關(guān)于感悟作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的感悟作文6篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
大海，是古今文人墨客競(jìng)相贊美的對(duì)象。三國(guó)曹操有“東臨碣石，以觀滄海。”的名句；《煙臺(tái)的�！酚小按蠛Ｊ且环�(huà)，壯麗奇特�！钡拿谰�；冰心奶奶筆下海那么充滿想象力：海的女神曳著白衣藍(lán)裳……大海，神秘莫測(cè)，常常令人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想與感悟。
我讀過(guò)許多關(guān)于海的文章與詩(shī)歌，很好奇：“海真的有那么壯觀，那么神奇嗎？”終于，我得到了一個(gè)親眼見(jiàn)證的機(jī)會(huì)。我們一家去沿海的日照游玩，我穿著泳褲沖上了海灘，玩得不亦樂(lè)乎。玩夠了，我又沖進(jìn)了海里�？墒�，正好趕上漲潮，一個(gè)巨浪拍打過(guò)來(lái)，我還不知道怎么回事，整個(gè)人就來(lái)了一個(gè)540度翻轉(zhuǎn)，直接趴在了沙灘上，嘴里全是沙子和苦澀的海水味，如同含了一口混凝土美妙�！瓉�(lái)，海的感覺(jué)并不像我想象中的那么美妙！好感頓時(shí)失去了不少。
然而一次加拿大之旅，卻又改變了我對(duì)大海的看法……
我們來(lái)到了加拿大北部的一個(gè)四面環(huán)海的島嶼，安頓下來(lái)后，和小伙伴立馬飛奔到海邊，確切地講是大西洋岸邊，這里的景象使我震撼。恰逢中午，萬(wàn)里碧空如洗，海面碧波萬(wàn)頃，海鷗翻飛起舞，漁船向深海駛?cè)�。往近處看，更令我驚嘆，水中的荇藻隨著波濤飄動(dòng)，游魚(yú)在水草間穿梭，礁石上不時(shí)有海蟹橫爬，發(fā)出‘咯吱咯吱’的響聲。漲潮時(shí)，景象和日照一樣，甚至比日照的巨浪更兇猛，更為壯觀！驚濤拍岸，我不由得退回到海邊的觀景臺(tái)，以免被海浪卷走。在乘船賞鯨時(shí)，看到鯨魚(yú)飛躍而起，濺起層層巨浪，使得游船搖晃，像在風(fēng)雨中飄搖，引得游客們嘖嘖贊嘆！這次，我對(duì)大海又產(chǎn)生了新的理解和感悟——
大海，浩瀚無(wú)邊，蘊(yùn)藏著神奇，充滿著無(wú)窮的力量；大海，孕育了無(wú)數(shù)的生命，是生命的起源地；大海，胸懷寬廣，海納百川，魅力無(wú)限！我為我曾經(jīng)的渺小而臉紅：豈能因?yàn)楹Ｋ目酀裾J(rèn)大海的壯美？就從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大海的博大胸襟——我需要向大海學(xué)習(xí)！
感悟作文 篇2
親情是什么呢？爸爸說(shuō)，親情是唯一一種永恒不變的感情，我有點(diǎn)似懂非懂。但對(duì)于親情，我還是有一點(diǎn)感悟的。
姑姑和姑父在楊凌，離我們雖然不是很遠(yuǎn)，可我們還是難得一見(jiàn)。姑姑經(jīng)常打電話給爺爺，她愛(ài)爺爺，一如爺爺愛(ài)她。小時(shí)候，她懂事，聽(tīng)話，乖巧，孝順，也是家里最小的，所以也也最疼她。如今，她長(zhǎng)大了，爺爺也老了。可是他還是很乖，很孝順，比起她的哥哥姐姐，他還是最小的，再加上她還沒(méi)有穩(wěn)定的生活，所以爺爺依舊很疼她。
記得那次因?yàn)槟棠踢^(guò)生日，姑姑回來(lái)了，回來(lái)前的那個(gè)晚上，她打電話給爺爺，結(jié)果爺爺高興的一夜沒(méi)睡！回來(lái)后，懂事的她總要幫家里作這作那，爺爺總是關(guān)心的叫她少做。她回來(lái)的那幾天，看得出爺爺很高興，直到她走的那天。
那天，是她要走的日子，奶奶為她拿了許多生活用品，嘮叨著要她注意自己的身體，吃飯規(guī)律些。爺爺則是很沉默，一言不發(fā)的收拾著他的小三輪，他想收拾好點(diǎn)，這樣送姑姑的時(shí)候，姑姑就能舒服些。
過(guò)了一會(huì)，到車(chē)站了。爺爺把姑姑的行李伶到檢票處才給她，又從兜里掏出幾百元錢(qián)給她，姑姑哭著不要，還叮囑爺爺要注意身體，有些或今天做不完就明天做，別太累。聽(tīng)姑姑說(shuō)完，爺爺原本忍著的眼淚再也忍不住了，他把錢(qián)硬塞給姑姑，看著姑姑上車(chē)，看著火車(chē)離站他才轉(zhuǎn)身離開(kāi)�；丶业穆飞�，爺爺把車(chē)開(kāi)得很快，可是我還是清楚地看見(jiàn)，爺爺哭了。
這就是親情，永恒的親情！
感悟作文 篇3
曾聽(tīng)一位奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)這么一句話：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚(yú)與網(wǎng)；會(huì)解一道題，就猶如捕捉到了一條魚(yú)，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚(yú)，還是擁有了一張網(wǎng)。
數(shù)學(xué)，是一門(mén)非常講究思考的課程，邏輯性很強(qiáng)，所以，總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
數(shù)學(xué)中的幾何圖形是很有趣的，每一個(gè)圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計(jì)算圓的面積的公式是S=r，因?yàn)榘霃讲煌晕覀兘?jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)。例如，“一個(gè)半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地運(yùn)用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的天平。
其實(shí)，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅，因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=r=9+6=117，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=r=15=225，所以，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅的。
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。
記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p>
感悟作文 篇4
這一次軍訓(xùn)我的受益實(shí)在太多太多了，那些令人難以忘懷的場(chǎng)面至今還在我腦海里浮現(xiàn)。令我最難忘的是“站軍姿”。
火辣辣的陽(yáng)光直接烤在我們臉上，汗水如同淘氣的小弟弟，順著臉上滑下來(lái)。我的雙手貼緊大腿不敢抬起一分一毫。因?yàn)閯?dòng)一下就加一分鐘站立的處罰。
“我待會(huì)輕輕撥動(dòng)你的手，如果你的手很輕易地被我抬起來(lái)，你去旁邊蹲著�！苯坦賴�(yán)肅地說(shuō)著，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。
我想：這下完了。于是，手暗暗放得更緊了。教官吊著我們的胃口。漸漸地我開(kāi)始放松了，教官看見(jiàn)我放松了，就大步流星地往我這里趕，輕輕一撥就晃蕩起來(lái)。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就在旁邊蹲著了。這下，我可慘了，同學(xué)們會(huì)笑話我了，老師會(huì)批評(píng)我，媽媽知道后也會(huì)傷心的。于是，我咬緊牙關(guān)，嚴(yán)格按教官的要求去做，終于得到教官的認(rèn)可。
過(guò)了一會(huì)，我重新歸隊(duì)，這一次我再也不放松了，雙手貼緊大腿。教官似乎察覺(jué)到我的不服，一步步朝我走來(lái)，我的心如同小鹿在亂撞。他輕輕地?fù)軇?dòng)我的手，我的雙手卻紋絲不動(dòng)。許多同學(xué)投來(lái)了贊賞的目光。
教官，感謝你給我?guī)?lái)了自信。
感悟作文 篇5
六月，多了份不舍與留戀。
聽(tīng)著最后的鈴聲想起，我知道一切都結(jié)束了，一縷清泉從心里流過(guò)，心里多了份平靜，毅然的靜，背著書(shū)包慢慢的走出考場(chǎng)，在門(mén)口對(duì)著自己撕下來(lái)的考號(hào)笑了笑。雙手撐在走廊欄桿上望著天空，此時(shí)教學(xué)樓的天空褪去了灰色，而現(xiàn)在是天是無(wú)比的藍(lán)，還飄著幾片白云，遮著幾縷光，映著綠油油的大山，真是無(wú)比的漂亮，獨(dú)自一人來(lái)到操場(chǎng)旁那捆著紅繩的心愿樹(shù)的旁邊，以藍(lán)天為背景光影將其腐蝕只留下一條條紅繩的影子。這一天，到來(lái)了，來(lái)得那么早也來(lái)的那么遲。
寢室里，不像平時(shí)，平時(shí)都沒(méi)人，對(duì)了今天不一樣了，不用再匆忙了，各自都在收拾著各自的東西，我看著這堆成山的書(shū)，隨便拿起一張?jiān)嚲�，還記得這是前兩天的數(shù)學(xué)課做的最后一張?jiān)嚲恚?dāng)時(shí)心里還熱血沸騰的做著滿滿的筆記。有紅筆藍(lán)筆黑筆寫(xiě)滿了整張卷子，而如今變成一張廢紙融匯在這一堆書(shū)中。眼淚滴在試卷上稀釋著那紅筆寫(xiě)的筆記，然后痕跡慢慢散開(kāi)來(lái)，我不愛(ài)哭，可能就是這個(gè)原因吧，眼淚總是停不下來(lái)一直一直不受控制，把整張?jiān)嚲矶寂獫窳�，然后我坐在床下抱著雙腿靜靜的看著她們，看著她們。
看著這小小的房間，看著那合在一起的兩床上下鋪。聽(tīng)見(jiàn)了回蕩的笑聲，那天我們一起在寢室為元旦排練小蘋(píng)果，蹦蹦跳跳的然后被樓下的學(xué)姐罵，那天我們拿著筆，拿著杯子，拿著一卷紙......當(dāng)作話筒在唱一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，那天我們一起睡，說(shuō)我總愛(ài)卷被子，那天我們一起邊泡腳邊K歌，然后停不下來(lái)打算再接水來(lái)泡一次，那天我喊你們起床，你們總是喜歡睡懶覺(jué)于是說(shuō)我梳頭慢，等我梳好頭發(fā)再喊你們，那天我們?cè)诖采仙w著被子看恐怖片。
然后我不停的叫，你們說(shuō)不再帶我看恐怖片了，那天我們用橘子拍了千手觀音，臉上還留著記號(hào)筆畫(huà)的王字，那天，我們你們用臺(tái)燈放在下巴，用手機(jī)拍了一系列的鬼片。那天，插了熱水袋插頭，不知怎么了，響一聲，我們這層樓的燈都熄了，那些年，我們干了好多事，而現(xiàn)在卻只是回憶的時(shí)候了。
我想再走走我當(dāng)初走過(guò)的路，聽(tīng)聽(tīng)我當(dāng)初說(shuō)的話。于是我自己慢慢走出寢室，從5樓一階一階的下來(lái)，看著門(mén)口對(duì)面的羽毛球場(chǎng)，我看到了印著我們班的班旗，我看到了我，還看到了穿著迷彩服的教官，我走過(guò)去，我跟他們打招呼，可是我就像一個(gè)影子，任意穿梭。我只能靜靜站著，想起第一天軍訓(xùn)那天晚上，大約11點(diǎn)半了，可是這時(shí)候聽(tīng)到緊急的哨聲，我們用校服褲套著睡褲，踩著拖鞋就跑出來(lái)了。
你要知道這可是曬死人的8月。于是我慢慢悠悠的繼續(xù)走著，不出100米這便是食堂，食堂有四層，我卻獨(dú)愛(ài)負(fù)一樓，那一層人總是很多人所以每次下課了我都會(huì)跑很快的去排隊(duì)，很有經(jīng)驗(yàn)的拿書(shū)包號(hào)位置。等吃飯吃的膩了的時(shí)候，我們會(huì)跑到三樓去吃干伴粉，然后每次都放多了醬油，導(dǎo)致整碗粉都變黑色，如果是夏季的話我們總是喜歡坐電扇前的桌子，于是那兩桌黃色的桌子被我們稱為寶座而現(xiàn)在我就站在這寶座面前，電扇也還在這，但打飯的阿姨不在了，只有我，沒(méi)人和我們搶桌子了。
孔子銅像是我們每天的必經(jīng)之路的一個(gè)建筑，每天早上都會(huì)對(duì)著他鞠一下躬，那次是我們寢室值周一天，于是全寢室的6點(diǎn)起，個(gè)個(gè)興奮的像去過(guò)六一節(jié)一樣，在孔子銅像下對(duì)著每一個(gè)學(xué)姐學(xué)哥學(xué)弟學(xué)妹鞠躬，并真誠(chéng)的說(shuō)一句早上好。
教學(xué)樓分三棟，而我們位處中間，似乎是格外熱鬧，走進(jìn)我們班的教室，50張桌子，一張不少，唉，一天沒(méi)坐，都開(kāi)始積灰塵了，當(dāng)初我們7點(diǎn)到教室，除了吃飯上廁所，我們就一直坐著，有時(shí)候坐的屁股痛，中午在教室睡覺(jué)我總會(huì)麻半邊頭，兩點(diǎn)睡醒后于是起來(lái)洗蘋(píng)果邊吃蘋(píng)果邊站在走廊看著對(duì)面的教學(xué)樓，看著午后的陽(yáng)光，看著藍(lán)天，看著大山。一切又充滿了希望。我們班的人都喜歡聽(tīng)歌，其實(shí)這是把自己的思想放在自己的世界。
好好的做著每一個(gè)題。只是為了更好的未來(lái)。累，或許也是一種收獲吧。中午實(shí)在困了，只有拿出耳機(jī)邊寫(xiě)邊聽(tīng)，這樣就不太困了，我們趴在桌子上睡覺(jué)的時(shí)候，總想著那個(gè)題該怎么做，我們上廁所，也還是拿著一個(gè)小本子。我忍不住如此大負(fù)荷的工作時(shí)，我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記把自己的心情寫(xiě)在里面看著自己這樣一步一步走過(guò)來(lái)了，這時(shí)我會(huì)任隨淚水留下來(lái)，不再阻攔。這樣會(huì)好受吧。因?yàn)槲覉?jiān)信只有努力的人才會(huì)獲得幸福。再見(jiàn)了，那個(gè)愛(ài)哭的自己，懦弱的自己，但是我走過(guò)來(lái)了。
站在走廊上問(wèn)自己為什么要這樣，為什么，為什么？，為什么用三年1095天把一群人放進(jìn)了自己的心里，卻要用一天去忘記這全部，去終結(jié)這所有。
感悟作文 篇6
自從我們有了生命以來(lái)，有了意識(shí)之始，我們都在有意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間探索宇宙的奧秘，感悟生命的真諦。我們到底從哪里來(lái)，我們要到哪里去；宇宙中到底有些什么？時(shí)間和空間是不是宇宙中兩大永恒的主題。千百萬(wàn)萬(wàn)光年以來(lái)，凡是宇宙中有生命的物體，有意識(shí)的形態(tài)，他們都在利用體內(nèi)體外的一切能量來(lái)感知宇宙中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)感悟生命中的分分秒秒。人有人感悟，物體有物體的碰撞，例如我們身邊的一草一木，一石一沙，一風(fēng)一雨，他們都有自己的生命，在宇宙中也有著他們自身存在的價(jià)值。如果沒(méi)有他們，我們的生活不會(huì)如此的豐富多彩，也許你不曾感覺(jué)過(guò)他們的存在，但并不代表他們不曾影響過(guò)我們的生活。
也許在宇宙中根本就沒(méi)有銀河系，沒(méi)有太陽(yáng)系，我們今天所有的一切文明，都是建立在一個(gè)假設(shè)為X=Y的概念上的。我們把這種發(fā)生在地球上的一切稱之為地球文明，地球文明就是我們地球人能夠共享的一切成果，當(dāng)然這一切的成果都是建立在一個(gè)假設(shè)為X=Y/1的理論上才能實(shí)現(xiàn)的。這不是真理，這只是我們剖析真理的一種方式而已，如同我們腦中的信息一樣，我們會(huì)用一種通俗的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)我們轉(zhuǎn)遞出去的信息，讓更多的人能夠共享我們表達(dá)出來(lái)的結(jié)果。如同我們身邊的原子發(fā)生裂變，產(chǎn)生核爆炸一樣，這只是原子在宇宙中的一次普通的反應(yīng)而已，他并不代表原子的唯一反應(yīng)。有例如水在不同的溫度下，會(huì)產(chǎn)生固體，液體，氣體和一些不知名的`生存方式。愛(ài)因斯坦只是發(fā)現(xiàn)了原子的一種反應(yīng)，在將來(lái)許多的未知領(lǐng)域里，都需要我們這個(gè)建立在假設(shè)為X=Y/1的理論的概念，去剖析宇宙中的更多秘密，這個(gè)X=Y/1的理論就是我們地球文明撬開(kāi)宇宙奧秘的一個(gè)支撐點(diǎn)。
其實(shí)不論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，我們都一直真實(shí)的存在在這個(gè)世界上，我們都是宇宙中的物質(zhì)，我們的前生也許是一粒塵埃，我們的來(lái)世也許會(huì)是一陳風(fēng)，但這一切都不能否定我們真實(shí)的存在。我們只是以不同的方式生活在不同的時(shí)間段和空間里。今天我們之所以如此強(qiáng)大，能夠感受人生的喜怒哀樂(lè)，感知宇宙的變幻莫測(cè)，那都不是取決物質(zhì)的本身，他取決于我們今天的生存方式，這種方式就如同愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了原子的核反應(yīng)一樣。
我們一直都在尋求的宇宙奧秘，其實(shí)這種奧秘的本身就一直藏在我們內(nèi)心的深處。物質(zhì)的成分來(lái)源于物質(zhì)本身，我們身上的每一個(gè)細(xì)胞都孕育宇宙的奧秘，隨著人類的進(jìn)化和物質(zhì)的發(fā)展與轉(zhuǎn)換，我們遲早會(huì)解開(kāi)生命的起源，剖析宇宙的形成，理解時(shí)間和空間的來(lái)歷。一顆星星在夜空只會(huì)發(fā)出螢火之光，滿天星星就會(huì)照亮整個(gè)夜空；一個(gè)細(xì)胞的能量是有限的，十億個(gè)細(xì)胞就會(huì)轉(zhuǎn)遞出更多的信息，我們的大腦就是一個(gè)能量庫(kù)，里面儲(chǔ)存著大量的信息，這些信息將有助于我們剖析宇宙中更多奧秘。就像一顆星星與滿天星星的關(guān)系一樣，我們現(xiàn)在只是開(kāi)啟了腦細(xì)胞的十分之一的部分，隨著腦細(xì)胞的不斷開(kāi)發(fā)和人類自身的不斷進(jìn)化，我們定能解開(kāi)宇宙中的更多難題。
時(shí)間和空間是宇宙中兩大永恒的主題，宇宙中所有的一切都離不開(kāi)時(shí)間和空間的衡量。如果說(shuō)1+1=2的話，那么我們就可以說(shuō)時(shí)間+空間就等于宇宙，宇宙是由兩種物質(zhì)構(gòu)成的，一種是時(shí)間物質(zhì)，一種是空間物質(zhì)；他們一種代表正物質(zhì)，一種代表負(fù)物質(zhì)。當(dāng)正物質(zhì)與負(fù)物質(zhì)發(fā)生碰撞時(shí)就會(huì)產(chǎn)生能量。我們?cè)僖膊荒馨褧r(shí)間形容成一條從古到今的長(zhǎng)河，不空間形容成一個(gè)前后左右上下都不可觸及的抽象性的概念。其實(shí)我們身邊的一切的物體與星系都是時(shí)間和空間的堆積體，三維空間，四維空間都不能代表空間的本身；過(guò)去和未來(lái)不能代表時(shí)間的本質(zhì)，在宇宙中沒(méi)有虛擬與現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有過(guò)去與未來(lái)之分，有的只是物質(zhì)與物質(zhì)間的碰撞。
當(dāng)正物質(zhì)與負(fù)物質(zhì)對(duì)等時(shí)，宇宙中就會(huì)產(chǎn)生裂變，兩種不同的物質(zhì)對(duì)撞時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種相互吸食的力量，這種力量會(huì)大量的吞噬身邊的物質(zhì)，這種吸食的過(guò)程就像滾雪球一樣，越滾越大就會(huì)形成宇宙中的星星，月亮和太陽(yáng)。星球自身的質(zhì)量和構(gòu)造成分決定了他在宇宙中的生存方式和壽命的長(zhǎng)短。
當(dāng)物質(zhì)間發(fā)生物理與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，有的物質(zhì)變成了沙子堆積成了山，有的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成了水，匯聚成了江河，有的物質(zhì)變成了金銀銅鐵錫，有的物質(zhì)變成了原子，分子，離子，微子和各種化學(xué)成分散布在我們的周?chē)�。�?dāng)?shù)厍蛏系牡谝粋�(gè)水分子在溫度與空氣中發(fā)生裂變時(shí)，就開(kāi)始孕育了這個(gè)世界上的第一個(gè)細(xì)胞與細(xì)菌，更多的細(xì)胞與細(xì)菌堆積在一起的時(shí)候，就開(kāi)始孕育了孕育了生命。隨著時(shí)間和空間的堆積，他們就慢慢的變成了陸地上的一根草，大海里的一尾魚(yú)，隨著動(dòng)植物的進(jìn)化，也就形成了人類的未來(lái)。
也許有一天我們生命已經(jīng)終結(jié)，心跳已經(jīng)停止，當(dāng)并不代表我們的生命已經(jīng)結(jié)束。我們又將轉(zhuǎn)換成宇宙中的物質(zhì)和能量，繼續(xù)的生存在這個(gè)我們熱愛(ài)的世界上，在重復(fù)與輪回中記載著宇宙中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許有一天我們會(huì)以其他的方式生活在其他的空間里，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)我們生命的傳奇。愿更多的人感知生命的真諦，感悟宇宙的奧秘，珍惜和平的生活，珍重生命的可貴。感謝生活，感謝命運(yùn)，愿我們的明天生活得更好，愿我們的腳步走的更遠(yuǎn)。
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