然按部就班一切依舊是順其自然。

  面對(duì)成長(zhǎng),更多的其實(shí)想到的是責(zé)任,當(dāng)某一天突然發(fā)現(xiàn)了媽媽臉上的皺紋爸爸頭上的白發(fā)的時(shí)候,我知道我不能再把自己定位在一個(gè)孩子了,我要做的不再僅僅是逢年過(guò)節(jié)的禮物,也不再僅僅是偶爾打電話問(wèn)候,更不僅僅是回家偶爾做的家務(wù),我要做的要是更多更多,有朋友說(shuō)我給自己的壓力太大了,但是我知道我不能不做,我是家里老大,我有責(zé)任去承擔(dān)的更多。

感悟的作文 篇2

  今天的天有些陰沉,我從教室出來(lái)敏感的鼻子受不了這冷風(fēng),立馬打了幾個(gè)噴嚏,便開(kāi)始抱怨這惱人的天氣。將書(shū)包放下后我坐在了草坪上。望著遠(yuǎn)處上校本課程的同學(xué),想使心情平靜下來(lái)。這時(shí),我看到了一群打籃球的同學(xué)。

  幾個(gè)男生聚在了一起,進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的籃球賽。他們?cè)趫?chǎng)上揮灑著汗水,時(shí)而像一匹脫韁的野馬,時(shí)而像一只展翅的雄鷹。嫻熟的技術(shù),瀟灑的.動(dòng)作不禁讓人心生羨慕。每當(dāng)對(duì)方領(lǐng)先時(shí),他們心急如焚,一個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)去為自己的球隊(duì)爭(zhēng)分;當(dāng)失敗時(shí),他們也不灰心,在一旁重新開(kāi)始規(guī)劃戰(zhàn)術(shù)。勝利時(shí)他們臉上的笑容是多么燦爛,令我陶醉。我凝視著他們?cè)S久。聽(tīng)到他們的笑聲腦海中的愁怨也都煙消云散了。

  太陽(yáng)不知何時(shí)出現(xiàn)了,發(fā)出的耀眼光芒斜照在那些男生的臉上,顯得格外天真爛漫,我笑了。是呀,生活中美好的事是時(shí)常有的,但處在繁忙的生活中,淡忘了生活的本質(zhì)。有時(shí)候,坐下來(lái)靜靜的享受生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。

感悟的作文 篇3

  春天是迷人的,那紅紅的花,那綠綠的草,使人賞心悅目?晌覜](méi)有沉醉其中,在這個(gè)季節(jié)里,我要做一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  夏天是狂熱的,那火爐一樣的太陽(yáng),那蒸籠一樣的天空,把世間萬(wàn)物都要考糊了。但我卻是熱愛(ài)夏天的,因?yàn)橹挥邢奶觳拍苡|起我對(duì)生活的那份激情。

  秋天是蕭索的,那禿禿的樹(shù)枝,那黃黃的落葉,大自然已呈現(xiàn)出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的玉米,和樹(shù)上紅艷艷的蘋(píng)果。在這個(gè)季節(jié),我渴望收獲。

  冬天是冷酷的,那呼呼的北風(fēng),那厚厚的冰霜,讓人都瑟縮在棉衣里,圍坐在爐火旁?墒窍卵┑臅r(shí)候,人們都走出門(mén)外,尤其孩子們堆雪人,打雪仗,多么有生機(jī),多么有情趣。我真想迎著北風(fēng)唱一首歡快的歌。

  春天里有我美麗的夢(mèng),夏天里有我對(duì)生活的那份激情,秋天里有我渴望的收獲,冬天里有我歡樂(lè)的歌。四季輪回,我一季盼著一季,我在盼望中生活。

  秋夜讀你

  廣袤的夜空里,一輪彎月悄悄地爬上西樓,繁星不時(shí)俏皮地眨著眼睛。一陣很輕、很淡秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)淡淡的玫瑰花香,這樣幽靜的秋夜,白天的喧囂與繁華慢慢的離我遠(yuǎn)去,心情漸漸地平靜下來(lái)。

  窗外的桂花樹(shù)被秋風(fēng)輕輕地拍打著,發(fā)出唰唰的聲音,讓秋夜顯得更加的無(wú)奈而空洞,廊外的燈光黯淡的透過(guò)窗簾,照著冰冷的淺色的墻,又是一般的無(wú)奈。一盞孤燈下,思念的人輾轉(zhuǎn)難眠。我的心情如潮水一般的開(kāi)始蔓延,在這樣的月光下,在浪漫的秋風(fēng)里,我一個(gè)人坐在窗前靜靜地讀你,享受著難得的冥思的滋味。

  年少的我,曾經(jīng)為愛(ài)迷失、為愛(ài)癡狂;也曾經(jīng)海誓山盟、為情所困,曾經(jīng)憧憬一份浪漫的纏綿;現(xiàn)在的我,在煩躁的世俗里中迷失了自我,在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)里慢慢地磨滅了我的棱角。

  慘淡的孤燈光下靜靜地讀你,感受那久違的浪漫、纏綿。那是怎樣的浪漫啊,山為之婀娜為之?huà)趁钠鹞瑁疄橹宄簽橹朴剖帩i漪;那是怎樣的纏綿啊,彎彎月兒輕輕鉤起的情絲;點(diǎn)點(diǎn)星光竊竊羨慕長(zhǎng)吻。流淌的月光下讀你,我穿越時(shí)空遨游于前世今生,心中流淌的都是濃濃的愛(ài)意,聽(tīng)你纏綿地輕唱著優(yōu)美的情歌,心中沒(méi)有一絲塵世的煩惱,只是靜靜的感受,流火的時(shí)節(jié),夜色如水彌漫,如同擁抱了整個(gè)生命的溫情,讀你激揚(yáng)的文字穿過(guò)千年的風(fēng)聲,蕩起層層漣漪。

  讀你似春,如春雨滋潤(rùn)著心田,讓三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都舒暢;讀你如夏,如暴雨洗滌著塵埃,讓遼闊的大地清潔起來(lái);讀你若秋,秋風(fēng)云在天空悠然飄蕩著,讓廣袤天空增添了浪漫的氛圍;讀你勝冬,感覺(jué)到寒梅傲霜雪、勁松立寒風(fēng)偉大。讀你千遍萬(wàn)遍,讓我拖著疲憊的步履找到了心靈?康捏A站;讓我騷動(dòng)的心變得寧?kù)o而安祥。我的思緒永遠(yuǎn)被你左右,從此,今生我將孜孜不倦地讀你。你是云,我是風(fēng),我將和你永遠(yuǎn)不分離!

感悟的作文 篇4

  離別不代表永久的分隔,離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方,我們大家揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的地平線,我們大家會(huì)再次驚喜相聚!

  面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們大家相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兇蠹叶家衙靼,此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

  我們大家曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們大家曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們大家曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們大家有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們大家緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

  時(shí)間這東西,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們大家指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們大家發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們大家的身影,彌漫著我們大家的幻想,讓我們大家永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們大家永遠(yuǎn)的母校。

  相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們大家能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。歲月的流逝,證明著我們大家在一天天的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中,我們大家成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),我相信,我們大家還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

  時(shí)間是單程路,你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兇蠹壹磳⒂瓉(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們大家每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們大家心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

  三年前的我們大家,也許沒(méi)有遇見(jiàn)今天的離別。但是如今,離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖,好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢?我們大家真的努力想將所有的一切烙印在心底,讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

  隨著時(shí)間的不斷推移,我們大家逐漸褪去了身上的青澀味道,取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮,我們大家從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只是稱(chēng)呼上的變化,更多的是心理上的升華,我們大家明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒(méi)那么容易。

感悟的作文 篇5

  年級(jí)之差,天壤之別…… 低年級(jí),我還不懂得學(xué)習(xí)這個(gè)江湖的險(xiǎn)惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單,我每次都考99分、100分,正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》: “不懂學(xué)習(xí)考試煎熬的我們, 都以為考試永遠(yuǎn)那么地簡(jiǎn)單,中國(guó)教育文%摘 相信每一次, 都得一百, 在考卷面前露出了笑顏! 中年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在了我們身上。

  有時(shí)考得好了一點(diǎn),以為可以“休假”了,可是卻不知道練習(xí)的魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末,剛起床,就看到桌上的一大堆練習(xí),有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分,找媽媽實(shí)現(xiàn)買(mǎi)東西、看電視和打電腦的諾言時(shí),她卻說(shuō):“前幾次考那么差,還想玩?做練習(xí)!”就像張韶涵的《遺失的美好》: “承諾常常很像蝴蝶, 美麗的飛 盤(pán)旋然后不見(jiàn)! 高年級(jí),那個(gè)苦啊,每天作業(yè)像山一樣多(不過(guò)也該慶幸了,聽(tīng)說(shuō)其他班的更多),不禁想:孫悟空還有唐僧救,那誰(shuí)來(lái)救我??可悲矣,可泣矣!我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼:“學(xué)習(xí)……饒了我們吧!”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧: “SayHi我們放假了, SayHi我們?nèi)ネ嫠#?讓自由的拋物線, 一直能沖上云天。

  什么高分升學(xué), 什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè), 這一刻統(tǒng)統(tǒng)都靠邊!

感悟的作文 篇6

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的巨著。我讀了這本書(shū),獲益良多。

  這本書(shū)是一名意大利的普通小學(xué)生亞歷克從自己升入四年級(jí)的第一天到第二年的七月份學(xué)年結(jié)束的日記。它主要講了亞力克身邊發(fā)生的形形色色的小故事、老師在每個(gè)月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。

  在這本書(shū)的閱讀中,我明白了許多道理:要向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),努力發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處:要尊重并維護(hù)自己的祖國(guó):要懷著一顆感恩的心來(lái)紀(jì)念對(duì)我們做出貢獻(xiàn)的人:遇到需要幫助的人,我們要伸出雙手,盡自己的所能去幫助他們……

  亞歷克雖然生活在意大利,但他生活中所經(jīng)歷的許多事都與我們是那么的非常相似,很容易讓人聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與成長(zhǎng),是我們從中學(xué)到許多為人處事的道理,使我們的心靈更加純凈。

  這是一個(gè)愛(ài)的世界!愛(ài)是永遠(yuǎn)跨越時(shí)間和國(guó)界的!希望我們生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境,并成為一個(gè)充滿愛(ài)的人!

感悟的作文 篇7

  爺爺?shù)墓适轮v完了,我的思緒卻未停止。

  爺爺?shù)闹v述中,我不斷強(qiáng)化細(xì)節(jié),忠實(shí)記錄;我要求每行文字都是當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn),不需要添枝加葉,也不需要編造不存在的情景去充實(shí)記憶的空白!澳浀檬裁淳驼f(shuō)什么,您想到什么就說(shuō)什么”這是我對(duì)爺爺敘述的請(qǐng)求。只有真實(shí)的記錄,忠于當(dāng)事人的記憶,才能避免對(duì)歷史的扭曲,才算是一個(gè)合格的歷史呵護(hù)者,才能完成延續(xù)歷史的第二步——用心思考。首先,我要強(qiáng)調(diào)歷史,不管是偉人的歷史還是普通人的歷史都應(yīng)該尊重。偉人的歷史更有研究性,但普通人的歷史也應(yīng)該尊重。雖然普通人的歷史很渺小,但正是因?yàn)樗麄兪瞧胀ㄈ宋也鸥枰ビ涗浰麄兊臍v史,因?yàn)槲也荒芫瓦@樣任由他們白白地辛苦,我不能讓他們堅(jiān)實(shí)的行跡被時(shí)光淹沒(méi),所以,我要去記錄。就算是在普通的事跡也值得我們尊敬。正是因?yàn)橐粋(gè)個(gè)像他們這樣平凡的家庭在那些艱辛付出和無(wú)言奉獻(xiàn),在困難的面前體現(xiàn)出的頑強(qiáng),才是撐起了歷史的脊梁,推動(dòng)了歷史的發(fā)展。

  由此,我很容易領(lǐng)悟到了個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)是緊密聯(lián)系的。

  接著,我認(rèn)為我們要勇于正視歷史。

  在一個(gè)讓我感動(dòng)的是爺爺講以前試嘗草藥的方法。雖然那時(shí)候很艱難,但古人為了救人不得不那么做,需要很多次的嘗試才會(huì)成功,各方面都在堅(jiān)持,各方面都在努力。

  說(shuō)到這里,爺爺那嘗試草藥的情景便浮現(xiàn)在我的眼前。那個(gè)年代,做點(diǎn)事情是多么的不容易,卻還要努力的去做。而恰恰是我們當(dāng)今社會(huì)所缺失的。我承認(rèn)現(xiàn)在的人們壓力很大我們都有這樣那樣困擾著我們的事情。但有什么能比饑餓,寒冷,困苦這些磨難更為痛苦的呢?我們是難,但我們起碼還能在疲憊的時(shí)候多經(jīng)溫暖的被窩里,我們起碼還能在餓了的時(shí)候飽餐一頓,我們起碼能夠在學(xué)校里穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活,而在我們看來(lái)很基本的東西,在當(dāng)年?duì)敔斂磥?lái),都是不可想象的,甚至是奢侈的。

  而即使在如此艱苦的條件下,他們還擁有比我們樂(lè)觀的心態(tài),比我們強(qiáng)大的心靈是的,那些已經(jīng)成為了歷史,但我們不能忘記,我們不但不能忘記,我們還要永遠(yuǎn)的記住。無(wú)論多么跌跌撞撞,請(qǐng)讓那脆弱單堅(jiān)實(shí)的歷史一直延續(xù)下去吧。

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